政治計(jì)劃合集大全10篇
政治計(jì)劃
一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用
(1)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計(jì)劃努力去實(shí)現(xiàn)它，就可以使自己離目標(biāo)越來(lái)越近，使自己每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。
(2)實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志。有了計(jì)劃，把自己的行為置于計(jì)劃之中，具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總要千方百計(jì)地引誘你離開(kāi)計(jì)劃，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要排除一切困難和干擾，在這過(guò)程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動(dòng)機(jī)受到考驗(yàn)。一般講，意志品質(zhì)越好，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增。看到這些進(jìn)步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。
(3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時(shí)候睡覺(jué)，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)能自覺(jué)去鍛煉，所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng)，日久天長(zhǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。
(4)能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。由于計(jì)劃的科學(xué)性，計(jì)劃里要辦的事，應(yīng)當(dāng)說(shuō)都是有益的。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成，而這項(xiàng)任務(wù)沒(méi)完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來(lái)什么影響。有了計(jì)劃，每一步干什么都明確，不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。
二、政治計(jì)劃合集大全10篇
為了提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，做好政治計(jì)劃是不可少的。今天小編在這給大家?guī)?lái)政治計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!
政治計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導(dǎo)“全面、全員、全程”的“三全”學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進(jìn)步的基本需求和必要手段，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強(qiáng)，推動(dòng)教育又好又快發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)校黨支部將結(jié)合教育工作實(shí)際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展“教育理論、理想信念、政策法規(guī)”三個(gè)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期組織讀書(shū)論壇、科研論壇、教育論壇。通過(guò)黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與教育實(shí)踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。
一是教育理論教育。系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，增強(qiáng)遵循規(guī)律、理性發(fā)展意識(shí)，形成符合時(shí)代要求的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀。
三是政策法規(guī)教育。學(xué)習(xí)并掌握教育政策法規(guī)，堅(jiān)持依法治教、依法治校，規(guī)范辦學(xué)和從教行為，提升辦學(xué)品位和管理水平。
三、學(xué)習(xí)要求
(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。要同我市教育實(shí)際相結(jié)合，重點(diǎn)解決以下五個(gè)問(wèn)題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動(dòng)搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不講原則、不負(fù)責(zé)任等問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標(biāo)準(zhǔn)不高，措施不實(shí)，力度不夠等問(wèn)題, 教育引導(dǎo)黨員干部在破解難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識(shí)，在辦好人民滿意的教育、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強(qiáng)大合力。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識(shí)危機(jī)”、“本領(lǐng)恐慌”，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高推動(dòng)教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問(wèn)題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);缺乏改革發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對(duì)上級(jí)決策部署執(zhí)行不認(rèn)真，對(duì)黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位，群眾滿意度不高等問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織成為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識(shí)淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，先鋒模范作用不明顯等問(wèn)題，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、苦干實(shí)干的作風(fēng)，引導(dǎo)黨員教職工在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。
政治計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)黨的精神為方向，以縣教育局黨委、縣教育局20__年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以牢固樹(shù)立和堅(jiān)定踐行教育科學(xué)發(fā)展觀、“努力辦好人民滿意教育”為宗旨，為提高全體教職工的思想素質(zhì)、牢固樹(shù)立全校教職工“務(wù)實(shí)興?！钡囊庾R(shí)，特制定20__年政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，能在教育工作中，自覺(jué)踐行“學(xué)有所教”，促教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局黨委、縣教育局工作要點(diǎn)，明確工作的方向和重點(diǎn)，在思想上和上級(jí)部門(mén)保持高度的一致。
3.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物、先進(jìn)人物和模范人物的事跡，以加深對(duì)人生觀、價(jià)值觀的進(jìn)一步理解和感悟，著力提高教師的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
4.學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
5.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，明確個(gè)人的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。(黨支部)
6.學(xué)習(xí)有關(guān)教師師德或個(gè)人素養(yǎng)、職業(yè)倦怠等方面的專著專論，提高教師自我診療的能力，著力改善心理倦怠，提高工作激情。
7.學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，提高自我約束和執(zhí)行力。
8.蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。
政治計(jì)劃3
為了貫徹執(zhí)行院經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)黨委下達(dá)的?關(guān)于深化‘創(chuàng)五優(yōu)爭(zhēng)先行’活動(dòng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案的通知?的文件精神，進(jìn)一步提高我局廣大干部職工思想政治覺(jué)悟，做好公路養(yǎng)護(hù)的各項(xiàng)工作，特制訂____X局20__年思想政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)?兩會(huì)?精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)局黨支部20__工作思路，扎扎實(shí)實(shí)抓好廣大干部職工的思想政治工作，從實(shí)從嚴(yán)安排好今年干部職工思想政治學(xué)習(xí)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高全體干部職工的職業(yè)道德水準(zhǔn)，促進(jìn)我局公路事業(yè)的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.通過(guò)對(duì)共產(chǎn)黨員道德專題的學(xué)習(xí)、討論，進(jìn)一步提高我局領(lǐng)導(dǎo)干部的公德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制與黨性黨章相違背的一些不正之風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)、為民服務(wù)。
2.采用不同形式加強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育，進(jìn)一步提高黨員、干部的思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，改進(jìn)工作作風(fēng)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。
3.不斷學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部
4.努力學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和心理學(xué)有關(guān)知識(shí)，不斷提高廣大干部職工的法制觀念;同開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)校園文化，營(yíng)造高效的工作環(huán)境。
5、通過(guò)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)材料的學(xué)習(xí)，提高廣大干部職工的德育素質(zhì)，堅(jiān)決抵制吃、拿、要的不正之風(fēng)，嚴(yán)肅黨員紀(jì)律，規(guī)范言行，樹(shù)立正派系風(fēng)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、八月份：?創(chuàng)五優(yōu)爭(zhēng)先行?動(dòng)員大會(huì)
2、八月份：學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》。
3、九月份：學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》
4、九月份：學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》
5、十月份：學(xué)習(xí)“__屆四中全會(huì)”《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》
6、十月份：學(xué)習(xí)《____創(chuàng)建節(jié)約型單位辦公室制度》
7、十一月份：學(xué)習(xí)《____黨支部民主生活會(huì)制度》
8、十一月份：學(xué)習(xí)《____黨支部成員黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》
9、十二月份：學(xué)習(xí)《____機(jī)關(guān)工作人員廉潔勤政制度》
10、十二月份：學(xué)習(xí)《____黨支部重大事項(xiàng)決策制度》
以上學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合我局的思想政治工作安排，可做適當(dāng)調(diào)整。
通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)和小組分散學(xué)習(xí)的方式。結(jié)合個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)宣講、觀看錄像、理論研討、重點(diǎn)發(fā)言、心得筆記、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，調(diào)動(dòng)全系教職工的學(xué)習(xí)積極性，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)____20__年思想政治學(xué)習(xí)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
五、學(xué)習(xí)要求和制度
1、領(lǐng)導(dǎo)要做好表率，集中學(xué)習(xí)時(shí)做到按時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高政治學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。
2、股室長(zhǎng)是分散學(xué)習(xí)活動(dòng)的召集者，應(yīng)做到事先閱讀，帶頭到場(chǎng)，積極發(fā)言，并及時(shí)做好記錄。
3、全體干部職工必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭發(fā)言，勤作筆記，努力踐行，從而進(jìn)一步提高自己的政治修養(yǎng)。
4、全體干部職工必須充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)參加每次政治學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論，切實(shí)提高自己的政治素質(zhì)。
5、為切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果，將個(gè)人政治學(xué)習(xí)情況納入系支部目標(biāo)考核范圍，作為年終評(píng)先的重要依據(jù)。
政治計(jì)劃4
20__年，學(xué)校的思想政治工作上了一個(gè)臺(tái)階。20__學(xué)校工作計(jì)劃中還將此項(xiàng)工作列為重點(diǎn)，為了更好的開(kāi)展學(xué)校思想政治工作，更加堅(jiān)實(shí)思想政治工作的基礎(chǔ)，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以思想政治教育為主導(dǎo)，以日常管理為基礎(chǔ)，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 具體思想政治工作計(jì)劃是這樣的：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
1、在學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作委員會(huì)指導(dǎo)下，我系要進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，緊密配合，學(xué)生管理、招生就業(yè)、團(tuán)支部等各個(gè)口子，既要各負(fù)其責(zé)，又要主動(dòng)協(xié)調(diào)、相互配合，堅(jiān)持學(xué)生工作例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。要定期到班級(jí)走訪，掌握第一手材料，深入了解系學(xué)工工作和輔導(dǎo)員情況，實(shí)施正確指導(dǎo)監(jiān)督。按照目標(biāo)管理的總體要求，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，實(shí)施管理。
2、完善自我激勵(lì)、自我約束的機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生工作目標(biāo)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。充分發(fā)揮學(xué)生工作的積極性。
3、學(xué)生工作要形成整體合力。學(xué)生工作涉及方方面面，必須動(dòng)員全系的力量，共同參與，共同做好“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人” 工作;鼓勵(lì)廣大教師在知識(shí)傳授過(guò)程中做好學(xué)生日常思想政治教育和行為規(guī)范教育;設(shè)立“系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生班級(jí)聯(lián)系制度”，要密切加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系，主動(dòng)匯報(bào)學(xué)生工作情況，共同關(guān)心學(xué)生工作，上下貫通，密切配合，形成推動(dòng)學(xué)生工作的強(qiáng)大合力。
二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理
輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和黨政管理干部隊(duì)伍的重要組成部分，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。
1、支持、鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)展科學(xué)研究，承擔(dān)大學(xué)生思想政治理論、形勢(shì)政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)的工作，并合理確定其工作量。
2、細(xì)化學(xué)生工作的職責(zé)和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結(jié)果要與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。
三、加強(qiáng)學(xué)生教育管理，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)生教育管理堅(jiān)持“正面教育，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，熱情關(guān)心，主動(dòng)服務(wù)，激勵(lì)成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學(xué)生教育管理工作的全過(guò)程。推進(jìn)學(xué)生日常教育管理工作。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。通過(guò)樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、制定出輔導(dǎo)員考核、學(xué)生晨練、晚自習(xí)、宿舍管理、值班制度等相關(guān)規(guī)定;加強(qiáng)二級(jí)管理，明確崗位職責(zé)，健全目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動(dòng)管理人員的積極性、主動(dòng)性，保證各個(gè)管理層面有節(jié)奏、有秩序、高效率地運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、堅(jiān)持科學(xué)管理、依法管理和民主管理
依法管理是學(xué)院管理依據(jù)的基本制度條件，每個(gè)學(xué)生都要熟悉和掌握《學(xué)生手冊(cè)》主要內(nèi)容，增強(qiáng)法律觀念，遵紀(jì)守法。嚴(yán)格一日常規(guī)制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格安全預(yù)防制度;健全和完善民主管理制度：建立學(xué)生輔導(dǎo)員制度;學(xué)生班會(huì)制度;輪流值班制度;充分發(fā)揮學(xué)生“自律”組織作用。輔導(dǎo)員要堅(jiān)持談心制度、聽(tīng)課制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、教師聯(lián)系等制度。
3、加強(qiáng)學(xué)生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，樹(shù)立學(xué)生骨干典型，調(diào)動(dòng)學(xué)生骨干的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，帶動(dòng)全體學(xué)生實(shí)現(xiàn) “自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
政治計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
以“做人民滿意的教師”為宗旨，以教好學(xué)生為己任，以教育局會(huì)議精神為指導(dǎo)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：
1.學(xué)習(xí)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性。能在教育工作中，大力推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)能力，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民、解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實(shí)提高教育的社會(huì)滿意度。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局推出的教師十不準(zhǔn)及處罰條例，以便平時(shí)能時(shí)刻對(duì)照，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹(shù)立起良好的形象。
3.根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神。
4.繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。
5.學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使自己進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。
7.認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)的內(nèi)容。
政治計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神為指針，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，遵循教育教學(xué)規(guī)律，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，突出“讓教學(xué)變得更有智慧，使學(xué)習(xí)變得更有意義”的主題，以“高效課堂工程”為突破口，創(chuàng)新教研工作方式，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化過(guò)程性指導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教研、教學(xué)的質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
本學(xué)期學(xué)科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.落實(shí)和完善教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為
我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復(fù)習(xí)模式”在全省乃至全國(guó)都有著廣泛的影響。當(dāng)前，要結(jié)合新課程改革的要求和學(xué)科教育教學(xué)的實(shí)際，在推進(jìn)“高效課堂”過(guò)程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。落實(shí)和完善教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學(xué)常規(guī)要求，努力形成符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和課堂教學(xué)模式。以“教學(xué)設(shè)計(jì)”為核心，以“教案”“學(xué)案”“導(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)和使用為突破口，促進(jìn)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等教學(xué)行為的規(guī)范化。學(xué)習(xí)、借鑒和實(shí)踐“做、學(xué)、教”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，讓教師教得更有智慧，使學(xué)生學(xué)得更有意義。
2.健全集體備課機(jī)制，推進(jìn)校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研
進(jìn)一步完善學(xué)校和區(qū)域集體備課機(jī)制，促進(jìn)集體備課常態(tài)化。通過(guò)集體備課引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力。繼續(xù)探索集體備課的有效形式，努力提高集體備課的有效性，促進(jìn)集體備課成果在課堂教學(xué)中的落實(shí)，引導(dǎo)課堂教學(xué)研究不斷走向深入。
促進(jìn)以校為本的教研制度的建立健全，以課程實(shí)施過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，加強(qiáng)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，促進(jìn)教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的解決。充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的輻射、指導(dǎo)作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級(jí)的集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課經(jīng)驗(yàn)交流。
努力推進(jìn)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室“教學(xué)新時(shí)空”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、市教研室學(xué)科教研網(wǎng)站和我縣高中政治QQ群，豐富學(xué)科教學(xué)資源，提高利用效率。提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性、互動(dòng)性，做到分工協(xié)作，資源共享。努力打造具有學(xué)科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地，促進(jìn)教師的教學(xué)交流和反思，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性
組織思想政治課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家在現(xiàn)階段的重大方針政策，引導(dǎo)教師關(guān)注社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。
組織各年級(jí)教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷拓展專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)要求》和《考試說(shuō)明》，準(zhǔn)確把握“三維”目標(biāo)，針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，開(kāi)展專題或課題研究，提出科學(xué)合理的解決策略。
加強(qiáng)教學(xué)反思研究，通過(guò)開(kāi)展多種形式的觀摩、研討、評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)思維，優(yōu)化教學(xué)方法，反思教學(xué)行為。努力促進(jìn)教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)研究。認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)學(xué)科高考備考工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織對(duì)必修和選修科目學(xué)業(yè)水平測(cè)試《說(shuō)明》的學(xué)習(xí)和研究，發(fā)揮《考試說(shuō)明》對(duì)備考復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用，組織好對(duì)江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，充分發(fā)揮其對(duì)新課程教學(xué)、考試的指導(dǎo)作用。
堅(jiān)持“全員、全面、全程”的培訓(xùn)原則，將“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，做好教師的學(xué)科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)形式，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓(xùn)隊(duì)伍。通過(guò)青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭建平臺(tái)，使一批熱愛(ài)教學(xué)，擅長(zhǎng)教學(xué)的教師脫穎而出。
4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，抓好復(fù)習(xí)迎考工作
充分發(fā)揮學(xué)科中心組和骨干教師的作用，加強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復(fù)習(xí)方案，組織高二年級(jí)教師研討江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測(cè)試的試題和復(fù)習(xí)策略，研究、梳理近年省考命題的特點(diǎn)和思路，指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習(xí)迎考工作。對(duì)各類(lèi)學(xué)校分別提出不同層次的高三復(fù)習(xí)目標(biāo)要求，做好一輪復(fù)習(xí)工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)開(kāi)展反饋、校正工作。高一年級(jí)教學(xué)要深入推進(jìn)新課程改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。
5.優(yōu)化指導(dǎo)與服務(wù)，增強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)實(shí)效
集中名優(yōu)教師的智慧和力量，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對(duì)學(xué)科教學(xué)的帶動(dòng)作用。加強(qiáng)課程資源建設(shè)，鼓勵(lì)各學(xué)校教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、整合工作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)資源的網(wǎng)上交流，滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，努力提升全縣思想政治教學(xué)資源共建共享工作水平。
按照縣教研室的總體部署和安排，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，依托學(xué)科中心組成員，搞好對(duì)基層學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作，優(yōu)化視導(dǎo)方式，及時(shí)反饋視導(dǎo)意見(jiàn)，增強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)的實(shí)效。參與各級(jí)、各類(lèi)評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課、示范課的指導(dǎo)與研究，深入教研組、備課組，通過(guò)聽(tīng)課、檢查、研討等方式，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長(zhǎng)提供更加廣闊的舞臺(tái)。加強(qiáng)各縣與各校之間的溝通，組織好各種類(lèi)型的研討會(huì)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同提高。
三、進(jìn)度安排
本學(xué)期各年級(jí)期中、期末教學(xué)進(jìn)度安排如下：
高一年級(jí)：期中完成《經(jīng)濟(jì)生活》第一、第二單元教學(xué)，不考時(shí)政;期末完成《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)，考201x年9月——12月重大時(shí)政。
高二年級(jí)：必修班：期中完成《生活與哲學(xué)》第七課教學(xué)，不考時(shí)政;12月中旬完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)，開(kāi)始必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)，期末考201x年9月——12月重大時(shí)政。
選修班：期中完成《生活與哲學(xué)》前三單元教學(xué)，不考時(shí)政;期末完成《生活與哲學(xué)》和《文化生活》一、二單元的教學(xué)，考201x年9月——12月重大時(shí)政。
高三年級(jí)：按照《經(jīng)濟(jì)生活》→《生活與哲學(xué)》→《政治生活》→《文化生活》→《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》的順序完成一輪復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)完《經(jīng)濟(jì)生活》和《生活與哲學(xué)》，一檢前完成一輪復(fù)習(xí)，201x年4月——12月重大時(shí)事政治。
四、主要工作安排
9月份
(1)召開(kāi)各校政治教研組長(zhǎng)、學(xué)科中心組和備課組長(zhǎng)會(huì)議，研究、布置新學(xué)期工作，并下發(fā)本學(xué)期工作計(jì)劃。
(2)組織參加徐州市評(píng)優(yōu)課。
(3)組織高三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況摸底考試、閱卷及分析。
10月份
(4)高中政治教學(xué)研討活動(dòng)。
(5)參與高中教學(xué)視導(dǎo)工作。
11月份
(6)高三年級(jí)集體備課活動(dòng)。
(7)參加縣評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
12月份
(8)高二年級(jí)集體備課，學(xué)習(xí)研究必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試《考試說(shuō)明》。
(9)組織高三政治教師參加市高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
20XX年1月份
(10)組織高一、高二年級(jí)期末考試、閱卷、分析工作。
(11)高三年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)考試、閱卷和成績(jī)分析。
政治計(jì)劃7
本人今學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二級(jí)(1)、(2)、兩個(gè)文科班和(16)、(17)、
(18)三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但不能獨(dú)立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高政治成績(jī)特制定此計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本人教學(xué)工作堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，注重學(xué)生德育教育，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。
二、具體工作措施
1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力;習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
3、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。
4、做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
5、積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等等。
三、保障措施與可行性：
1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，加上自己一定的專業(yè)知識(shí)，較硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情，我的工作會(huì)出成績(jī)的。
2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績(jī)，提高其學(xué)習(xí)積極性。
3、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。
4、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。
5、平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類(lèi)測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。
四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。
總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。
政治計(jì)劃8
一、學(xué)期教材內(nèi)容體系分析
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》，包括四個(gè)單元的十一課、22框和4個(gè)探究。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)既豐富學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識(shí)觀察分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探索實(shí)際問(wèn)題出發(fā)積累提升專業(yè)知識(shí)，以專業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來(lái)正確看待社會(huì)實(shí)際。
二、學(xué)生基本情況分析
1、由于初中時(shí)政治是屬于社會(huì)中的一部分，并且采用開(kāi)卷考查的形式，因此學(xué)生對(duì)于政治課的學(xué)習(xí)在思想上相對(duì)于其他學(xué)科來(lái)說(shuō)不是很重視、也不是很熟悉，初中留下的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和印象也不是很好，這些都為高一的教學(xué)開(kāi)展帶來(lái)很大的難度。
2、學(xué)生的基礎(chǔ)層次參差不齊、這些為教學(xué)帶來(lái)極大的難度。
3、高一新生在學(xué)習(xí)上對(duì)老師的依賴性比較大，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培養(yǎng)。
三、學(xué)期教學(xué)任務(wù)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校的精神，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等，打造科學(xué)自主高效政治課堂，提升學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備和方法能力習(xí)慣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：提高學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識(shí)觀察分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探索實(shí)際問(wèn)題出發(fā)積累提升專業(yè)知識(shí)，
以專業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來(lái)正確看待社會(huì)實(shí)際。
難點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問(wèn)題
五、教學(xué)設(shè)想
1、以高考改革趨向?yàn)橹笇?dǎo)，以提高教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，加強(qiáng)備課，與其他教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，不斷增強(qiáng)集體凝聚力。
2、深化課堂教學(xué)改革，改變接受性的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與、樂(lè)于研究，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的教學(xué)思路，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。
政治計(jì)劃9
一、學(xué)生基本情況分析：
政治是一門(mén)初一剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、教材分析：
1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。
2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。
3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。
4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。
三、教學(xué)目的和要求：
1.理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。
3.培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
四、具體措施：
1.重視基本概念的教學(xué)
在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。
2.加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)
這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。
3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。
4.積極開(kāi)展課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座，知識(shí)競(jìng)賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
政治計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)資料、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了用心的改革探索，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。新課程對(duì)我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。只有認(rèn)真研究，深入思考，努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng)，在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，用心摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的認(rèn)知潛力和求知興趣。
二、教材分析
高中思想政治課程是一個(gè)具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體，整個(gè)高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。
在整個(gè)高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊(cè)。而高一第一學(xué)期，著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》。
在《經(jīng)濟(jì)生活》中，我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象講起，從學(xué)生天天都見(jiàn)到的商品講到價(jià)格和價(jià)值，講到消費(fèi)和消費(fèi)觀，然后從消費(fèi)追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟(jì)制度，講到勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)、勞動(dòng)者和企業(yè)，再講到收入和分配，包括個(gè)人收入的分配、國(guó)家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專門(mén)用一個(gè)單元講社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，講小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，講到經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放。也就是說(shuō)，按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識(shí)。
三、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)
我擔(dān)任高一年級(jí)兩個(gè)文科班的教學(xué)，高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，另一方面由于初中的基礎(chǔ)知識(shí)都比較薄弱，但作為文科班學(xué)生，他們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，記憶和理解潛力較強(qiáng)，他們對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的理解更容易。同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)生活比較貼近現(xiàn)實(shí)，文科班就應(yīng)也不會(huì)有太大問(wèn)題。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別，因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。
因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累，拓展視野;注重基礎(chǔ)，因材施教。同時(shí)教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)穿插一些時(shí)政知識(shí)，盡量多地使用多媒體輔助教學(xué)，多方式將知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生。
四、教法設(shè)計(jì)
貫徹新課程理念，教學(xué)中運(yùn)用自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的方法，綜合考點(diǎn)資料，突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生的思維潛力;基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練，重在提高;綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，又能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，融會(huì)貫通。高中政治教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建。政治的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)一齊構(gòu)成了人類(lèi)歷多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就必須會(huì)有許多意想不到的收獲。
五、具體措施
1、增加政治教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛
高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的潛力大幅提升。但是由于高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知次。所以，在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析，也要糅合趣味性較強(qiáng)的政治小故事、時(shí)政、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，財(cái)富故事會(huì)，輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)政事件的理解和分析。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清
(1)每堂課均前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)資料;25分鐘講課;最后10—15分鐘用來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練及檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)狀況。做到日日清。
(2)每?jī)芍芤淮慰偨Y(jié)測(cè)查，把兩周內(nèi)所學(xué)主要資料以提問(wèn)形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。
(3)每月一次月考，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。
3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究潛力：每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)潛力。課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會(huì)組織學(xué)生看《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》《財(cái)富故事會(huì)》，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)他們透過(guò)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象看本質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際潛力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、潛力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法)。
4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好初高中的銜接工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，做到讓學(xué)
生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫忙自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
5、組織開(kāi)展課外活動(dòng)，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘?qū)W生的潛能。
6、做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。用心開(kāi)展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
7、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。用心參加市教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
六、目標(biāo)學(xué)生弱科輔導(dǎo)措施
1、目標(biāo)學(xué)生政治弱科名單
高一五班：xx高一六班：xx
2、具體措施
(1)督促目標(biāo)生過(guò)好教材關(guān)，為提高成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要求他們將課本所有知識(shí)點(diǎn)在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上在教師面前過(guò)關(guān)，個(gè)性弱的教師還要另開(kāi)“小灶”。
(2)要求每人都有錯(cuò)題記錄本，及時(shí)記錄易錯(cuò)題和易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。教師做好檢查指導(dǎo)。
(3)每周課堂作業(yè)至少兩次當(dāng)面批閱，及時(shí)指出不足。加大課堂提問(wèn)的力度與次數(shù)，及時(shí)鼓勵(lì)、激勵(lì)他們。
(4)多與他們談心、交流，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，與班主任和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
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