小學(xué)道德講堂年度工作計劃
開展道德講堂工作有助于增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學(xué)校文明程度和文明建設(shè)水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)道德講堂2021年度工作計劃的相關(guān)資料，供你參考。
小學(xué)道德講堂2021年度工作計劃(一)
為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入推進我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)竹文明委《關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的通知》<20__>5號文件的精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標
1、指導(dǎo)思想：科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，在師生中廣泛普及社會主義核心價值理念，有效搭建師生思想道德建設(shè)平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、實踐化、生動化，通過講道德故事、唱道德歌曲、誦道德經(jīng)典、聽道德評議等形式，把敬業(yè)奉獻、助人為樂、誠實守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。
2、工作目標：以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、知禮尚義，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者、實踐者。
3、營造“群評群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動與薦評身邊好人緊密結(jié)合，引導(dǎo)師生“身邊人評身邊事，身邊人學(xué)身邊人”，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事，樹立一批先進典型。
4、形成“好人好報”的共識。大力宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。
5、弘揚“爭當好人”的文明風(fēng)尚。把對學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點帶面，使全體學(xué)生在參與中認知、感悟、提高，倡導(dǎo)人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。
二、工作重點和措施
1、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。
具體分工如下：
組 長：儲照安
副組長：張揚平、王 駿、李家森、羅 應(yīng)
成 員：各處室、年級組負責(zé)人及政教、團委工作人員。
學(xué)校成立辦公室，李國富任辦公室主任。
2、健全隊伍，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。
根據(jù)學(xué)校自身師資優(yōu)勢，重點發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動“五老”人員及運用社區(qū)教育資源，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員;三是吸收學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍;四是教師和學(xué)生中的先進典型代表，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍。
3、明確主題，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
“學(xué)校道德講堂”教育的主要對象是青少年學(xué)生，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求，主要包括以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”內(nèi)容，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛幼等優(yōu)秀品德的事跡。
切實開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“四德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事;二是開展主題鮮明，師生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動。讓師生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等;“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等;“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎(chǔ)上，通過征文活動，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進步和成效。
4、加強保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機制。
一是加強物質(zhì)保障，結(jié)合實際開辟“學(xué)校道德講堂”場所，并確保物資、經(jīng)費的落實。
二是加強制度保障，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則)。
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合，定期和不定期宣講活動相結(jié)合，常規(guī)工作和德育特色活動相結(jié)合，做到兩手抓，兩不誤。
5、注重實效，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能。
在開展活動的過程中，注重實效，以實效作為評價“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉，愿意聽、主動來;真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好報”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。
小學(xué)道德講堂2021年度工作計劃(二)
為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進我區(qū)未成年人思想道德教育，結(jié)合武進區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于印發(fā)〈武進區(qū)“道德講堂”建設(shè)實施意見〉的通知》(武辦發(fā)〔20__〕154號)要求，結(jié)合我校實際特制定如下工作意見。
一、“學(xué)校道德講堂”工作目標
1、倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標。
2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運作效果明顯、切實可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。
3、增強學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。
二、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以中學(xué)生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動及開設(shè)活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、“學(xué)校道德講堂”的組織實施統(tǒng)一認識，切實加強對“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理
組長：
副組長：
組員：
四、“學(xué)校道德講堂”的工作要求
(一)圍繞四項主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)
四項主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德
1、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
(二)對照標準，按照“五個一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)
對照道德講堂建設(shè)的標準，具體要求做到“五個一”。
1、固定一個標準場所。利用學(xué)校會議教室，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、LOGO標識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。
2、形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊。
3、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
小學(xué)道德講堂2021年度工作計劃(三)
為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學(xué)校文明程度和文明城市建設(shè)水平，促進“和諧學(xué)?！惫こ探ㄔO(shè)。根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際制定如下活動計劃。
一、活動目標
1、倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人。
2、在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。
3、進一步加強和推進我校實施素質(zhì)教育的工作力度，增強青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。
二、活動內(nèi)容：
活動內(nèi)容主要包括社會公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè)。
1、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
二、活動標準：
1、固定一個標準場所。利用學(xué)?；顒邮?，建立固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。同時加強場所的規(guī)范化設(shè)計，正面建統(tǒng)一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。
2、形成一本師德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。
3、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加_”活動。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(_)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項目進行設(shè)計。
4、建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
三、保障機制：
1、成立學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：郭愛英
副組長：黃沛涵、劉梅
組 員：卓寧 于冬梅 曹梅 程莉 王磊 張洪亮 朱薪羽
2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測評”結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內(nèi)容。
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