學生頂崗實習工作計劃8篇
非基礎教育學校學生畢業(yè)前通常會安排學生進行實習，實習方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等，頂崗實習學生包括本科生、專科生、高職生、中專生、中職生、技校生。下面是小編給大家整理的學生頂崗實習工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。
學生頂崗實習工作計劃1
根據(jù)教學計劃的規(guī)定，按照教學進程的具體安排，我系對物流管理專業(yè)(三方)，物流管理(生產(chǎn))班組織畢業(yè)頂崗實習，時間安排在20__年。為了確保這次實習順利進行，特制定本計劃。
一、頂崗實習領(lǐng)導小組
實習領(lǐng)導小組由學院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長：
副組長：
成員：
二、頂崗實習目的
通過實習實際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務工作，加深學生對物流管理專業(yè)理論知識的理解，進一步訓練學生實際操作技能，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，為就業(yè)和盡快適應企業(yè)工作的需要打下堅實的基礎。
頂崗實習是學生完成學業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，使上崗前的“實戰(zhàn)演習”。通過頂崗實習可以提高綜合實踐能力和社會適應能力，驗證和鞏固所學的理論知識，增強理論聯(lián)系實際與實踐動手能力，學會在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，縮短學校與社會的距離，為就業(yè)奠定基礎。
三、頂崗實習的任務與目標
1、了解企業(yè)概況。
2、知道企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法。
4、熟練掌握相應崗位的操作技能。
5、按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。
6、具備初步的管理能力。
四、頂崗實習內(nèi)容及時間分配
第一階段：物流企業(yè)實習階段，全面了解物流企業(yè)管理現(xiàn)狀。
A、到各類物流企業(yè)中去實習
了解該企業(yè)的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業(yè)進行第三方物流服務的特點和企業(yè)的物流運作特點，服務的對象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲服務系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會計作業(yè)的過程。明白實現(xiàn)以上流程應怎樣設置機構(gòu)。
實習內(nèi)容
1、物流管理各崗位職責熟悉
2、倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、采購單、進貨入庫作業(yè)、倉庫區(qū)域內(nèi)擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫存盤點方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業(yè)排程、補貨作業(yè)人員調(diào)派。
3、運輸管理運送車輛的大小與數(shù)量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。
4、流通加工業(yè)務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標簽及商品的組合包裝作業(yè)。
5、配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6、會計作業(yè)出貨資料制作應收帳單、收貨部門制作入庫商品統(tǒng)計表、各項財務報表。
7、營運管理及績效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計資料、客戶對配送服務的反應報告、配送商品次數(shù)及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機具、設備成本分析、退貨商品統(tǒng)計報表、作業(yè)人力的使用率分析。
8、物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
B、各類型工業(yè)企業(yè)中去實習
1、參觀企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機構(gòu)設置
了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現(xiàn)以上流程應怎樣設置機構(gòu)?；纠沓銎髽I(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義。__企業(yè)對供應物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、了解企業(yè)的銷售部門
了解市場營銷管理過程。了解市場營銷處處長職責范圍。了解營銷人員的職責。了解銷售公司的目標(任務)。了解銷售機構(gòu)。了解銷售人員的報酬。了解銷售人員的應知應會。了解銷售人員的考核和評價。了解分銷渠道的選擇。了解新產(chǎn)品開發(fā)程序。了解產(chǎn)品定價的程序和方法。了解物流的戰(zhàn)略考慮。了解市場營銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實現(xiàn)信息化管理。了解年度銷售計劃的基本內(nèi)容。了解月度銷售計劃的基本內(nèi)容。了解銷售記錄的基本內(nèi)容。
3、了解企業(yè)的生產(chǎn)部門
了解生產(chǎn)管理。了解企業(yè)20__年奮斗目標。了解生產(chǎn)管理部門人員職責范圍。了解生產(chǎn)調(diào)度會議制度。了解安全生產(chǎn)制度。了解技術(shù)管理制度。了解生產(chǎn)管理部門的考核內(nèi)容。了解生產(chǎn)部門和有關(guān)單位的工作關(guān)系。了解資料管理制度。了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營管理信息化系統(tǒng)。
4、了解企業(yè)的供應、倉儲、運輸三大部門。
了解倉儲中心機構(gòu)設置。了解倉庫管理制度。了解倉庫負責人崗位職責。了解運輸部門工作流程。了解貨托中心工作流程。了解供應部門機構(gòu)設置。了解供應部門負責人崗位職責。了解供應流程。了解供應合同管理。了解供應人員素質(zhì)要求。了解采購管理工作的內(nèi)容。如何依據(jù)物料需求計劃，根據(jù)物流的采購提前期選擇供應商，從而制定采購計劃。根據(jù)訂單如何進行收貨、送、檢、入庫。學會倉庫的入庫、出庫、調(diào)撥管理。學會按物料的盤點，周期進行盤點和清查工作。
C、到各類商業(yè)企業(yè)中去實習
1、了解各類該企業(yè)的概況
了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、了解企業(yè)的組織機構(gòu)及其職責。
2、了解該企業(yè)的經(jīng)營活動內(nèi)容
實習內(nèi)容
1、市場定位和經(jīng)營特色周邊的特殊環(huán)境，服務對象、規(guī)模、核心業(yè)務、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結(jié)構(gòu)、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。
3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策
4、商品定價策略、價格調(diào)整
5、產(chǎn)品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關(guān)
D、到港口貨運代理企業(yè)中實習
1、了解實習企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營范圍、主要業(yè)務、管理機構(gòu)和企業(yè)的發(fā)展前景，學習企業(yè)的各項規(guī)章制度
2、了解企業(yè)對畢業(yè)生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進出口業(yè)務的程序，加深對國際貿(mào)易術(shù)語的理解和運用
4、了解合同洽談中有關(guān)商品的規(guī)定、書面合同的簽訂
5、了解企業(yè)對進出口價格的核算及貿(mào)易效益的分析
6、學習相關(guān)外貿(mào)業(yè)務單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸?shù)牧鞒碳柏涍\代理的相關(guān)程序
8、了解企業(yè)有關(guān)國際貿(mào)易糾紛的處理程序
9、熟悉整個報關(guān)流程，運用英語和外貿(mào)軟件填制進出口貨物報關(guān)單，按有關(guān)規(guī)定向海關(guān)申報辦理進出口貨物的報關(guān)手續(xù)
10、了解國際商務談判的程序
11、了解營銷過程的組織、計劃和控制程序
學生實習內(nèi)容也可自擬題目，但須至少包括上述內(nèi)容之一。
實習時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習單位具體情況確定。不少于八個月。
五、頂崗實習要求
1、實習過程中，要認真執(zhí)行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假。要嚴格執(zhí)行實習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密。要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全。有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯(lián)系。
2、要虛心向?qū)嵙晢挝坏膸煾祵W習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎。
3、實習開始后三個月內(nèi)，實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯(lián)系與理論指導。實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調(diào)整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周志、實習結(jié)束后寫好實習報告和畢業(yè)論文。
6、學生實習完成后必須提交：①實習日志。②實習單位鑒定表。③實習報告和畢業(yè)論文。
實習紀律：
1、聽從安排，服從領(lǐng)導，遵守實習單位的各項規(guī)章制度。
2、講文明，講禮貌，尊敬師長，團結(jié)同志。
3、按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開工作崗位。
4、勤學好問，虛心請教，不得自以為是，亂提意見。
5、注意安全，杜絕各類安全事故的處理。
6、不準抽煙、酗酒、聚眾生事，不準打架、斗毆、賭博。
7、實習期間，凡違反實習紀律，情節(jié)惡劣，影響極壞者，實習成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學院處理。
實習形式與組織實施：
1、本次實習采取以本人聯(lián)系實習單位為主，學校聯(lián)系安排為輔的分散實習的方式進行。
2、指導老師又實習單位和學校老師擔任。實習單位知道老師在學生到達實習單位后由實習單位確定，主要負責實習期間的業(yè)務指導，并對學生實習期間的實習表現(xiàn)簽訂意見。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導，主要對實習報告進行評審與鑒定。
3、學生確定實習單位后，應第一時間將實習地點、實習單位、聯(lián)系方式告知實習指點教師。若變動實習單位的，應及時與指導老師聯(lián)系。
4、實習期間，學生應與指導老師經(jīng)常保持聯(lián)系。實習指導老師聯(lián)系方式：
六、頂崗成績評定
1、實習鑒定表：須有實習單位指導老師的評語，實習單位領(lǐng)導簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。
2、實習總結(jié)：學生應定期進行實習總結(jié)，通過電子郵件發(fā)送給指導老師。占20%。
3、實習報告：實習結(jié)束返校后要提交一份實習報告。占40%。
4、實習態(tài)度：有指導老師根據(jù)實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯(lián)絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態(tài)度。占20%。
依據(jù)實習周志、實習鑒定、實習態(tài)度及實習報告等，由實習指導老師結(jié)合實習單位的評定，綜合評定成績。
實習成績評定：滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。
七、附件：實習報告要求
1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現(xiàn)抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
2、實習報告內(nèi)容要求：
實習報告內(nèi)容要體現(xiàn)以下內(nèi)容：
(1)簡述實習單位的基本情況。
(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。
(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務上的收獲和體會。
(4)企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。
3、實習報告要求：3000字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習報告格式要求：排版打印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗。
二級標題：宋體，4號字，加粗。
三級標題：宋體，小4號字，加粗。
正文：宋體，小4號字，行間距1。25倍行距。
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學生頂崗實習工作計劃2
頂崗學習是指學生根據(jù)學校教學計劃的要求，在規(guī)定的教學時限內(nèi)，按照學校實習教學計劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力。培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習時間和班級
時間：自20__年11月起到20__年10月結(jié)束。
班級：
三、實習方式
由學校推薦與學生自愿相結(jié)合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習。其間，分別由學校和實習單位各派一名指導教師共同參與對實習學生的實習指導。
四、實習單位的確定
實習單位由學校學生處選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內(nèi)進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位，但必須報學校學生處批準，并接受學校、專業(yè)組、實習指導教師的定期檢查。
實習單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習。已提前就業(yè)的學生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。
五、實習內(nèi)容
1、調(diào)查了解當前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內(nèi)容(日常維護、一級維護、二級維護)。
2、了解一級維護的各項內(nèi)容以及維護的流程。
3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。
4、各種汽修專用設備和儀器的使用。
5、學習、掌握計算機技術(shù)在汽車技術(shù)上的運用。
6、學習、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。
實習生應根據(jù)實習單位提供的實習崗位，應對上述內(nèi)容中的2、4、6、項進行重點實習。可以從1、5中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習作業(yè)
學生實習期滿后，應于規(guī)定時間內(nèi)將下列實習作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實習單位鑒定。
2、實習綜合報告。
實習綜合報告應包含以下內(nèi)容：實習單位概況、實習內(nèi)容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內(nèi)容應真實充實，實習報告字數(shù)應在3000字以上。
學生實習成績由指導老師根據(jù)實習作業(yè)評定，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習分數(shù)最后由教務處核定。
未能按實習計劃完成實習、未交實習作業(yè)的，不認定實習學分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。
提前就業(yè)的學生應根據(jù)實習計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字數(shù)在2000—3000字以上，于規(guī)定時間內(nèi)交給班主任。
學生頂崗實習工作計劃3
20__年9月10日，我隨學校老師及其他國培學生來到大同市新榮區(qū)第二中學，即將開始為期三個月的頂崗實習生活。在這段時間，我將充分珍惜和利用這個機會，來完成以下目標：
(一)了解我省基礎教育現(xiàn)狀
對于一名師范類學校學生，我們中的大多數(shù)人今后很可能都會走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書育人的工作，為祖國培養(yǎng)下一代人才。而在這之前，我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學過程中制定出合理的工作計劃，保證因材施教。所以需要我們做到：
了解學校、老師及學生情況
這次能夠深入到中學是一個很好的機會，能夠接觸到基礎教育階段的老師、學生。通過和老師、學生的接觸交談，必定可以對我國的基礎教育特別是農(nóng)村教育現(xiàn)狀有很多的了解，為進行調(diào)查研究甚至今后從事基礎教育工作打下良好的基礎。
(二)提高自己的教育教學能力
要成為一名優(yōu)秀的教師，我們不僅僅要有扎實的知識儲備，更要有優(yōu)秀的教育教學能力。經(jīng)過長期的專業(yè)學習之后，我們在知識儲備方面已經(jīng)完全可以勝任中學教育工作。但是，由于我們自己也仍然是一名學生，所以在從事教學方面并沒有很多經(jīng)驗，教學技能的培訓只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛煉機會，能讓我們深入到中學校園中，彌補自己的不足，提高自己的能力，所以我計劃利用這段時間，做好以下工作：
(1)聽課、評課已及與老師交流討論
學校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處，特別是優(yōu)秀的一線教師，在長期從事教育教學工作的過程中積累下了許多寶貴的經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計劃抓住這個機會，多去聽各位老師的課，在聽課評課的過程中學習各位老師的優(yōu)點，把這些優(yōu)點變成自己的優(yōu)點。在聽評不同科目老師的課程的過程中，體會不同課程之間的差別和聯(lián)系，在聽評同一科目不同老師的授課過程中，體會同課異構(gòu)的思想。
(2)進行課程分析、備課、上課及課后反思總結(jié)工作
我們在頂崗實習中一項很重要的任務就是代替培訓老師進行課堂教學工作，這項工作可以讓我們直接接觸到學生，了解現(xiàn)在學生的所思所想和學習狀況。而與此同時，進入課堂親身體會教學過程對我們教學技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學理論和課堂實際相結(jié)合，真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學生，積累經(jīng)驗，提高自己。
(3)邀請老師聽課評課
我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優(yōu)點以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我計劃常常邀請學校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課，在他們的評價中，更清楚明白地看到自己的教學過程有何不足之處，應該如何改進。
(4)和學生交流
我們作為老師，最重要的一點就是要讓學生將知識掌握，所以我計劃在每一階段的課程學習結(jié)束之后，要定期找學生進行交流，了解自己的講授學生是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調(diào)整。
(三)做好班主任工作
在義務教育階段，學生年齡普遍較小，生理及心理還處在發(fā)育階段，所以班主任的監(jiān)督、管理及引導作用十分重要。在促進學生健康發(fā)展的過程中有著至關(guān)重要的地位。因此，在這點上我希望可以做到：
(1)擔任班主任工作
如果有機會，我希望可以擔任班主任工作進行班級管理，在這一過程中深入接觸學生，了解這一時期學生的思想動態(tài)，了解學生生活學習中常會發(fā)生的問題，鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。
(2)和各位班主任老師交流學習
學校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的過程中一定會積累下許多處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗。我們在和班主任交流時可以從各種典型案例中學習解決突發(fā)事件的措施，避免因為經(jīng)驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發(fā)生
(3)組織各種班級活動
班級活動的組織是班級建設的一個重點，在各種活動的舉辦中可以真正地了解學生，可以加強班風建設，增加班級凝聚力，促進學生進步。
(四)完成教育實習調(diào)研工作
學校中有大量老師和學生，利用這個資源，可以完成很多有關(guān)基礎教育課題的調(diào)研，例如：課程改革的實施， 義務教育的普及情況，教師整體素質(zhì)的調(diào)查，陽光體育活動的實施等。所以，我計劃在實習后期，通過問卷調(diào)查的形式對自己感興趣的某些課題進行調(diào)研并完成調(diào)研報告。
總之，我希望可以充分利用這三個月的時間，完成上述工作計劃，鍛煉自己，提高能力，使自己的生活更加有充實更有意義，并為今后成為一個優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎。
學生頂崗實習工作計劃4
一、頂崗實習組織機構(gòu)和工作職責
1、學生頂崗實習教學工作領(lǐng)導小組
組長：校長
副組長：分管教學副校長、教務處長
成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內(nèi)指導教師
主要職責：
(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習順利進行。
(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業(yè)《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。
(3)負責學生頂崗實習工作的年度經(jīng)費概算，審核學生頂崗實習經(jīng)費。
(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗交流。
(5)根據(jù)專業(yè)要求建設校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結(jié);按時上報實習各種相關(guān)資料。
2、學生頂崗實習工作辦公室領(lǐng)導小組
組長：招生就業(yè)辦公室主任
副組長：教務處長
成員：學生處長、頂崗實習班級班主任
主要職責：
(1)協(xié)助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協(xié)議，落實實習崗位;對于實習期就業(yè)的學生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;并按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習中的問題。
(3)與接受學生頂崗實習生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學生實習工作的領(lǐng)導(一般由人事培訓部主管領(lǐng)導兼任)，負責配置實習資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術(shù)學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質(zhì)量。
二、頂崗實習目標、實習內(nèi)容和具體要求
(一)頂崗實習目標：(見任務書第二條)
(二)實習內(nèi)容與要求(見任務書第三條)
三、時間安排
頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定
根據(jù)實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質(zhì)量，評定實習成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項
本計劃以頂崗實習章程為指導，以實習任務書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。
學生頂崗實習工作計劃5
新的一年我將成為一名高中語文頂崗實習教師，對即將到來的頂崗實習生活我充滿著期待。我認為做好實習的準備工作是十分必要的，因此有必要認真做一份頂崗實習計劃。
首先，我認為頂崗實習最重要的就是上好實習課。我們作為實習教師，最重要的就是就是要提高自己的教學能力，頂崗實習就是就是我們不斷提高能力的實踐。我們作為一名頂崗教師，最重要的就是為學生們上好每一堂課，因此，在實習期間，我們一定要做到認真?zhèn)湔n，在課前就講知識重點熟記于心，課上才能夠更好的將知識傳遞給同學們。在講課過程中也要注意教學的方法，把握課堂的氛圍。平時也要認真向自己的導師請教，虛心接受前輩的批評與建議。課下也可以多與同期的頂崗教師交流實習經(jīng)驗，促進共同的進步。
第二個重要的點就是要盡快適應實習生活。首先因為頂崗實習期間我們就要完成由老師到學生的轉(zhuǎn)換，這一點非常重要，我們一直以來都是學生的身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺上講課，這就涉及到了學生與老師身份轉(zhuǎn)化的問題。我們一定要盡快的完成這項轉(zhuǎn)化，更加豐富自己的知識，要意識到自己作為老師的責任。其次頂崗實習為一學期，我們與陌生的同期隊友到不熟悉的地方進行實習，這就需要我們盡快的適應生活，與隊友和諧相處，互幫互助。
我所要教的是高中語文學科，那么，如何上好實習課就與語文的學科特點分不開。我們要正確把握語文教學特點，不斷提高學生理解和運用語言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀，夯實基礎，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。
在實習的具體過程中，首先我們要學會聽課。聽課可以幫助我們了解課堂的基本情況，與收集教學的相關(guān)信息;也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，以便彌補自己教學的不足，學習吸取其他教師的教學優(yōu)點。聽課過程中要將自己視為一個學習者，認真觀察教師上課的課程安排，如何運用語言以及調(diào)動課堂氛圍，教師教學的重點難點是如何突破的，教師運用了怎樣的教學方法與學習方法，教師練習題的設計等等，真正做到能夠在聽課過程中有所借鑒和學習。第二我們要學會備課。在備課過程中我們要研究課標，鉆研教材，了解學生，確定教學目標及內(nèi)容，選擇教法，安排教學過程，選擇教學媒體。只有做好了充足的準備工作，才能為上好一堂課做好階梯。第三，在具體上課時要激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)自主學習意識和習慣，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學習。加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié)，努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革，加強教學理論研究并付諸課堂實踐。教學以精讀課文為范文，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義。重視文言知識的積累，讓學生養(yǎng)成做分類筆記的習慣。在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源等等。第四，在課后我們要做好相應的課后總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教學工作的不足來加以改正，教學中的優(yōu)勢加以發(fā)揚。課下也要多多向自己的導師請教，向他們學習教學經(jīng)驗，有問題要及時向他們反映來共同商討解決。也要多多與自己的同期隊友交流，共同分享教學中經(jīng)驗來提升自己。
這是我的初步實習計劃，具體的實習計劃還要在實習過程中隨情況的變化而進行改變與探索。希望自己可以在實習工作中盡到自己做老師的責任，更好的將知識傳授給同學們，也希望自己能在學校的領(lǐng)導和老師的指導下和同學們共同進步。
學生頂崗實習工作計劃6
一、實習計劃概況：
__銀行“回饋社會”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢嚴峻的社會環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學生學有所用，更快更全面的接觸社會、了解社會、理解企業(yè)用人標準，同時亦為滿足優(yōu)秀人才的儲備計劃，我們將實行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實習生。
二、實習生報名要求：
(1)大三、大四在校生，求知欲望強，有良好的溝通能力或語言能力;
(2)熱愛傳媒事業(yè)，特別是對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿興趣;
(3)擁有大量課余自由支配時間;
(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神;
(5)新聞、傳媒專業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計算機專業(yè)者優(yōu)先。
三、培訓費用及獎勵措施
參加培訓的學生均不收取任何費用;
四、實習培訓證書頒發(fā)及手續(xù)辦理提交《學校準許實習證明》;
2、提交個人身份證復印件、學生證復印件、招商銀行一卡-通復印件;
3、力資源部審核通過實習生個人資料后，與實習生簽訂《實習協(xié)議》;
4、實習結(jié)束后，為實習學生開具實習證明。
五、咨詢及聯(lián)系方式(其他城市實習生聯(lián)系方式)
學生頂崗實習工作計劃7
作為__縣__中學的小組長，為了確保在未來半年頂崗實習能夠順利進行，特制定該計劃。希望通過頂崗實習，培養(yǎng)我們不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團隊精神。
作為小組長，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達的作用。所以作為小組長我們就是要做好這個橋梁作用，并主動與實習學校領(lǐng)導進行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實習工作順利進行。作為小組長來說組員的安全是首要問題，所以作為小組長要時常提醒組員注意安全，24小時保持開機，并準時準點的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，及時報警，并在第一時間向駐縣老師匯報，不包庇、不隱瞞。當同學們出現(xiàn)問題時，和其他同學要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。
總的來說，具體工作如下：首先，制定各種相關(guān)表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時向駐縣老師匯報同學們的情況，以及方便工作、方便管理。接下來，要盡快適應__中學，適應當?shù)丨h(huán)境，了解實際情況，隨時了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿;再次，組長要善于溝通，定期組織實習生集體備課、教學研討、說課及其有意義的活動;組織實習點同學及時交流思想、總結(jié)工作，讓同學們之間進行交流和研討，幫助實習生提高教育教學水平。當組員出現(xiàn)情緒波動或遇到某些困難的時候要予以及時幫助;問題嚴重的要及時向駐縣老師反映，并及時疏導。最后，要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、積極搞好社會實踐活動。帶領(lǐng)全組成員爭創(chuàng)優(yōu)秀實習小分隊。
__年燃放煙花爆竹)，舉行調(diào)研活動了解學生對實習老師的評價，進行頂崗實習收尾工作。每周舉行教學總結(jié)，舉辦教研活動，總結(jié)活動收獲。
跟其他實習學校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學生的學習積極性，講一些與生活相關(guān)的知識提高學生的興趣。如果情況臨時有變再做更改。
學生頂崗實習工作計劃8
馬上就要開始頂崗實習，心中充滿了憧憬與期待，但同時又忐忑不安。《禮記·中庸》中曾說：凡事預則立，不預則廢。為了使我的頂崗實習能順利、有效地進行，我制定了以下工作計劃。
第一，服從駐縣老師、實習學校、指導教師、小組長等的管理與安排，遵守紀律，遵守各項規(guī)章制度，配合小組長的工作。
第二，和崗友互幫互助，友好相處，團結(jié)友愛。有了問題積極解決，絕不使之惡化。在聽完崗友的課之后，給予中肯的評價和建議，使崗友和自己都能在教學上慢慢進步。
第三，認真?zhèn)湔n、上課。結(jié)合課程標準、學生實際、教材內(nèi)容等，提前寫好教案，并把自己的教案交給指導教師審閱，教案要做到詳細、具體、可操作性強;悉心聽取指導教師和崗友提出的建議與要求，并做出相應的改正，不斷完善自己的教學技能;課前明確教學目標，教學時突出重難點，聲音洪亮，靈活處理課堂突發(fā)事故，并且使用多種教學方法，使學生會學習，愛學習，不僅掌握知識與技能，還具有一定的學習方法;課后再進行教學反思，汲取優(yōu)點，改正缺點。同時多聽指導老師、實習學校其他老師和崗友的課，多聽多學。布置合理適量的作業(yè)，并認真批改。對錯題及時做好整理，并在課上給予詳細的講解。
第四，建立良好的師生關(guān)系。尊重每一位學生，公正、平等地對待學生，絕不挖苦、諷刺、歧視、體罰學生。積極培養(yǎng)優(yōu)等生，努力轉(zhuǎn)化后進生，利用學科魅力建立學生對地理這門學科的學習興趣。熱情地對待學生、理解學生，與學生友好相處。
第五，注意自己的言行舉止。既然是頂崗實習，那么在身份上，自己已經(jīng)是一名教師，衣著要整潔得體，語言要規(guī)范健康，舉止要文明禮貌，要樹立一個良好的教師形象。同時自己也還是一名學生，對學校領(lǐng)導要禮貌謙虛，虛心學習，絕對不能自高自大，完成學校所布置的學習任務。
既然選擇了頂崗實習，那么從心態(tài)上就要進行轉(zhuǎn)變，明確自己教師的身份，盡教師應盡的義務。同時要做好吃苦的準備，不埋怨，不抱怨，隨遇而安。在頂崗實習的過程中，也要放低姿態(tài)，認真學習，不驕不躁。此外，在頂崗實習的過程中，要提高自我保護的意識，保護自己的人身安全和財產(chǎn)安全，不單獨外出，并且保護好自己的隱私。
需要做的還有很多。我希望自己可以認真頂崗，好好鍛煉自己的教學技能及其他各方面能力，認真且全力完成頂崗實習這一項神圣而又艱巨的任務。
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