當新學期來臨的時候作為高三班主任的班主任也應(yīng)該考慮這一學年的工作安排了，下面就是小編給大家?guī)淼母呷嘀魅我粚W年工作計劃精選2020，希望大家喜歡!

　　高三班主任一學年工作計劃精選2020(一)

　　當新學期來臨的時候作為高三班主任的自己也應(yīng)該考慮這一學年的工作安排了，畢竟高中三年的最后階段無論對學生還是對自己都有著非常重要的意義，只不過考慮到這屆學生以往的學習成績還是應(yīng)該嚴謹對待比較好，所幸的是還有一學年的時間可以讓大家做好準備以后再去迎接高考的沖刺，因此我制定了高三學年的班主任工作計劃并希望通過這學期的努力來提升高三學生的成績。

　　一方面我需要通過上學期的時間來鞏固好高三學生的學習基礎(chǔ)，在我看來前期能夠做好這方面的教學工作將意味著以后的難度將會減輕許多，因此當前階段需要幫助班上部分成績發(fā)揮不穩(wěn)定的學生打好學習基礎(chǔ)，在做好這一步的基礎(chǔ)上再來逐步將這學期的教學內(nèi)容進行講解，這樣的話就能夠有效利用好平時教學的每一分鐘并讓學生得到充分的學習，主要還是因為平時的教學進度比較趕導致大部分學生并沒有完全消化課堂上所學的知識便匆匆迎接考試，如果高三階段再不讓他們靜下心來沉淀一下的話很有可能在高考的時候因此失利。

　　另一方面則是根據(jù)班上學生偏科的現(xiàn)象來和相應(yīng)的科任老師商量具體的實施過程，關(guān)于這個問題也需要盡快得到解決才不至于拖累學生的后腿，根據(jù)以往的經(jīng)驗可以得知這屆學生的弱勢科目主要是英語和歷史方面，英語是因為分數(shù)所占比重較大再加上班上部分差生總是不能及格所導致的，而歷史的問題則是因為及格容易但不容易拿到較高的分數(shù)，關(guān)于偏科事項的解決需要多利用平時在校的課余時間才能夠有效彌補學生的弱勢科目。

　　還有一點則是在下學期的沖刺階段中全力做好相應(yīng)的培優(yōu)工作，無論是通過輔導幫助學生在考試期間發(fā)揮出正常的水準還是后進生的幫助工作，一切都是為了班集體在高考中通過自身優(yōu)秀的表現(xiàn)考上滿意的大學而已，因此在這個關(guān)鍵的時期必須要嚴格抓好課堂教學時間并劃出相應(yīng)的重點，而且自己在學校教研組進行探討的時候也應(yīng)該多和其他教師進行交流才能夠在高三階段掌握不錯的教學方法，關(guān)于這方面的計劃還是應(yīng)該要盡快落實下去才能夠在高三學年有效幫助學生。

　　在計劃制定完畢以后還需要不斷進行反思才能夠找出其中的漏洞所在，可以肯定的便是高三學年需要慎重一些才對得起學生的努力與家長的期待，而且高中階段學習的成果究竟是怎樣還需要通過考試的驗證才行，我也會在一旁時刻注意著學生的學習狀況并爭取給予他們最好的教學。

　　高三班主任一學年工作計劃精選2020(二)

　　一、維持紀律，擠出時間提成績

　　在這個特殊的學年里，同學們普遍都承受著壓力，并且這個壓力會隨著時間的推移越發(fā)沉重。而這時候有一個良好氛圍的班級和風氣，就能夠很好地減緩壓力對人的壓迫，集體所面對的壓力與孤軍奮戰(zhàn)是有所不同的。遵守規(guī)矩也能夠?qū)⒏嗟目臻e時間抽出來用于提升自己的模擬考試成績。

　　在這一學年里，必須要求學生不能再將手機帶入學校，如有發(fā)現(xiàn)立刻練習家長教育。同時在這樣的關(guān)鍵時刻，早戀、感情是絕對不能夠碰的，不僅僅會分散精力，更會因為感情而添加更多不必要的壓力，勞心勞力不如在這最后一年里好好學習。

　　同時在這一學年里，要將學生的一些不良的壞習慣糾正過來，包括不做筆記、上課說話、試卷不檢查等等習慣，都要盡快的將他糾正過來，讓學生能夠更加專注的去學習，在考試之類的關(guān)鍵時刻更不容易出問題。

　　所以在這個學年里我會抓好班級紀律，盯好個人作風，營造好氛圍，讓學生全心全力以赴，以最好的備戰(zhàn)狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

　　二、奮發(fā)向上，定下目標去努力

　　在這一學年加強對思想方面的鼓勵，通過口號、班會、演講等模式，將同學們的心氣都調(diào)動起來。并且鼓勵學生通過實際情況，為自己定下目標，必須是自己真心確定的目標，朝著這個目標的分數(shù)去學習，而不是空泛的為了上大學而努力學習。

　　同時鼓勵學生為自己的學習生活做計劃，按照計劃來進行學習，用一句座右銘來當做自己的精神支柱，每當疲憊之時能夠從我們的班級風氣和座右銘等方式重新獲得力量。

　　三、友好競爭，合作共贏創(chuàng)新績

　　都說有競爭力才有推動力，在這一學年班級除了熱愛學習的風氣以外，還要培養(yǎng)出互相競爭的氣勢，根據(jù)調(diào)配讓大家都能找到競爭的目標，在這個學年里以大學為最終目標，以競爭對手為小目標，不斷地攀登而上，積累信心，積累斗志，將其運用在最后的考試中去。

　　當然，除了做好這些班級管理以外，我作為班主任也要加強自身的要求，以身作則，與同學們共同去進步，共同去發(fā)展，將自己當做班級的一份子去努力。

　　高三班主任一學年工作計劃精選2020(三)

　　作為高三的班主任我當然知道這一學期對于高中生來說是多么重要，即便是之后還有一學期的時間也不能夠存在著任何可以松懈的地方，或許對于學生的正式高考來說這學期是可以用作復(fù)習的最好階段，因此作為班主任應(yīng)該要好好利用這段時機才能夠?qū)W生今后的發(fā)展產(chǎn)生較大的影響，因此我打算根據(jù)高三第一學期的班級管理與教學制定一份工作計劃。

　　當前可以明確的是必須要讓學生做到收心才能夠?qū)⒕ν度氲綄W習中來，隱藏在高三的第一學期需要做到的便是給學生營造一個良好的學習氛圍，要能夠懂得調(diào)動學生們對學習的積極性以及努力奮斗的高昂性，因此在這學期要能夠找出學生在學習上不足的地方以及造成當前現(xiàn)象的原因，無論是玩手機還是早戀等問題都應(yīng)該要讓學生認識到問題的嚴重性才能夠有著改進的可能，因此在這一階段應(yīng)該要嚴密觀察好學生們上課的狀況究竟是怎樣的才能找出解決的辦法，關(guān)鍵還是應(yīng)該要讓學生自己產(chǎn)生對學習的積極性才能夠以班主任的身份來推他一把。

　　至于后進生的學習輔導工作以及班級存在的偏科現(xiàn)象則需要和科任老師共同努力才行，要能夠根據(jù)后進生的家庭狀況分析出造成對方學習不好的根源究竟是什么，在懂得利用這一點的基礎(chǔ)上與家長共同幫助學生摒棄一切能夠影響學習的因素，無論是個人思想上的覺悟存在不足還是有著外物的影響都不能夠在高中最關(guān)鍵的一個階段掉鏈子。另外對于班上的偏科現(xiàn)象則是要與科任老師額外制定出一份教學工作計劃，如何在有限的時間內(nèi)擠出更多的空閑來幫助其他老師進行教學。

　　有一點可以利用的便是每次考試結(jié)束后的班級排名能夠提升部分學生的競爭心理，至少能夠讓他們認識到作為一名高中生存在的競爭對手其實還有著很多，不能夠?qū)⒛抗饩窒抻谧约核诘陌嗉壷胁艜兄^為長遠的發(fā)展，至于今后的學習之中還是要懂得發(fā)現(xiàn)自身的不足才能有著想要加以改變的決心，在這一點上面則是要將這部分學生打造成能夠帶動其他人學習情緒的尖子，在擁有了一個穩(wěn)定而團結(jié)的班級以后才能夠在今后的學習競爭中獲得屬于自己的一席之地。

　　當前不管是那個班級的班主任老師都能夠感覺到升學的壓力無論是對學生還是對自己都是異常沉重，尤其是本著負責任的態(tài)度必須要讓學生能夠在高中階段不留遺憾才算是一名優(yōu)秀的班主任，學生在今后的發(fā)展能夠做到怎樣的程度還是要看自己的教學計劃是否足夠完美。

　　高三班主任一學年工作計劃精選2020(四)

　　一、快速熟悉學生的一切信息

　　每一個學生都有自己的姓名、愛好、特點、特長，只要我們用心去找，去發(fā)現(xiàn)，我們就能更好的了解學生，更好的有針對性的開展工作，更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

　　二、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風

　　三、勤

　　班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到：

　　1、要勤于到位。只有勤到位，才能及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤于觀察。

　　2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學生，才能從外部的種.種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應(yīng)的教育。

　　3、勤于與學生交流，經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。

　　4、勤于動手。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行，為此我也會用我的行動做出榜樣，使學生耳濡和目染。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學生的巨人效能。

　　四、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系

　　只有協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系，才能使任課教師心情舒暢，樂于傳授，更好的關(guān)注學生;而學生學習也能輕松活潑，積極進取。

　　五、加強家校的聯(lián)系

　　期望孩子成才，是教師和家長的共同愿望。而實踐證明，做好與家長的聯(lián)系，不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對學校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。

　　六、開好主題班會

　　主題班會是由班委會在班主任的指導下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應(yīng)多樣化，可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀念的慶?；顒?也可以組織道德、紀律、民主法治等問題的學習討論和辯論，也可以是組織學生談?wù)勛约旱倪h大理想與追求。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學生的特色，為他們所喜聞樂見，滿足他們的求知增長才干，抒發(fā)世想情思，關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而昨能調(diào)動他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習，要讓學生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩，也讓同學們能健康安全的進行學習和生活。

　　七、組織好學生參加各種有益的文體活動

　　要為學生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學習環(huán)境，就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動，并積極參加學?；顒?。這樣既可以豐富學生課余生活，增長見識，也有利于增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生集體主義責任感和榮譽感。

　　八、有針對性對學生進行培養(yǎng)

　　我們班有某某個體育特長生，他們的體育成績都比較好，但是文化成績卻不理想，為了讓他們在高考中取得好成績，那就必須文化、體育一起抓。為此，我 和科任老師和體育教練密切配合，齊抓共管，并對他們有針對性的輔導，爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質(zhì)。

　　一個班主任如果能把握好自己的角色，時刻保持良好的心態(tài)，積極樂觀，笑對人生，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復(fù)雜的問題，結(jié)果使復(fù)雜的問題簡單化，很容易大家便相互理解，相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，不斷提高自身的素質(zhì)，把班主任工作做得更好