2020年預備黨員工作計劃
中國共產(chǎn)黨的入黨申請人在黨課培訓、學習、考核、入黨申請書審核通過后，才能正式進入預備期，這個階段的黨員稱為預備黨員。今天小編給大家?guī)?020年預備黨員工作計劃，希望可以幫助到大家。
【預備黨員工作計劃篇一】
一、目標任務
堅持以馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展社會實踐，加強對黨章、黨史、時事政治等知識的學習，提高學生預備黨員對黨的基本知識、基本理論、基本政策等內(nèi)容的認識和理解，幫助學生黨員用發(fā)展著的馬克思主義樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義遠大理想、建設中國特色社會主義雄心壯志，進一步端正入黨動機，時刻以黨員標準嚴格要求自己，努力在“創(chuàng)先爭優(yōu)”基層組織建設年活動中發(fā)揮積極作用，以嶄新的姿態(tài)迎接黨的大召開，永葆學生黨員的先進性。
二、培訓對象
資源與土木工程學院20年上半年發(fā)展的預備黨員以及全體新入學的黨員。
三、培訓內(nèi)容
1、“如何做一名合格的黨員”，由資土學院黨委副書記、黨校校長劉維老師集中講授;
2、“堅定共產(chǎn)主義信仰”，觀看紀錄片《信仰》;
3、《黨章》、《十二五規(guī)劃綱要》等黨的基礎理論知識，由參訓黨員干部(負責人)自主學習;
4、我院黨員管理、黨員教育等相關(guān)知識，由黨校各部門負責人集中講授;
5、黨的“大”等相關(guān)時事政治內(nèi)容，通過座談討論形式相互交流學習。
四、培訓形式
采取集中講授、自主學習、座談討論、自主學習相結(jié)合形式。
五、日程安排
10月30日，安排第九期黨校培訓的內(nèi)容和要求，觀看紀錄片《信仰》，對參訓黨員進行共產(chǎn)主義信念教育;
10月31日，自主學習《黨章》等黨的基礎理論知識，進一步提高理論水平;
11月1日，請資土學院黨委副書記、黨校校長劉維老師專題講授“如何做一名合格的共產(chǎn)黨員”，明確學生黨員的責任和義務;
【預備黨員工作計劃篇二】
一、根據(jù)重點閱讀預備黨員工作計劃篇目自學教材,并記讀書筆記。
重點閱讀預備黨員工作計劃篇目:
第一章確立黨員預備期的重要性和必要性
第六章預備黨員要按照黨員標準嚴格要求自己
第九章預備黨員的黨性修養(yǎng)
第十一章接受黨組織的教育、考察和管理
第十二章遵循組織程序，轉(zhuǎn)為正式黨員
要求學員在自學的基礎上要以書面形式完成以下思考題，并寫在自學筆記上。
1、黨章確立預備期的重要性和必要性?
2、為什么說確立預備期是黨員加強黨性鍛煉的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?
3、簡述黨員標準的內(nèi)容和時代要求
4、如何按照黨員標準衡量和要求自己?
5、簡述預備黨員加強黨性修養(yǎng)的重要性?
6、預備黨員黨性修養(yǎng)的實質(zhì)和內(nèi)容?
7、預備黨員考察的主要內(nèi)容有哪些?
8、黨組織對預備黨員管理的目的和內(nèi)容?
9、預備黨員轉(zhuǎn)正主要有哪些程序?
10、預備黨員轉(zhuǎn)正工作中都有哪些問題?
二、為創(chuàng)造優(yōu)異成績,迎接黨的十八大的勝利召開，黨校決定在第15期預備黨員培訓班中開展“喜迎十八大盡顯大學生黨員之風采”主題實踐活動。要求在外實習的學員開展兩項活動:第一項,黨的十八大召開之后,學員通過自學的形式,認真學習十八大報告及有關(guān)精神,并結(jié)合自身思想實際,撰寫一預備黨員工作計劃篇心得體會;第二項,為社會、為他人做一件有意義的事，之后，上交一份總結(jié)，用B5紙寫清所做的具體事情、時間、地點、感想及收獲。
三、請自行參觀當?shù)丶t色教育基地,并聯(lián)系實際撰寫一預備黨員工作計劃篇2,000字左右的觀后感,寫在B5紙上,觀后感中要寫明參觀的具體時間、場所及所受到的教育及反思。
四、撰寫參加本期培訓班的心得體會一預備黨員工作計劃篇,內(nèi)容要緊密結(jié)合黨校教學內(nèi)容及本人的思想實際，字數(shù)不少于2000字，請用B5型號紙張手寫或打印均可。
五、11月28日以后，黨校將考試卷發(fā)給學員,學員在完成前四項學習任務之后，通過自學黨章，然后再進行答卷。
六、各組組長要于11月14日之前,將自學筆記、一份總結(jié)材料、一預備黨員工作計劃篇觀后感、兩預備黨員工作計劃篇心得體會收齊之后上交到黨校辦公室。
七、黨校將根據(jù)自學筆記、總結(jié)材料、觀后感、心得體會及試卷成績進行綜合評分。
【預備黨員工作計劃篇三】
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞工程建設，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員干部善于學習、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發(fā)展。
二、學習內(nèi)容
黨支部將結(jié)合工作實際，組織廣大黨員干部廣泛開展黨章、廉潔從政、群眾路線教育實踐活動、重要論述等學習活動。通過黨員自學與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識相結(jié)合、學習研討與工作實踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實現(xiàn)學習成果共享。
(一)黨章學習。系統(tǒng)學習黨章，全面提高黨員素養(yǎng)，深入地了解馬克思主義建黨學說的發(fā)展，更好地總結(jié)黨的建設的經(jīng)驗教訓，加強黨的建設，推動革命、建設和改革事業(yè)不斷向前發(fā)展。
(二)廉潔從政。黨員領(lǐng)導干部能否做到清正廉潔，直接關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定大局、人民群眾的利益、干部隊伍建設以及黨和政府的形象，因此，必須不斷加強黨員領(lǐng)導干部廉潔自律工作，促進黨員領(lǐng)導干部廉潔從政。
(三)群眾路線教育實踐活動。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，改進工
作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位，具有深遠意義。
(四)重要論述。黨的以來，同志發(fā)表了一系列重要講話，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，堅持改革開放，堅持依法治國，實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標，堅持走和平發(fā)展道路，堅持黨的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨人精神追求等一系列重大問題上，提出了許多新思想、新觀點、新論斷，是推動新時期黨和國家工作的科學指南。
三、學習要求
堅持學習與思考、學習與運用、學習與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關(guān)鍵在于立足實際，務求實效。要同工作實際相結(jié)合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績觀。二是解決工作中存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員干部在難題、推進工程建設等方面形成思想共識，在工程建設中成強大合力。三是著力解決管理能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識危機”、“本領(lǐng)恐慌”，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標準，業(yè)務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實際問題
的能力，提高推動解決實際問題能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強;缺乏改革發(fā)展意識，，貫徹民-主集中制不力，對上級決策部署執(zhí)行不認真群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使黨支部成為推動工程建設又好又快發(fā)展的堅強領(lǐng)導核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業(yè)心和責任感不強，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員在推動公司科學發(fā)展中當先鋒、做表率。
深化“三會一課”機制，推進學習型黨組織建設的科學化規(guī)范化制度化。嚴格執(zhí)行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。黨支部將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發(fā)言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質(zhì)量?？茖W安排黨員干部的業(yè)務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。黨組織每年都要根據(jù)形勢和任務的需要對黨員干部特別是領(lǐng)導干部自學提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關(guān)系，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。
積極探索形式多樣的學習途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學習效果。
1、組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結(jié)推廣運用保
持共產(chǎn)黨員先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀等重大主題活動的成功經(jīng)驗，廣泛開展體現(xiàn)教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發(fā)揮專家學者和黨員領(lǐng)導干部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。
2、開展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。
3、組織專題調(diào)研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。
4、開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，寓學習教育于各種活動之中，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動式轉(zhuǎn)變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。
【預備黨員工作計劃篇四】
一、學情分析：
一年級共有學生16人，其中男生6人，女生10人，經(jīng)過一學期的學習，學生對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，知道該怎么讀，怎么樣才能讀好，做到正確流利，并能回答一些簡單的問題。養(yǎng)成了良好的讀書習慣。在這學期的海量閱讀教學中繼續(xù)培養(yǎng)他們閱讀興趣和良好的讀書習慣，使在上學期的基礎上更上一個層次。進一步學兒歌，朗讀兒歌，感受兒歌帶來的樂趣，培養(yǎng)他們從小閱讀的良好習慣，為以后的閱讀打好基礎。
二、閱讀內(nèi)容：
《互動操》、《學寫字》、《上課教育兒歌10條》、《校園文明歌》、《上課歌》、《陽光十點兒歌》、《我能行之歌》、《課間兒歌》、《說輕松》、《愛學習》、《學寫字》、《十六點兒》、《快坐好》。
三、閱讀目標：
1、指導學生掌握讀兒歌的方法，能巧用節(jié)奏、表演、唱歌等形式來誦讀兒歌。
2、培養(yǎng)學生學兒歌，愛兒歌體會兒歌帶來的快樂。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
5、減輕學生的語文學習負擔，提高閱讀學習效率。
6、幫助孩子們養(yǎng)成良好的讀書習慣，為孩子們的書香人生奠定基礎。
四、閱讀重點、難點：
(一)重點：
1、培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。
2、培養(yǎng)說普通的的良好習慣。
(二)難點：
引導學生積累語言，提高說話能力。
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