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初一上學期班主任計劃

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初一上學期班主任計劃怎么寫?班主任及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。這里給大家分享一些關于初一上學期班主任計劃5篇,供大家參考。

初一上學期班主任計劃1

一、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

二、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生__人,其中男生__人,女生__人。總體上看,我班學生男女人數(shù)相差不大,男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察,學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言,全班學習目的不是很明確,作為初一新生,他們剛剛由小學升入初中,自覺性較差,自律意識淡薄,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如優(yōu)良班風、團結協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標

我們初一__班的班集體建設主題:“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標:團結互助、勤學樂思、共贏和諧!

據(jù)此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、奮進、文明的集體。

四、具體措施

貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

2、利用宣傳欄、墻報,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

5、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

9、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展。

9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。

10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作。

11、多巡查,查自習、靜校和晚寢,時刻觀察學生的動向,掌握學生的情況。

初一上學期班主任計劃2

一、基本工作要點

1、確立班集體的奮斗目標,營造良好的班級氛圍

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力,所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱,以《中學生守則》和《班級規(guī)章制度》為準則,以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導,以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標,以班會為宣傳陣地,充分利用黑板報和學習園地,加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信,從而熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。

2、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

充分利用班會,加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。

3、尊重學生,關愛學生

“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛我根本。愛學生,就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。

4、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),師生共同管理

一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

5、學校教育和家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

二、具體工作措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育,端正學生的學習動機和態(tài)度,培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣。

2、經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通,了解學情,作好協(xié)調工作。

3、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

4、著重抓好班級的紀律,班級的紀律是成績的保證。關鍵是對后進生和差生的教育工作。

5、拿起“表揚”的武器,對成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定他們的成績,也要不斷督促,使他們不斷進步。

6、力爭與每位學生多交流,做好他們的思想工作,使他們提高認識,不斷進步;

7、積極參加學校組織的各項活動,班級內(nèi)部也可適當安排活動,使學生在活動中受到教育;

8、健全班委會,明確班干部的分工,提高學生的管理能力;

9、抓住每一次月考,及時進行總結、指導、鼓勵。

初一上學期班主任計劃3

一、指導思想

以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生__人,其中男生__人,女生__人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個小村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,沒有特殊的學生。

具體情況分析

品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。

學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)書寫不夠認真。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。

家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

具體工作

1、繼續(xù)抓好初一__班學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

具體工作

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感

(2)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施

(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一星星。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面,通過小學的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

初一上學期班主任計劃4

一、指導思想

以學校本學期德育工作計劃為指導,全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度,用心參加學校開展的各項學生活動,加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的構成。

二、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期,幫忙學生順利從小學過渡到中學,邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習慣,構成有良好班風、學風的班群眾。具體工作如下:

(一)建立良好班級風氣,緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中,對于學生來說,是一次重大的環(huán)境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應時期,邁好中學第一步十分重要。而建立團結向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步構成良好的班級風氣。

1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,結合學校的綜合素質評價手冊,建立新的學生評價方式。將兩者有機融合,把評價資料細化并以此來管理學生常規(guī),既能有效促進學生朝著評價目標前進,又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進,相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

2、建立良好班級風氣

要努力構成用心向上,充滿活力的班級風氣。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,使他們關心并熱愛這個群眾,人人心中有他人,個個心中有群眾,并在這個群眾的呵護下,潛力得到提高。幫忙學生建立打整體仗的思想,明確只有每個人努力付出,所有同學共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。

(二)發(fā)揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上,加強學生自我管理理念。采用“幫,帶,放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養(yǎng)學生的職責感和職責心,帶動所有學生學習態(tài)度的進步,群眾意識的進步。在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務的操作入手,再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,收查作業(yè),管理自習課等等,再逐步轉到獨立主持班會,做個別學生思想工作。學生透過自己管理自己,就會更能理解老師,也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作,有時還能起到很好的深入效果,其他學生也容易理解并快速轉變。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關心支持學生,在工作細節(jié)上給予具體幫忙和細心引導。

(三)開展以學?;顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力

(1)制定班級公約、班風,讓學生快速融入到新群眾中。

(2)布置教室環(huán)境。設立班級宣傳欄,建立“班級之星”、“進步之星”“美文欣賞”等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,交流互助,拓展?jié)摿?,不斷成長。

(3)圍繞學習這個中心,開展小組互助,學習經(jīng)驗交流等活動,促進班級成績的提升。

(4)用心參加學校各項活動,展示班級特色。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作,加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習狀況熟悉掌握,及時調整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作,指導課代表做好本職工作,成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。

總之,要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,與他們共同打好教育教學的整體仗。

(五)贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長構成合力,共同幫忙學生提升,把在學校的教育和家庭教育結合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。家訪不但要做,還是做細,多做,有目標的做,作為班主任,本學期我會對所有學生進行一次普訪,深入家中了解學生全面狀況,與家長共同做好學生的教育工作。此外,把家校聯(lián)系本切實用起來,運用日常與家長每一天的溝通交流,長期堅持下去,來促進學生在家學習的效果,延續(xù)在校的教育。

三、具體措施:

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

3、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。

4、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

6、組織學生用心參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

初一上學期班主任計劃5

本學期伊始,由于教職工工作調動,班主任出現(xiàn)空缺,學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知,中學階段是人生成長的起步階段,也是人基礎素質構成的開始階段,其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,我深感自己職責重大。有鑒于此,我將認真觀察學生具體狀況,虛心向老班主任教師學習,盡全力做好班級工作,爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下:

一、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體狀況,實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、用心進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強群眾的凝聚力。

二、學生基本狀況分析

三、工作目標

我們七四班的班群眾建設主題:“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都明白,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣,有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

我們班的班群眾建設目標:團結互助、勤學樂思、共贏和諧!

據(jù)此,全體同學都能樹立明確的學習目標,構成良好的學習風氣;建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、奮進、禮貌的群眾。

四、具體措施

貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

2、利用宣傳欄、墻報,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

3、透過各種校會、班會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的構成。

4、透過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

5、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

9、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批潛力強,職責心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗪诵牧α?,推動班群眾的發(fā)展。

9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。

10、學校教育與家庭教育相結合。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作。

11、多巡查,查自習、靜校和晚寢,時刻觀察學生的動向,掌握學生的狀況。

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