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計(jì)劃任務(wù)書總結(jié)5篇集錦

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  做好計(jì)劃,完成工作任務(wù)會(huì)更加有質(zhì)量,工作效率更好。今天小編在這給大家?guī)碛?jì)劃任務(wù)書,接下來我們一起來看看吧!

  計(jì)劃任務(wù)書1

  完整時(shí)間:

  ①每周的周六全天(必須保證上午至少3小時(shí),下午2小時(shí),晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量,因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機(jī),更重要的是,周六的一天相當(dāng)于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量,那是很了不起的!)

 ?、诿刻斓耐暾麜r(shí)間:

  早上6:30:15(又是一節(jié)課時(shí)間!必須做到,當(dāng)然,一開始可能會(huì)艱難些,但只要堅(jiān)持,不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記,這個(gè)時(shí)間很重要,要排除萬難得到保證)

  中午1:__x:__必須午休,可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

  下午5:10必須馬上去吃飯,爭取在6:20以后來到教室。

  6:20?7:00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè),加上

  第一節(jié)晚自習(xí),大概差不多了。

  晚自習(xí)第二節(jié)課開始:按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住,誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己,誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的,就可盡可能的取得進(jìn)步,追趕先進(jìn)!但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。

  零散時(shí)間:

  每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋,進(jìn)行休息?;蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》,經(jīng)常不經(jīng)意的翻看,久而久之,你會(huì)累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。

  每天下午6:20來教室之前,應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。

  聽課要求

  行為不錯(cuò)過一分一秒,思想不偏離一絲一毫,筆記不缺漏一點(diǎn)一滴,心態(tài)積極,思維超前,當(dāng)堂盡可能掌握更多內(nèi)容,主動(dòng)發(fā)言,無所顧忌,做好復(fù)習(xí),不恥下問。(記住,課堂是學(xué)習(xí)的根本,脫離老師上課講授的學(xué)習(xí)是最愚蠢的學(xué)習(xí),效率最低下的學(xué)習(xí),最自以為是而又得不償失的學(xué)習(xí))

  目標(biāo)確立

  目標(biāo)是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,是學(xué)習(xí)計(jì)劃的期望結(jié)果,分為最低目標(biāo)和最高目標(biāo)。

  最低目標(biāo):行為和作息上的要求是最低目標(biāo),學(xué)習(xí)上每天有目標(biāo),可以在一天結(jié)束后作為尺度衡量當(dāng)天計(jì)劃和任務(wù)完成的情況,每次考試有目標(biāo),應(yīng)該在一次考試結(jié)束后就確定下一次的目標(biāo),分為要趕超的同學(xué)和總分的增長幅度。每個(gè)最低目標(biāo)的完成,為最高目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最高目標(biāo):分為學(xué)期目標(biāo)、高考目標(biāo)、專業(yè)目標(biāo)和人生大目標(biāo)。必須符合實(shí)際和愛好,又頗具有吸引力,要有夢想成真的可能性和勇氣。

  任務(wù)和計(jì)劃

  及時(shí)調(diào)整自己的額外任務(wù)和計(jì)劃,調(diào)整目的是要讓自己的任務(wù)和計(jì)劃能夠符合自己的實(shí)際,能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成,而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計(jì)劃。如原定每天額外記憶5個(gè)英語單詞,但發(fā)現(xiàn)很容易完成,就必須調(diào)整到10個(gè),循序漸進(jìn),不斷提高。

  內(nèi)容:作息時(shí)間、老師布置的作業(yè),當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí),自己的額外任務(wù)(做題量、詞匯量、閱讀量)

  檢驗(yàn):用晚自習(xí)最后時(shí)間回顧當(dāng)天任務(wù)完成情況。

  口號:當(dāng)天任務(wù)必須當(dāng)天完成!

  學(xué)習(xí)效率

  效率就是時(shí)間,因?yàn)樾矢呦喈?dāng)于延長時(shí)間(靠單方面增加時(shí)間來學(xué)習(xí)的辦法是錯(cuò)誤的)

  聽課效率:腦耳手并用,主動(dòng)思維,積極回答問題,決不能隨意聽課。

  休息效率:必須按時(shí)作息,必須養(yǎng)成作息規(guī)律,在這個(gè)計(jì)劃里,休息時(shí)學(xué)習(xí)的一部分,是為了學(xué)習(xí)而進(jìn)行的休息,是追求質(zhì)量的休息,休息也要分秒必爭!

  進(jìn)餐紀(jì)律:進(jìn)餐必須從容,但不能浪費(fèi)時(shí)間,趕不上統(tǒng)一進(jìn)餐時(shí)間,就必然會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,還有可能違反紀(jì)律。好吃從來都是和懶做連接起來的。決不買零食。

  作業(yè)完成效率:當(dāng)天作業(yè)必須獨(dú)立或借助于老師后獨(dú)立完成。而僅僅完成當(dāng)天作業(yè)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的最大差別不在于智力、基礎(chǔ),關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數(shù)人的共同的工作量的前提下,仍能夠有更多的時(shí)間完成自己的規(guī)定量。這種人即使將來步入社會(huì),也會(huì)因?yàn)槠渚邆溥@種能力而貢獻(xiàn)卓著,成績斐然。

  記憶效率:記憶的效率來源于專注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能,而要想快速牢記知識,一方面必須是在入靜狀態(tài)下強(qiáng)記知識(當(dāng)然是在理解的前提下),所謂瞬間記憶能力,這是可以訓(xùn)練的;而另一方面,則必須有規(guī)律的循環(huán)往復(fù)的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個(gè)因素?zé)o非是未進(jìn)入入靜狀態(tài)和未及時(shí)反復(fù)而已。

  計(jì)劃任務(wù)書2

  一、堅(jiān)持解放思想,理論武裝力度加大

  今年以來,市委中心組學(xué)習(xí)堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹__屆三中、四中全會(huì)精神為重點(diǎn),以服務(wù)市委、市政府中心工作為突出點(diǎn),以提高黨員干部保增長、保穩(wěn)定、保民生的能力為目標(biāo),積極服務(wù)市委中心組學(xué)習(xí),提高全市干部素質(zhì)。制定下發(fā)了《登封市科級黨委(黨組)中心組20__年度理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃》,邀請清華大學(xué)教授董關(guān)鵬等分別為市委中心組學(xué)習(xí)作了“如何面對媒體與公眾”、“新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的新綱領(lǐng)”的專場報(bào)告;在少林辦、水利局、登電集團(tuán)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直單位和企業(yè)舉辦了7場鄭州市黨的__屆四中全會(huì)精神集中宣講報(bào)告會(huì);在全市黨員干部中廣泛開展了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加快推進(jìn)跨越式發(fā)展”主題黨課活動(dòng);組織了20__年全市科級干部理論學(xué)習(xí)考核,并將市委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大到全市副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部,使市、鄉(xiāng)兩級中心組學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化,全市領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)得到大幅度提高。

  堅(jiān)持把基層黨校和黨員電教室作為主陣地,少林辦塔溝村黨校、嵩陽辦雙溪園居委會(huì)黨校2個(gè)基層黨校榮獲鄭州市級先進(jìn)基層黨校。大冶鎮(zhèn)黨委黨校、少林辦塔溝村黨校被評為省級先進(jìn)基層黨校。全市理論教育工作又有新進(jìn)展,少林辦事處、檢察院黨委中心組獲評鄭州市中心組學(xué)習(xí)先進(jìn)單位。

  愛國主義教育活動(dòng)扎實(shí)開展。先后舉辦了召開了緬懷先烈紀(jì)念大會(huì)、“百首愛國歌曲大傳唱”活動(dòng)、全市愛國主義主題教育活動(dòng)、登封市愛國歌曲大家唱活動(dòng)、舉辦了登封市慶祝建國60周年“唱愛國歌曲、頌革命精神”大合唱比賽,激發(fā)了廣大人民群眾的愛國熱情、增強(qiáng)了廣大群眾愛國意識。

  二、堅(jiān)持正確導(dǎo)向,輿論引導(dǎo)作用增強(qiáng)

  (一)做好新聞宣傳樹立我市良好對外形象。加大在上三級主要媒體的新聞報(bào)道力度,在媒體發(fā)稿200多篇,省級媒體發(fā)稿300多篇,鄭州市級媒體發(fā)稿500余篇,共在上三級媒體發(fā)稿1000多篇。繼續(xù)與鄭州日報(bào)社聯(lián)合辦好《鄭州日報(bào)市縣新聞?登封》專版50期,為我市新聞宣傳提供了有利的平臺。

  (二)整合市屬新聞媒體資源為我市經(jīng)濟(jì)面對金融危機(jī)樹立信心。一是大力開展我市抗旱澆麥保證人畜吃水的新聞宣傳;二是積極組織我市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“講樹促”活動(dòng)的新聞報(bào)道;三是做好我市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的新聞報(bào)道;四是開展我市全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng)新聞宣傳。通過有效的集中宣傳活動(dòng),推動(dòng)了市委、市政府各項(xiàng)中心工作的順利開展。

  (三)加強(qiáng)與主流媒體聯(lián)絡(luò),積極化解負(fù)面新聞。在做好正面宣傳的同時(shí),積極重視新聞風(fēng)險(xiǎn)事件的化解,初步形成了“黨委政府重視、責(zé)任單位為主、宣傳部門參與”的應(yīng)對機(jī)制。全年共接待各級媒體采訪40多次,積極消除煤炭、土地、環(huán)保、教育、國土資源等熱點(diǎn)單位的負(fù)面報(bào)道20多次,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了穩(wěn)定的環(huán)境。

  三、堅(jiān)持服務(wù)人民,社會(huì)宣傳活躍深入

  (一)文藝活動(dòng)豐富多彩。堅(jiān)持以繁榮文藝創(chuàng)作和開展文化活動(dòng)為重點(diǎn),不斷豐富群眾精神文化生活,為構(gòu)建和諧登封提供有力的精神支柱。先后組織開展了第七屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)----“輝煌30年”、“盛世鬧春”20__年春節(jié)民間文藝大巡游活動(dòng)“中國嵩山女性文化周”、登封市“勞動(dòng)者之歌”大型文藝晚會(huì)等100多場次群眾文化活動(dòng)。由登封電視臺推出的大型群眾文娛節(jié)目——“為我喝彩”登封市群眾才藝之星電視大賽,受到全市人民群眾的喜愛;電視劇《情灑香山》、電影《新少林寺》開機(jī)拍攝,楊蘭春文化園開園,為推動(dòng)我市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。

  (二)農(nóng)村基礎(chǔ)文化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。全年完成大金店鎮(zhèn)、告成鎮(zhèn)、白坪鄉(xiāng)、潁陽鎮(zhèn)、君召鄉(xiāng)、石道鄉(xiāng)、送表區(qū)、盧店鎮(zhèn)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和187個(gè)村級文化大院的建設(shè)任務(wù),提前實(shí)現(xiàn)我市村村有文化大院的目標(biāo),同時(shí)為全市150個(gè)村文化大院每個(gè)配送3000冊圖書和6組書柜,采購價(jià)值20余萬元的鼓、鑼及表演服裝等物資,初步完善了已建成文化大院的服務(wù)功能。市文化信息資源共享中心,已安裝調(diào)試完成,137個(gè)行政村基層服務(wù)點(diǎn)所需設(shè)備由上級文化部門統(tǒng)一配置,現(xiàn)在已安裝到位。農(nóng)村數(shù)字電影放映及文藝演出工作有序進(jìn)行,全年共放映數(shù)字電影3000余場,豫劇團(tuán)下鄉(xiāng)演出280場(次),接待外來演出團(tuán)體100個(gè)(次)。

  計(jì)劃任務(wù)書3

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《普教工作計(jì)劃》,以黨的__大精神為指導(dǎo),以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,深化基礎(chǔ)教育課程改革,深入開展校本研修活動(dòng),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。

  二、工作要點(diǎn)

  1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

  2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口,以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。

  4、啟動(dòng)“熱愛經(jīng)典,書香滿園”系列活動(dòng)?!盃I造讀書氛圍,打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個(gè)特色項(xiàng)目,體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。

  三、工作措施

  (一)以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,加強(qiáng)對課程實(shí)施過程的有效管理,落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。

  根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

  1、備課:對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;①加強(qiáng)集體備課,三維目標(biāo)、重難點(diǎn)關(guān)鍵一致,過程體現(xiàn)自己的思考,嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課,③課節(jié)安排語文包括作文、寫字,在課型一欄中標(biāo)明寫字1.2等,習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等。④備詳案,各個(gè)環(huán)節(jié)要具體、詳實(shí),具有可操作性(別人拿你的教案能上課),青年教師(35周歲)進(jìn)行二次備課(在旁邊加批注)。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度。

  2、上課:教學(xué)目標(biāo)明確;知識傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時(shí)。除了語數(shù)英外,其他學(xué)科必須像模像樣上課,通過上學(xué)期的觀察有所改進(jìn),但依舊存在問題,比如開會(huì)就自己知道,這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕,這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查。

  3、作業(yè)批改:精心設(shè)計(jì)作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選,流什么作業(yè),教師必須研做一遍,尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù),工作前置,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,嚴(yán)格控制作業(yè)量,切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象,留完作業(yè)必須得批改,決不允許學(xué)生批改

  計(jì)劃任務(wù)書4

  為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,依據(jù)《計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》,進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)。具體安排如下:

  一、實(shí)習(xí)目的

  為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后,遵 照學(xué)以致用的原則,進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念,學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

  通過實(shí)習(xí),要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能,能熟練地掌握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的能力,做到能獨(dú)立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下:

  課題一:實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀

  要求:了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。

  課題二:文章的錄入、排版、打印

  要求:提高漢字錄入的速度和正確率,要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上,正確率達(dá)到99%;提高制表能力,能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸,能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機(jī)的使用和一種型號打印機(jī)的性能。

  課題三:計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)

  要求:熟悉計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見故障。

  課題四:計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)

  要求:能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。

  課題五:計(jì)算機(jī)病毒的防治

  要求:熟練使用各種常見殺毒軟件,并了解各種殺毒軟件的性能

  和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見病毒的特點(diǎn)。

  課題六:應(yīng)用程序開發(fā)

  要求:按照實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況,能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見解,并開發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

  課題七:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作知識

  要求:提高計(jì)算機(jī)知識的操作能力,要求操作一種大型常用軟件的使用,如WINDOWS20__、OFFICE20__等;

  要求:Word 20__使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作,文檔的排版:設(shè)置字符格式 、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后,就可以對文檔進(jìn)行排版操作。Word 20__具有強(qiáng)大的排版功能,通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置,可使文檔看起來層次分明,條例清晰,便于閱讀。

  要求:數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計(jì)算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

  課題八:機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)

  要求:能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理,對軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù),能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

  課題九:平面設(shè)計(jì)

  要求:圖形圖像處理軟件(如:photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作,充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用。

  課題十:動(dòng)畫設(shè)計(jì)

  要求: 動(dòng)畫制作軟件(如:Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動(dòng)畫,生成動(dòng)畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等,

  課題十一:空間設(shè)計(jì)

  計(jì)劃任務(wù)書5

  要求:三維動(dòng)畫制作軟件(如3DS MAX)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造,同時(shí)具有真實(shí)的立體尺寸,并把構(gòu)件按真實(shí)的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。

  課題九:平面設(shè)計(jì)

  要求:能根據(jù)設(shè)計(jì)主題,熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件,進(jìn)行平面設(shè)計(jì),并根據(jù)客戶要求,進(jìn)行修改。

  課題十:Internet應(yīng)用

  要求:能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際,開展英特網(wǎng)的使用,如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

  課題十一:熟練操作計(jì)算機(jī)掃描儀

  要求:能根據(jù)原稿,熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)掃描儀掃描文稿,進(jìn)行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

  三、成績考核:

  1.考核內(nèi)容:業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

  2.考核方法:根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn),由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級考評,評定成績。實(shí)習(xí)成績評定不與學(xué)生見面,直接交學(xué)校電教中心存檔。

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