2021春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃
新的學(xué)期,新的計(jì)劃,如何制定春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃,歡迎閱讀。
春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇一
一、班級情況:
我班共52名幼兒,有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒,其余也是小班在我園上過的幼兒,男26名,女26名。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):
1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人較有禮貌,能注意公共衛(wèi)生,只有少數(shù)幼兒還怕羞、膽怯,不能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),希望進(jìn)入中班后會(huì)有所改變。
2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,愛護(hù)玩具,愛護(hù)花草樹木,能在集體面前發(fā)表意見,說出自己的想法,與集體的相處也較融洽。
3、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識正方形、三角形及白天、黑夜,認(rèn)識四季最明顯的特征,各方面發(fā)展都較好,80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo),只有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好。
4、在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,各種基本動(dòng)作掌握較好。
二、管理班級工作計(jì)劃:
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。避免發(fā)生一些不安全事故。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
3、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。
4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、保育方面:堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,時(shí)刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
6、教學(xué)目標(biāo):
①語言----語言智能;理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;在集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力;根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化,安排語言的變幻多端;認(rèn)識秋天與冬天這兩個(gè)季節(jié)所發(fā)生的故事等。
②社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;講述國旗的故事,培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;介紹中國56個(gè)民族是一家人;教會(huì)幼兒關(guān)于屬相的認(rèn)知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習(xí)慣。
③科學(xué)----自我開拓創(chuàng)新智能;認(rèn)識生活中各種能滾的和不能滾的東西,知道圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉,做成標(biāo)本、拓印,增強(qiáng)幼兒自己動(dòng)手的能力;熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用,并自己動(dòng)手做個(gè)指南針;根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換,了解菊花、桂花、梅花的特點(diǎn);認(rèn)識各種各樣的取暖工具,引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖。
④健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;學(xué)學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導(dǎo)幼兒在秋季的健康,不揉眼,預(yù)防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況,注意蟲牙的情況;豎立幼兒早睡早起的意識,學(xué)習(xí)大公雞早起,鍛煉身體。
⑤音樂----音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽;讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。
⑥美術(shù)----繪畫想象智能;引導(dǎo)幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能;學(xué)會(huì)畫簡單的動(dòng)物、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力,畫東西不一定非得像什么,而是培養(yǎng)他們的思維,開拓他們的眼界,讓幼兒自己畫什么是什么。
⑦數(shù)學(xué)----數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力;結(jié)合幼兒平時(shí)所玩的玩具,增強(qiáng)他們對于數(shù)理的辨析能力。
四、教育措施
1、通過語言“大家愛國旗”及社會(huì)“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,愛護(hù)公物,不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽(yù)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
3、開辟“小巧手”欄目,激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。
4、每天保證幼兒1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,多開展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗能力。
5、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,同時(shí),通過語言游戲,活動(dòng)發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,同時(shí)多讓內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn),以及“一幫一”朋友互動(dòng)活動(dòng),讓她們在游戲中體驗(yàn)到快樂,能主動(dòng)地參與。
6、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,堅(jiān)持普遍家訪兩次,并作記錄,同時(shí),乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系,開辟“家園聯(lián)系”欄,向家長開放半日活動(dòng),向家長介紹家教知識,以做好家園聯(lián)系工作。
7、本學(xué)期班級的研究重點(diǎn):
(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣
(2)加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力
(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動(dòng)的濃厚興趣
五、安全工作:
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。
六、衛(wèi)生保健工作:
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要注意吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇二
本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級情況分析:
本班幼兒18名,其中,男孩10名,女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈?!?/p>
二、工作重點(diǎn)和任務(wù):
本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)及措施
健康領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),練習(xí)向上拋接球,雙腳協(xié)調(diào)攀登,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,繼續(xù)練習(xí)拍球。
(二)、具體措施:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時(shí)入睡,醒來后保持安靜不說話,起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì)成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3 、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng),利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作,通過鍛煉,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽的樂趣;會(huì)仿編兒歌。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視、聽廣播。
(二)、具體措施
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題。
3、為幼兒提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。
社會(huì)領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。
2、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)、具體措施
1、在一日活動(dòng)中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,學(xué)會(huì)基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。
2、結(jié)合主題活動(dòng),讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果。
3、組織一系列參觀活動(dòng),讓幼兒了解綿陽著名的設(shè)施、景觀。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動(dòng)和班級活動(dòng),使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
(二)、具體措施
1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),讓幼兒感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育,組織幼兒參觀活動(dòng),豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。
2、豐富自然角,按季節(jié)變化種植花卉,引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動(dòng),對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。
4、學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
(二)、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語言等,表達(dá)對音樂的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù),激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等,通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
家長工作:
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,確保每周向家長公布本周主題活動(dòng)內(nèi)容安排,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會(huì)等多種渠道,提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,針對情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
科研特色:
1、選取多種材料的工具,開展多種形式、多種色彩的版畫活動(dòng),以個(gè)別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式,幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。
2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動(dòng)。
四、月工作安排
二月份
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制定班級計(jì)劃、游戲計(jì)劃。
3、有效開展一日活動(dòng),細(xì)化常規(guī)。
4、搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
三 月:
1.繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.開展“三﹒八”愛媽媽主題活動(dòng)。
四 月:
1.開展愛園周主題活動(dòng)。
2.組織幼兒春游。
3.召開班級幼兒家長會(huì)。
4.策劃“六.一”節(jié)目方案。
五 月:
1.開展“五﹒一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。
2.開展“母親節(jié)快樂”愛媽媽社會(huì)公益主題活動(dòng)。
3.繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況。
4.“六﹒一”班級幼兒節(jié)目排練的準(zhǔn)備工作。
六 月:
1.開展“六﹒一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)。
2.召開家長座談會(huì)。
3.幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。
七月份:
1、各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交。
2、幼兒暑期安全教育。
春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇三
班級現(xiàn)在分析:
我班共32名幼兒,男孩18名,女孩14名,其中25%的幼兒年齡偏小,還未達(dá)到中班年齡段幼兒的發(fā)展水平,現(xiàn)對本班現(xiàn)狀分析如下:
(一)健康發(fā)展方面:
90%的幼兒會(huì)變向、變速走和跑,會(huì)單腳、雙腳向前跳;95%的幼兒鉆爬平衡,會(huì)動(dòng)作正確地做徒手操、韻律操;90%的幼兒會(huì)用多種方法玩圈、球、棍。
80%的幼兒會(huì)正確握筆,能較自如地使用剪刀,90%的幼兒會(huì)靈活地使用筷子,能初步學(xué)會(huì)自理大小便的方法,并能逐步形成正確的睡眠姿勢;85%的幼兒能獨(dú)立有序地穿脫整理衣物,并能初步學(xué)習(xí)整理床鋪的簡單方法;90%的幼兒有初步的自我保護(hù)意識。
(二)認(rèn)知方面:
90%的幼兒有一定傾聽的能力,能理解多重指令;85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩歌、繞口令等;80%的幼兒能在老師的引導(dǎo)下有序有目的地觀察事物,較清楚地表達(dá)人、物和背景;90%的幼兒能在老師的提醒下學(xué)習(xí)從前向后一頁一頁地翻閱圖書;95%的幼兒對識字活動(dòng)特別感興趣;75%的幼兒喜歡觀察、探索周圍常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),能感受事物的數(shù)量關(guān)系;85%的幼兒在成人引導(dǎo)下學(xué)會(huì)觀察周圍動(dòng)植物及四季特征并能發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異;95%的幼兒能點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體,正確說出點(diǎn)數(shù),能認(rèn)識并理解“7”以內(nèi)的數(shù)及意義,會(huì)用數(shù)字來表示物體的數(shù)量;85%的幼兒能學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序;90%的幼兒能辨認(rèn)5-7種圖形。95%的幼兒樂于參加音樂活動(dòng)。能尋找并發(fā)現(xiàn)自然界和周圍生活中的聲音;85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂作品的美,并從中獲得愉快的情緒體驗(yàn);90%的幼兒能自然,有表情地歌唱、較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作,對音樂有了一定的感受力和表現(xiàn)力。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫,進(jìn)行簡單布局,能塑造物體的主要特征;80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料,樂于參加各種手工活動(dòng),并養(yǎng)成了良好的收拾整理的習(xí)慣。
(三)社會(huì)性發(fā)展:
95%的幼兒能保持積極愉快的心情,喜歡參加各種活動(dòng);80%的幼兒樂意為班級做力所能及的事;在一日生活中,85%的幼兒能自覺遵守生活、游戲、活動(dòng)等行為規(guī)則;在學(xué)習(xí)和生活中,90%的幼兒能整理圖書、玩具,并能將個(gè)人物品擺放整齊;70%的幼兒有初步的任務(wù)意識,能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期發(fā)展目標(biāo):
一、身體發(fā)展目標(biāo):
1、生活衛(wèi)生:
①能獨(dú)立安靜地入睡,有良好的睡姿。、
②了解蔬菜水果對身體的作用,愿意多吃蔬菜和水果,知道不挑食,不偏食,不吃不干凈的食物。
②有良好的坐、立、行習(xí)慣。
2、心理衛(wèi)生:
①能用動(dòng)作、表情及語言適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。
②愿意感受和體會(huì)他人的情緒,并作出反應(yīng)。
③能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。
④在大人的幫助下,不怕困難和失敗,愿意進(jìn)行多次嘗試。
3、安全保護(hù):
①懂得用眼衛(wèi)生和愛護(hù)牙齒,知道保護(hù)嗓子,不大聲喊叫。
②懂得基本的預(yù)防疾病的常識,注意飲食衛(wèi)生。
③有初步的自我保護(hù)意識,能辨別安全標(biāo)志和常見的交通標(biāo)志。
④自己能了解并遵守簡單的交通規(guī)則。
4、動(dòng)作體能:
①能進(jìn)行多種形式的跳躍(向上向下跳,單腳進(jìn)行跳,雙腳左右進(jìn)行跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn))
②能在短距離內(nèi)快跑,四散追逐跑。
③能動(dòng)作協(xié)調(diào)地在平衡木上走和做簡單的動(dòng)作(原地自轉(zhuǎn)、閉目前行)
④能揮臂投擲輕物,并能自拋?zhàn)越雍投叹嚯x的互拋互接。
一、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):
1、語言
①初步養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人說話的習(xí)慣,能理解多重指令。
②能熱情主動(dòng)地與人交流,能清楚地表達(dá)自己的意思。
③能用完整的句子,較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象。
④能獨(dú)立地復(fù)述簡單故事,朗誦兒歌,并能在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下續(xù)編故事。
⑤喜歡看圖書,能看懂圖畫的大意,會(huì)按頁碼順序一頁一頁地翻閱,并保持正確的閱讀姿勢。
⑥進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對識字和英語活動(dòng)的興趣。
2、科學(xué)
①能運(yùn)用感官感知事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)事物的異同帶內(nèi),進(jìn)行二維分類,并能按某一簡單規(guī)律進(jìn)行排序。
②能嘗試運(yùn)用各種材料,動(dòng)手動(dòng)腦,進(jìn)行簡單的科學(xué)小試驗(yàn)。
③感知聲音、顏色的變化及浮沉等現(xiàn)象。
④能認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù),能理解其含義及相鄰數(shù)的含義。
⑤有初步的能量守恒概念,會(huì)按1-2種規(guī)律排列物體。
⑥學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)別左右。
3、藝術(shù)
(1)音樂
①樂于參加音樂活動(dòng),喜歡聽各種不同風(fēng)格的樂曲,能感受與了解部分民族民間音樂,世界優(yōu)秀音樂作品。
②在教師引導(dǎo)下,初步領(lǐng)悟音樂所表現(xiàn)的意境,喜歡在別人面前大方、自然地表演。
③會(huì)用聲音、動(dòng)作及簡單的打擊樂器來表現(xiàn)音樂作品的不同性質(zhì)和不同風(fēng)格。
④會(huì)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用不同力度、速度、音色變化表達(dá)歌曲感情。
⑤在教師的幫助和引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞,簡單的肢體動(dòng)作。
(2)美工
①喜歡欣賞美術(shù)作品,在教師引導(dǎo)下能領(lǐng)會(huì)其中鮮明的特點(diǎn),學(xué)習(xí)簡單地評價(jià)自己和別人的美術(shù)作品。
②學(xué)習(xí)正確使用各種美術(shù)材料及工具的方法,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
③積極參加各種美術(shù)活動(dòng),有豐富的想像力,能用圖、畫、撕、剪、折、貼、捏等方法表現(xiàn)美術(shù)作品;學(xué)習(xí)合理地安排畫面,大膽使用各種色彩進(jìn)行圖染和裝飾。
二、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo):
1、社會(huì)性認(rèn)知
①感知社會(huì)生活的主要規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)則。
②知道我國的首都,主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日。
2、社會(huì)性情感
①培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,知道自己的事情自己做,不依賴他人。
②初步學(xué)會(huì)評價(jià)自己的行為,做錯(cuò)了事情愿意改正。
③愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演,有初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
④遇到困難愿意獨(dú)立想辦法解決。
⑤能遵守幼兒園及班級的規(guī)則。
3、社會(huì)性行為
①愿意積極參加集體活動(dòng),能關(guān)心,幫助班上的小朋友,懂得信任和謙讓。
②尊重老師,愿意與老師進(jìn)行交流,主動(dòng)表達(dá)自己的愿望與要求。
③愿意參加社會(huì)活動(dòng),并能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。
④能簡單地評價(jià)他人的行為。
三、家長工作目標(biāo):
1、通過各種方式讓家長及時(shí)了解本班每周教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、發(fā)動(dòng)家長協(xié)助幼兒收集各種資料,與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望,促進(jìn)親子關(guān)系。
3、家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、針對個(gè)別幼兒的特殊行為習(xí)慣及時(shí)與家長溝通,采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
三月份主題活動(dòng):幼兒園是我家
身體發(fā)展目標(biāo):
1、練習(xí)多種形式的跳躍(向上向下跳、單腳行進(jìn)跳、雙腳左右行進(jìn)跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn));發(fā)展幼兒的跳躍能力。
2、能獨(dú)立安靜地入睡,知道以正確的睡姿入睡,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
3、了解預(yù)防接種的重要性,能消除對預(yù)防接種的恐懼,愿意配合保健醫(yī)生進(jìn)行預(yù)防接種。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):
_語言:能用完整的語句大膽響亮地在集體面前表達(dá)自己的想法;能圍繞主題談話,養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人講話的習(xí)慣;理解詩歌內(nèi)容,能富有感情地朗誦詩歌,嘗試創(chuàng)編詩歌。
_科學(xué):初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)1-10,理解序數(shù)的方向性,能正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序;能按高矮給物體排序,有初步的觀察力和比較能力。
_藝術(shù):會(huì)通過視覺圖譜感知節(jié)奏型,并為簡單的歌曲伴奏;能有感情地唱準(zhǔn)歌曲,唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清楚;學(xué)習(xí)用筆添畫,組成不同物體,引發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
社會(huì)性發(fā)展目標(biāo):
1、喜歡幼兒園的班級,知道愛護(hù)幼兒園的環(huán)境,激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。
2、萌發(fā)初步的環(huán)境意識,能做一些力所能及的環(huán)保方面的事。
3、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感,愿意為集體和同伴服務(wù)。
內(nèi)容與措施:
有趣的活動(dòng)室、小小演奏家、地球媽媽的好寶寶、多彩的物品、鋪路真有趣、標(biāo)志設(shè)計(jì)師、藍(lán)天真美、班級里的好朋友、身邊的數(shù)字、手拉手好朋友、小鳥是我們的朋友、我的伙伴多、10以內(nèi)的序數(shù)朋友、有趣的紙寶寶、小白兔找朋友、打針我不怕、好玩的瓶子、小朋友的家、我快樂我開心、我會(huì)分、會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)、我的運(yùn)動(dòng)護(hù)具、我是班級小主人、我們班上的一天、快樂生長樹、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)、小指頭、小小升旗手、國韻誦讀、英語……
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報(bào)”站;創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻及主題活動(dòng)區(qū)
2、豐富科學(xué)、計(jì)算、美工操作活動(dòng)區(qū)
3、室外墻布置“小畫廊”
家長工作目標(biāo):
1、豐富“家長園地”及“班級網(wǎng)站”的內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解幼兒園所開展的相關(guān)活動(dòng);鼓動(dòng)家長配合與支持幼兒園的保教工作。
2、主動(dòng)與新生家長交流、反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,并向家長了解其在家的表現(xiàn)情況,以便教師有針對性地給予幫助與指導(dǎo)。
四月份主題活動(dòng):小飯桌
身體發(fā)展目標(biāo):
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)各種跳的動(dòng)作,掌握跳的正確姿勢,提高跳躍能力;探索持物走平衡木的方法,發(fā)展平衡自控能力;探索肩上揮臂瞄準(zhǔn)投遠(yuǎn)的方法,發(fā)展投擲能力。
2、樂意品嘗各種食物,做到不挑食,不偏食,逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進(jìn)餐的習(xí)慣。
3、萌發(fā)粗淺的自我保健意識,知道要關(guān)心自己,有一定的健康意識;養(yǎng)成護(hù)牙的良好習(xí)慣。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):
_語言:能在同伴面前用連貫完整的語言表述自己的想法和個(gè)人見解,發(fā)展其語言表達(dá)能力;對多種文學(xué)作品感興趣,喜歡閱讀圖書,能理解故事的主要內(nèi)容,并能大膽地在集體面前復(fù)述故事的大概情節(jié);樂意參加仿編食品謎語活動(dòng);逐步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述的習(xí)慣。
_科學(xué):知道幾種常見豆類的外形特征,功用及食用方法;感知日常食品小用具的用途;初步學(xué)會(huì)認(rèn)識對人體健康有益的食品;感受排序規(guī)律的美,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)簡單排列規(guī)律的樂趣;初步學(xué)習(xí)按食品的種類、顏色、形狀以及大小進(jìn)行分類;學(xué)習(xí)7和8的形成,會(huì)按數(shù)取物,理解數(shù)的實(shí)際意義。
_藝術(shù):樂意欣賞具有民族特色的音樂作品;學(xué)會(huì)分辨樂曲的A-B-A段式,能用不同音色樂器區(qū)分A、B段所表達(dá)的不同情緒;學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)小雞的各種形態(tài)以及摘蘋果的情景;萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫的興趣,初步學(xué)習(xí)在圓形物體上有規(guī)律地由內(nèi)向外裝飾的技能;能用裝飾畫大膽表達(dá)自己的生活體驗(yàn);對美工活動(dòng)感興趣,嘗試用多種材料制作或折出人和動(dòng)物的造型。
社會(huì)性發(fā)展目標(biāo):
1、萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)飲食文化,熱愛勞動(dòng)的情感;樂意動(dòng)手嘗試體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和自豪。
2、初步學(xué)會(huì)西餐餐具的使用方法,有一定的吃西餐的禮儀意識;體驗(yàn)文明進(jìn)餐的快樂。
3、具有為同伴服務(wù)的愿望和能力,體驗(yàn)“使別人快樂自己也快樂”的愉悅情緒。
內(nèi)容與措施:
選豆豆、摘蘋果、爆米花、小牛倌、看小雞、嘗海鮮、小菜籃、剝糖果、特別的餐具、廚房小用具、快樂營養(yǎng)師、八寶飯香香、鮮榨果汁、蔬菜沙拉、水果圖案、調(diào)制熱干面、披薩怎么吃、會(huì)唱歌的生日蛋糕、米飯大變身、海鮮排排隊(duì)、是誰請客、動(dòng)物美食、果皮回家了、挑草莓、認(rèn)識8、小蝌蚪、國韻誦讀、英語……
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、增設(shè)“植物角”、“動(dòng)物飼養(yǎng)角”
2、增設(shè)與主題相關(guān)的活動(dòng)區(qū),并為幼兒提供豐富的操作材料
家長工作目標(biāo):
1、活動(dòng)前,通過“家長園地”和個(gè)別交談等溝通形式,向家長介紹本月主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、請家長帶幼兒逛超市,參觀蔬菜種植園,充分發(fā)揮家長配合幼兒園教育的工作。
3、家園一致,鼓勵(lì)幼兒在家觀察食物,買菜、擇菜、家長配合幼兒園教育幼兒文明進(jìn)餐,并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
五月份主題活動(dòng):五顏六色
身體發(fā)展目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序的收拾運(yùn)動(dòng)器具;在跳躍活動(dòng)中,腳踩地時(shí)用力,能較好地控制跳躍方向。
2、學(xué)習(xí)獨(dú)立穿衣服,并基本掌握穿脫衣服的技巧;能理解服裝與季節(jié)的關(guān)系,在成人的指導(dǎo)下能根據(jù)季節(jié)和天氣選擇合適的衣服。
3、有初步保護(hù)自己的安全意識,懂得避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):
_語言:能傾聽和理解日常生活用語,成人的要求;能主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,體驗(yàn)語言交流的意義和快樂;學(xué)習(xí)獨(dú)立復(fù)述故事的主要內(nèi)容,會(huì)朗誦和仿編兒歌;能根據(jù)提供的材料進(jìn)行故事的想象和續(xù)編。
_科學(xué):對周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、形狀、物體量的差異感興趣;認(rèn)識橢圓形,能根據(jù)形體的不同特征進(jìn)行分類;認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù);觀察并感受夏天的氣候特征,對自然界的變化感興趣。
_藝術(shù):初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受;會(huì)模仿簡單的律動(dòng)和舞蹈,大膽表現(xiàn)音樂的速度、力度的變化;能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想、制作簡單的物體,會(huì)用色彩符號來表達(dá)自己的思想和情感,提高審美感受力、想象力和創(chuàng)造力。
社會(huì)性發(fā)展目標(biāo):
1、了解主要的少數(shù)民族,知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、初步知道節(jié)日的意義,感受節(jié)日的快樂。
3、知道雷雨天怎樣保護(hù)自己,學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙。
內(nèi)容與措施:
節(jié)日大串聯(lián)、食品大聚會(huì)、金色的“六一兒童節(jié)”、舞臺燈光師、五顏六色的禮花、賽龍舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服裝店、各種各樣的服裝、涼快的夏季、有趣的職業(yè)裝、好看的襪子、會(huì)變色的衣服、花衣裳美麗的傘、嘀哩嘀哩、四季數(shù)學(xué)、我不怕黑、玩彩碟、你喜歡冬天還是夏天、睡醒了、小鼓手、學(xué)習(xí)9-10的形成、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)、國韻誦讀、英語……
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、創(chuàng)設(shè)主題墻,引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流獲取相關(guān)資料的方式,并將幼兒收集到的圖片,網(wǎng)上信息、統(tǒng)計(jì)表格張貼起來,提供幼兒相互學(xué)習(xí)、交流、分享的環(huán)境。
2、利用幼兒的繪畫和手工作品美化教室或舉辦“作品展覽”會(huì)。
家長工作目標(biāo):
1、讓家長知道家園協(xié)作是進(jìn)行主題活動(dòng)的重要途徑,可以隨時(shí)提供幼兒主題學(xué)習(xí)的資料。
2、出通知,請家長協(xié)助兒童查閱并收集與主題相關(guān)的資料,并初步引導(dǎo)幼兒了解尋找資料的有關(guān)方法,學(xué)習(xí)從圖書、錄象(影碟)資料及上網(wǎng)中尋找答案。
3、請家長配合幼兒園在家指導(dǎo)幼兒自己穿衣服,并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養(yǎng)幼兒的自理能力。
六月份主題活動(dòng):水的世界
身體發(fā)展目標(biāo):
1、初步知道遵守游戲規(guī)則并形成參與競賽的意識,發(fā)展幼兒鉆、爬、跑的動(dòng)作能力。
2、學(xué)習(xí)出汗后簡單的自我處理方法,知道能給身體補(bǔ)水的方法。
3、了解有關(guān)冷飲的常識,知道貪吃冷飲的危害;初步學(xué)會(huì)自我控制,培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):
_語言:感受詩歌語言和意境的美,能在集體面前大膽朗誦詩歌,在理解詩歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)仿編詩歌;理解故事內(nèi)容,能夠用連貫語言學(xué)說故事的對話;能夠仔細(xì)觀察圖片的畫面并能用較完整連貫的語言講述圖片內(nèi)容。
_科學(xué):感知水的特點(diǎn),了解有關(guān)水的變化、水的本領(lǐng),知道水給人類帶來的便利;樂于參與有關(guān)水的游戲活動(dòng),能夠大膽地探索與發(fā)現(xiàn)水的奧秘;認(rèn)識各種圖形,能夠按事物一定特征進(jìn)行分類,并能學(xué)會(huì)記錄。
_藝術(shù):在熟悉音樂的旋律和歌詞的情況下,有表情地演唱歌曲;感受樂曲中力度的變化,并用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)音樂;能創(chuàng)造性地運(yùn)用不同的動(dòng)作、形態(tài)來表現(xiàn)對不同水聲的感受;嘗試用折疊和剪的方法剪出不同的雪花圖案,發(fā)展欣賞圖案美的能力;學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特征。
社會(huì)性發(fā)展目標(biāo):
1、了解保護(hù)水的重要性,學(xué)習(xí)保護(hù)水資源的具體辦法。
2、知道世界節(jié)水日,讓幼兒形成珍惜、保護(hù)水資源的粗淺意識。
3、知道節(jié)約用水,保護(hù)水資源要從小做起,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
內(nèi)容與措施:
天空中的雨、小雨點(diǎn)、藍(lán)藍(lán)的大海、自來水、雨中的小花傘、五彩的云朵、小雪花、身體里的水、水的魔術(shù)、會(huì)變顏色的水、云彩的衣裳、下雨的時(shí)候、奇妙的浮力、冷飲的對話、變化的水世界、喝水、池塘是小魚的家、能干的灑水車、毛巾愛洗澡、跳水小健將、保護(hù)長江、節(jié)水小能手、蓮花湖的救助、英語、國韻誦讀、平面圖形分類、螃蟹歌、鮮花開……
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻,將幼兒收集到的有關(guān)水的圖片、照片、新聞、觀察記錄表、信息資料等張貼起來。
2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),將幼兒的繪畫、數(shù)學(xué)教具、各種實(shí)驗(yàn)用具及材料投放在活動(dòng)區(qū)內(nèi)供幼兒探索、操作。
家長工作目標(biāo):
1、通過各種方式讓家長了解本月主題活動(dòng)內(nèi)容以及此主題活動(dòng)開展及教育的意義和價(jià)值。
2、鼓勵(lì)家長配合幼兒園協(xié)助幼兒收集相關(guān)的各種資料與供幼兒操作的材料。
3、加強(qiáng)家園合作,把有關(guān)水的主題的進(jìn)程展現(xiàn)在環(huán)境中,以便家園的溝通,讓家長了解這一主題的全部教育過程。
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