光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的職高班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職高班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文1

本學(xué)期為把班級(jí)管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

為了提高班級(jí)建設(shè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，我們將采取以下措施。首先，我們將制定《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并將其作為班級(jí)的基本準(zhǔn)則，通過教育孩子形成良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信和心理健康教育。其次，我們將把安全教育置于班主任工作的首要位置，致力于創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)氛圍。我們還將加強(qiáng)大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，以提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。以上是我們?yōu)榧訌?qiáng)班級(jí)建設(shè)所做的努力。

二、班級(jí)基本情況

全班共有學(xué)生65人，其中有男生6人，女生59人。班上女學(xué)生數(shù)量相對(duì)較多，可能會(huì)面臨一些思想情緒問題，而男生數(shù)量較少。同時(shí)，我注意到一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠強(qiáng)，因此需要更多的督促和檢查。

三、奮斗目標(biāo)：

我們致力于打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏的班風(fēng)，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)青春激蕩的舞臺(tái)上，我們綻放出絢麗多彩的人生光芒，展示出我們無(wú)限的潛能和才華。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)凝聚力，構(gòu)建一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)、互助和充滿愛的班級(jí)。我們通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)等形式不斷推進(jìn)班級(jí)的建設(shè)，致力于打造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì)。我們倡導(dǎo)“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的理念，希望每位同學(xué)都能為班級(jí)的榮譽(yù)而努力奮斗，使班級(jí)在各方面脫穎而出。我們希望每個(gè)同學(xué)都能感到自己對(duì)班級(jí)有著歸屬感和榮耀感。

2、經(jīng)過充分的了解和深思熟慮，我們民主地進(jìn)行了班干部的選拔。我們致力于建立一支令人信服且有力量的班級(jí)干部隊(duì)伍。首先，我們選出幾位具備潛質(zhì)的候選人，并與他們進(jìn)行單獨(dú)交談，鼓勵(lì)他們敢于承擔(dān)重任并為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。在班會(huì)課上，我們組織了一次熱烈的干部競(jìng)選活動(dòng)，營(yíng)造了積極向上的氛圍。最后，通過全班同學(xué)的匿名投票，我們最終選出了各個(gè)崗位的干部人選。我們合理地安排了每個(gè)人的分工，讓每位班干部都能感受到自己的重要性，而不是虛有其表。

3、制定班級(jí)規(guī)章制度，明確每月操行評(píng)分的具體細(xì)則，并確保其嚴(yán)格執(zhí)行。班級(jí)應(yīng)該建立一套完善的班規(guī)，使學(xué)生們清楚遵守規(guī)矩可以享受到最大的自由權(quán)利。為了落實(shí)操行評(píng)分工作，每個(gè)班干部應(yīng)承擔(dān)不同的職責(zé)，例如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤記錄，科代表負(fù)責(zé)檢查作業(yè)完成情況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參與者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生清潔等。每天都有值日班干部負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天發(fā)生的事情。每個(gè)班干部需要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)，并提交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

4、我們要嚴(yán)格抓好常規(guī)管理，力求每位同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，包括課堂紀(jì)律、公共區(qū)域和教室的清潔、早操出勤以及宿舍內(nèi)務(wù)清潔等方面。這些是我們重點(diǎn)關(guān)注的常規(guī)管理內(nèi)容。同時(shí)，我們鼓勵(lì)每一位同學(xué)從現(xiàn)在開始，以"從這一刻開始就要成功"的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，改掉不良習(xí)慣，做好每一天的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)出色的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，塑造出優(yōu)秀的班級(jí)風(fēng)貌。

5、為了不斷推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們要始終關(guān)注學(xué)生們最為關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，因?yàn)槌煽?jī)的起伏常常會(huì)影響到他們的情緒。為了激勵(lì)自己，每個(gè)同學(xué)都可以填寫一張自我激勵(lì)卡，貼在課桌上，提醒自己不要忘記目標(biāo)，堅(jiān)持努力。從開學(xué)開始，我們就要強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好、成績(jī)好”這三者之間的關(guān)系。在課堂上，我們要充分利用40分鐘的時(shí)間，保持專注和高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)，晚自習(xí)時(shí)也要確保自己能夠集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，早讀和晚自習(xí)時(shí)要提前到教室，主動(dòng)展開自主學(xué)習(xí)。此外，我們還要多與任課老師、學(xué)習(xí)委員和科代表進(jìn)行溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

6、培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)能力，明確班級(jí)干部的合理分工，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)干部的培養(yǎng)，并讓學(xué)生能夠融入自主管理的體系中。實(shí)行輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。同時(shí)，積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地教育學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

8、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、我們要認(rèn)真對(duì)待班會(huì)課，通過不同形式的班會(huì)課來(lái)進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們良好的品格和修養(yǎng)。我們需要有系統(tǒng)性地安排一些主題班會(huì)，以提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。

10、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個(gè)正確而的定位，為自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)。

職高班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文2

一、班級(jí)基本情況：

我們班級(jí)中共有46名學(xué)生，其中男生25人，女生21人。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的努力，我們?nèi)w同學(xué)的精神風(fēng)貌都有了一定的改變，良好的日常行為習(xí)慣也正在逐漸養(yǎng)成。作為班主任，我制定了一份工作計(jì)劃，旨在進(jìn)一步提升班級(jí)的整體素質(zhì)。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)展，但與優(yōu)秀的班級(jí)相比仍存在較大差距。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要升入中學(xué)階段，我們班上的學(xué)生們思想還不夠成熟，而且有一些男同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)并不十分明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)慣也尚未達(dá)到規(guī)范。因此，需要我作為班主任加強(qiáng)思想工作，幫助他們提高。

二、指導(dǎo)思想：

我們將堅(jiān)持德育放在首位，以日常行為規(guī)范作為我們的準(zhǔn)則，以創(chuàng)新的教育理念為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，致力于實(shí)現(xiàn)班級(jí)各項(xiàng)工作的新突破。

三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：

1、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)，我們要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，我們應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。然而，我們班級(jí)中有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)放松要求，不夠認(rèn)真，導(dǎo)致他們?cè)谄谀┛荚囍腥〉貌缓玫某煽?jī)。因此，我們需要進(jìn)一步敦促他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們平時(shí)多學(xué)、多問、多看、多做，并向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。

3、我們要加強(qiáng)禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們應(yīng)該注重講究文明、有禮貌、守紀(jì)律和講衛(wèi)生。見到老師時(shí)要主動(dòng)向其問好。在公共場(chǎng)合要注意自己的形象，不能做出損害學(xué)校和班級(jí)榮譽(yù)的行為。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

5、為了關(guān)心和幫助那些生活困難的弱勢(shì)學(xué)生，我們需要采取一系列措施。對(duì)于像應(yīng)建新、趙阿飛這樣的學(xué)生，我們可以積極尋找解決方案，以確保他們能夠順利度過困境。在面對(duì)智力障礙和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，如彭冰冰和石正，我們應(yīng)該給予更多的關(guān)注和支持。通過開展“手拉手，一幫一”活動(dòng)，我們可以幫助他們樹立信心，并顯著提高他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的表現(xiàn)。我們致力于為每個(gè)弱勢(shì)學(xué)生提供理想的教育環(huán)境，以幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力。

本周主要工作：

1、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

要注意區(qū)分學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不同要求，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，并掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要努力幫助大部分學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)他們重拾學(xué)習(xí)信心。

2、各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員培訓(xùn)（周四中午1：30，多媒體教室）

3、晚自習(xí)時(shí)，要注意飲食安全和交通安全。

4、以學(xué)生行為規(guī)范的落實(shí)為目標(biāo)，深化班級(jí)管理，由面到點(diǎn)，由課堂到課間。

針對(duì)學(xué)生個(gè)別情況，我們需要做有針對(duì)性的工作，了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)與需求。目前，我們特別需要關(guān)注課間的學(xué)生管理，并積極教育學(xué)生文明休息的重要性。在某些班級(jí)或時(shí)期，存在一些問題，如課間打鬧過多、學(xué)生談戀愛、不良行為（如抽煙、玩手機(jī)）等現(xiàn)象。為此，班主任需要經(jīng)常巡視班級(jí)，并制定相應(yīng)的管理措施。在班級(jí)管理進(jìn)入良性循環(huán)之前，應(yīng)避免過多依賴班級(jí)干部，而是加強(qiáng)班主任的監(jiān)督與引導(dǎo)。

開學(xué)以來(lái)，我們的班主任老師們非常擅長(zhǎng)管理班級(jí)，展現(xiàn)出了令人敬佩的責(zé)任心。然而，不可否認(rèn)地，學(xué)生之間偶爾會(huì)發(fā)生打架的情況。目前，這些事件并不能完全歸咎于班主任老師，但學(xué)校，尤其是我們這些管理者必須承擔(dān)起不可推卸的責(zé)任。我們會(huì)努力妥善處理這些問題，幫助相關(guān)學(xué)生解決問題，并對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行警示和教育。

根據(jù)我們的觀察，我們注意到有些老師非常勤奮地進(jìn)行管理。例如，我們特別欣賞高老師所帶領(lǐng)的5班，盡管這個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較弱，但是他采取了嚴(yán)格的班級(jí)管理措施，要求學(xué)生做到極致，并注重學(xué)生的思想教育工作。