2022年班主任學期個人工作計劃5篇
2022年班主任學期個人工作計劃有哪些?對班主任從培養(yǎng)、交流、指導到考核,制定相關(guān)計劃,充分發(fā)揮職能,力爭使我校管理平上個新臺階,所以你的班主任工作計劃寫好了嗎?一起來看看2022年班主任學期個人工作計劃5篇,歡迎查閱!
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2022年班主任學期個人工作計劃1
本學期本人接受學校的工作安排,擔任六年級(2)班的班主任工作,在學校整體思想的指導下,師生一定共同努力,使我班形成良好的班風,學風,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下:
一、深入了解學生,搞活課堂教學。
本學期我將迅速了解學生,我深入班級,認真觀察了解,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現(xiàn)。我班現(xiàn)有學生57人,女生23人,男生34人,開學后一周內(nèi)我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點,我在教學過程中作一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題,盡力培養(yǎng)學生的學習興趣,針對高年級學生的特點,抓活動,抓思想,讓他們集中精神學習,做好畢業(yè)前的復習工作。對學困生進行個別輔導
二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗,積極進行實踐,同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度,教給學生明確工作的方法,并制定出獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生的各方面能力,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。
三、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,使一部分學生不但善于管理,而且學習刻苦,還要利用課間休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定“學習計劃,劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。
四、本學期工作要點和措施:
1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學習成績。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣,嚴格要求他們端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理,愛護集體榮譽。
4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。積極開展班干部輪換制,在管理中學會服從,在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。
5、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
五、具體措施:
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
8、班級專門有同學負責登記好人好事,及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點,予以表揚激勵。
9、同學之間互相監(jiān)督,不說臟話,不做不文明的手勢。
10、尊師守紀,愛班如家,寬容待人,和睦相處。
11、由每組小組長負責檢查預習作業(yè)及朗讀課文的情況,及時記錄,每周進行總結(jié)、反饋。
12、四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況。
13、班級設(shè)有專職考勤員,對每天的考勤認真記錄,每周班會總結(jié);
14、本學期,本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式,每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊。
15、針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業(yè)。
16、個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查,及時反饋
2022年班主任學期個人工作計劃2
一、寫好“五字文章”,落實初中畢業(yè)班工作
1、力求一個“早”字。初中畢業(yè)班工作不能等,更不能問題成堆才設(shè)法解決,必須及早分析研究。做到:工作思考早,發(fā)展定位早,目標確定早,計劃謀略早,問題解決早,各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分,把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài),做到有的放矢,努力克服初三畢業(yè)工作的困難,實現(xiàn)“一步為先,步步領(lǐng)先”。
2、把握一個“準”字。即必須依據(jù)課標和教材,對準中考要求。初三工作的脈絡(luò)要號準,面臨的情況問題分析準,教學方向要認準,措施方法要找準,認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準。
3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實,領(lǐng)導管理要務(wù)實,計劃、目標任務(wù)要寫實,各項工作要做實,切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子,腳踏實地、實實在在地做好各項工作。
4、體現(xiàn)一個“活”字。即:思想政治工作要做活,工作方法措施要靈活?;A(chǔ)知識要使活,典型講評要講活,信息、資料、經(jīng)驗要用活。在以“不變應(yīng)萬變”的同時,也要做到以變應(yīng)變。
5、突出一個“新”。初中畢業(yè)班面臨新形勢、新要求、新任務(wù),要有開拓的精神,創(chuàng)新的勇氣,做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創(chuàng)造出新經(jīng)驗、新業(yè)績。不因循守舊、固步自封,敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
二、落實“五個全面”,整體推進初三畢業(yè)工作。
1、全面摸清情況:所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志,尤其是分管校長、教導主任、班主任與學科教師一道下“深水”,沉到初三年級之中,全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況,全面指導初中畢業(yè)班工作,為有針對性地、及時及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問題,掌握第一手材料。
2、全面整合資源:初中畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn),是集體智慧的結(jié)晶,是學校所有資源協(xié)調(diào)作用的效果。要充分利用學校所有可能對初三工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源,全面整合,合理的運用,發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針:持之以恒地追求高質(zhì)量,但追求的質(zhì)量是全面的質(zhì)量,因此必須全面貫徹教育方針,追求全面的質(zhì)量管理,力求質(zhì)量全面提高。即便單純的教學過程,也要綜合知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀的過程。是全面育人的過程,必須把教育方針落實在初三畢業(yè)工作的每一節(jié)、每一環(huán)。
4、全面(全員、全程)質(zhì)量管理:質(zhì)量含義的廣泛性與提高質(zhì)量的艱巨性決定了質(zhì)量管理的科學性。因此,著力提高初三質(zhì)量目標的行動中,必須加強質(zhì)量的全員、全程、全面管理,力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升,以提高質(zhì)量管理的功率。
5、全面整體進步:學生個體的差異是客觀存在,著力提高升學率也沒錯,但是升學并不意味必須放棄不能升學的學生,“不求人人升學,但求個個成才”,應(yīng)該成為包含初三工作在內(nèi)的所有學校工作的理念,應(yīng)該作為初三后期教學管理的行動準則。因此,應(yīng)該以著眼于未來,著眼于對每一學生負責的精神,在努力實現(xiàn)讓每一個學生成功的同時,以人為本,實現(xiàn)學校全面諧調(diào)發(fā)展,整體進步。
2022年班主任學期個人工作計劃3
一、指導思想
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名在特教待了十六年卻第一次深入普教的我來說,這個一年級的班主任是一份挑戰(zhàn)。作為一名老班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心讓我們整個班級充滿活力與創(chuàng)新,讓每一位學生得到全面發(fā)展,為每一個正常的孩子撐起一片摯愛的晴空。
二、班級情況分析
我班共有學生14人。其中男生7人,女生7人;9位學生讀過一年級,5位學生從幼兒園直接升上來的;1位學生不足齡,13位學生足齡;大部分學生是留守兒童;他們午餐都在學校就餐。我們班的每個孩子活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良,但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為此,本學期,我為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,提高他們學習的興趣,養(yǎng)成良好的行為習慣,特制定如下工作計劃。
三、工作目標和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風;
2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生自己的事情自己做、從身邊小事做起;
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學生;
4、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、愛護公物、遵守紀律、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;
5、培養(yǎng)一批得力“小助手”,協(xié)助班主任做好班級管理工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
四、工作重點
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。
2、加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。
五、主要措施
1、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內(nèi)容要小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
(1)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展“爭花”活動:對每天行為表現(xiàn)、學習表現(xiàn)較好的學生給予紅花獎勵;對表現(xiàn)不好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、紀律方面
一個班級,要享有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1)、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
(2)、就餐紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的就餐行為習慣,盡快適應(yīng)集體生活,將在班級開展:“就餐文明小標兵”評比活動,使學生去食堂吃飯時,不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理,同學之間相互監(jiān)督,每天向老師匯報。
3、衛(wèi)生方面
(1)、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)、班級衛(wèi)生:每天中,早,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、加強班干部的建設(shè)
班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理,以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境。
設(shè)有圖書角、黑板報、棒棒臺等陣腳,激勵學生積極進取,促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
6、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系
通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。
7、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。
8、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
9、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術(shù),多與學生進行心與心的溝通。
10、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。
五、具體工作安排
九月份
1、班務(wù)工作計劃制定;
2、評選班干;
3、布置教室;
4、召開家長會;
5、安排衛(wèi)生值日表;
6、慶?!敖處煿?jié)”、出教師節(jié)專題黑板報。
7、慶?!?a href='http://www.rzpgrj.com/jierizhishi/zhongqiujie/' target='_blank'>中秋節(jié)”。
十月份
1、慶祝國慶節(jié);
2、組織學生觀看愛國動畫片,培養(yǎng)學生愛國情懷;
3、出國慶專題黑板報;
4、進行行為習慣評比大賽。
十一月份
1、召開安全主題班會;
2、組織學生進行期中檢測。
十二月份
1、一年級跳繩比賽;
2、慶祝元旦,出專題黑板報。
一月份
1、準備復習迎考;
2、組織學生進行期末考試;
3、班級寒假工作安排;
2022年班主任學期個人工作計劃4
一、本學期的工作重點及目標
1、嚴格以學校德育主旨為中心,根據(jù)本班實況做好各項日常(衛(wèi)生、午休、課堂課間紀律等)要求規(guī)范,培養(yǎng)良好的學習生活行為習慣。
2、繼續(xù)落實好《__中學學生日常量化考核》制度,約束學生日常行為表現(xiàn),加強學生的思想道德及班風學風的建設(shè),構(gòu)建良好的學習氛圍,促進學生的共同發(fā)展,為中考做好準備。
3、引導學生明確目標,并為之努力。盡量提高學生學習成績;重點做好潛力生教育工作,培養(yǎng)尖子, 做好培優(yōu)扶差工作。本學期課程較緊迫,作為中考的第一步,引導學生重視各學科的學習。引導學生樹立目標,為初三中考打好基礎(chǔ)。
4、利用班會進行文明禮儀、理想教育,培養(yǎng)責任心和公共道德感;進行安全教育,提高安全意識和生活技能。
5、加強體育鍛煉,從德、智、體、美、勞方面全面。 鼓勵每個學生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,做到最好。
為達到以上目標,將采取以下措施:
二、工作措施
1、及時了解學生學習情況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與學生談心,關(guān)注學生的思想動態(tài)。
2、加強班干部隊伍的建設(shè)。建立以班長和紀律委員為龍頭協(xié)助班級管理,帶領(lǐng)和督促全班學生在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大進步;此外,開展好帶差的“一幫一”學習小組,互相幫助督促學困生及自律性不強的學生。
3.、常規(guī)管理工作嚴抓不待。加強課堂、課間、午休紀律及其它方面紀律的管理,注意教育、引導學生守規(guī)守紀,文明禮貌。經(jīng)常性地做好檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育。做好儀容儀表的規(guī)范教育。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。
4、結(jié)合學校德育及時對學生進行思想和理想教育。通過班會或活動進行教育幫助學生樹立遠大的理想,確定奮斗目標,做一名積極上進的好學生。
5、尊重學生,關(guān)愛學生,正確引導;注意加強對后進生的教育工作,讓學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信。加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的能力,教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。初三學生壓力大,平時多關(guān)注學生,及時做好心理健康輔導。
6、加強學法指導和興趣引導。幫助學生明確學習目標與任務(wù),明白學習的重要性和緊迫性。加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現(xiàn)象;注意抓好潛力生的學習工作,督促他們有更高目標并努力發(fā)揮潛能。
三、后進生轉(zhuǎn)換措施
1、關(guān)注思想動態(tài),及時了解情況并進行教育
2、在班級多開展“學習”活動,讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、方法,教師及時予以不斷的指導,爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。
3、開展目標性學習活動。讓同學為自己合理定位,為自己樹一個榜樣,樹一個競爭對手,幫助學生創(chuàng)造競爭給予,幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺,并督促他們完成自我超越。
4、開展各種良性學習競爭活動,以好幫差,帶動學困生爭取進步。
5、加強與家長的聯(lián)系,及時掌握學生的思想動態(tài),家校共同努力,采用合理、有效的方法進行教育,讓學生健康成長。爭取最佳教育效果。
2022年班主任學期個人工作計劃5
這學期我班德育工作將環(huán)繞學校德育工作提出的十二字目標:“降低重心,注重養(yǎng)成,講求實效”而開展工作。學校將繼續(xù)深化“兩綱”教育與課程改革的融合,提高課堂教學質(zhì)量,加強實踐體驗,努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我班具體做法如下:
一、進一步加強德育常規(guī)工作,迎接全面督導檢查
我班在上學期迎接市行為規(guī)范示范校檢查的基礎(chǔ)上,仍以每月申報先鋒班評比,爭取“申星”成功為抓手,加強各項檢查和反饋,從細節(jié)入手及時發(fā)現(xiàn)并糾正班級中存在的陋習。
本學期同學們要學習第三套廣播操,我們將以此為抓手,狠抓“三操”質(zhì)量,尤其是學生的精神風貌;動作的到位程度。由體育老師利用體育課或體鍛課時間幫助學生鞏固或?qū)W習這兩套操,由同學自薦加上老師推薦,選出領(lǐng)操的同學(男女各一名)和體育委員一起,協(xié)助老師幫助無法達標的同學共同訓練,爭取利用課余時間完成對這些同學的再培訓,直到達標為止。
進一步加強與班級“雛鷹假日小隊”的建設(shè),每兩周活動一次。有效整合校外教育活動資源,充分挖掘并運用校外教育的功能,鼓勵學生走進社區(qū),走上社會。
二、以學校每月的主題活動為載體,提升德育工作的針對性和有效性。
豐富多彩的活動是德育工作的靈魂,也是我校培養(yǎng)“五自”學生的基地。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,各大紀念日,以升旗儀式、主題活動、校班會課多種形式組織學生學習和感受,并結(jié)合本校特點,以“一月一主題”的形式,讓學生在活動中受到感染和教育。
2月份:2月9日元宵節(jié)中午猜燈謎活動/班級新學期開學整頓
3月份:“兩綱”教育系列活動(“走進名家,品讀美文,感悟人生”活動;“青春世博行”主題活動等)/春游/迎督導
4月份:4月27日至30日第三屆體育節(jié)
3月底班級腦力比賽,選出“24點、五子棋、中國象棋”的最佳組合,代表班級參加年級層面的比賽。
5月份:影視教育/“五四”運動90周年紀念活動
6月份:6月1日學年度表彰;游園會或義賣會
三、為進一步提高我班學生的學習積極性,提高學習成績,成立學習互助小組,開展“比一比,賽一賽”的活動。
我們班的理科成績薄弱,男同學學習被動,身上有許多陋習。針對這一“頑癥”,在開學初就做好思想動員,讓同學們自由組合,老師宏觀調(diào)控,組成8個學習互助小組,利用每天早上的時間,自由組合,討論數(shù)學,從而帶動物理等學科的學習討論。在形成良好的學習氛圍后,對表現(xiàn)突出的同學進行表彰,為初三的學習奠定良好的基礎(chǔ),爭取迎頭趕上年級里的其他班級。
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