暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4篇
工作總結(jié)(Job Summary/Work Summary)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。今天小編給大家?guī)硎钇趯?shí)踐活動(dòng)總結(jié)4篇，希望可以幫助到大家。
街道居委會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
15天的暑期實(shí)踐終于在簡單而輕松的總結(jié)大會(huì)中結(jié)束，回想起三星期的實(shí)踐活動(dòng)，有太多的難忘經(jīng)歷，非常有意義。在這實(shí)踐中我覺得自己真的成長了。
在xx街實(shí)踐活動(dòng)中，我被分到了xx街三甫社區(qū)的居委工作，主要是負(fù)責(zé)文件的整理、輸入資料等的文員工作。雖然工作簡單，比較容易適應(yīng)，但在這瑣碎的工作中卻鍛煉了我的耐心、細(xì)心。盡管每天都是重復(fù)相同的工作，但我知道如果能堅(jiān)持做好是不簡單的。很開心經(jīng)過自己的努力，我能堅(jiān)持做到并且做得不錯(cuò)，這對于我來說就是一種進(jìn)步。
此外，我還有一個(gè)特別的經(jīng)歷——人口普查。由于全國將在11月進(jìn)行人口普查工作，現(xiàn)在廣州市的大部分居委都在做前期工作，上門進(jìn)行核對身份資料。我非常幸運(yùn)能與居委的工作人員一起上門做普查。從普查的過程中，我了解到做好居委的工作不僅是在辦公室就可以完成得很好，最重要的是與居民的接觸。只有了解他們的需要，解決他們的問題，才是最重要的。在普查的居民中，我遇見有不同年齡、不同身份、不同經(jīng)濟(jì)狀況的居民，更加深入的了解他們的生活和需要。上門的第二天，我也嘗試著跟居民談?wù)勑?、問候一下，自己完全投入了工作狀態(tài)，覺得自己也是居委工作人員的一份子。居民大多數(shù)都很支持我們的工作，而且非常熱情招待我們。當(dāng)然，在普查過程中都遇到不同的問題，但都在我們的調(diào)解和商量中解決。一個(gè)星期的人口普查讓我更能體會(huì)不同階層的生活。
在三甫居委中，給我的感覺是每天都很熱鬧。居民都將他們的生活困難都向工作人員反映，盡管是很瑣碎的工作，居委的工作人員都是非常盡心盡力地為他們一一解決。當(dāng)然也有是來投訴的居民，但工作人員總是耐心地調(diào)解，最后居民都是開心地離開居委的。我雖然不能幫上什么忙，但從居委工作人員做事態(tài)度中我學(xué)習(xí)了很多很多。
此外，我們實(shí)踐點(diǎn)的同學(xué)們還一起舉辦了兩個(gè)活動(dòng)，都是設(shè)計(jì)給三甫社區(qū)小朋友們的。游戲都是與亞運(yùn)有關(guān)的，希望小朋友從活動(dòng)也來認(rèn)識一下亞運(yùn)的知識。我們在活動(dòng)中與小朋友們都打成一片，非常開心。我們實(shí)踐點(diǎn)的同學(xué)都相互認(rèn)識成了朋友，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)、相互幫助的精神。
15天的暑期實(shí)踐中，我從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中成長、進(jìn)步，使我獲益良多。非常感謝學(xué)校和xx街居委給我的鍛煉機(jī)會(huì)。
暑期實(shí)踐小組第三天活動(dòng)總結(jié)
首先，由工作人員陳老師帶領(lǐng)我們參觀喜臨門，我們的記者負(fù)責(zé)跟老師交流，攝影組負(fù)責(zé)記錄過程。根據(jù)陳老師的介紹，我們了解到喜臨門主要有三個(gè)品牌，分別是喜臨門，法詩曼和bbr。床墊是他們的主打產(chǎn)品。與其他商家相比，喜臨門的優(yōu)勢在于他們的公司理念是以保障人睡眠質(zhì)量為基點(diǎn)，而且他們的床墊還申請了一個(gè)專利，即防螨抑菌。當(dāng)我們試躺在他們的床墊上時(shí)，能明顯感覺到那種合適的柔軟度，非常舒適。老師還跟我們介紹了他們床墊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及各種先進(jìn)時(shí)尚的款式。20分鐘左右的參觀介紹，我們對喜臨門有了進(jìn)一步的了解。
參觀完產(chǎn)品之后，由另一個(gè)工作人員帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^他們的制作車間。喜臨門的車間規(guī)模不算很大，但是我們可以看到他的分工很明細(xì)?；旧厦總€(gè)小零件的生產(chǎn)都有一個(gè)獨(dú)立的空間，形成一條清晰的流水線。也許是制作工序比較復(fù)雜的原因，我們看到每個(gè)生產(chǎn)空間外圍都用警告黃線圍起來，工作人員也事先提醒我們小心觸碰，防止發(fā)生危險(xiǎn)，可見，每一小零件的生產(chǎn)都是按嚴(yán)格的要求的進(jìn)行的。
到了中午，我們隨員工們到他們的食堂吃飯，在這過程中，我們現(xiàn)場采訪了幾個(gè)員工，從中我們得知，喜臨門對員工的照顧不錯(cuò)，福利很好。而當(dāng)問到對創(chuàng)業(yè)的看法時(shí)，他們覺得就他們那輩來說，就業(yè)比創(chuàng)業(yè)好，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)需要各方面的因素和支持，而他們沒有太多這種機(jī)會(huì)。但是他們很鼓勵(lì)后輩創(chuàng)業(yè)?？梢?，他們對創(chuàng)業(yè)的想法還是很支持的。
中午休息過后，我們與一個(gè)培訓(xùn)的老師取得了聯(lián)系，我們以交流的方式對他進(jìn)行了場采訪。我們采訪的主要內(nèi)容還是圍繞創(chuàng)業(yè)這個(gè)話題，讓他給我們談?wù)勊麑?chuàng)業(yè)和就業(yè)的看法以及公司如何培訓(xùn)員工的問題等等。從他的談話內(nèi)容中，我們大概可以做個(gè)總結(jié)。按個(gè)人，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)各有各的發(fā)展前景，關(guān)鍵還得看個(gè)人。如果一個(gè)人有足夠的條件可以創(chuàng)業(yè)固然好，若沒有，他可以選擇這種大型公司，邊就業(yè)，邊發(fā)展個(gè)人能力。就喜臨門這企業(yè)而言，他們?yōu)閱T工提供盡可能多的機(jī)會(huì)，以他們個(gè)人的優(yōu)勢為發(fā)展目的，培訓(xùn)他們各方面的技能，讓他們在為企業(yè)打拼的同時(shí)，自己本身的技能和其他綜合素質(zhì)能一起提高，達(dá)到一種互利互惠的效果。這是他們公司的思想和理念。作為旁觀者，我們本著支持的態(tài)度看好他們的前景，同時(shí)也期待他們的成就能鼓舞當(dāng)代有創(chuàng)業(yè)夢想的青年們不要因困難而停下腳步，堅(jiān)持自己最初的夢想!
暑期實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
準(zhǔn)備不足，責(zé)任不明，秩序混亂，現(xiàn)場救火，總算結(jié)束。
我們隊(duì)的人挺低調(diào)的，從分組建立qq群開始，就很少有人在群里說話，我也不是一個(gè)很積極的人。擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)有什么事，我就通知下，必須要隊(duì)員做的事情我一定會(huì)想辦法通知到位。其他可有可無的事情，我就會(huì)寫成word文檔傳到群共享當(dāng)中，也不強(qiáng)求大家去看。一開始就很散漫吧，但我從來不覺得這是不足，只能算是一個(gè)特色。至少我們隊(duì)能堅(jiān)持在三天的培訓(xùn)當(dāng)中總是第一個(gè)到到培訓(xùn)教室，我們隊(duì)伍在大家都吃飯的時(shí)候還在為培訓(xùn)的匯演進(jìn)行緊張排練。所以在這一次漏洞百出的實(shí)踐日活動(dòng)時(shí)，大家又是那么地齊心協(xié)力，可謂是力挽狂瀾。
整個(gè)夏令營的時(shí)間還是很緊湊，如果大家有提前準(zhǔn)備的習(xí)慣那就還是提前準(zhǔn)備吧，不然真的會(huì)很趕，當(dāng)然如果沒有提前準(zhǔn)備一不必要緊張，要相信整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)校不希望我們出游，這點(diǎn)我們在培訓(xùn)前就知道了，所以也有隊(duì)員想好了要干什么。我想的是在學(xué)校大家一起做飯，然后交換課程。有一個(gè)隊(duì)員說她要來負(fù)責(zé)，她已經(jīng)寫好了策劃開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家一商量，達(dá)成上午趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)下午交換課程。到了實(shí)踐日的前一個(gè)晚上，大家開始重點(diǎn)討論實(shí)踐活動(dòng)，志愿者反應(yīng)孩子們不愿意交換課程，可不可以下午就放假或者看電影。對于這一點(diǎn)分歧，我當(dāng)時(shí)一開始還是很堅(jiān)持自己的原則覺得領(lǐng)隊(duì)有絕對的決定權(quán)，那就還是交換課程，因?yàn)橹驹刚邆兌家呀?jīng)跟小孩子說了，而且志愿者不同意交換課程一定程度上是他們覺得很辛苦了，并且我們也已經(jīng)想好在某一個(gè)中午為孩子們播放電影。不過最后，還是換成了看電影。志愿者們覺得小孩子們不一定喜歡交換的課程，這對孩子們也不一定有意義;同時(shí)志愿者又要去重新和孩子們打交道，熟悉幾個(gè)孩子，需要時(shí)間。不過至今我都覺得交換課程對志愿者以及孩子都是一件不錯(cuò)的體驗(yàn)。如果我們不去嘗試，什么都不知道。
那晚我們大致討論出了幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)那項(xiàng)目的所有流程以及道具。我們考慮到白天太陽大，所以剛開始的幾個(gè)項(xiàng)目都是室外，后面有幾個(gè)項(xiàng)目就在室內(nèi)。這是我們做的比較好的一點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式由我來發(fā)言，我是一個(gè)不接地氣的人，沒說幾句，幸好隊(duì)友錢慧凝幫忙。(開幕儀式的演講詞還是有必要備一份，學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)，我當(dāng)初應(yīng)該問問隊(duì)友怎么說話)領(lǐng)隊(duì)在早讀、實(shí)踐日活動(dòng)以及集體活動(dòng)的時(shí)候都需要發(fā)揮很大的作用，但是我們隊(duì)我做的不好。我理想著課程志愿者打理好自己的班級，每個(gè)班都很有秩序的走來，每個(gè)班都聽志愿者的話。我沒有想過我該怎么處理吵鬧的他們。有的時(shí)候我就覺得是志愿者放縱了他們，從沒想過自己要怎么去做，示范下。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)拔河，剛剛準(zhǔn)備好，兩邊的孩子一用力，繩子就斷了?，F(xiàn)場秩序更加混亂，因?yàn)橄乱粋€(gè)項(xiàng)目我們還沒準(zhǔn)備好。臨時(shí)換成跳大繩，卻發(fā)現(xiàn)昨天討論的規(guī)則不好用，這時(shí)很多孩子又各自拿著繩子跳著玩。孩子們玩的倒是很開心，我都有種不想進(jìn)行比賽的想法。后來傳輝幫忙想出了一個(gè)計(jì)分新規(guī)則才好起來。這里有一點(diǎn)需要大家注意，小孩子的規(guī)則意識薄弱，看到好玩的就停不下來，比如他們跳繩就會(huì)一直跳而不顧志愿者們說的開始比賽。因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目比賽規(guī)則小朋友也不是很熟悉，集體項(xiàng)目選手間的默契程度也要磨合下，所以我們志愿者也要安排嘗試的時(shí)間。(這點(diǎn)我完全沒有想到)
后面才慢慢正常起來，孩子們都玩的很開心，志愿者們著實(shí)辛苦了一上午。
一、我們總是想的太理想，以為孩子們會(huì)很喜歡會(huì)很配合，忽視了我們自己的引導(dǎo)作用。所以領(lǐng)隊(duì)一開始就要跟志愿者們強(qiáng)調(diào)要管理好自己的班級。
二、不管什么活動(dòng)，總有人不喜歡，會(huì)有一些人邊沿化。志愿者們不要因?yàn)槟骋粋€(gè)孩子的情緒而影響了整體，也不要說孩子不喜歡這個(gè)項(xiàng)目，我們不進(jìn)行此項(xiàng)目。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)必然帶有競爭，志愿者們要多引導(dǎo)孩子們怎樣做會(huì)取得更好的成績，而不要只是在一旁說加油。
【集體活動(dòng)總結(jié)】
實(shí)踐日的活動(dòng)相當(dāng)于每日集體活動(dòng)的大綜合，在保證秩序和安全的前提下孩子們玩的開心就不錯(cuò)了，如果能從活動(dòng)當(dāng)中學(xué)到一些團(tuán)隊(duì)意識競爭意識那會(huì)更好。我們隊(duì)的集體活動(dòng)做的并不是很好，除了實(shí)踐日那天和最后一天下雨沒有正常進(jìn)行外，我們每日的集體活動(dòng)都由具體的人來負(fù)責(zé)。
孩子們很喜歡玩游戲，但是有的游戲如果60個(gè)孩子在一起，并不能保證每個(gè)人都參與，比如我們第一天的貼膏藥，現(xiàn)場的氣氛很high，每個(gè)小孩子都怕被抓住，但是總是那么幾個(gè)孩子在外圍跑。這個(gè)游戲太多的人參與，小孩子也不清楚到底誰抓誰。這個(gè)游戲適合班級內(nèi)部玩。
有的游戲運(yùn)動(dòng)量過大，比如跳兔子舞，小孩子跳著跳著就說很累，不想再跳了。有一次的集體活動(dòng)玩“天高地厚”的游戲，以班級為單位各班完了第一遍，第二遍打算比賽的時(shí)候孩子們覺得不好玩就很不安靜，于是我說有兩個(gè)選擇第一要么聽我們的玩游戲，要么休息十分鐘。我原本以為孩子們會(huì)選擇安靜下來玩游戲，但是出乎意料地是他們選擇了休息十分鐘。沒辦法只能休息十分鐘，于是孩子們很多就圍著攝影以及各班的課程志愿者。我看了XX年很多隊(duì)伍集體活動(dòng)的總結(jié)，我覺得曲洋小學(xué)的“尋找五妹”的活動(dòng)挺好的，各班設(shè)置一些題目，過了關(guān)才按照提示找到某某志愿者。孩子們?nèi)鄙訇P(guān)心，面對突如起來的一個(gè)人的關(guān)心，他們都會(huì)熱烈的撲過去，孩子會(huì)把重心放在志愿者身上，對于這一點(diǎn)，我覺得我們應(yīng)該好好利用。
【早讀】我看了下去年的領(lǐng)隊(duì)總結(jié)，都有關(guān)于‘圖書資料包’的使用情況，并且去年的培訓(xùn)有專門講繪本和戲劇表演的，今年都沒有，不知道怎么回事。
志愿者有很多都不懂早讀的理念和意義，建議在第一輪志愿者填寫問卷的時(shí)候就要加入有關(guān)早讀和集體活動(dòng)的問題。通過問題引入讓志愿者意識到早讀和集體活動(dòng)的重要性。我推薦了親近母語的《每日誦讀》以及雪野老師主編的詩歌給隊(duì)友，有的隊(duì)友不太喜歡。我們隊(duì)的早讀有課程組老師帶著自己的孩子閱讀，也有集體的閱讀。我在想，夏令營期間的早讀都由我來負(fù)責(zé)跟著孩子們讀詩歌表演話劇是不是更好?畢竟集中閱讀一本書，孩子們?nèi)菀桌斫狻?早讀還是由一個(gè)人帶比較好，每個(gè)志愿者的愛好不同，在短短的幾天內(nèi)要孩子跟著適應(yīng)好幾個(gè)志愿者確實(shí)有點(diǎn)困難)只怪我當(dāng)時(shí)對自己沒有信心，不是很敢試，一方面我又在考慮給志愿者機(jī)會(huì)。
第一天由于開營，早讀沒有正常進(jìn)行。(這一點(diǎn)是不是做的不好)第二天的早讀各班志愿者自己帶著自己的孩子閱讀?？茖W(xué)探秘班每個(gè)孩子都拿著一本有關(guān)科學(xué)的書默讀，美術(shù)與手工班的孩子齊讀狄金森的詩歌，演講與寫作班齊讀《弟子規(guī)》，音樂與舞蹈的志愿者帶著孩子們學(xué)習(xí)《少年中國說》，效果并不大好，白天我單獨(dú)跟某些志愿者聊早讀應(yīng)該怎么做，晚上開會(huì)的時(shí)候我又表達(dá)了我的意思，希望大家讀給孩子們聽，可以是繪本可以是故事，接著孩子們自己去感受，我還特意提到詩歌最好不要齊讀。
第二天的早讀依舊是各班各自進(jìn)行，科學(xué)探秘班的志愿者讀《印第安人》的故事書，美術(shù)與手工的志愿者講了幾個(gè)中國歷史故事，演講與寫作班的表演了一個(gè)繪本。沒有去音樂與舞蹈班查看。第二天的效果都挺好的，老師的故事講的生動(dòng)，學(xué)生也聽得入迷。
我覺得第二天的早讀是最成功的，接下來的早讀我們有集體的也有各班單獨(dú)的。有一天的早讀是我個(gè)人負(fù)責(zé)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們在學(xué)校的一塊陰涼地，對孩子們說自己找到舒適的地方以舒適的姿勢坐下讀詩歌。由于人數(shù)過多，地方過小，大家并沒有圍在一起。到后來，我又把大家集中起來，給孩子們講解《小海螺和大海的歌》這本書，有很多孩子就不愿意過來，被邊沿化了。不巧的是有很多孩子看過這本繪本，孩子們就悄悄地走了(這是事后才知道的)。我覺得四個(gè)班級的孩子要融入到一起確實(shí)很困難，因?yàn)楦疔晷W(xué)有1000多人，60個(gè)孩子他們不一定認(rèn)識，不像XX年我去過的雄山小學(xué)，夏令營的孩子相互間都認(rèn)識。第一步，我就不應(yīng)該把孩子分散，而是應(yīng)該先講完故事再讀詩歌。總之，小孩子很積極，只要志愿者剛說完一句，他們就迫不及待地去做，所以我們一定要想辦法讓小孩子安靜的聽完志愿者的所有要求。
暑期實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
通過前幾日對河北xx鄉(xiāng)縣xx鎮(zhèn)xx村的幸福情況調(diào)查和近幾日在河北xx市xx村的調(diào)研，實(shí)踐隊(duì)員對這兩個(gè)地區(qū)的農(nóng)民幸福觀情況有了一定的了解。8月7日，實(shí)踐隊(duì)員對這一星期的調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行了整理和總結(jié)。
實(shí)踐活動(dòng)的第一天，實(shí)踐隊(duì)員到達(dá)實(shí)踐的第一站——河北省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村，在xx村街頭隨機(jī)采訪了不同年齡段的村民，了解了他們對現(xiàn)在生活的看法和意見，將結(jié)果進(jìn)行整理和總結(jié)，并及時(shí)向村委會(huì)反映了大家的建議?；顒?dòng)的第二天，實(shí)踐隊(duì)員在xx村和鄰村進(jìn)行了問卷調(diào)查活動(dòng)，將問卷結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并保留結(jié)果以便于日后與河北xx地區(qū)的問卷結(jié)果相比較。活動(dòng)的第三天，實(shí)踐隊(duì)員深入xx店鎮(zhèn)xx村的地頭進(jìn)行調(diào)研，隨機(jī)選取了正在耕種的村民進(jìn)行采訪，了解了村民們對幸福生活的展望。活動(dòng)的第四天，實(shí)踐隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)河北xx市xx村進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)員拜訪了村委會(huì)的老干部，并與老干部進(jìn)行了交談，了解了xx村的整體情況及村里的一些政策措施?；顒?dòng)的第五天，實(shí)踐隊(duì)在xx村進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解了村民們對現(xiàn)有生活的看法，并將問卷結(jié)果與前期固城店鎮(zhèn)的結(jié)果進(jìn)行比較總結(jié)。活動(dòng)第六天，在村干部的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)員走進(jìn)xx村兩個(gè)低保戶家庭進(jìn)行調(diào)研，了解了低保村民對現(xiàn)有生活的滿意度及對未來生活的期望，并了解到低保村民對村里政策和村委會(huì)的意見和建議?；顒?dòng)的第七天即今天，實(shí)踐隊(duì)員對一星期的實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。
通過此次實(shí)踐活動(dòng)，河北師范大學(xué)邯鄲之邢實(shí)踐隊(duì)對河北省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村和河北省xx市xx村村民的幸福觀情況有了一定的了解，并通過此實(shí)踐活動(dòng)收集了兩個(gè)地區(qū)的村民們對村里各項(xiàng)政策和措施實(shí)施狀況的一些意見和建議，也記錄了村民們對幸福生活的展望，收獲頗多，實(shí)踐活動(dòng)也得以圓滿落幕。
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