安全環(huán)保個人工作計劃
安全環(huán)保個人工作計劃5篇
環(huán)境保護是利用環(huán)境科學的理論和方法，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，解決各種問題，保護和改善環(huán)境的一切人類活動的總稱。下面小編給大家?guī)戆踩h(huán)保個人工作計劃，希望大家喜歡!
安全環(huán)保個人工作計劃1
1、認清安全形勢，強化安全意識，加大管理力度
20__年，是公司由試生產(chǎn)轉(zhuǎn)入正常生產(chǎn)的關鍵一年，也是實現(xiàn)裝置安全穩(wěn)定、長周期、滿負荷、優(yōu)化運行的重要一年, 隨著生產(chǎn)裝置的運行，面臨著技術不熟練、操作經(jīng)驗不足等諸多不利因素，加上一些裝置固有的重大危險因素，安全管理的難度越來越大，安全工作的壓力越來越大，安全生產(chǎn)形勢不容樂觀。
各級管理人員要把安全第一落實在生產(chǎn)過程中，真正把安全當技術，把安全當事業(yè)，把安全當作天，帶著感情抓安全，憑著良心抓安全，真正用心抓安全，勇?lián)踩芾碡熑危瑘允貙T工的生命健康承諾，牢固樹立生命至上的觀念，始終保持安全高度警覺，增強思考力，提高應變力，做到預見敏銳，行動果斷，自覺思安危、謀全局，未雨綢繆、防患未然，為公司的生產(chǎn)運行營造良好的安全環(huán)境。
2、完善和量化安全責任體系
進一步落實安全生產(chǎn)責任制，堅持和完善安全生產(chǎn)目標體系、責任體系和監(jiān)督考核體系，強化各部門安全生產(chǎn)主體責任，簽訂安全目標責任書，切實把無形的安全責任量化為具體的考核指標，真正做到責任制內(nèi)容 “零盲區(qū)”、責任制邊界“零錯位”、責任制落實“零缺位”，把安全生產(chǎn)責任的落實始終貫穿于管理的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)安全的全過程控制。
3、加大安全培訓力度，建設企業(yè)安全文化
安全培訓教育是安全管理的基礎，強化安全培訓教育，提高全員安全意識和整體安全素質(zhì)，提高員工特別是班組長、生產(chǎn)骨干的安全意識及安全技能。
培訓教育上，多采取生動有趣的方法，購買或下載多媒體安全、消防視頻，利用多種形式加強安全教育，增強職工安全意識，強化安全理念，實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變。
4、加強安全管理部門專業(yè)知識的學習
通過對安全專業(yè)書籍及國家法律法規(guī)的學習，增長專業(yè)知識水平，提高部門專業(yè)管理能力，同時，在工作中，認真貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，牢固樹立安全生產(chǎn)“責任重于泰山”的思想觀念，始終把安全生產(chǎn)工作放在心頭，做到警鐘長鳴，常抓不懈，消除事故隱患，防止事故發(fā)生。
5、加強外來施工單位的安全監(jiān)管工作
要明確外協(xié)單位的安全生產(chǎn)責任和義務，簽訂安全責任書，做好相關的資質(zhì)審查、登記、備案，加強施工項目的安全監(jiān)管，特種作業(yè)嚴格持證上崗，確保相關方的安全監(jiān)管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”，將外來施工單位和人員的安全管理落到實處。
6、加強關鍵部位的安全管理，做好安全、環(huán)保預案的演練，提高事故應急救援處置的能力
對重大危險源、鍋爐、壓力容器等易造成群死群傷事故的關鍵部位要時刻處在監(jiān)控狀態(tài)，制定《生產(chǎn)安全事故綜合應急預案》演練計劃，演練要做到有計劃、有培訓、有評審、有記錄、有總結，提高演練的針對性、實用性，確保安全演練不走形式、走過場，取得實效，
并根據(jù)每次演練情況不斷修訂、完善應急救援預案。
安全工作只有起點沒有終點，對當前在安全生產(chǎn)中存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，我們要保持高度警惕，居安思危找差距，警鐘長鳴從零開始。堅持以人為本的安全生產(chǎn)理念，立足于保護員工生命，保障公司發(fā)展，增強人員的安全素質(zhì)，減少人為事故，努力實現(xiàn)長周期的實現(xiàn)安全生產(chǎn)，為公司生產(chǎn)經(jīng)營任務的順利完成奠定堅實的基礎。
安全環(huán)保部
20__年12月22日
安全環(huán)保個人工作計劃2
一、__年工作開展情況
(一)嚴格依法行政，強化環(huán)保監(jiān)管職責
1.加強建設項目環(huán)境管理。嚴把建設項目環(huán)評審批關，落實建設項目環(huán)?！叭瑫r”制度，強化試生產(chǎn)和運行期環(huán)境跟蹤管理，確保工業(yè)企業(yè)做到規(guī)范排污、達標排污。到目前，完成建設項目通過環(huán)評審批12個、“三同時”驗收7個。
2. 清理整頓環(huán)保違法違規(guī)建設項目。根據(jù)市政府清理整頓環(huán)保違法違規(guī)建設項目工作部署，對全區(qū)建設項目進行全面排查，對梳理了違法違規(guī)建設項目30個，其中未批先建類項目、久拖未驗類項目各15個，到目前，已完成整改25家，另外久拖未驗的5家由市局驗收，計劃年底前全部完成。
(二)開展污染綜合防治，治理環(huán)境污染問題
1.推進大氣污染防治。一是實施大氣污染治理項目。緊緊圍繞《市政府__年大氣污染防治攻堅方案》中列出的項目清單，全面完成了__化工和__2家公司的4臺工業(yè)燃煤鍋爐整治工作;配合市有關部門落實了1家非煤礦山、2個建筑工地、2個礦山裸露山體、7家商品混凝土公司環(huán)境整治和2家工業(yè)企業(yè)清潔生產(chǎn)，并達到預期成效。同時，按照市政府關于深化物料堆場整治工作有關要求，我區(qū)按照高標準、嚴要求的原則，再次對全區(qū)散貨堆場進行深入排查，梳理出豐澤建材等9個物料堆場整治項目，目前已完成整治7家,另外2家年底前完成。
二是加強揚塵污染綜合整治。協(xié)調(diào)推進南部城區(qū)道路運輸“治超”行動、城區(qū)道路保潔、建筑工地揚塵防治;全面加強空氣監(jiān)測站市__、__社區(qū)市控站周邊環(huán)境保障工作。
三是抓好秸稈、火糞禁燒工作。建立了區(qū)、鎮(zhèn)、村領導干部包片包組的三級網(wǎng)格化管理體系，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦配備得力的村、組干部和多名專項禁燒工作人員，負責區(qū)域內(nèi)全方位監(jiān)控;安排專人看守，專車巡邏，發(fā)現(xiàn)問題第一時間進行處置;制定了《郊區(qū)重點區(qū)域煙塵污染防治工作獎懲辦法》，進一步強化秸稈禁燒主體責任。通過全方位防治措施，秸稈、火糞焚燒現(xiàn)象較往年明顯減少。
2.全面開展水污染防治。一是認真做好水污染防治部署。圍繞市政府水污染防治工作目標和總體要求，成立了郊區(qū)水污染防治領導小組，制定了《__市郊區(qū)水污染防治工作方案》、《__市郊區(qū)“河長制”管理實施方案》;組織開展水環(huán)境調(diào)查，搜集水污染防治項目，制定年度整治項目清單，為水污染防治工作全面開展打好基礎。
二是全面落實“河長制”管理制度。在__市“河長制”管理分工的基礎上，按照“屬地管理、分級負責”的原則，構建了區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))三級 “河長制”管理網(wǎng)絡。完成了該水系上游及水體附近污染源調(diào)查，梳理水環(huán)境問題，編制了“一河一檔、一河一策”方案;按照“一河一長”原則，制作了21塊“河長制”公示標牌，安裝在每條河流(湖泊)顯要位置，接受社會監(jiān)督。
三是全面啟動水環(huán)境整治項目。編制了《順安河水系、青通河水系(郊區(qū)段)“河長制”三年行動實施方案(__-20__年)》，制定了水污染防治項目任務清單，共包括良好水體保持、河道整治等23個整治項目，其中良好水體保持項目6個、農(nóng)村生活污水治理項目8個、河道(湖泊)整治項目3個、工業(yè)污染防治項目3個、美麗鄉(xiāng)村項目1個、生態(tài)修復項目2個。
目前，已完成了__湖等河流、湖泊水體垃圾清理工作;__鎮(zhèn)8座生活污水處理站正在抓緊維修完善;__湖環(huán)境整治工程正在逐步推進，__河河道整治項目正在進行工程設計、__鉛鋅礦和樟木山鐵礦2個生態(tài)修復項目已接近尾聲，年底前完工。
(三)推進農(nóng)村環(huán)境整治，加強生態(tài)環(huán)境保護
一是加強生態(tài)環(huán)境建設。以生態(tài)創(chuàng)建為抓手，大力開展生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村建設。創(chuàng)成省級生態(tài)村1個，申報了省級生態(tài)村3個。二是積極推進農(nóng)村環(huán)境整治。爭取上級環(huán)保專項資金，實施了__村4個村莊環(huán)境整治項目，計劃年底前完工。
二、存在的主要問題
大氣污染防治壓力大。道路運輸揚塵、市屬大型企業(yè)粉塵缺少有效管控措施。全市年度PM10指標目標值為78微克/立方米(以下指標值單位相同)，截至12月20日，市__PM10指標平均值為81.7，在全市6個國控站中排第五位，超全市平均值(77.6)5%。
__社區(qū)監(jiān)測站PM10指標與市__PM10指標的 平均值納入市政府對區(qū)政府環(huán)保目標考核，截至12月20日，__社區(qū)監(jiān)測站PM10指標值為97(在市區(qū)5個市控站中排第2位)，超目標值24%。與九中站指標合計后平均值為89，超目標值14%。
三、20__年重點工作安排
一是深化大氣污染防治。進一步梳理大氣污染問題，以污染治理項目為抓手，推進實施工業(yè)煙塵、生活油煙等方面整治，繼續(xù)加強區(qū)域秸稈、垃圾禁燒工作;繼續(xù)開展揚塵污染綜合整治，充分發(fā)揮揚塵污染領導小組職能，加強溝通協(xié)調(diào)和工作督查，推進道路運輸、建筑工地等揚塵整治工作。
二是大力開展水污染防治。全面落實“河長制”管理制度，加強良好水體保持、落實水污染防治項目。協(xié)調(diào)推進紅星河5000米河道整治、__湖環(huán)境整治、__鎮(zhèn)8座生活污水處理站等重點治理工程，力爭達到預期整治成效;對__河進行環(huán)境整治。
三是啟動土壤污染防治和第二次污染源普查。土壤污染防治前期工作已經(jīng)開展，20__年將全面啟動，我們將圍繞市政府土壤污染防治工作部署，開展土壤污染防治項目調(diào)查，做好評估和統(tǒng)計工作，實施土壤污染防治項目。
根據(jù)國務院部署，20__年開展第二次全國污染源普查。我們將根據(jù)上級部門工作部署，對工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活污染源，集中式污染治理設施，移動源及其他產(chǎn)生、排放污染物的設施開展全面普查。
四是推進生態(tài)環(huán)境建設。大力開展生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村、生態(tài)基地建設。積極爭取環(huán)保專項資金，推進農(nóng)村環(huán)境污染綜合整治，控制農(nóng)村面源污染。做好安__村4個村莊環(huán)境整治項目跟蹤管理工作。
五是加強環(huán)境執(zhí)法工作。深入開展環(huán)保專項行動，加大對涉重金屬污染物排放企業(yè)以及化工、建材、選礦等行業(yè)企業(yè)的環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管，嚴厲打擊違法行為;及時處理環(huán)境信訪，維護人民群眾環(huán)境權益;鞏固環(huán)境保護大檢查成果，完成市級下達的各項環(huán)境執(zhí)法任務。
安全環(huán)保個人工作計劃3
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
目標：
1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
3.能在教師帶領下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。
具體內(nèi)容：
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
每月主題具體內(nèi)容
三月“環(huán)?！币庾R的形成
1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。
3.請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。
四月收集廢舊物品
1.開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。
2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3.繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。
五月廢物變寶活動(一)
1.紙板畫鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2.牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。
3.塑料袋娃娃教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢物變寶活動(二)
1.空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2.快餐盒的功用將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。
3.酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。
月底作品展出
1.將幼兒的作品分類、整理。
2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。
3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區(qū)領導的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。
針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強理論學習。
認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。
本學期重點學習：
1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。
(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157―170頁)以自學和小組學習為主。
(1)通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經(jīng)驗。
(2)研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由()老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。
3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導綱要171―178頁)以自學為主，學習后每人準備一篇相關文章，發(fā)在論壇里，與大家談談自己的體會。
4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導綱要179―188頁)教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。
2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)
3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內(nèi)教研活動。
(1)開展教學研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。
(2)自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。
(3)每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。
(4)園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內(nèi)容發(fā)至學校網(wǎng)站校本培訓版。
4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。
實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。
實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略。
實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。
學期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。
5、開展帶教指導活動，骨干教師帶教(每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教，加快進步的步伐，形成共同學習的氣氛。)
三、開展“加強教師專業(yè)化建設”系列活動。
9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。
10月份：個案分析交流(老師把一學期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。)
11月份：教師基本功比賽。
11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。
四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。
教師要注重日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。
新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。
安全環(huán)保個人工作計劃4
一、指導思想
環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代中學生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
20__年，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“全國綠色學?！钡囊螅M織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標
培養(yǎng)學生熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑯淞h(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。
以創(chuàng)建市級綠色學校為抓手，努力建設生態(tài)校園，為最終構建和諧社會作出貢獻。
三、中心工作
(一)努力爭創(chuàng)市級綠色學校
繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地(櫥窗、黑板報等)宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“市級綠色學?！?。
(二)加強組織領導，強化師資隊伍
1.為了使學校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領導小組，要構成我校環(huán)境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。
2.強化師資隊伍。要想使學生具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：
A.加強對教師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結合環(huán)保培訓。
B.請進來。請環(huán)保局領導、專家來校輔導。
C.創(chuàng)造機會，組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班。
D.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。
E.定期交流環(huán)保信息。
(三)抓好四個結合，加強環(huán)境教育
A.與學科教學相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。
B.與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。
C.與行為習慣相結合。學校將根據(jù)校本教材《保護環(huán)境從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
D.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。
(四)以“生態(tài)校園”建設校園
近來學校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設的同時，要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學目標，創(chuàng)造“人化”自然，學校占地面積17000平方米，其中綠化面積1800.5平方米，綠化面積占學?？偯娣e的10.8%，生均綠化面積達2.35平方米。我校地處菱北西路旁，雖門前車水馬龍，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐，四季飄香。學校要根據(jù)自身財力，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。
四、每月工作安排
二月份：
1.制訂環(huán)保教育工作計劃及有關活動方案。
2.各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容。
3.用好校本教材《保護環(huán)境，從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》。
4.學校團委向全校學生發(fā)出倡議，認真實踐《中學生環(huán)保行為規(guī)范》。
5.各團支部組織學倡議書，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。
三月份：
1.廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。
2.用好自編雙冊環(huán)境教育滲透參考材料。
3.3.12植樹護綠活動。要求每個學生種好一棵樹、栽好一盆花。
4.“3、22”世界水日宣傳教育活動。
5.環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護綠活動，并開展清除白色污染活動。
6.要求各科教師在教育中進行環(huán)保滲透，加強對學生的環(huán)保教育。
7.組織學生去校外自來水廠取水處開展“保護母親河”環(huán)保活動。
8.開展環(huán)保征文活動。
四月份：
1.組織學生進行“人與自然”社會實踐活動
2.紀念“4、22”地球日活動。
3.開展“4.20-4.26的愛鳥周活動。
4.學校環(huán)保小衛(wèi)士評眩
5.團委組織學生給附近酒家、飯店發(fā)出請不吃野生動物環(huán)保信。
6.對校內(nèi)勞動實踐基地進行管理。
五月份：
1.利用世界無煙日上街宣傳。
2.組織八年級學生自制環(huán)保小報活動。
3.“自己動手變廢為寶”小制作評比。
4.環(huán)保教育綜合實踐活動觀摩活動。
5.繼續(xù)開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術節(jié)活動。
6.5、31”世界無煙日，開展“為了您的健康，請不要吸煙”活動。
六月份：
1.6.5世界環(huán)境日主題活動暨簽名活動。
2.環(huán)保教育課堂滲透常規(guī)檢查。
3.組織一個年級參觀安慶石化總廠污水廠。
4.評比班級環(huán)保小衛(wèi)士活動。
5.制定“暑假環(huán)保公約”活動計劃
七、八月份：
1.環(huán)境教育專題宣傳欄布置。
2.組織學生參加系列社會綜合實踐活動。
九月份：
1.總結“暑假環(huán)保公約”活動開展情況，表揚先進。
2.學校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。
3.學生環(huán)保知識競賽活動。
4.參觀第三自來水廠。
5.“我和父母談環(huán)?！被顒觿訂T
十月份：
1.教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。
2.請專家進行環(huán)保講座。
3.防止河水污染學生小論文評比(七年級)
4.綠色環(huán)保主題班會觀摩活動。
十一月份：
1.班級環(huán)境評比。
2.出好環(huán)保主題宣傳黑板報。
3.結合環(huán)保教育，開展“我愛大自然”綜合實踐活動。
4.環(huán)境教育知識講座。
十二月份：
1.迎接全國綠色學校考評組來校驗收。
2.評選環(huán)保先進個人。
3.“家長學?！睂议L進行環(huán)境教育輔導。
4.匯總一年度環(huán)保教育資料。
5.寫好環(huán)保教育年度總結
安全環(huán)保個人工作計劃5
幼兒來到了幼兒園這個大集體，他們是幼兒園大環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關重要，環(huán)保教育必須從小抓起。我們要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中，了解關愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈、保護環(huán)境的行動。因此，從我班實際情況出發(fā)，制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：
一、指導思想
我班共有幼兒44名，我們要根據(jù)本班的實際情況，加強環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手、讓幼兒從力所能及的小事做起、將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。
二、具體措施
1.讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。
2.通過游戲活動，讓幼兒知道什么是“垃圾”，學會簡單的垃圾分類。
3.培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
4.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
5.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
6.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍睢?/p>
7.安排與“環(huán)保主題”相關的活動，讓幼兒在活動中感受什么是“環(huán)?！?，為什么我們需要“環(huán)保”。
如：引導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物、紙，結合減少污染、噪音(輕聲說話，不制造噪音)、節(jié)約用水、電(安全用電)、紙(愛護樹木、不用一次性筷子等)，愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環(huán)保意識。 在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。從自己做起，從身邊做起，讓幼兒先來保護幼兒園的環(huán)境，讓我們的幼兒園更加美麗、更加整潔。