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小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間: 彭永0 分享

小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃(7篇)

開學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容都具備哪些我們不知道的特點(diǎn)呢?時(shí)間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。下面是小編給大家整理的小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃,僅供參考希望能幫助到大家。

小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),樹立以人為本、培養(yǎng)能力的思想,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的方式方法,積極營造“和諧、平等、輕松”的教學(xué)氛圍,重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。

二、班級學(xué)情

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入五年級,學(xué)生對美術(shù)這門學(xué)科有了比較濃厚的興趣,且愿意學(xué),還有一部分學(xué)生特別愛好。為此,只要揚(yáng)長避短,適時(shí)點(diǎn)撥,點(diǎn)滴滲透,學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和技能會(huì)有可喜的增長和提高。

三、教學(xué)目標(biāo):

注重學(xué)生的體驗(yàn)過程,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情懷,提高學(xué)生的觀察、想象和表現(xiàn)能力,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提高。

通過本學(xué)期的教學(xué),幫助學(xué)生了解美術(shù)作品和的特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,通過動(dòng)手操作的一些課程加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力并促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。具體為:

1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞,增加學(xué)生對美術(shù)和特產(chǎn)的了解,增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,同時(shí)獲得美術(shù)知識(shí)。

2、將二年級時(shí)學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識(shí)提高到線條的裝飾運(yùn)用當(dāng)中,進(jìn)一步鞏固二年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象,繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3、將繪畫與手工相結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué),打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。

4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫

(一)教學(xué)重點(diǎn):考慮到三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),運(yùn)用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實(shí)際,因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都要大得多,它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。

(二)教學(xué)難點(diǎn):將繪畫與手工項(xiàng)結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué),既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量,兩者都是重要的部分,同時(shí)制作過程的指導(dǎo)和時(shí)間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)。

小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們五年級組將以學(xué)校提出的“研究高效課堂,提高課堂效率”為中心,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力求在教學(xué)方法上求新,在教學(xué)手段上求活,達(dá)到師生關(guān)系和諧、努力提高教學(xué)成績,以求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng),完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,緊緊抓住課堂主陣地,深化課程改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率,進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式,在新課程理念指導(dǎo)下,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以科研促教學(xué),在學(xué)??蒲兄行牡闹笇?dǎo)和幫助下,繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實(shí)踐能力的課題研究實(shí)施活動(dòng),提升教師的專業(yè)水平。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

三、工作重點(diǎn)

(一)扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計(jì)劃的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動(dòng)。集體備課:每周五下午是我們年級組集體備課時(shí)間,主要針對典型性問題,代表性課題。由教研組長負(fù)責(zé),提前一周為組員布置重點(diǎn)研究課的內(nèi)容,在集體備課時(shí)間,各組員說教學(xué)思路,其他組員作必要的補(bǔ)充、修正,并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。注意創(chuàng)設(shè)情境,營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍,重視學(xué)生獲取知識(shí)的過程,采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評,然后再進(jìn)行研討,努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。

3、聽課評課

每位教師一周聽評不少于1節(jié),一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于20節(jié),并要有聽課記錄和小結(jié)。老師根據(jù)實(shí)際情況安排聽課時(shí)間,屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課。

(二)銳意創(chuàng)新,深入開展教研活動(dòng)

(1)本學(xué)期,我們將在教研組內(nèi)開展高效課堂研究,探索教學(xué)的新思路,學(xué)期初,制定課題研究的實(shí)施計(jì)劃,通過理論學(xué)習(xí)、說課研討、公開課研討、評課反思等活動(dòng),努力在學(xué)期末達(dá)到預(yù)期的階段性成果并展示。

(2)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。教師要注重積累生動(dòng)、有價(jià)值的案例(教案、課件、教后記等),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生探究有價(jià)值的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生有興趣地參與數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,可以用心設(shè)計(jì)研究性的實(shí)踐作業(yè),做到有布置、有檢查、有評價(jià)、有交流。

四、活動(dòng)安排

圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),將教研活動(dòng)安排如下:

二月份:

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定本年級組的教學(xué)計(jì)劃。

2、進(jìn)行各單元教材分析,對教材有一個(gè)總體把握。

3、年級組制定安排學(xué)科教研活動(dòng)、教研課活動(dòng)計(jì)劃。

三月份:

1、小組合作學(xué)習(xí)的具體操作階段性小結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、重點(diǎn)分析一、二單元教學(xué)內(nèi)容,交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法。

3、寫字教學(xué)研討交流。

四月份:

1、進(jìn)行教材分析的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,培養(yǎng)教師分析教材、看懂教材的能力。

2、口算速算研討階段性小結(jié)。

3、課外閱讀階段檢查。

五月份

1、研究教研課的講評及課后反思。

2、交流:如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課題組的研究理念,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。

3、課外閱讀和日有所誦的階段檢查。

六月份:

1、對本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行交流和總結(jié)。

2、總結(jié)本冊教材的重點(diǎn)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),制定復(fù)習(xí)方案。

3、撰寫個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),對教研工作提出建議。

4、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測,做好學(xué)期末各項(xiàng)工作。

本學(xué)期,我們會(huì)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,不斷學(xué)習(xí)、及時(shí)反思總結(jié),使我們的教育教學(xué)能力有所提高,爭取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個(gè)臺(tái)階,力爭在學(xué)校工作中取得圓滿成績,扎扎實(shí)實(shí)的走好!

小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇3

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,本學(xué)期我將引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上更好的搞好思想道德、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生各自閃爍出更燦爛、更動(dòng)人的光輝。為了在新學(xué)期班級里能迸發(fā)出更新的氣息,為了讓學(xué)生有新的發(fā)展,特制定班級計(jì)劃如下:

一、班級基本情況分析

本學(xué)期我班共有學(xué)生42人,其中男生26人,女生16人。我班學(xué)生天真活潑,好奇心強(qiáng),有上進(jìn)心,愿意為班級服務(wù)。經(jīng)過辛勤努力,班級中已經(jīng)形成了一種蓬勃向上的班風(fēng),人際關(guān)系和諧。

二、常規(guī)教育方面

1、利用晨會(huì)時(shí)間及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》同時(shí)讓學(xué)生們繼續(xù)履行“三輕輕,四不要”讓他們知道哪些行為是對的,哪些是不對的,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、以“星級評價(jià)”為獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn),督促學(xué)生。我將在班級做好班委員思想工作,使全體班干部各施其職。設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時(shí)間進(jìn)行一周總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出各種星星。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行耐心教育,引導(dǎo)他們走上正軌。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。充分以各個(gè)活動(dòng)為契機(jī),讓學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。如學(xué)校重大活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)方面的教育,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活、懂得做人的意義。

4、充分結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以結(jié)合本學(xué)期學(xué)校舉行的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的墻報(bào)的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹立正氣,端正學(xué)風(fēng)和行為。

三、班級紀(jì)律方面

良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律,必須做好以下幾點(diǎn):

1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。本學(xué)期我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、打乒乓球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。

3、兩操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使集體生活正規(guī)化,無論是早操還是課間操及校內(nèi)一些集體性的活動(dòng)都要到快、靜、齊,而且能夠進(jìn)行自主管理。體育委員每天定時(shí)向班主任匯報(bào)兩操情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

四、衛(wèi)生教育方面

講究衛(wèi)生很重要:抓住各個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下:

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著

整潔,做好“三勤”,桌勤清,物品勤擺,雙手勤洗。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立小隊(duì)長監(jiān)督制度,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

要把一個(gè)班級管理好,必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展??傊屆總€(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。分的,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

本學(xué)期,我將繼續(xù)與學(xué)生用心交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展

小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇4

一、班級情況分析:

五年級共有學(xué)生31人,女生17人,男生14人。目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高:就學(xué)習(xí)方面而言,多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手,動(dòng)口的好習(xí)慣,知識(shí)基礎(chǔ)比較扎實(shí),能力較強(qiáng),成績優(yōu)秀,智商較高,學(xué)習(xí)興趣較濃厚,愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個(gè)別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化,學(xué)習(xí)不刻苦,上課不會(huì)聽講,平時(shí)不思上進(jìn),思維水平與實(shí)際年齡不符,成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言,大多數(shù)學(xué)生品德高尚,樂于助人,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差,組織紀(jì)律性較差,經(jīng)常惹事生非,不遵守班規(guī)班紀(jì),使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析,特制定以下措施:

二、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,堅(jiān)持育人為本

1、這學(xué)期緊緊圍繞每個(gè)月活動(dòng)的主題,組織豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生形成良好的做人品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。

2、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀(jì)班規(guī),結(jié)合日常生活中的小事及時(shí)進(jìn)行教育,做到生活無小事,事事能教育,深入淺出,注重教育的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)安全教育,力爭本學(xué)期無一人破皮紅傷。

4、結(jié)合少先大隊(duì)開展的主題活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行家訪,和家長互通有無。

三、加大班級常規(guī)管理力度,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、進(jìn)一步完善班級管理規(guī)定,形成特色。

2、進(jìn)行細(xì)致的思想教育,建立長遠(yuǎn)近期想結(jié)合的班級工作目標(biāo);創(chuàng)建優(yōu)秀班級體,為學(xué)生營造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍,使學(xué)生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束;出色的完成學(xué)校交給的班級任務(wù)。

3、為揮學(xué)生自主管理的積極性,必須建立強(qiáng)有力的班委。為此必須細(xì)致了解,觀察把德才兼貝有管理能力的學(xué)生選做班委干部,成為老師的得力助手,發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。

4、努力建設(shè)班級文化,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建有特色的班級。

5、建立各類班級競爭機(jī)制,通過組織對手賽、擂臺(tái)賽等各種形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6、開展豐富多彩的主題班會(huì),定期檢查反饋,了解學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài),做到懲前毖后,工作有的放失。

7、定期召開班委成員會(huì),小組長會(huì)議,了解反饋信息。

四、加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度,爭取大豐收。

1、多和任課教師聯(lián)系,摸清后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

2、加大對后進(jìn)生的關(guān)愛程度,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,使他們成績不斷進(jìn)步。

3、利用課余時(shí)間,節(jié)假日,對個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo);開展"一幫一","結(jié)對子"等活動(dòng),幫助學(xué)困生提高成績。

小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇5

本學(xué)期我將擔(dān)任小學(xué)三、五年級英語的教學(xué)工作,為更好的完成教學(xué)工作,特制定計(jì)劃如下:

一、教材分析:

本學(xué)期使用的教材是由外語教學(xué)出版社出版的,共有十個(gè)單元,均以話題為主。

二、制定計(jì)劃的目的:

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使學(xué)生形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析:

我所任教的三年級有三個(gè)班,五年級一個(gè)班。小學(xué)三五年級的學(xué)生正處少年時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好,形象思維好,可塑性強(qiáng),但缺乏理性思維,邏輯思維不強(qiáng)。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動(dòng),這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。

四、教學(xué)措施與方法:

(一)、要盡快熟悉新的教學(xué)材料,學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段,教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,不斷學(xué)習(xí)和探索新世紀(jì)小學(xué)英語教學(xué)的新模式,學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)科的好的做法,與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合。根據(jù)課本內(nèi)容自編游戲,讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中樂;編寫說唱(chant),讓學(xué)生出口成腔;可能的話編成歌曲,套用孩子喜聞樂見的旋律,用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉,使課本內(nèi)容活化,盡量使小學(xué)英語的內(nèi)容變得易學(xué)、易讀、易記。

(二)課堂教學(xué)研究要使功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)有機(jī)結(jié)合

以話題為核心,以功能和結(jié)構(gòu)為主線,以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)。.通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動(dòng),讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,保證輸入量,“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合,使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感。通過大量語言材料的輸入,特別是聲像材料的示范,學(xué)生模仿,教師指導(dǎo),使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。

(三)教學(xué)方法多樣,生動(dòng)活潑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1、創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵(lì)情意,啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立學(xué)習(xí)信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如購物、野餐、旅游等,為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),使孩子們進(jìn)入角色,興趣、信心加強(qiáng),動(dòng)機(jī)和情意受到激勵(lì)。

2、練習(xí)形式多種多樣,手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量的實(shí)踐,使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ),并能用英語表情達(dá)意,開展簡單的交流活動(dòng)。

3、設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng),開放空間,激活學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。

(四)教學(xué)組織和課堂安排靈活,學(xué)生為主體有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

1.短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實(shí)踐量。

2.開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,體現(xiàn)出語言的交際性,實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。

(五)采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì),優(yōu)化教學(xué)過程。

(六)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,評價(jià)形式多樣化,鼓勵(lì)小學(xué)生積極進(jìn)取尊重和愛護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對每個(gè)學(xué)生的成績和點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以肯定。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)。

隨著社會(huì)對小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高;隨著研究的不斷深入,小學(xué)教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學(xué)課余,我計(jì)劃不斷進(jìn)取和自我更新,努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)。為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力。

小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇6

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:

一、本班學(xué)生基本情況分析:

本班共有31名學(xué)生。本班學(xué)生思維不夠活躍,個(gè)性卻很張揚(yáng)。成績不夠理想,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。有些學(xué)生上課時(shí)忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強(qiáng),缺乏基本的紀(jì)律觀念……

二、工作目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施:

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級

干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

四、工作安排:

九月份:

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

十月份:

1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

十一月份:

1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

2、召開學(xué)困生會(huì)議,深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

十二月份:

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)和總結(jié)工作。

2、積極準(zhǔn)備元旦文藝匯演。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

一月份:

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育。

小學(xué)五年級開學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇7

一、班級學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生10人,其中男生4人,女生6人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差,一是由于基礎(chǔ)差,二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好,所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué),能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng)。

二、本期工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的安全教育工作,做到防患于未燃。

2、選擇有組織能力的班干部,提高班級管理能力。

3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思想。

三、工作措施

1、切實(shí)做好班級的安全工作。做到:

a、教育學(xué)生在校期間,嚴(yán)禁中途走出校園;

b、課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;

c、勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己,遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào)。

d、開好主題隊(duì)會(huì),并利用一切有利的教育時(shí)機(jī),對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。

2、培養(yǎng)班干部,讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,爭取各方面的進(jìn)步。

3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳集體主義思想教育,讓每位學(xué)生都能自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。

4、認(rèn)真做好家訪工作,使家校聯(lián)系更為緊密。

5、關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

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