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最新大學(xué)生個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書

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大學(xué)生個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃篇1

在大學(xué)擴(kuò)招的大背景下,面臨日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)。大學(xué)生活絕不像想象中那樣自由與安逸。所謂大學(xué)生活,是我們利用大學(xué)的人文環(huán)境,投入我們的時(shí)間和精力,實(shí)現(xiàn)人生原始資本積累的過(guò)程。這是一段至關(guān)重要的征程,必須認(rèn)真規(guī)劃。我是學(xué)英語(yǔ)的,我的人生目標(biāo)是英語(yǔ)教育。所謂學(xué)高為師,我的人生目標(biāo)要求我有豐富扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。一門語(yǔ)言是植根于與其對(duì)應(yīng)的文化背景之中的。進(jìn)入到大學(xué),英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞匯量的積累以及閱讀能力的提高必須依賴于以了解外國(guó)歷史文化背景為目的的閱讀之中。遍觀我們面臨的四六級(jí)考試,專業(yè)四八級(jí)考試以及將來(lái)的考研英語(yǔ),其成敗得失全在于閱讀的速度和準(zhǔn)度。平時(shí),一有空就多讀一些外國(guó)名著的英文原本以及一些著名的英語(yǔ)雜志。長(zhǎng)此以往,把英語(yǔ)學(xué)習(xí)演變成一種閱讀的愛好。如此,則得閱讀者得天下,實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)與應(yīng)試成績(jī)的同步提高。

所謂身正為范。作為教師,必須自身養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣,為人師表。這方面,我們大可以以我們中學(xué)時(shí)代的老師為榜樣規(guī)范我們的行為習(xí)慣。他們可以五六點(diǎn)鐘起來(lái)跟班,我們就能早點(diǎn)起床早讀;他們可以備課到深夜,我們就能睡遲一點(diǎn),多讀些書;他們絕對(duì)不會(huì)把今天的作業(yè)拖到明天批改,我們就能今日事今日畢------大學(xué)是人生良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣最重要的養(yǎng)成階段,勤奮刻苦,扎扎實(shí)實(shí)地走好大學(xué)生活的每一步,不僅是完成大學(xué)任務(wù)的可靠保證,而且是將來(lái)投身工作,終身學(xué)習(xí)的必要條件。

教育是一種人文培養(yǎng)的過(guò)程,它需要以深厚的文化素養(yǎng)為支撐的人格魅力的投入。因此,我們要充分利用大學(xué)的人文環(huán)境,對(duì)歷史文化,軍事政治,倫理道德,詩(shī)詞文章等方面的知識(shí)廣泛涉獵并且有所感悟。以博學(xué)多識(shí)的形象教育和熏陶學(xué)生,必然可以達(dá)到事半功倍的效果。

教育的主體是學(xué)生。教育的目的是學(xué)生綜合知識(shí)能力的提高。因此,我們?cè)趯W(xué)好本專業(yè)的同時(shí),還要盡量學(xué)好現(xiàn)階段在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的其他課程,以便于從專業(yè)的角度去引導(dǎo)教育學(xué)生。當(dāng)然了,用我們?nèi)娴闹皇侨ソ鉀Q學(xué)生學(xué)習(xí)中各個(gè)科目的困難,我們的威信就會(huì)大大的提高。這樣,帶班就容易多了。怎樣鞏固中學(xué)時(shí)代的知識(shí)呢?帶家教是個(gè)很好的途徑。我已經(jīng)在帶家教,一方面鞏固知識(shí),另一方面體會(huì)教學(xué)方法為將來(lái)教書積累經(jīng)驗(yàn)。

二十一世紀(jì),隨著我國(guó)國(guó)民綜合文化素質(zhì)的普遍攀升和社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才的日益渴求,我國(guó)的教育體制已經(jīng)暴露出諸多弊端。不謀全局者不足以謀一域。作為一名有理想與責(zé)任感的人民教師,所思所慮者,不僅僅是一門課一個(gè)班的學(xué)習(xí)水平,而是著眼大局,探索教育體制改革的戰(zhàn)略構(gòu)想。所以,我選定了教育學(xué)專業(yè)為考研目標(biāo),希望可以教育學(xué)的發(fā)展歷史,基本原理以及教學(xué)手段,以便在將來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結(jié),提出對(duì)教育體制改革有益的東西,最好能在這一方面有所建樹。我想,這才是作為一名人民教師的最高價(jià)值所在。

危機(jī)尚存,時(shí)不我與。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻用嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)警告自己,用當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命鞭策自己,如履薄冰,兢兢業(yè)業(yè),是自己的大好年華在大學(xué)生活中煥發(fā)出絢麗的光彩,為將來(lái)順利就業(yè)服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值鋪平道路!

大學(xué)生個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃篇2

上學(xué)期一年總是很迷茫,什么都想做。想玩好社團(tuán),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),將來(lái)本科畢業(yè)直接去工作。同時(shí)家長(zhǎng)又千叮萬(wàn)囑,說(shuō)通信專業(yè)本科畢業(yè)很難找到一個(gè)好的工作。畢竟高中三年與世隔絕,缺少對(duì)現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的宏觀了解,聽家長(zhǎng)的應(yīng)該是一個(gè)正確的選擇。但是選擇通信專業(yè)已經(jīng)不是我的最初計(jì)劃,一定要讀研究生,最好是報(bào)送研究生又帶給我巨大的壓力。就這樣,在父母的叮囑下抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),有不甘心的參加了五個(gè)社團(tuán),想要向父母證明我的能力。無(wú)奈最后向“搞好學(xué)習(xí)”傾斜了,畢竟年輕,不是我不敢冒本科畢業(yè)就出去打拼的風(fēng)險(xiǎn),而是覺得多花兩年時(shí)間,認(rèn)真讀書怎么說(shuō)也不會(huì)吃虧,綜合風(fēng)險(xiǎn)還是讀研靠譜。

上學(xué)期我是想轉(zhuǎn)專業(yè)的,我想學(xué)建筑,從小學(xué)習(xí)美術(shù),繪畫上有一定的天賦,記得小時(shí)候一度夢(mèng)想過(guò)當(dāng)畫家??梢哉f(shuō)我很現(xiàn)實(shí)吧,規(guī)劃人生總是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),對(duì)待理想也是如此,學(xué)畫畫的人太多,中國(guó)的藝術(shù)教育又缺乏創(chuàng)意,很難培養(yǎng)出大家。當(dāng)畫家要混好是要出名的,太難,更何況不少偉大的畫家還是在他死后世人才發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值。我不知道我這種對(duì)待理想的態(tài)度是否正確,從來(lái)沒有一個(gè)固定的,確切的目的。總是隨著個(gè)人和環(huán)境的變化改變著自己的理想,固然避免了一些風(fēng)險(xiǎn),但是自己就覺得這樣的人生太沒有追求了,總是在向現(xiàn)實(shí)低頭。我想這樣的不止我一個(gè)吧,或許是時(shí)代的悲哀。

其實(shí)每一種人生的狀態(tài),就像《肖申克的救贖》中的那一座監(jiān)獄,大部分的都我們是那一個(gè)老圖書管理員,處的時(shí)間長(zhǎng)了,即便是監(jiān)獄,也再難分開了。很少有向男主一樣永遠(yuǎn)掌握最初的理想的人,我想我或許是那個(gè)男主的朋友,學(xué)會(huì)適應(yīng),有新的目標(biāo)。


下學(xué)期,我面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,確切的說(shuō)我喜歡上我的專業(yè)了,雖然無(wú)法確定,是因?yàn)闊o(wú)法改變而喜歡,還是因?yàn)檎嫘牡南矚g而喜歡,但是即便是前者,就像中國(guó)古代傳統(tǒng)婚姻,“父母之約,媒妁之言”也是有幸福的。雖然拿到了轉(zhuǎn)專業(yè)考試的資格,但是我放棄了,放棄的瀟瀟灑灑,不像高考完填報(bào)志愿時(shí)的猶猶豫豫。不好說(shuō)我是成長(zhǎng)了,還是徹徹底底的在謀求生存的現(xiàn)實(shí)中失去了最初的夢(mèng)想,即便我也不能確切的知道我的夢(mèng)想是什么。但是不管怎樣我對(duì)我的人生有原則上的要求,不能失敗。打心底的覺得,《致青春》中陳孝正對(duì)自己的青春要求的過(guò)于嚴(yán)苛,怎么說(shuō)我沒學(xué)建工,也放棄了對(duì)建筑的追求。在通信專業(yè),信息的交流是允許誤差的,是不可能避免錯(cuò)誤的,但是有一點(diǎn),信息的內(nèi)容要準(zhǔn)確的傳遞。

說(shuō)了這么多也沒有提到我確切的目標(biāo),還是因?yàn)槲矣X得,沒有把專業(yè)知識(shí)學(xué)透,無(wú)法對(duì)自己的能力有一個(gè)確切的掌握,要是現(xiàn)在勵(lì)志將來(lái)建立企業(yè),吞并中興華為,到了大三,卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些專業(yè)課完全沒有感覺,就像小雞勵(lì)志向鳥一樣飛翔,都是徒然。雖然這么說(shuō)有些消極,但是我對(duì)我自己還是有充分的信心的,我是一個(gè)輸不起的人,所以要贏。但是說(shuō)是這么說(shuō),有些硬指標(biāo),比如讀研,比如六級(jí),或許還有托付,GRE是要做到的,要不我豈不是太差了!

計(jì)劃趕不上變化,不要跟我說(shuō)定計(jì)劃有什么好處,我不相信,隨機(jī)應(yīng)變絕對(duì)是人生的一大要點(diǎn)。我定計(jì)劃,但是不會(huì)完全按照計(jì)劃,我相信只有到了相應(yīng)的時(shí)候,那個(gè)狀態(tài)的自己才是最了解自己需要什么的。這樣的思維貌似很容易被吐槽啊。是的,很難避免,這么做很可能產(chǎn)生惰性,最終一事無(wú)成。但是我覺得自己充滿了正能量,怎么會(huì)懶惰了?

很抱歉不能很確切的寫出計(jì)劃和目標(biāo),或許我這么做成不了大事業(yè)。但是我有自信,我會(huì)成功!至少我是幸福的。

大學(xué)生個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃篇3

我就讀于河南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系、一所擁有眾多學(xué)子的學(xué)校。歲月匆匆,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,從我踏入大學(xué)校門開始至今已近半年?;厥走^(guò)去時(shí)光,有苦也有樂,學(xué)到的東西無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上,工作上的都十分豐富。在這里,我蛻去了高中的青澀與活潑,變得成熟,懂得了很多為人處世、做人的道理。

大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn),專業(yè)知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅(jiān)信:知識(shí),只有知識(shí)才是經(jīng)濟(jì)和事業(yè)的酬勞。為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光,為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下,結(jié)合自己的人生目標(biāo)和對(duì)實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的要求做了我的職業(yè)生涯規(guī)劃,并希望能按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己。

如果把一個(gè)人的職業(yè)生涯比作一次旅行,那么出發(fā)之前最好先設(shè)定旅游線路,帶上旅游線路圖,既不會(huì)錯(cuò)過(guò)夢(mèng)想已久的地方,也不會(huì)千辛萬(wàn)苦卻去到并不喜歡的景點(diǎn)。 目標(biāo)確立

雖然我對(duì)自己的將來(lái)還不確定,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo),有了目標(biāo)就有了方向,才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,能力都到了發(fā)揮,每個(gè)階段有了切實(shí)的提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)覺得失敗,至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用,因此,我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下:

1、短期目標(biāo):千里之行,始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科,扎實(shí)專業(yè)知識(shí),嚴(yán)格完成每科考試,并不斷鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2、中期目標(biāo):在以后的三年,爭(zhēng)取以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)水平,并爭(zhēng)取獲得專業(yè)和德育獎(jiǎng)學(xué)金,以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,此外,在畢業(yè)前積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、就業(yè)目標(biāo):通過(guò)短期、中期目標(biāo)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),大學(xué)生活順利結(jié)束。自已經(jīng)要努力的找工作,不管工作是否如意,要堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下去,在工作中認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)學(xué)習(xí)和聆聽,努力適應(yīng)初次步入社會(huì)環(huán)境,虛心接受他人的建議和批評(píng)。初入職場(chǎng),努力工作、認(rèn)真生活,用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待愛情和婚姻,并且盡自已的義務(wù)和責(zé)任孝敬父母和照顧自已的家庭,勇于承擔(dān)責(zé)任,挑起家庭的重?fù)?dān),為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)。

4、長(zhǎng)期目標(biāo):通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),不斷完善自我,在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。并且,通過(guò)堅(jiān)持不懈努力,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自已的終極目標(biāo)。

5、人生終極目標(biāo):我的人生終極目標(biāo)就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,堅(jiān)持不懈、風(fēng)雨兼程,實(shí)現(xiàn)從小立志創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,用畢生的精力實(shí)現(xiàn)自已整個(gè)家族的興盛、繁榮。我知道創(chuàng)業(yè)的道路上會(huì)遇見無(wú)數(shù)的困難和挫敗,只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),朝著自已的方向堅(jiān)定走下去,不懈努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自已的理想。

“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我們,不斷努力、不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。有時(shí)候,我們會(huì)遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是。年輕的我們迷茫、彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷,我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己;可當(dāng)再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽(yáng)依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無(wú)所獲,一無(wú)所成。

因此,我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時(shí)也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。

哲學(xué)家薩特說(shuō):我們每個(gè)人都深深的嵌在這個(gè)世界上,無(wú)法逃脫。人生在世,憂慮與煩惱有時(shí)也會(huì)伴隨著歡笑與快樂。二十一歲的我,學(xué)會(huì)了寬容,豁達(dá),樂觀,也學(xué)會(huì)了坦然迎接命運(yùn)的安排;懂得了人生的艱難,世事的無(wú)常,緣分的飄忽,可是我依然對(duì)未來(lái)充滿了希望,對(duì)理想充滿了信心,對(duì)生活充滿了熱情,對(duì)愛情充滿了想像。

學(xué)業(yè)計(jì)劃

一年級(jí)為試探期:提高人際溝通能力,學(xué)會(huì)怎么做人,如何學(xué)習(xí),大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?;顒?dòng),社團(tuán)活動(dòng)等,以增加交流技巧,獲得一些榮譽(yù),但不要盲目地參加。認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,主動(dòng)訓(xùn)練,虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教認(rèn)真做好自己的本職工作,真正的關(guān)心每一名同學(xué),和同學(xué)們友好相處。主動(dòng)的向當(dāng)組織匯報(bào)自己的情況,始終向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)。在社團(tuán)中認(rèn)真實(shí)踐廣交朋友,積累豐富的課外知識(shí)。

二年級(jí)為定向期:應(yīng)充分理解自己所學(xué)專業(yè),考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。做一份詳細(xì)的計(jì)劃,每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望,當(dāng)然也要制定懲罰措施,有壓力才會(huì)有動(dòng)力。虛心向老師學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教自己不懂的地方,爭(zhēng)取把事做得更好。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。

三年級(jí)為沖刺期:臨近畢業(yè),目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,收集公司信息,并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,積極了解往年的求職情況。采集各種資料,通過(guò)各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃,不斷地鞭笞自己,不能放松自己。成為一名合格的畢業(yè)生和優(yōu)秀的求職或創(chuàng)業(yè)者,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生目標(biāo)。

行動(dòng)計(jì)劃

在行動(dòng)的過(guò)程中,不要腳踏幾只船,能力強(qiáng)并不意味著選擇的機(jī)會(huì)多,選上司重于選單位,還要?jiǎng)?chuàng)造做事的環(huán)境。在任何一個(gè)單位,沒有站穩(wěn)腳跟前,最好不要有什么大動(dòng)作,否則極容易失敗。仰望天空的時(shí)候不要忘記了腳踏實(shí)地,仰望星空與腳踏實(shí)地必須兩者相結(jié)合。創(chuàng)業(yè)的同時(shí)也要一步一個(gè)腳印地向前邁步,最終達(dá)到成功。

同時(shí),認(rèn)清目前狀態(tài)和理想狀態(tài)的差距,注意時(shí)間上要聚焦,風(fēng)險(xiǎn)上要制定防范措施,排除干擾,不要盲目攀比,還要重視人脈的影響。認(rèn)真面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

結(jié)束語(yǔ)

作為一名大學(xué)生,在缺乏理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的情況下,我想自己的理想和現(xiàn)實(shí)差距甚遠(yuǎn)。是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往

無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!

為了能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的理想,我應(yīng)該在未來(lái)的大學(xué)生中,在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的前提下,有目的,有針對(duì)性地看一些與公務(wù)員職業(yè)有關(guān)的書籍,以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺悟和認(rèn)識(shí)。同時(shí),要做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生,不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。

大一生活在荒廢中度過(guò)了,心中不免有些后悔。但是過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去,沒有什么挽回的余地。現(xiàn)在我唯一可以做的,就是重新燃起對(duì)生活的熱愛,充滿青春的激情,向著明天的太陽(yáng),挺起胸膛,昂首闊步地走下去。

大學(xué)生個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃篇4

大學(xué)四年是人生發(fā)展的黃金時(shí)期。人的性格和行為在此階段都會(huì)有深刻的改變。面對(duì)越來(lái)越激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生的壓力也越來(lái)越大。做好大學(xué)規(guī)劃,也在此時(shí)的時(shí)代背景下顯得尤為重要。

關(guān)鍵字:大學(xué)生活、四年、規(guī)劃

一、 個(gè)人評(píng)估

進(jìn)行個(gè)人評(píng)估,了解自己的實(shí)際情況,是做好大學(xué)規(guī)劃的必要準(zhǔn)備。目前我在法學(xué)院學(xué)習(xí)。我的興趣愛好比較廣泛,對(duì)音樂欣賞,舞蹈,另類文學(xué)作品欣賞等方面都比較感興趣。喜歡音樂,尤其是歐洲古典音樂。至于性格方面,個(gè)人認(rèn)為自己屬于外向型,但是這樣的性格也會(huì)使自己做事時(shí)考慮不周,沒有注意到細(xì)節(jié)。從客觀的測(cè)試上來(lái)看,也比較符合我的性格特點(diǎn)。

根據(jù)我參加搜學(xué)專業(yè)選擇測(cè)評(píng),我得出的結(jié)果是矜持細(xì)膩型,以下是矜持細(xì)膩型的人具有以下特征:

矜持細(xì)膩型的人外柔內(nèi)剛,對(duì)自己認(rèn)定的事情態(tài)度堅(jiān)定,做事堅(jiān)持原則。對(duì)事情的洞察能力比較強(qiáng),善于揣摩別人的心事,善于獲得和迎合他人的內(nèi)心感受和行動(dòng)意圖。這種性格的人移情能力很強(qiáng),很會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題,孜孜不倦地助人為樂。

優(yōu)點(diǎn)是:1。移情能力強(qiáng),心領(lǐng)神會(huì),善于獲得和迎合他人的內(nèi)在感受和行動(dòng)意圖;2。孜孜不倦地助人為樂,擅長(zhǎng)他人提供行之有效的建議,甚至于犧牲自己的利益;3。外表溫順,內(nèi)心強(qiáng)大,堅(jiān)持原則,即使面對(duì)懷疑也能相信自己的看法與決定。

弱點(diǎn)是:1。內(nèi)斂的個(gè)性使其顯得神秘和看不透,容易讓人產(chǎn)生距離感難以親近,或是產(chǎn)生逆來(lái)順受的錯(cuò)覺;2。服務(wù)意識(shí)鮮明,有時(shí)會(huì)我行我素,過(guò)于倔強(qiáng),強(qiáng)加己意于人。3。敏感且內(nèi)斂的內(nèi)心使其可能更易受到傷害。

二、 確立目標(biāo)

中南大學(xué)校友覃彪喜在其書《讀大學(xué)究竟讀什么》中談到:為了不走彎路,一開始就要明確自己的目標(biāo),并且矢志不渝的朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)為了少走彎路,人生規(guī)劃便成為了每一個(gè)大學(xué)生至關(guān)重要的事情??梢?,目標(biāo)的確立對(duì)一個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

(一)整體規(guī)劃 大學(xué)生活是人生中的轉(zhuǎn)折期,在這四年的大學(xué)時(shí)間里,我將努力達(dá)成以下目標(biāo): 學(xué)業(yè)上有所成,在順利拿到學(xué)位證書,考過(guò)司法考試的同時(shí)考下各種社會(huì)需求的等級(jí)證書;生活上學(xué)會(huì)獨(dú)立,參加自己感興趣的社團(tuán),不斷擴(kuò)大自己的交友圈,在社交上得到鍛煉,提高自己的能力;加強(qiáng)身心修養(yǎng),提高思想道德修養(yǎng)和身體素質(zhì),多讀書讀好書,加強(qiáng)法學(xué)典籍的閱讀強(qiáng)度跟修養(yǎng),積極參加體育鍛煉。 這個(gè)總的目標(biāo),始終貫穿在我的大學(xué)生活中。不論這四年如何改變,最終都是要努力達(dá)成的。

(二)分期規(guī)劃

整體規(guī)劃體現(xiàn)四年總體發(fā)展方向,但是能不能夠?qū)崿F(xiàn)依然要靠每年的具體的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 以下是大學(xué)四年每一年的目標(biāo)與規(guī)劃:

1、大一,了解情況,端正態(tài)度。 剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生,對(duì)大學(xué)的生活充滿了向往,但同時(shí)也存在著困惑。所以,大一剛開學(xué)時(shí),就要問(wèn)問(wèn)自己,讀大學(xué)究竟讀什么。提升自我,是我來(lái)到大學(xué)的很重要的目的。端正了自己的態(tài)度,才能在開始時(shí)做到不拋棄不放棄,能夠要緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)。好的開始是成功的一半,態(tài)度決定一切向我們傳達(dá)的就是這樣的思想。我給自己的大一擬定了幾條要完成的目標(biāo)。 首先,要完成所開科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。大一一年是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段,首要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待每堂課的學(xué)習(xí),是今后進(jìn)一步進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 其次,要拿到兩個(gè)證書,分別是全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)證書。有計(jì)劃的考證是在為將來(lái)找工作增加亮點(diǎn)。再次,爭(zhēng)取向黨組織靠攏。在大一上學(xué)期剛開學(xué)時(shí),我就已經(jīng)向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書。入黨,是一個(gè)堅(jiān)持不懈努力的過(guò)程。我會(huì)努力爭(zhēng)取早日入黨。 最后,積極參加社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)在我已經(jīng)加入法學(xué)院的學(xué)生會(huì)文娛部,雖然大一時(shí)候做的事多是比較繁瑣的,但是處理得當(dāng)也是一種能力的提高和鍛煉。在這樣的鍛煉中,不斷成長(zhǎng),爭(zhēng)取大二能夠在部里取得更好的發(fā)展。

2、大二,適時(shí)而變,全面發(fā)展。 如果說(shuō)大學(xué)是人生發(fā)展的黃金時(shí)期,那么大二就是大學(xué)發(fā)展的黃金時(shí)期。經(jīng)歷了大一的青澀和懵懂,大二的生活更多的是成熟和穩(wěn)重。大二時(shí),應(yīng)該對(duì)大四后的發(fā)展做出選擇,選擇考研還是選擇工作,在大二的時(shí)候應(yīng)該開始考慮。 首先,在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,了解自己的真正興趣所在。不可一業(yè)不專,不可只專一業(yè)作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我必須鞏固自己專業(yè)知識(shí),但是不排除在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展自己的知識(shí)面。全面了解社會(huì)和世界,能夠使我們開闊眼界,全面的發(fā)展,主動(dòng)地發(fā)展。 其次,證書方面,獲得英語(yǔ)六級(jí)證書和駕照。再次,充分利用大二的課余時(shí)間。旅游和參加社會(huì)實(shí)踐是大二課余時(shí)間必不可少的項(xiàng)目。旅游是豐富大學(xué)生活的重要手段。另外,參加各種社會(huì)實(shí)踐,參加志愿者活動(dòng)或者社會(huì)調(diào)差,豐富自己的閱歷,為未來(lái)儲(chǔ)備資本。

3、大三,著眼動(dòng)態(tài),努力實(shí)踐。在大二考慮畢業(yè)方向的基礎(chǔ)上,大三應(yīng)該確定下來(lái)自己的發(fā)展方向。并為此做出自己的努力。 首先,提高自己的職業(yè)技能,更多的關(guān)注社會(huì)上有關(guān)就業(yè)或者考研的信息。同時(shí),利用一部分課余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐,最好是和今后工作相關(guān)方向的,以此來(lái)積累自己的經(jīng)驗(yàn)。 其次,準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)術(shù)文章的撰寫。對(duì)于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),撰寫論文之前重要的是法學(xué)方面的積累。在大一大二的基礎(chǔ)上,更多的選擇和論文相關(guān)的資料進(jìn)行閱讀歸類整理,為今后的論文提早做好打算。 再次,繼續(xù)擴(kuò)展交友圈??梢约尤胂嚓P(guān)的校友網(wǎng)絡(luò),和成功的校友接觸,學(xué)習(xí)他們身上的成功經(jīng)驗(yàn),為今后的擇業(yè)、就業(yè)提早做好準(zhǔn)備。比如相關(guān)的簡(jiǎn)歷如何撰寫,求職過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題等等,都要做到心中有數(shù),胸有成竹。 最后,不斷學(xué)習(xí)依然是不能放棄的。大三的時(shí)間相比之下又充裕了很多,學(xué)習(xí)一門小語(yǔ)種,進(jìn)行普通話的資格考試,使自己能夠有更多的擇業(yè)方向。

4、大四,主動(dòng)選擇,提早動(dòng)身。 走過(guò)了大學(xué)三年,大四終于到來(lái)??佳谢蚴菗駱I(yè),已經(jīng)迫在眉睫。我會(huì)選擇考研,先結(jié)合未來(lái)現(xiàn)實(shí)情況看能不能保研,如果到時(shí)候足夠優(yōu)秀成功保研,就繼續(xù)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取變得更加優(yōu)秀;如果保研不成功再努力考研爭(zhēng)取成功。

三、 應(yīng)該注意的問(wèn)題

本人在上述測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題,而對(duì)可能發(fā)生問(wèn)題的合理預(yù)見性,能夠有效提高效率,完成自己的目標(biāo)。以下是可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的方法。

1、 規(guī)劃執(zhí)行過(guò)程中不能持之以恒。很多時(shí)候,我們會(huì)被周圍的世界吸引,放慢甚至停下自己前進(jìn)的腳步,這是不可取的。正確的做法是要不斷的鼓勵(lì)自己,給自己制定微小目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)。比如說(shuō),完成英語(yǔ)四級(jí)考試,就要求每天有固定的英語(yǔ)任務(wù),不斷鞭策自己,才能更好的進(jìn)步。

2、 缺乏細(xì)心的態(tài)度。從大處著眼是正確的,但是細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)于每個(gè)具體目標(biāo),要想清楚自己究竟要做什么,究竟要怎么做,不能想當(dāng)然,不能盲目缺少正確的途徑和方法。細(xì)心的想,提高辦事效率,才能又好又快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

3、 在各階段不注意調(diào)整目標(biāo)。在每個(gè)階段,都要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,要用發(fā)展變化的眼光看問(wèn)題。要敢于推翻自己以前的觀點(diǎn),不能一成不變又不能一直改變。有堅(jiān)持又有改變才是最重要的。

大學(xué)生個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃篇5

大一:

打牢地基。腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。閑暇時(shí)間多做兼職,鍛煉自己與這個(gè)社會(huì)相處的能力,學(xué)會(huì)打理個(gè)人資金。

大一要完成的任務(wù):

1。 通過(guò)英語(yǔ)四級(jí),著手準(zhǔn)備六級(jí)。

2。 寒假學(xué)習(xí)架子鼓、自學(xué)尤克里里。

3。 咨詢有關(guān)教師證的問(wèn)題。

4。 存錢暑假去內(nèi)蒙。

大二:

承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化??蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。 大二任務(wù):

1。通過(guò)英語(yǔ)六級(jí),準(zhǔn)備雅思或者托福。

2??冀處熥C。

3。在學(xué)有余力的前提下,學(xué)習(xí)一種小語(yǔ)種。

4。每個(gè)學(xué)期至少有兩次窮游。

5??紤]考研或者直接就職。

6。新疆。

大三:

目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息 or 準(zhǔn)備考研

1。學(xué)會(huì)撰寫學(xué)術(shù)論文 ,提出自己見解。

2。學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)歷和求職信。

3。進(jìn)入有關(guān)公司參與實(shí)習(xí),增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)有關(guān)工作的了解。

4。了解搜集工作信息的渠道并嘗試。

5。搜集考研相關(guān)信息,確立目標(biāo)

6。將大一大二所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),著手考研。

7。西藏。

大四:

目標(biāo):工作申請(qǐng),成功就業(yè)or 考研成功

1。對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。

2。然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。

3。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

4。申請(qǐng)保研。

5。備戰(zhàn)考研。


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