班主任實習工作計劃精選
當工作進入新階段時,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計劃了。下面是小編給大家整理的班主任實習工作計劃精選,僅供參考希望能夠幫助到大家。
班主任實習工作計劃精選篇1
一、教育實習的目的和好處
1.透過實習,學生將進一步認識教育工作的好處和人民教師的光榮職責,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學生的情感。
2.透過實習,將有關(guān)教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來,為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。
3.初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作,了解中學生的特點。
二、學院教育實習分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任
三、實習生班級、人數(shù)
四、實習工作的安排及具體要求
1.準備階段(9月10日—9月21日)
①各班主任組織本班學生學習教務(wù)處有關(guān)文件,布置實習的相關(guān)事宜,明確實習生去向,外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。
②分院實習分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定教育實習工作計劃。
③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》,使實習學生明確實習的重要性及實習的任務(wù)與要求;加強實習學生的安全教育。
④各班班長于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。
⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。
⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導(dǎo)老師等。
⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座,明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范,以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。
2.試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)
①實習生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認真負責,組織學生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。
②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會,強調(diào)教育實習的有關(guān)注意事項,發(fā)放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關(guān)材料,組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。
3.實習階段(10月6日—11月22日)
實習生到實習學校后先見習3天,熟悉實習班級學生的學習狀況,幫忙批改作業(yè)。根據(jù)教學進度,提前做好備課工作,寫好教案,并請實習學校指導(dǎo)老師一齊進行試講。熟悉實習班級的學生狀況,配合原班主任的工作,為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學工作實習:教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本??茖嵙暽凑沼嘘P(guān)規(guī)定完成課堂教學實習任務(wù)。務(wù)必做到:首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學方面的意見,在此基礎(chǔ)上,認真?zhèn)湔n,寫出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,查陋補缺,改善教學發(fā)放,認真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習生之間做到相互聽課,同時做好聽課筆記。實習結(jié)束前,每位實習生務(wù)必精心準備一次請檢課或匯報課。
②班主任工作實習:要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動,進行家訪3-4次,力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
③撰寫教育調(diào)查與研究報告:要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,深入了解基礎(chǔ)教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。透過調(diào)查,掌握調(diào)查研究的基本資料和方法,培養(yǎng)教育調(diào)查潛力,為從事教育教學研究打下基礎(chǔ)。
④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會,對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。
實習的最后3天為小結(jié)時間,實習生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議,做好教學和班主任工作的移交,請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績,填好鑒定表。
班主任實習工作計劃精選篇2
班級情況:
1、班級氛圍尚未完全形成,班干部威信不足,晚自習紀律差。
2、班級整體紀律性好,活動積極,軍訓期間表現(xiàn)良好,深受老師好評。
3、陽光生總體表現(xiàn)不錯,但有些高價生學習積極性不高,上課喜歡睡覺。
4、有些學生還沒有完全適應(yīng)高中生活,自理能力差。男生在生活中比較懶。
工作內(nèi)容:
1、對以上工作均無效的學生給予適當?shù)膫€別教育。
2、召開班干部會議,制定廉潔值日表和班干部晚自習值日表,制定和解釋晚自習紀律規(guī)定。
3、每天下班后監(jiān)督學生早操、課間練習、眼保健操、晚自習,對學生進行違紀教育。
4、配合近期各種學習生活問題組織主題班會活動。
工作目的:
盡快建立良好的班級氛圍、學風和一套系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學生的生活和學習規(guī)律化,盡快投入到高中學習中去。
工作措施:
建立班組長值班責任制,制定晚自習紀律規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值班,配合班主任、生活老師和班組長的監(jiān)督模式,促進全班形成自覺互助的學習氛圍。
具體安排(周、內(nèi)容、完成)
第1至4周:
1、完成的好,掌握了班級的大致情況,周末已經(jīng)能記住三分之二的學生名字和面孔,基本熟悉班組長。
2、熟悉并與學生建立良好的關(guān)系,基本掌握班級情況和主要問題;
3、發(fā)放晚自習紀律問卷,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律規(guī)定;
4、召開班干部會議,責成班干部分工負責。
第5至9周:
1、全面接管班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等。
2、安排詳細的值班表,督促他們完成值班;
3、配合教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維護工作。
良好的完成情況,對整個班級的充分熟悉,對班級情況的更好了解,晚自習新紀律的落實情況,學生的遵守情況。男生宿舍家政差,女生情況更差好。
第十到十三周:
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào),互相配合;
2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導(dǎo);
3、做好月考前的學生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導(dǎo)。
第十四到十七周周:
工作完成較好。
第十八周到二十周:
1、加強監(jiān)督,防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴謹?shù)膶W習風氣,使其盡快投入進學習活動中;
2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結(jié),對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,制定本學期余下時間的學習計劃;
3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。
圓滿完成任務(wù),學生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。
第二十周到二十二周:
1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務(wù);
2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。
本學期我的工作任務(wù)并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應(yīng)高中學習生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。
班主任實習工作計劃精選篇3
為扎實做好我校教學研究與管理工作,進一步提高教學工作的針對性和實效性,促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,力爭本學年教育教學質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習工作,使自我在以后的工作中更有信心,為此,詳細規(guī)劃了見習班主任工作計劃:
一、班級狀況分析
5班是高一年級的重點班,共有學生59人,其中男生31人,女生28人。
思想道德狀況:本班總體還是不錯的,班風用心健康,學生團結(jié)向上,大部分同學已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬教師,對待教師講禮貌,遇到問題愿意跟教師溝通,虛心地向教師學習。同學之間互幫互愛,相處融洽,但由于學生入校時間不長,同學之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。
學習狀況:我們班是重點班,學生比較自覺,作業(yè)能認真完成,有必須的互相競爭意識,據(jù)班主任和科任教師反映,課堂氣氛較活躍,學生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心健康班風下,學生勤奮好學,并且愿意互相學習,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,可是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率較低。學生剛進入高中,在學習競爭下,感覺到學習壓力大,學習方法不得當,一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。所以,我班本學期學習工作的重點就應(yīng)是引導(dǎo)學生找到適宜的學習方法,逐漸適應(yīng)高中的學習,讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。
班級紀律狀況:班級紀律整體較好,學生時間觀念強,一般都比學校要求的時間早到幾分鐘,僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。
班干部工作狀況:大部分班干部的用心性很高,工作主動,工作潛力較強,有職責心,能夠團結(jié)同學,在做好自我分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班群眾。
個性狀況:大部分學生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學生,使學生不至于性格走向極端。
其他狀況:學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。
二、工作目標
堅持把德育放在首位,落實《小學生日常行為規(guī)范》、泰日學校校規(guī)校級,繼續(xù)引導(dǎo)學生在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上,建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步構(gòu)成團結(jié)、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。
1、抓好班級一日常規(guī)工作,處理好突發(fā)事件,確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養(yǎng),落實每月一次的黑板報宣傳工作,布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實我校的德育特色工作,加強學生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范,培養(yǎng)學生的群眾觀念。
5、用心在班內(nèi)推進“兩綱”教育。
6、營造良好的學習氛圍,教育學生努力學習。
7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。
8、努力促進學生的身心健康發(fā)展。
9、組織學生用心參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
10、關(guān)心學生、了解學生、與學生打成一片,成為學生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班級一日常規(guī)工作,組織好學生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度,職責到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率;組織好上學、放學。
2、落實好德育工作計劃
貫徹落實我校的德育特色工作,發(fā)揮學生的主觀能動性,并透過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法,注重潛移默化,注重全方位教育,從而加強學生的德育教育。抓好學生行為規(guī)范的教育工作,建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范;透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學生的年齡特點,以及作為畢業(yè)班的職責教育目標,提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營造良好的學習氛圍
認真布置好班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級學習文化。教育學生努力學習,明確學習目的,端正學習態(tài)度;培養(yǎng)學生良好的學習紀律,構(gòu)成良好的學習環(huán)境;指導(dǎo)學生掌握正確的學習方法;組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
4、加強班級小干部隊伍建設(shè)。
根據(jù)小干部實際狀況,建設(shè)小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進班級管理工作。
5、關(guān)心學生身心健康
促進學生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習慣,開展有益的文體活動,組織學生用心參與學校的各項活動,促使學生的身體健康發(fā)展。用心開展心理教育,透過觀察、談話等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,在認真上好健康教育課的同時,加強針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力。關(guān)心學生,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學生的學習生活上問題,成為學生的“好教師”、“好朋友”。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系,提高家庭教育的實效。
班主任實習工作計劃精選篇4
班主任在學校里全面負責班級工作,是學生班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者,同時也是班集體中的一員。班主任在一個班集體中起著重要的作用。
作為實習班主任,同樣要以班主任的身份來嚴格要求自己,班主任的職責很多很重,實習時,在原班主任的指導(dǎo)下,我計劃從以下幾方面要求自己,希望對學生和班級建設(shè)有一定的幫助:
1、保護學生的身心健康,促進學生的全面發(fā)展
1) 建立學生個人情況說明,在一周內(nèi)了解掌握學生的思想、學習情況,在兩周內(nèi)了解學生的行為習慣及家庭背景,并在以后的實習過程中記錄學生學習成長的點點滴滴。
2) 及時、全面、準確地把握班級整體情況,密切留意每個學生的身心變化,盡可能以學生樂于接受的方式對他們施加積極影響,對他們的思想、行為給予合理的指導(dǎo)。
多與原班主任交流,了解學生的個性特點,多學習心理學方面的知識,在需要的時候給予學生有效的幫助。
多向其他實習生學習,碰到有學生有情緒時,可與他們討論,共同研究可行的解決辦法,在原班主任的幫助下幫助學生。
3) 做工作時有一定的原則,與學生的關(guān)系做到:是朋友又高于朋友,樹立威信。
2、全面負責班級的日常管理工作
1) 做好考勤、值日、早操等的組織工作
2) 做好班級的總結(jié)和階段計劃
3、組織和指導(dǎo)各類班級活動的'開展
關(guān)心學生的課余生活,支持并組織學生學生開展各種有益的課外活動,盡自己的能力鼓勵學生發(fā)展適合自己的興趣和特長。
1) 至少組織一次主題班會,形式要新穎,不落俗套,充分調(diào)動學生的積極性
2) 在學生之間建立互助對象的關(guān)系,在學習上、課外生活上互相幫助,共同進步
4、協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)外的各種教育力量
1) 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,及時掌握學生的課業(yè)負擔量,與任課教師協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔,幫助學生掌握正確的學習方法,激發(fā)學習興趣。
2) 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,對學生進行家訪(10個學生),互通情況,取得家長的支持與配合,指導(dǎo)家長正確教育子女,促進學校與家長的聯(lián)系。
5、其他
培養(yǎng)得力的學生干部,指導(dǎo)他們的工作,充分發(fā)揮他們在同學之間的組織活動能力。
班主任實習工作計劃精選篇5
一、指導(dǎo)思想
(一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學生,關(guān)注每一位學生的成長。
(二)嚴格按照學?!督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作,使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,共同維護學校的教學秩序。
(三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作,
二、班級情景分析
(一)基本情景
高一(7)班為年級普通班,共有學生67人,其中男生34人,女生33人,內(nèi)宿生63人,外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村,父母務(wù)農(nóng)或外出工作,多數(shù)學生獨立本事較強。學生入學成績平均分大概為500分,其中有幾位擇校生。
(二)存在問題
1、學習方面:
(1)大部分同學基礎(chǔ)比較薄弱,學習不夠認真。
(2)大部分學生都還沒有適應(yīng)高中學習節(jié)奏,不會合理安排時間,沒有學習計劃。
(3)部分同學沒有學習目標,學習進取性不高,甚至有厭學情緒。
(4)部分同學有偏科現(xiàn)象,做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。
2、紀律方面:
(1)個別學生紀律不好,經(jīng)常違反學校紀律,受到德育處懲罰。
(2)部分學生自律性比較差,上自修、自習時講話,影響別人。
(3)部分同學對班級團體活動不進取,缺乏團體精神。
(4)部分班干不進取工作,班級凝聚力不夠。
三、實習期間工作重點和主要任務(wù)
(一)工作重點
1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務(wù),對班干部提出具體要求,發(fā)揮班干的帶頭作用。
2、建設(shè)良好的班風。制定班級管理制度,實行崗位職責制和班級專項任務(wù)職責制,讓的同學參與到班級管理中,培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。
3、營造良好的學風。成立學習互助小組,各個小組之間進行競爭,營造“你追我趕”的學習氛圍,鼓勵同學們互助學習,共同提高。
4、幫忙同學們樹立夢想和制定學習目標,介紹相關(guān)的學習方法,提高同學們的學習效率。
5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,讓同學們團結(jié)起來,共同維護班級利益,增強班級凝集力。
6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律,轉(zhuǎn)化問題學生。
(二)主要任務(wù)
1、制定班級管理制度,實行崗位職責制和班級專項任務(wù)職責制,定期召開班干部會議。
2、設(shè)置值日班長一職,每一天由一位學生擔任,做好每一天的班委工作,并做好班務(wù)日志。
3、成立學習互助小組,明確小組學習任務(wù),營造“你追我趕”的學習氛圍。
4、開展主題班會,經(jīng)過主題班會“幸福不靠命運,而靠自我開拓——學習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法,幫忙同學們制定學習計劃;經(jīng)過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機,從而努力學習。
5、開展第二課堂“歡樂學語文,你我齊參與——趣味語文知識競賽”,培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。
6、出關(guān)于夢想的墻報。
7、經(jīng)過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育,努力轉(zhuǎn)化他們。
四、日常工作
1、跟早、晚讀。每一天早上6:50、傍晚6:50到課室檢查人數(shù),督促學生認真讀書。
2、跟早操。早讀后督促學生戴好胸卡,迅速到操場集中,認真做操。
3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽,給他們支持和鼓勵。
4、每一天自習課和周二、周三、周五到課室坐班,解決學生的學習問題,維持紀律。
5、每一天找一位學習談話,了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活,及時給予學生幫忙。
6、不定期召開班干部會議,總結(jié)班里的情景,了解班干的工作情景,布置相關(guān)任務(wù)。
7、每周召開常規(guī)班會,與學生共同討論班級存在問題。
8、每周巡女生宿舍一到兩次,了解他們在生活上遇到的困難,了解她們的思想動態(tài)。
五、具體工作安排
第一周:
1、見習期間,初步了解班級基本情景,包括學習情景、座位表名單、課程安排等,并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座(異常是班干部)。
2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;經(jīng)過聊天掌握學生思想、個性、夢想等問題,然后根據(jù)班級情景制定班主任工作計劃。
第二周:
1、開主題班會——《幸福不靠命運,而靠自我開拓——學習經(jīng)驗交流班會》,經(jīng)過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗心得,也談?wù)勛晕业膶W習經(jīng)驗,幫忙同學們提高學習效率。
2、召開班干部會議,初步制定班級管理制度,要求班干部團結(jié)合作,鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。
3、找個別紀律不好的學生談話,了解他們的想法和學習情景,向他們提出明確要求,鼓勵他們認真學習。
第三周:
放國慶假,提醒同學們注意安全。
第四周:
1、制定并實行班級管理制度,實施崗位職責制和班級專項任務(wù)職責制。
2、收集學生的夢想,組織學生出《夢想墻》墻報。
3、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志,每一天檢查,了解班里每一天的情景。
4、找個人想退學的學生談話,了解他們的思想,打消他們想退學的念頭,鼓勵他們克服困難,堅持讀書。
第五周:
1、開主題班會——《學會感恩》,讓學生學會感恩,感激父母,感激所有給予我們幫忙的人。經(jīng)過感恩激發(fā)同學們的學習動力。
2、舉辦第二課堂《歡樂學語文,你我齊參與——趣味語文知識競賽》,寓教于樂,培養(yǎng)同學們學習語文的興趣和合作精神。
班主任實習工作計劃精選篇6
從第三周開始見習到此刻已經(jīng)有一個多月了,經(jīng)過這一個多月與學生的接觸,尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣,再加上看學生的檔案,使我對全班的學生有了初步的了解,其中大部分學生在各方面做的十分好,處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自我的本職工作,可是也有個別的學生還處于適應(yīng)的過程中。高二學年下學期是高中教育的關(guān)鍵階段,為了使學生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要協(xié)助班主任加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、思想建設(shè)方面:
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學生,想方設(shè)法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能歡樂成長。要引導(dǎo)好學生的從高二到高三的準備,構(gòu)成一個好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,群眾參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色學?!钡幕顒?,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫忙他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)儉、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
二、組織建設(shè)方面:
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的用心性是帶好整個班級的關(guān)鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的用心性是帶好整個班級的關(guān)鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理潛力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況,營造良好的班風,帶領(lǐng)全班同學共同提高。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況,營造良好的班風,帶領(lǐng)全班同學共同提高。
三、制度建設(shè)方面:
用“中學生手冊”來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際狀況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自我。本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日職責到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫忙、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
四、學習方面:
用心探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課教師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。我班是重點班,每個學生都有考上大學的夢想,要想實現(xiàn)自我的夢想,務(wù)必從高二分班后的學習抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方應(yīng)對學生進行引導(dǎo):首先幫忙學生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的狀況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎(chǔ),對學習有困難的同學用心的幫忙他度過難關(guān)。使每個學生將來都能實現(xiàn)自我的夢想??傊诒緦W期內(nèi),我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作。
狀況分析:
高二(6)班共有學生50人,其中男生25人,女生25人;團員41人。
高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排行:前30名15人;前50名28人;前100名45人。學生思想純樸,進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,貼合學校的各項要求。大多數(shù)學生學習努力,嚴格遵守學校行為規(guī)范,班級基本構(gòu)成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學。
20__年上學期本班的管理目標是:
建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。
工作要點:用心貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,做到德育工作長抓不懈。
班級的具體工作安排如下
1、抓好班級一日常規(guī),每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,職責到人。
2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生用心參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
9、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
10、開展德育科研課題個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),到達學生自主管理的目標。
時間安排表:
第三周:師生初見面。
第四周:主題班會課——告別陋習,走向健康與禮貌。
第五周:月考考試,考試得失談:學習經(jīng)驗交流。一月紀律、學習自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會。
第六周:主題班會:我的夢想
第七周:主題班會:現(xiàn)代中學生形象
第八周:主題班會:我為班級爭光彩
第九周:自?。何覟楦叨?6)班做了什么復(fù)習迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試??荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。
第十二周:主題班會:推廣普通話。
第十三周:“藝術(shù)節(jié)”活動。主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周:主題班會:法制教育活動。
第十五周:主題班會:開展禁煙禁毒活動。(全班學生禁煙簽名)
第十六周:主題班會:優(yōu)秀青少年的十個好習慣。
第十七周:主題班會:我的未來,我決定
第十八周:主題班會:“成績跟蹤表”與我的目標。
第十九周:期末復(fù)習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)
第二十周:期末考試。
第二十一周:期末評獎:學生考評、評優(yōu)等活動。我的假期計劃。
以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。
班主任實習工作計劃精選篇7
一、加強對學生的思想教育
八年級的學生開始張揚個性,注重自我,對父母,老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學期利用班會課反復(fù)對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強調(diào)思想是行動的指南,品德遠遠勝過有才而無德,會做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會,讓學生思想上真的有所觸動。
二、抓好幾項常規(guī)工作:
(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,逐漸形成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外,通過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展,加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(4)積極組織學生參加各項文體活動,增強集體觀念和集體榮譽感。
(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組,形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
(7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設(shè)不斷完善。
(8)嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
(9)大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,防止各類事故的發(fā)生。
(10)經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三、加強學生的自覺學習
1、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測,對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。
2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3、關(guān)注學科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,尤其是那些學困生,在他們可能要自暴自棄,也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,循序漸進,逐步提高。
四、與科任教師溝通,協(xié)作,努力為學生的全面發(fā)展提供空間
做一名班主任,應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候,因此應(yīng)引導(dǎo)學生不偏科,平時多講四門主科的重要性,不要給自己將來的學習留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學生在課堂上的表現(xiàn),及時糾正錯誤的做法,促進學生全面發(fā)展。
五、與家長聯(lián)系,溝通
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法,共同協(xié)商共性問題,應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對學生存在的問題,和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
注意事項
1、擬定班主任工作計劃之前,需要了解班級特點,了解學生特點。掌握第一手資料,會給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準備開展的活動帶來便利。
2、班主任工作計劃中要有切實可行的班級活動安排,無論什么活動,都是以為班級風氣建設(shè)服務(wù),為學生成長服務(wù)。
3、班主任工作計劃中,還需要注意對個別學生的教育工作。不能只講全面,不講個體發(fā)展。
4、班主任工作計劃,還需要落實到行動中,還需要具體實施,不能計劃與實際脫離,成為紙上空談。