學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃
工作計(jì)劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作更加有效的快速完成。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇1）
一、實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)及人數(shù)通信1710班42人二、實(shí)習(xí)單位1、京信通信2、百科融創(chuàng)3、學(xué)
電子信息工程系20__級(jí)專(zhuān)科生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃
根據(jù)我?！蛾P(guān)于做好20__級(jí)專(zhuān)科生頂崗實(shí)習(xí)的意見(jiàn)》，為加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)和管理，特制定我系20__級(jí)專(zhuān)科畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)及人數(shù)
通信1710班42人
二、實(shí)習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)時(shí)間為7月20日----7月20日。頂崗實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段：
第一階段(5月14日----6月19日)：頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)階段;
第二階段(6月20日----7月1日)：召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，安排頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)，學(xué)生辦理離校手續(xù)、實(shí)習(xí)手續(xù);
第三階段(7月20日----6月20日)：頂崗實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束前完成實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)，準(zhǔn)備答辯;
第四階段(6月20日----6月30日)：提交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等材料，畢業(yè)答辯，成績(jī)?cè)u(píng)定。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對(duì)象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉國(guó)家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實(shí)習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測(cè)試儀器的使用，制作現(xiàn)場(chǎng)需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的一般工作問(wèn)題。
7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫(xiě)技術(shù)報(bào)告。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇2）
轉(zhuǎn)眼即過(guò)已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了，面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。
一、教育實(shí)習(xí)概要：
1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)
2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__上期
4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)
二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：
在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：
1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。
3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。
三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：
教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：
(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：(2月中—3月初)
1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教。
3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫(xiě)教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。
4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū)，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。
(二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)
1、教學(xué)實(shí)習(xí)：
(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。
(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。
(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
(4)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、班主任工作：
(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。
(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
(3)提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
(4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
(5)組織第二課堂活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇3）
一、頂崗實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案的要求，20__級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于學(xué)生更加全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于檢驗(yàn)課堂所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，提高學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。有助于學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)新知識(shí)的認(rèn)知，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí);通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀念，感受和體會(huì)企業(yè)文化和氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。
二、實(shí)習(xí)崗位群及內(nèi)容
實(shí)習(xí)崗位群
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)可在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。具體包括：
1、各類(lèi)企業(yè)的銷(xiāo)售、推銷(xiāo)等崗位。
2、輔助營(yíng)銷(xiāo)管理、客戶(hù)服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。
3、中小企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理等崗位。
學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和安排，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在熟悉并完全勝任一個(gè)崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗請(qǐng)求，了解更多的專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規(guī)范。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)目的，本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)具體包括以下內(nèi)容：
(一)了解企業(yè)文化，理解企業(yè)的價(jià)值觀與經(jīng)營(yíng)理念; 了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)類(lèi)型、營(yíng)銷(xiāo)模式;熟悉所在崗位的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求;了解與相關(guān)職能部門(mén)及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系;
(二)在學(xué)中做、在做中學(xué)，掌握履行崗位職責(zé)的基本技能(溝通協(xié)作技能、操作技能、寫(xiě)作技能);
(三)熟悉企業(yè)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，包括：
1. 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
2. 市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位策略的應(yīng)用
3. 從事實(shí)際市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)總結(jié)與報(bào)告
4. 4PS策略在企業(yè)的運(yùn)用和實(shí)踐
5. 推銷(xiāo)的技巧與推銷(xiāo)策略
6. 市場(chǎng)的拓展、鞏固與退出策略
7. 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)展的現(xiàn)狀與策略
8. 商務(wù)談判的技巧、策略
9. 營(yíng)銷(xiāo)策略的開(kāi)展及實(shí)施
10. 企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展情況
11. 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面的情況
以上內(nèi)容，每位學(xué)生可以結(jié)合自己的具體情況和實(shí)習(xí)單位的要求，有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習(xí)方向。
三、頂崗實(shí)習(xí)要求
信息工程系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)20__級(jí)所有學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參加并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間：
1. 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理，遵守職業(yè)道德，保守實(shí)習(xí)單位秘密;
2.謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng);
3.實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中，照章辦事;同時(shí)也要經(jīng)常保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系，便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題;
4.學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)企業(yè)需要及學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位，學(xué)生必須嚴(yán)格服從，不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排;
5.學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分;
6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志，每月必須撰寫(xiě)一份頂崗實(shí)習(xí)記錄，并由帶隊(duì)老師收集，作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一，為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)積累素材。(頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求見(jiàn)后)
7.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生必須填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)考核表(見(jiàn)附件)及實(shí)習(xí)單位考核意見(jiàn)。實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi)，連同頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱并登記、存檔。
四、頂崗實(shí)習(xí)安排
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年11月7日20__年6月24日。
2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：張首杰 楊榮武 王群予 黃春榮 張紅 楊遠(yuǎn)忠
3.實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師統(tǒng)一指導(dǎo)下，由系部推薦安排實(shí)習(xí)。也可由學(xué)生自行聯(lián)系單位實(shí)習(xí)，以自行安排為主。
五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求
(一)頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求
1.與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;
2.對(duì)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞的思考、分析和評(píng)價(jià);
3.本月的收獲、疑問(wèn)和下一步行動(dòng)計(jì)劃;
4.頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于分析總結(jié)與思考，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備，要求每月至少撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)記錄，每篇字?jǐn)?shù)500字以上;
(二)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容
實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一般由實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過(guò)程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專(zhuān)題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括：
1.實(shí)習(xí)單位的背景介紹(企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場(chǎng)、資金等)。
2.實(shí)習(xí)單位面臨的微觀環(huán)境進(jìn)行分析。
3.面對(duì)當(dāng)前環(huán)境，企業(yè)采取的營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)對(duì)措施分析。
4.企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)是什么?企業(yè)是如何進(jìn)行細(xì)分市場(chǎng)的。
5.企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價(jià)方法是什么?還有哪些定價(jià)策略?
6.企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)渠道是怎樣設(shè)計(jì)的?試述渠道設(shè)計(jì)的原則。
7.企業(yè)的促銷(xiāo)策略、促銷(xiāo)方法、各自的特點(diǎn)及應(yīng)用原則是什么?
8.企業(yè)是怎樣進(jìn)行客戶(hù)關(guān)系管理的?
9.實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化分析。
10.用 SWOT 分析法，制定針對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略策劃。
11.實(shí)習(xí)的崗位和從事的主要工作。
12.頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)感受與心得體會(huì)。
13.結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，總結(jié)實(shí)習(xí)崗位工作，提出自己的意見(jiàn)與建議。
14、實(shí)習(xí)報(bào)告可附的其他佐證材料：(1).實(shí)習(xí)過(guò)程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目)內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位提供的證明; (2).實(shí)習(xí)過(guò)程中因成績(jī)顯著而獲取的實(shí)習(xí)(或就業(yè))單位獎(jiǎng)勵(lì)及證明材料。
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)基本要求：
(1)字?jǐn)?shù)在5000字以上;(2)內(nèi)容真實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。-實(shí)習(xí)報(bào)告格式見(jiàn)附件。
六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核辦法
1. 學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計(jì)劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
2、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程，對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。
3.沒(méi)有完成實(shí)習(xí)全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。
4.正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將本人工資單、實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的保險(xiǎn)保單(或復(fù)印件)、實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)教師。
5.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核由實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三部分綜合評(píng)定，采用五級(jí)記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實(shí)習(xí)成績(jī)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇4）
新的一年我將成為一名高中語(yǔ)文頂崗實(shí)習(xí)教師，對(duì)即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)生活我充滿(mǎn)著期待。我認(rèn)為做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作是十分必要的，因此有必要認(rèn)真做一份頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。
首先，我認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)最重要的就是上好實(shí)習(xí)課。我們作為實(shí)習(xí)教師，最重要的就是就是要提高自己的教學(xué)能力，頂崗實(shí)習(xí)就是就是我們不斷提高能力的實(shí)踐。我們作為一名頂崗教師，最重要的就是為學(xué)生們上好每一堂課，因此，在實(shí)習(xí)期間，我們一定要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在課前就講知識(shí)重點(diǎn)熟記于心，課上才能夠更好的將知識(shí)傳遞給同學(xué)們。在講課過(guò)程中也要注意教學(xué)的方法，把握課堂的氛圍。平時(shí)也要認(rèn)真向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教，虛心接受前輩的批評(píng)與建議。課下也可以多與同期的頂崗教師交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同的進(jìn)步。
第二個(gè)重要的點(diǎn)就是要盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。首先因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)期間我們就要完成由老師到學(xué)生的轉(zhuǎn)換，這一點(diǎn)非常重要，我們一直以來(lái)都是學(xué)生的身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺(tái)上講課，這就涉及到了學(xué)生與老師身份轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。我們一定要盡快的完成這項(xiàng)轉(zhuǎn)化，更加豐富自己的知識(shí)，要意識(shí)到自己作為老師的責(zé)任。其次頂崗實(shí)習(xí)為一學(xué)期，我們與陌生的同期隊(duì)友到不熟悉的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)，這就需要我們盡快的適應(yīng)生活，與隊(duì)友和諧相處，互幫互助。
我所要教的是高中語(yǔ)文學(xué)科，那么，如何上好實(shí)習(xí)課就與語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)分不開(kāi)。我們要正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化寫(xiě)作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。
在實(shí)習(xí)的具體過(guò)程中，首先我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。聽(tīng)課可以幫助我們了解課堂的基本情況，與收集教學(xué)的相關(guān)信息;也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便彌補(bǔ)自己教學(xué)的不足，學(xué)習(xí)吸取其他教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。聽(tīng)課過(guò)程中要將自己視為一個(gè)學(xué)習(xí)者，認(rèn)真觀察教師上課的課程安排，如何運(yùn)用語(yǔ)言以及調(diào)動(dòng)課堂氛圍，教師教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是如何突破的，教師運(yùn)用了怎樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，教師練習(xí)題的設(shè)計(jì)等等，真正做到能夠在聽(tīng)課過(guò)程中有所借鑒和學(xué)習(xí)。第二我們要學(xué)會(huì)備課。在備課過(guò)程中我們要研究課標(biāo)，鉆研教材，了解學(xué)生，確定教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，選擇教法，安排教學(xué)過(guò)程，選擇教學(xué)媒體。只有做好了充足的準(zhǔn)備工作，才能為上好一堂課做好階梯。第三，在具體上課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。注重誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。重視文言知識(shí)的積累，讓學(xué)生養(yǎng)成做分類(lèi)筆記的習(xí)慣。在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì)生活，注重開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源等等。第四，在課后我們要做好相應(yīng)的課后總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作的不足來(lái)加以改正，教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)加以發(fā)揚(yáng)。課下也要多多向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有問(wèn)題要及時(shí)向他們反映來(lái)共同商討解決。也要多多與自己的同期隊(duì)友交流，共同分享教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己。
這是我的初步實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃還要在實(shí)習(xí)過(guò)程中隨情況的變化而進(jìn)行改變與探索。希望自己可以在實(shí)習(xí)工作中盡到自己做老師的責(zé)任，更好的將知識(shí)傳授給同學(xué)們，也希望自己能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們共同進(jìn)步。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇5）
一、實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想和基本要求
為了使學(xué)生鞏固在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)去觀察、分析和解決生產(chǎn)、建設(shè)第一線實(shí)際中所遇到的問(wèn)題，從而鍛煉和提高畢業(yè)生從事本專(zhuān)業(yè)工作的實(shí)際能力，開(kāi)闊視野、增強(qiáng)畢業(yè)生自主創(chuàng)新意識(shí)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在校期間完成了本專(zhuān)業(yè)所有理論課程的學(xué)習(xí)后，通過(guò)在校外各企事業(yè)單位的參觀、調(diào)查、頂崗實(shí)際操作和接受勞動(dòng)紀(jì)律教育應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)基本要求：
(1)實(shí)習(xí)企、事業(yè)單位辦公室工作，初步懂得辦公室工作的方法，初步培養(yǎng)從事文秘工作的實(shí)際能力。
(2)把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際工作;在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的秘書(shū)思想。
(3)熟悉辦公室的全面工作，加深對(duì)辦公室任務(wù)的理解;培養(yǎng)熱愛(ài)文秘工作的思想情感，培養(yǎng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。
(4)熟悉文書(shū)與檔案工作、會(huì)務(wù)、事務(wù)、接待工作，能夠熟練使用辦公自動(dòng)化設(shè)備為秘書(shū)工作服務(wù)并能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：梁兆民
副組長(zhǎng)：王林波 王應(yīng)軍
成員：晉平 孫廷忠 袁玉紅
三、本課程的基本任務(wù)、分階段教學(xué)基本內(nèi)容和教學(xué)日程安排
畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本任務(wù)
學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)完成以下基本任務(wù)：
(1)學(xué)習(xí)《高職文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》，明確和理解其中的基本精神。;
(2)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)單位的基本情況(由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹本單位的主要職能、業(yè)務(wù)內(nèi)容、組織管理機(jī)構(gòu)的成員及其職責(zé)，按實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員及保密教育);認(rèn)真聽(tīng)取企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師關(guān)于企事業(yè)單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業(yè)單位的一般情況，虛心學(xué)習(xí)辦公室人員熱愛(ài)工作的精神。
(3)熟悉辦公室工作全天活動(dòng)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。對(duì)辦公室工作作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的工作經(jīng)驗(yàn)。
(4)必須精神飽滿(mǎn)地積極參與實(shí)習(xí)單位安排的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
(5)通過(guò)實(shí)習(xí)辦公室工作實(shí)踐，了解和初步實(shí)習(xí)文秘工作的全過(guò)程，掌握從事文秘工作和相關(guān)管理工作的技能。
(6)通過(guò)實(shí)習(xí)秘書(shū)活動(dòng)，了解秘書(shū)活動(dòng)的情況和秘書(shū)在各種活動(dòng)中的工作要求，培養(yǎng)獨(dú)立處理企事業(yè)單位日常行政事務(wù)的能力。
(7)了解秘書(shū)工作的性質(zhì)，體悟秘書(shū)職業(yè)的光榮感和責(zé)任感。
(8)通過(guò)聽(tīng)取企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的介紹以及調(diào)查研究，了解秘書(shū)專(zhuān)業(yè)改革和發(fā)展情況。明確秘書(shū)工作的重要作用及今后的努力方向。
(9)愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位的辦公設(shè)備，積極工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好指導(dǎo)教師的助手。
(10)認(rèn)真做好個(gè)人書(shū)面小結(jié)和實(shí)習(xí)總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)基本情況，思想上、業(yè)務(wù)上的得與失，今后努力方向以及對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
(11)所借用的物品歸還實(shí)習(xí)單位，損壞的東西要賠償。
(12)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)工作，并把《高職文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志》交實(shí)習(xí)單位驗(yàn)證后帶回。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式
畢業(yè)實(shí)習(xí)采用系部統(tǒng)一組織，學(xué)生按教學(xué)目標(biāo)、應(yīng)完成的教學(xué)環(huán)節(jié)和任務(wù)自主進(jìn)行(即學(xué)生自己聯(lián)系單位，利用教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí))，或者統(tǒng)一組織與學(xué)生自主實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。對(duì)學(xué)生自主進(jìn)行的實(shí)習(xí)，系部要明確目標(biāo)、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)監(jiān)控、嚴(yán)格檢查、客觀考核。學(xué)生自主實(shí)習(xí)的條件必須能滿(mǎn)足教學(xué)要求，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。
五、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)
為強(qiáng)化我系文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)的管理，根據(jù)我系文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃以及文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱的要求，特制定如下考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)。本考核考核對(duì)象為我系文秘專(zhuān)業(yè)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的20__級(jí)畢業(yè)學(xué)生?？己藘?nèi)容為文秘專(zhuān)業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱中所規(guī)定的內(nèi)容、畢業(yè)實(shí)習(xí)登記表、畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告?？己朔绞绞怯蓪?shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)每一位學(xué)生按實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中分環(huán)節(jié)和項(xiàng)目逐一檢查評(píng)分，實(shí)習(xí)完畢后予以綜合評(píng)分，填寫(xiě)好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行分環(huán)節(jié)和項(xiàng)目評(píng)分后，應(yīng)按優(yōu)、良、及格和不及格四等評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)并記入學(xué)生成績(jī)表，最后交系上統(tǒng)一歸檔。凡本實(shí)習(xí)考核不合格的學(xué)生，允許補(bǔ)考一次，補(bǔ)考不及格者不能畢業(yè)。本實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定按我院各專(zhuān)業(yè)四級(jí)記分制(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)評(píng)定學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)的成績(jī)，即由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師商討后統(tǒng)一評(píng)定。成績(jī)?cè)u(píng)定方式分為評(píng)語(yǔ)和等級(jí)兩種，單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)包括以下要素：①反映在實(shí)習(xí)報(bào)告中的收獲;②運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力;③實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律等。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇6）
我是來(lái)自馬克思主義學(xué)院的鄭艷康，實(shí)習(xí)的學(xué)校是__二中。新學(xué)期的開(kāi)始，面臨著角色的轉(zhuǎn)變。對(duì)我來(lái)說(shuō)頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)難得的機(jī)遇。在為期半年的實(shí)習(xí)生活中，我一定嚴(yán)格要求自己，以身作則，這不僅是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn)，也是豐富自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認(rèn)真努力，認(rèn)真聆聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh，同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上，積極向當(dāng)?shù)乩蠋熗瑢W(xué)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)技能。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃暢想。
1、 頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在頂崗之前，要做好充分的準(zhǔn)備。我們?cè)谧呱蠉徫磺?，不僅要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，也要有所準(zhǔn)備。首先，心理上的準(zhǔn)備，就是要從容鎮(zhèn)定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生。然后，工作上的準(zhǔn)備，就是要提前做好自己所教科目的準(zhǔn)備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，這些都是我們即將作為一名教師應(yīng)該做好的功課。第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去請(qǐng)教。但是，現(xiàn)在雖然我們即將成為教師，心態(tài)也不能改變，我們?nèi)匀皇菍W(xué)習(xí)者，不僅要向自己的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，更要向?qū)W生學(xué)習(xí)，不能自恃過(guò)高，也不能低估自己，永遠(yuǎn)要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。第三，而對(duì)于我所教的科目，更應(yīng)該用嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì)，我所學(xué)的是思想政治教育，所教的是政治。首先，我會(huì)把課本內(nèi)容熟悉透，充分對(duì)課本進(jìn)行分析，每一單元的每一句話，每一個(gè)字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽(tīng)他人的指導(dǎo)，積極在網(wǎng)上查找資料，綜合進(jìn)行備課，只有備好課，才能上好課。其次，還是要用知識(shí)儲(chǔ)備自己，只有你的學(xué)識(shí)淵博，學(xué)生們才會(huì)佩服你，所以在寒假期間我要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)的材料，不斷充實(shí)自己，希望能夠在頂崗實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)以致用，爭(zhēng)取成為一名合格的政治教師。
2、學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃
根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校__二中的實(shí)習(xí)分配，具體了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化知識(shí)掌握程度，跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能，實(shí)習(xí)工作條例，充分做好課前準(zhǔn)備。我希望能以最好的狀態(tài)去面對(duì)老師和同學(xué)，給他們一個(gè)好的印象。跟學(xué)生們?cè)谝黄饡r(shí)，我既是一個(gè)老師，又是他們可以?xún)A訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系;和導(dǎo)師在一起時(shí)，虛心向?qū)熐蠼蹋蛩麄儗W(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，孜孜不倦。實(shí)習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、初中教材，寫(xiě)好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在充分聽(tīng)課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備上課，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容，能靈活地應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。
充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時(shí)與班內(nèi)同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從思想、生活、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助，成為他們的良師益友。
3、分隊(duì)工作計(jì)劃
作為一名臨時(shí)組長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)本學(xué)校的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊(duì)長(zhǎng)分配的分隊(duì)任務(wù)，定期組織完成本分隊(duì)的日常活動(dòng)工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊(duì)長(zhǎng)、老師及時(shí)反映分隊(duì)的實(shí)習(xí)情況，在保證實(shí)習(xí)隊(duì)員安全的前提下，監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)分隊(duì)的活動(dòng)。
4、總結(jié)反思工作計(jì)劃
寫(xiě)好個(gè)人工作總結(jié)并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流討論，積極進(jìn)行自我反思，找差距，彌不足。積極主動(dòng)地配合老師和同學(xué)做好各項(xiàng)后續(xù)工作。頂崗結(jié)束后，根據(jù)同學(xué)的反饋和老師給予的指導(dǎo)，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身教學(xué)能力。認(rèn)真寫(xiě)好教育調(diào)研報(bào)告，整理并上交各項(xiàng)材料。
人生就是一場(chǎng)修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財(cái)富。實(shí)習(xí)既是一個(gè)充滿(mǎn)新奇探索的旅程，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認(rèn)真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊(duì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，生活上關(guān)心班內(nèi)同學(xué)，團(tuán)結(jié)分隊(duì)同學(xué)。在半年的頂崗實(shí)習(xí)生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，爭(zhēng)取把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿(mǎn)的完成本分隊(duì)任務(wù)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇7）
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
一、實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)
時(shí)間：自20__年11月起到20__年10月結(jié)束。
班級(jí)：
三、實(shí)習(xí)方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。其間，分別由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位各派一名指導(dǎo)教師共同參與對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)單位的確定
實(shí)習(xí)單位由學(xué)校學(xué)生處選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)學(xué)校學(xué)生處批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、專(zhuān)業(yè)組、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實(shí)習(xí)單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、調(diào)查了解當(dāng)前汽車(chē)的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護(hù)的內(nèi)容(日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù))。
2、了解一級(jí)維護(hù)的各項(xiàng)內(nèi)容以及維護(hù)的流程。
3、掌握汽車(chē)生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實(shí)際操作規(guī)程。
4、各種汽修專(zhuān)用設(shè)備和儀器的使用。
5、學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在汽車(chē)技術(shù)上的運(yùn)用。
6、學(xué)習(xí)、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。
實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的2、4、6、項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí)?？梢詮?、5中選擇部分項(xiàng)目(至少2項(xiàng))，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
六、實(shí)習(xí)作業(yè)
學(xué)生實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后，應(yīng)于規(guī)定時(shí)間內(nèi)將下列實(shí)習(xí)作業(yè)寄給所在班級(jí)班主任。
1、實(shí)習(xí)單位鑒定。
2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告。
實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)作業(yè)評(píng)定，實(shí)習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評(píng)定，實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。
未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績(jī)及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫(xiě)出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會(huì)，字?jǐn)?shù)在20__—3000字以上，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給班主任。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇8）
根據(jù)金融學(xué)本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃，20__級(jí)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作將于20__——20__學(xué)年第二學(xué)期展開(kāi)。為保證按質(zhì)按量圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，經(jīng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排如下：
一、實(shí)習(xí)目的
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)四年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論課程知識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞課堂所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和操作，為學(xué)生提供系統(tǒng)訓(xùn)練及運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得相應(yīng)的實(shí)際技能與知識(shí)，并加深對(duì)理論知識(shí)的深入理解，提高創(chuàng)造性地應(yīng)用理論知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)和塑造“知識(shí)-能力”型人才。
二、適用對(duì)象：
20__級(jí)金融學(xué)專(zhuān)業(yè): 124人。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：銀行會(huì)計(jì)、銀行信貸、票據(jù)交換及主要業(yè)務(wù)操作規(guī)程。
㈠銀行會(huì)計(jì)：銀行會(huì)計(jì)的特點(diǎn)、作用及任務(wù);銀行會(huì)計(jì)科目的設(shè)置原則及科目的設(shè)置;銀行會(huì)計(jì)帳務(wù)組織程序;存貸款業(yè)務(wù)的核算;結(jié)算業(yè)務(wù)、票據(jù)承兌和貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的核算;財(cái)務(wù)報(bào)告、會(huì)計(jì)分析及與銀行有關(guān)的其他內(nèi)容。
㈡銀行信貸：銀行信貸工作的一般程序、各類(lèi)貸款的管理和控制方法;信貸政策;所在實(shí)習(xí)點(diǎn)貸款種類(lèi)和貸款業(yè)務(wù)范圍、信貸規(guī)模及貸款結(jié)構(gòu);貸款風(fēng)險(xiǎn)管理的主要制度和主要方法等。
㈢票據(jù)交換：票據(jù)交換的基本程序、工作步驟及工作規(guī)范等。
㈣主要業(yè)務(wù)操作規(guī)程：如：
1. 現(xiàn)金收付、現(xiàn)金整點(diǎn)、票幣兌換、庫(kù)款調(diào)運(yùn)、庫(kù)房管理、假幣處理、錯(cuò)款處理、重要空白憑證及有價(jià)單證處理、一般表外業(yè)務(wù)處理等。
2. 網(wǎng)內(nèi)往來(lái)業(yè)務(wù)操作規(guī)程：機(jī)構(gòu)及帳戶(hù)管理、往來(lái)帳業(yè)務(wù)、查詢(xún)復(fù)查、差錯(cuò)處理等。
3. 全國(guó)電子匯兌業(yè)務(wù)操作規(guī)程：聯(lián)行機(jī)構(gòu)及分戶(hù)帳管理、往來(lái)帳業(yè)務(wù)、查詢(xún)復(fù)查、匯差資金清算處理、年度劃分與帳務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)等。
4. 銀行匯票業(yè)務(wù)操作規(guī)程：銀行匯票的簽發(fā)、解付、結(jié)清、退款及超期付款、掛失等。
四、實(shí)習(xí)時(shí)間
本次實(shí)習(xí)為期五周，自20__年6月27日—20__年7月29日，具體安排如下：
20__年6月27日—20__年7月1日：實(shí)習(xí)動(dòng)員和實(shí)習(xí)教育，提出實(shí)習(xí)要求;
20__年7月4日—20__年7月22日：到各實(shí)習(xí)點(diǎn)，按實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求進(jìn)行實(shí)習(xí);
20__年7月25日—20__年7月29日：回校撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、總結(jié)及評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及人數(shù)安排
實(shí)習(xí)地點(diǎn)擬定為中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營(yíng)業(yè)部及其他相關(guān)金融機(jī)構(gòu)。具體人數(shù)安排如下：
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營(yíng)業(yè)部：83人;
其他相關(guān)金融機(jī)構(gòu)：41人
六、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展，特設(shè)立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體協(xié)調(diào)和指導(dǎo)有關(guān)實(shí)習(xí)事項(xiàng)。
組長(zhǎng)：何如海
組員：實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志(各實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)勤主任)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生班主任
其中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共有6名：何如海、馮慶水、廖宜靜、趙建東、張小文、張娟。
實(shí)習(xí)期間原則上以實(shí)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)為主，學(xué)校教師指導(dǎo)為輔。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)與管理，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)巡回檢查指導(dǎo)，掌握和了解實(shí)習(xí)的基本情況，并及時(shí)反饋到實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，以便實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。
七、實(shí)習(xí)紀(jì)律
為提高實(shí)習(xí)效果，保證教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿(mǎn)完成，實(shí)習(xí)人員必須嚴(yán)格遵守如下實(shí)習(xí)紀(jì)律：
1. 遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位安排，在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)習(xí);
2. 按時(shí)參加實(shí)習(xí)，嚴(yán)禁遲到、早退和缺勤，如確屬必需，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度;
3. 實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，實(shí)行佩證(實(shí)習(xí)證)上崗，嚴(yán)禁將與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的人員帶入實(shí)習(xí)單位;
4. 嚴(yán)格遵守保密制度，不該翻閱的材料嚴(yán)禁翻閱，不該打探的信息嚴(yán)禁打探;
5. 注意實(shí)習(xí)安全，按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
八、實(shí)習(xí)考核
實(shí)習(xí)考核是實(shí)習(xí)工作的重要環(huán)節(jié)，各實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的考核?？己说幕緝?nèi)容是：
1. 實(shí)習(xí)考勤記錄;
2. 實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定;
3. 實(shí)習(xí)日記;
4. 實(shí)習(xí)報(bào)告;
5. 實(shí)習(xí)小組報(bào)告。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇9）
根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)[20__]35號(hào))文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》(職教成[20__]4號(hào)文件)關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)由學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)共同組織和管理，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的精神 ，為做好20__年我校中職三年級(jí)學(xué)生(12級(jí))頂崗實(shí)習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)”的文件精神，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)教育“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，一年頂崗實(shí)習(xí)”三段式辦學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應(yīng)社會(huì)的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報(bào)酬。在頂崗實(shí)習(xí)中，繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)儉生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會(huì)有用之材。
二、頂崗實(shí)習(xí)原則
1、學(xué)校成立20__年頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實(shí)習(xí)工作。
2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長(zhǎng)同意。
3、擇優(yōu)選擇實(shí)力強(qiáng)、待遇好、管理規(guī)范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。
4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)一年的時(shí)間，學(xué)業(yè)期滿(mǎn)后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。
5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書(shū)，學(xué)校監(jiān)督實(shí)習(xí)企業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。
6、學(xué)校征求實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)和實(shí)習(xí)教師意見(jiàn)將定期評(píng)選頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
7、實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中因特殊情況離崗必須要報(bào)告學(xué)校，頂崗實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師一個(gè)月向?qū)W校匯報(bào)一次實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情況。
8、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生每月報(bào)酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。
三、成立20__年中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組
(一)20__年中專(zhuān)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：滕仲春
副組長(zhǎng)：雷向林 胡彥新
成員：譚德意 李昌運(yùn) 王桂生 滕波 曹勁松
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、考察、挑選頂崗實(shí)習(xí)企業(yè);
2、向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策;
3、組織實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí);
4、頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中信息聯(lián)系、思想溝通、具體管理。
(三)20__年中專(zhuān)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作小組
工作小組組長(zhǎng)：胡彥新
工作小組成員：滕波 劉新苗 曹勁松 三年級(jí)各班班主任
四、實(shí)施步驟
1、向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策;由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實(shí)習(xí)宣傳資料，宣傳海報(bào)和宣傳手冊(cè)，營(yíng)造良好的氣氛。
2、本學(xué)期12級(jí)舉行就業(yè)講座分二次，邀請(qǐng)企業(yè)老總做就業(yè)報(bào)道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次;8月23日一次。
3、8月20日到8月25日召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)志愿填報(bào)。
4、8月25日左右學(xué)校安排人員護(hù)送學(xué)校到頂崗實(shí)習(xí)單位。
五、頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求
1、20__年度頂崗實(shí)習(xí)必須遵從集體實(shí)習(xí)原則，原則上不準(zhǔn)私自個(gè)體離校到企業(yè)實(shí)習(xí)。
2、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)時(shí)刻牢記自己的“雙重身份”，既是實(shí)習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無(wú)條件服從實(shí)習(xí)企業(yè)各級(jí)負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。
3、上崗?fù)局?，?tīng)從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自離走;上崗后不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)企業(yè)，如擅自離開(kāi)，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請(qǐng)假，并經(jīng)帶隊(duì)指導(dǎo)教師同意、家長(zhǎng)同意后準(zhǔn)假，并報(bào)學(xué)校備案。
4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識(shí)，參加有益身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動(dòng)。
5、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實(shí)習(xí)體檢表。
6、班主任應(yīng)督促頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)支持其子女落實(shí)學(xué)校《頂崗實(shí)習(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、上進(jìn);教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇10）
畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本年度實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，并以此來(lái)執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對(duì)學(xué)生的管理：
實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：
1、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，服從安排，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。
3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫(xiě)好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。
4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。
5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車(chē)間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。
6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見(jiàn)、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)生不得擅自出面交涉。
7、實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不聽(tīng)勸阻執(zhí)意外出者，按無(wú)故曠實(shí)習(xí)處理。
8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假;病假一天以?xún)?nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。
9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評(píng)定成績(jī)，必須按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí);不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成績(jī)按不及格處理。
10、無(wú)故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)教師給予批評(píng)教育，令其寫(xiě)出書(shū)面檢查;曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評(píng);曠實(shí)習(xí)三天者，其成績(jī)按不及格處理。
11、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。 12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過(guò)七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。
二、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定：
根據(jù)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成績(jī)25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總結(jié)與專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告各占25%，成績(jī)分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無(wú)故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論)，依照《玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績(jī)不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成績(jī)。
三、日?；顒?dòng)及班會(huì)的開(kāi)展工作：
通過(guò)參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。
此外，在學(xué)生放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕M織籃球、乒乓球等體育比賽來(lái)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以此來(lái)排解學(xué)生的思鄉(xiāng)之情。本次共有50名學(xué)生交由我來(lái)管理，在此期間我一定嚴(yán)格按照學(xué)校外派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的相關(guān)規(guī)定做好學(xué)生的思想、安全、及穩(wěn)定工作，來(lái)保障學(xué)生順利、開(kāi)心的完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇11）
作為一名即將頂崗實(shí)習(xí)的音樂(lè)老師，從踏進(jìn)音樂(lè)學(xué)院的那天起，我們踏上了一條和別人不一樣的路，而這個(gè)條路走的并不容易。本科期間，我們的課表幾乎每學(xué) 期都是滿(mǎn)的，多數(shù)人把自己僅有的不多的業(yè)余時(shí)間都獻(xiàn)給了琴房。很多人甚至比一些高三準(zhǔn)備高考的學(xué)生還要用功。曾看到一些文章說(shuō)我們學(xué)音樂(lè)的就是多讀幾年高三。這次頂崗實(shí)習(xí)我們需要在學(xué)校里繼續(xù)鍛煉學(xué)習(xí)，我們必須在老師的指導(dǎo)下，練習(xí)，掌握一定的經(jīng)驗(yàn)，最后才能獨(dú)自飛翔。
說(shuō)到實(shí)習(xí)，想必已經(jīng)熬到第二年的人，都會(huì)是充滿(mǎn)期待的吧!這是一個(gè)脫變的過(guò)程，只有經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，才能真正收獲自己想要的。實(shí)習(xí)讓我們走到校園，走進(jìn)到教室里，在教室里，到每個(gè)人進(jìn)行交流與實(shí)踐，各個(gè)科目都是相似卻又各有不同，我們碰到很多教材上沒(méi)有學(xué)到的內(nèi)容，碰到很多回答讓我們深深思考的內(nèi)容，在這半年里，我們不但學(xué)習(xí)怎么教學(xué)，還要學(xué)會(huì)做一名教師，以及怎樣和別人及老師與學(xué)生打交道。
關(guān)于實(shí)習(xí)，可有人會(huì)有既充滿(mǎn)期待，又會(huì)有些擔(dān)心。但是我們首先明確學(xué)習(xí)目的。實(shí)習(xí)的目的是實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程第一步。作為音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我希望在步入頂崗教學(xué)后，擔(dān)任了指導(dǎo)教師。學(xué)校先進(jìn)的高效課堂教學(xué)模式，對(duì)于大部分的實(shí)習(xí)生是比較陌生的。但我并沒(méi)有因此而退縮，而是向這里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們虛心請(qǐng)教，不局限于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)與技能，在實(shí)習(xí)的第一個(gè)月主要進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，每天堅(jiān)持聽(tīng)各科教師的課，并做好課堂記錄。每天對(duì)自己進(jìn)行反思，以最短的時(shí)間掌握高效課堂的教學(xué)精髓，并能獨(dú)立的制作音樂(lè)教學(xué)中需要的導(dǎo)學(xué)案，將高效課堂的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)確掌握。在摸索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識(shí)巧妙的與這里的教學(xué)模式相結(jié)合，與指導(dǎo)教師探討新教學(xué)模式下的音樂(lè)課堂教學(xué)新方法。不斷的努力在實(shí)際教學(xué)中也得到了回報(bào)，通過(guò)自身的努力和教師的指導(dǎo)，我希望音樂(lè)課堂教學(xué)順利且有條不紊的進(jìn)行著，每節(jié)課的課堂氛圍都十分活躍，還希望學(xué)生們對(duì)我的課堂反饋也很好，校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師也很滿(mǎn)意。在半年的教學(xué)實(shí)踐后，我希望我可以得到鍛煉，并且完全可以掌控高效課堂模式下的音樂(lè)課堂教學(xué)。我認(rèn)真好學(xué)，不懂就問(wèn)；作為一名實(shí)習(xí)教師，我積極主動(dòng)，希望樂(lè)意提高能力、拓展視野，為自己今后的實(shí)際工作做鋪墊。
教師之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合。轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回首這段刻苦銘心的經(jīng)歷，辛酸苦辣中得到了收獲，悲歡離合中收獲了真情。我用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對(duì)教師的熱愛(ài)，用活力青春譜寫(xiě)著對(duì)未來(lái)的向往。甘于奉獻(xiàn)是我作為教師的指導(dǎo)思想，努力付出是我作為作為教師的實(shí)際行動(dòng)。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定會(huì)有收獲。
我希望通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)工作及生活我收獲了不少，但仍有不足之處。例如我由于經(jīng)驗(yàn)太少，所講的音樂(lè)知識(shí)不是很能讓學(xué)生理解，講授的過(guò)難等。因此我在各方面，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力及水平。
我不斷的深刻反省自己，在這里既對(duì)自己的工作進(jìn)行批評(píng)，也是反省。總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。以下是我對(duì)自己所提出建議：
1 、在講授音樂(lè)知識(shí)方面的時(shí)候要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)目前農(nóng)村孩子的音樂(lè)知識(shí)面不廣。所了解的也不多。我們首先為了提高孩子們的興趣應(yīng)該提前做好工作。不能過(guò)于難使學(xué)生一下就失去興趣失去信心。
2、 及時(shí)做好檢查工作，不能光讓孩子只是在課堂上唱唱，這樣他們自己沒(méi)有給自己壓力，有時(shí)候就不知道要好好學(xué)。要選擇一定的時(shí)間隨時(shí)做好檢查的工作。
3 、及時(shí)總結(jié)班主任工作。
4 、不斷的去適應(yīng)生活環(huán)境及克服生活上的困難。
5，有成功、有失敗、有優(yōu)點(diǎn)、有不足、有快樂(lè)、有痛苦、有悲傷等等。雖然在這的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻使我成長(zhǎng)了不少。懂得了社會(huì)的復(fù)雜、 懂得了教師的辛勤、懂得了友誼的珍貴、 更懂得了學(xué)生們的可愛(ài)之處。讓我對(duì)這充滿(mǎn)不舍，讓我們一起背靠背轉(zhuǎn)身走向自己的人生目標(biāo)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇12）
想想時(shí)間過(guò)的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門(mén)慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，不管長(zhǎng)還是短，時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變！
一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求
總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣（市）工作總結(jié)四個(gè)層面。
1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：
每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開(kāi)課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)，并撰寫(xiě)一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開(kāi)課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過(guò)程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開(kāi)課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。
2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：
每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）均需撰寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過(guò)程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、工作建議等。
3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：
實(shí)習(xí)學(xué)校要召開(kāi)一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫(xiě)一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右。
4、項(xiàng)目縣（市）教育局總結(jié)：
在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣（市）教育局撰寫(xiě)一份全縣（市）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣（市）教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。
各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開(kāi)本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集、整理會(huì)上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求
1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：
（1）每位實(shí)習(xí)生公開(kāi)課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；
（2）實(shí)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張；
（3）實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份；
（4）實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份；
（5）實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的順序請(qǐng)將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊(cè)。
2、請(qǐng)各項(xiàng)目縣（市）教育局于__年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國(guó)培計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目辦公室。
3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)選先進(jìn)項(xiàng)目縣（市）、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù)，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，注意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。
4、適時(shí)召開(kāi)該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)各項(xiàng)目縣（市）教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇13）
服裝學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)，是學(xué)校開(kāi)設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計(jì)課程之后，開(kāi)設(shè)的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)服裝生產(chǎn)管理理論知識(shí)的綜合實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)。
一、目的與任務(wù)
服裝專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)部分而開(kāi)設(shè)的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練之后，為使服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可獲得實(shí)際知識(shí)和技能，并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及潛在問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)組織觀念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。
二、內(nèi)容與要求
本實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的全過(guò)程，重點(diǎn)是服裝公司內(nèi)部運(yùn)作模式及運(yùn)作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過(guò)程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容
（一）企業(yè)概況
1、企業(yè)（公司）經(jīng)營(yíng)理念及目標(biāo)；
2、企業(yè)（公司）品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類(lèi)別；
3、企業(yè)（公司）組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成；
4、企業(yè)（公司）生產(chǎn)能力、近五年來(lái)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、獲得的成績(jī)等。
（二）服裝生產(chǎn)過(guò)程
1、技術(shù)部（產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部）。
（1）如何進(jìn)行服裝市場(chǎng)調(diào)研及預(yù)測(cè)；
（2）如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)材料選定；
（3）如何進(jìn)行樣品試制、鑒定；如何進(jìn)行系列樣板設(shè)計(jì)、量體及訂做服裝設(shè)計(jì)；
（4）如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。
2、裁剪部
（1）如何選訂、購(gòu)進(jìn)服裝面輔料，并進(jìn)行檢驗(yàn)；
（2）訂購(gòu)的服裝材料如何進(jìn)行后整理，若存在品質(zhì)問(wèn)題，應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問(wèn)題；
（3）如何進(jìn)行裁剪分床方案設(shè)計(jì)；
（4）如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求；
（5）如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開(kāi)裁、檢驗(yàn)、編號(hào)、及捆扎，有何技術(shù)要求；
（6）裁片質(zhì)量問(wèn)題如何解決；
（7）粘合襯使用部位及作用是什么；
（8）粘合工藝參數(shù)如何制定；
（9）粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求；
（10）裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)內(nèi)容有那些；
（11）裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計(jì)。
3、縫制部
（1）縫制生產(chǎn)線（班、組）建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么；
（2）如何制訂縫制工藝流水線；
（3）如何進(jìn)行縫制流水線設(shè)備布局；
（4）如何進(jìn)行縫制流水線人員編制、有何技能要求；
（5）縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置；
（6）裁片、半成品、成品運(yùn)輸和存放有何要求；
（7）縫制流水線產(chǎn)量如何計(jì)算、品質(zhì)怎樣考核；
（8）縫制流水線有何技術(shù)要求；
（9）縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理；
（10）縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂；
（11）縫制流水線工時(shí)定額的確定與修訂
4、后整理部
（1）整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計(jì)；
（2）整燙工藝流程怎樣確定；
（3）整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計(jì)；
（4）鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求；
（5）鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計(jì)；
（6）包裝方式、材料及技術(shù)要求；
（7）服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求；
（8）驗(yàn)收依據(jù)和程序；
（9）入庫(kù)、搬運(yùn)和庫(kù)存要求。
5、綜合情況
（1）服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求；
（2）員工作息規(guī)定及假期規(guī)定；
（3）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)等。
三、方法與步驟
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：本實(shí)習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計(jì)之后進(jìn)行，頂崗實(shí)習(xí)與假期相連，便于機(jī)動(dòng)1—2周較合適；講座及參觀可安排1周；其它時(shí)間為下廠實(shí)習(xí)時(shí)間。
2、實(shí)習(xí)方式：考慮到本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，本實(shí)習(xí)形式可采取以下形式進(jìn)行。
（1）邀請(qǐng)服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來(lái)?；蛟谄髽I(yè)進(jìn)行專(zhuān)題講座；
（2）在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專(zhuān)業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；
（3）學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，可由學(xué)生自定，但必須滿(mǎn)足實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容要求。
3、實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)場(chǎng)所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地或由學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
4、職責(zé)與紀(jì)律
（1）學(xué)生不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格，無(wú)補(bǔ)考機(jī)會(huì)；
（2）遵守校內(nèi)外、廠（公司）內(nèi)外一切規(guī)章制度；
（3）勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛(ài)護(hù)公司一切財(cái)產(chǎn)；
（4）認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，作好實(shí)習(xí)資料收集工作；
（5）實(shí)習(xí)結(jié)束后，利用假期完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)任務(wù)；
（6）有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習(xí)計(jì)劃。
四、成績(jī)考核
1、實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)由下列幾部分組成：
（1）講座、參觀學(xué)習(xí)情況，可占20 %；
（2）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，可占50 %；
（3）頂崗實(shí)習(xí)日記，可占15 %；
（4）頂崗實(shí)習(xí)期間的廠方鑒定，可占15 %。
2、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、日記及廠方鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束后的第2周周五下午5點(diǎn)以前，由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師，不得無(wú)故遲交或不交。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇14）
總則
學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。
實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)時(shí)間、班級(jí)
時(shí)間：第五學(xué)期、第六學(xué)期
班級(jí)：經(jīng)G0601班
實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師
一、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練，根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。
二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
三、帶隊(duì)老師：各班班主任為主，專(zhuān)業(yè)老師跟進(jìn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制
(1)主要單證的繕制
(2)基本單證的繕制
(3)特殊單證的繕制
二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)
(1)一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)
(2)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)
(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)
(4)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)
三、利用各種歸類(lèi)方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類(lèi)
(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(2)利用方法二“無(wú)列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(3)利用方法三“無(wú)用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(4)利用方法四“無(wú)成分歸類(lèi)別”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類(lèi)
四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算
(1)確定貨物的完稅價(jià)格
(2)確定貨物的原產(chǎn)地
(3)確定貨物的稅率
(4)進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算
五、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)
(1)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)
出口報(bào)關(guān)單
進(jìn)口報(bào)關(guān)單
(2)報(bào)關(guān)單填制
出口報(bào)關(guān)單
進(jìn)口報(bào)關(guān)單
六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告
目的：對(duì)整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過(guò)程有一個(gè)完整的記載和思路整理
基本要求
一，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律、服從指導(dǎo)老師的安排。請(qǐng)假必須同時(shí)報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn)。
二，由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核，帶隊(duì)老師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況。
三，實(shí)習(xí)結(jié)束前，帶隊(duì)老師務(wù)必認(rèn)真完成好“實(shí)訓(xùn)報(bào)告”學(xué)部審核存檔。
四，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇15）
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神，特制定20__級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：
一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)
1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過(guò)實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，普通機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷(xiāo)售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。
二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):
(1)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。
(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場(chǎng)。
(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問(wèn)題的技能。
(4)通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
(5)通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺(jué)遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項(xiàng)設(shè)備的
操作規(guī)程。
(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。
(7)了解人才市場(chǎng)需求，更新就業(yè)觀念，樹(shù)立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要，提高人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)與班級(jí)
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
五、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理
為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段
（一）準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)
1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。
3、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)了解本次實(shí)習(xí)目的和要求，掌握實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書(shū)，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。
（二）實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[20__]35號(hào)）提出的"實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作"要求。 在學(xué)生離校上崗前對(duì)學(xué)生開(kāi)展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：
1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系；
2、遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng)；
3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)；
4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫(xiě)出合格實(shí)習(xí)報(bào)告后方可畢業(yè)；
5、愛(ài)惜公物，損壞東西照價(jià)賠償；
6、注意安全，保管好自己的財(cái)物。
（三）實(shí)習(xí)過(guò)程中的要求：
1.在實(shí)習(xí)過(guò)程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。
2.學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)知識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問(wèn)題的思維方法和技巧。
4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專(zhuān)業(yè)的基本技能，對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)；了解各門(mén)課程在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法；學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。
5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問(wèn)題認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)、詳細(xì)、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，反應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度與對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析能力。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚，文字通順，書(shū)寫(xiě)工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡(jiǎn)圖或原理圖。 在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書(shū)面報(bào)告。
（四）實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：
由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員（系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任）負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生QQ群，收集學(xué)生的QQ、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話等聯(lián)系信息。
（五）學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成績(jī)的評(píng)定：
1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料：
1）實(shí)習(xí)筆記；
2）實(shí)習(xí)周記；
3）實(shí)習(xí)報(bào)告；
4）實(shí)習(xí)鑒定表。（統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā)）
2、實(shí)習(xí)考核方法：
1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，方可參加實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)分為四個(gè)等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評(píng)定成績(jī)?yōu)椴患案裾?，必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并報(bào)系部批準(zhǔn)備案，系部安排人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以?xún)?nèi)。
實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：
1）優(yōu)秀：
① 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高，并能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題加以深入分析或某些問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解或提出合理化建議。
② 實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)優(yōu)秀。
③ 實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。
2）良好：
① 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告完成得較好，實(shí)習(xí)周記認(rèn)真，能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行分析。
② 實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)良好。
③ 實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。
3）及格：
① 能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記。
② 實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評(píng)價(jià)較好(含一般)。
③ 實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。
4）不及格：
① 沒(méi)有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求。
② 缺席累計(jì)時(shí)間達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一（工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計(jì)缺席兩周）以上者。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇16）
一、頂崗實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案的要求，20__級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于學(xué)生更加全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于檢驗(yàn)課堂所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，提高學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。有助于學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)新知識(shí)的認(rèn)知，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀念，感受和體會(huì)企業(yè)文化和氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。
二、實(shí)習(xí)崗位群及內(nèi)容
實(shí)習(xí)崗位群
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)可在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。具體包括：
1、各類(lèi)企業(yè)的銷(xiāo)售、推銷(xiāo)等崗位。
2、輔助營(yíng)銷(xiāo)管理、客戶(hù)服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。
3、中小企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理等崗位。
學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和安排，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在熟悉并完全勝任一個(gè)崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗請(qǐng)求，了解更多的專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規(guī)范。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)目的，本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)具體包括以下內(nèi)容：
（一）了解企業(yè)文化，理解企業(yè)的價(jià)值觀與經(jīng)營(yíng)理念；了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)類(lèi)型、營(yíng)銷(xiāo)模式；熟悉所在崗位的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求；了解與相關(guān)職能部門(mén)及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系；
（二）在學(xué)中做、在做中學(xué)，掌握履行崗位職責(zé)的基本技能（溝通協(xié)作技能、操作技能、寫(xiě)作技能）；
（三）熟悉企業(yè)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，包括：
1、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
2、市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位策略的應(yīng)用
3、從事實(shí)際市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)總結(jié)與報(bào)告
4、 4PS策略在企業(yè)的運(yùn)用和實(shí)踐
5、推銷(xiāo)的技巧與推銷(xiāo)策略
6、市場(chǎng)的拓展、鞏固與退出策略
7、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)展的現(xiàn)狀與策略
8、商務(wù)談判的技巧、策略
9、營(yíng)銷(xiāo)策略的開(kāi)展及實(shí)施
10、企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展情況
11、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面的情況
以上內(nèi)容，每位學(xué)生可以結(jié)合自己的具體情況和實(shí)習(xí)單位的要求，有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習(xí)方向。
三、頂崗實(shí)習(xí)要求
信息工程系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)20__級(jí)所有學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參加并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間：
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理，遵守職業(yè)道德，保守實(shí)習(xí)單位秘密；
2、謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)；
3、實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中，照章辦事；同時(shí)也要經(jīng)常保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系，便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題；
4、學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)企業(yè)需要及學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位，學(xué)生必須嚴(yán)格服從，不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排；
5、學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分；
6、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志，每月必須撰寫(xiě)一份頂崗實(shí)習(xí)記錄，并由帶隊(duì)老師收集，作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一，為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)積累素材。（頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求見(jiàn)后）
7、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生必須填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)考核表（見(jiàn)附件）及實(shí)習(xí)單位考核意見(jiàn)。實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi)，連同頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱并登記、存檔。
四、頂崗實(shí)習(xí)安排
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年11月7日20__年6月24日。
2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：張首杰楊榮武王群予黃春榮張紅楊遠(yuǎn)忠
3、實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師統(tǒng)一指導(dǎo)下，由系部推薦安排實(shí)習(xí)。也可由學(xué)生自行聯(lián)系單位實(shí)習(xí)，以自行安排為主。
五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求
（一）頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求
1、與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集；
2、對(duì)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞的思考、分析和評(píng)價(jià)；
3、本月的收獲、疑問(wèn)和下一步行動(dòng)計(jì)劃；
4、頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于分析總結(jié)與思考，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備，要求每月至少撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)記錄，每篇字?jǐn)?shù)500字以上；
（二）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容
實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一般由實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過(guò)程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專(zhuān)題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括：
1、實(shí)習(xí)單位的背景介紹（企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場(chǎng)、資金等）。
2、實(shí)習(xí)單位面臨的微觀環(huán)境進(jìn)行分析。
3、面對(duì)當(dāng)前環(huán)境，企業(yè)采取的營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)對(duì)措施分析。
4、企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)是什么？企業(yè)是如何進(jìn)行細(xì)分市場(chǎng)的。
5、企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價(jià)方法是什么？還有哪些定價(jià)策略？
6、企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)渠道是怎樣設(shè)計(jì)的？試述渠道設(shè)計(jì)的原則。
7、企業(yè)的促銷(xiāo)策略、促銷(xiāo)方法、各自的特點(diǎn)及應(yīng)用原則是什么？
8、企業(yè)是怎樣進(jìn)行客戶(hù)關(guān)系管理的？
9、實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化分析。
10、用SWOT分析法，制定針對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略策劃。
11、實(shí)習(xí)的崗位和從事的主要工作。
12、頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)感受與心得體會(huì)。
13、結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，總結(jié)實(shí)習(xí)崗位工作，提出自己的意見(jiàn)與建議。
14、實(shí)習(xí)報(bào)告可附的其他佐證材料：
（1）、實(shí)習(xí)過(guò)程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作（或項(xiàng)目）內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位提供的證明；
（2）、實(shí)習(xí)過(guò)程中因成績(jī)顯著而獲取的實(shí)習(xí)（或就業(yè)）單位獎(jiǎng)勵(lì)及證明材料。
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)基本要求：
（1）字?jǐn)?shù)在5000字以上；
（2）內(nèi)容真實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際?！獙?shí)習(xí)報(bào)告格式見(jiàn)附件。
六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核辦法
1、學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計(jì)劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
2、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程，對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。
3、沒(méi)有完成實(shí)習(xí)全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。
4、正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將本人工資單、實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的保險(xiǎn)保單（或復(fù)印件）、實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)教師。
5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核由實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三部分綜合評(píng)定，采用五級(jí)記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實(shí)習(xí)成績(jī)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇17）
一、頂崗實(shí)習(xí)的目的
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實(shí)習(xí)的形式
采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見(jiàn)面招聘的方式進(jìn)行。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。
1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù)。服從安排，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。
四、實(shí)習(xí)效果
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。
2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、其他事項(xiàng)
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。
2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。
3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇18）
為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制訂此計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
自20__年x月x日至20__年x月__日。
三、實(shí)習(xí)方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)
四、實(shí)習(xí)任務(wù)
實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類(lèi)表格填寫(xiě)任務(wù)等四項(xiàng)。
（一）崗位實(shí)習(xí)任務(wù)
1、崗位工作思想任務(wù)
在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位建設(shè)祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、崗位工作專(zhuān)業(yè)任務(wù)
結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)具體專(zhuān)業(yè)方向?yàn)樗念?lèi)：軟硬件技術(shù)類(lèi)、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類(lèi)、IT辦公及管理類(lèi)、IT營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類(lèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高）
軟硬件技術(shù)類(lèi)：
對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備
軟件與硬件維護(hù)崗位
專(zhuān)業(yè)要求：通過(guò)實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)（家用/商用）的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備（移動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見(jiàn)的問(wèn)題
數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)：
對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位
專(zhuān)業(yè)要求：了解和掌握超市各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。
IT辦公管理類(lèi)：
對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝?、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位
專(zhuān)業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)
等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見(jiàn)問(wèn)題。
IT營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：
對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位
專(zhuān)業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用，了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶(hù)進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。
擴(kuò)展要求：
以上的分類(lèi)同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)
在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作崗位中樹(shù)立良好的個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。
（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)
第一階段：
實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類(lèi)別（前面介紹的四類(lèi)），熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。
第二階段：
繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能；虛心請(qǐng)教和聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實(shí)習(xí)要求：
1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。
2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。
3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。
5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。
六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無(wú)故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。
5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)度階段，要有目的地應(yīng)用這過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。
6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。
七、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定
崗位實(shí)習(xí)成績(jī)（含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定。
（二）頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要求
1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)，凡有未及時(shí)完成的，警告一次，相應(yīng)成績(jī)降低一個(gè)等級(jí)，但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊；出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律作不及格處理。
（1）累計(jì)曠工三天以上者；
（2）引起重大責(zé)任事故者；
（3）參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者；
（4）表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者；
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃（篇19）
轉(zhuǎn)眼即過(guò)已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了，面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。
一、教育實(shí)習(xí)概要：
1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：__小學(xué)
2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__上期
3、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)
二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：
在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：
1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上；提高個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。
3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。
三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：
（一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：（2月中—3月初）
1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教。
3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫(xiě)教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。
4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū)，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。
（二）實(shí)習(xí)階段（第3周至第18周）
1、教學(xué)實(shí)習(xí)：
（1）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。
（2）深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。
（3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
（4）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題（包括優(yōu)，缺點(diǎn)）作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、班主任工作：
（1）研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。
（2）堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
（3）提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
（4）開(kāi)展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的`集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（5）組織第二課堂活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
（6）定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。