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三年級班主任上學期工作計劃

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時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的三年級班主任上學期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級班主任上學期工作計劃篇1

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的`班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級情況

我班共有名學生,名女生,名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心、求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、工作目標

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。

使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

四、具體措施

(一)、因材施教,做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)、對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。

(3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)、對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

三年級班主任上學期工作計劃篇2

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有學生46名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有個別孩子自制力比較差,管不住自己,還有一個同學智力低,屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體上更進一步,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

二、工作目標:

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

2、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經(jīng)驗,吸取教訓。

3、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、抓好學生的常規(guī)教育。根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),帶領全班同

學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規(guī)落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。

5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

6、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

7、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

三年級班主任上學期工作計劃篇3

本學期制定工作計劃如下:

一、搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,穩(wěn)定才能進步,沒有班級的穩(wěn)定,就無從談學習爭優(yōu),無從說考核優(yōu)秀,對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,學生“五不禁令”要時時抓,處處抓,對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,及時制止,確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。

二、完成好政教處的部署、安排。

對于學校、政教處的部署、安排,認真執(zhí)行,使學生在搞各種活動的過程中提高自我,完善自我,通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。

三、加強班干部的培訓

學生干部歸根到底還只是學生,在工作當中難免會有過錯、失誤,可能會難以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,對學生干部不可以聽之任之,放任自流,應當及時關注,及時了解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助,讓他們更加得心應手的工作,真正成為自己的左膀右臂。

四、加強班級學生的德育培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經(jīng)濟價值,學生也深受社會的影響,有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中,還是平時與學生接觸當中,要加強對學生德育方面的引導教育,特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

五、關注一些比較特別的學生

通過一個學期的觀察了解,班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生,對這樣的學生要給予特別的關注,要關注他們的生活、學習,他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷,讓他們感到信心、感到溫暖,讓他們不掉隊、不走遠,讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,施硬施軟,該文該武自己掌握,只要可以取得良好的效果。

六、強抓學風建設,引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,建設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解情況,制定學風建設計劃,認真對待每次的月考,對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多發(fā)展苗子學生,多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感,使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。

七、加強自身的業(yè)務學習

人不學便會閉目塞聽,當班主任亦是如此,不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識,而且還要留心當下學生的喜好、追求,這樣才能“知己知彼”,才能“對癥下藥”,這樣才能把班級管理好,把學生教育好,把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”,向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗,平時遇事多與老教師溝通交流??傊痪湓挘疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后”,要想有所長進,有所建樹,必須謙虛,這樣才能“取人之長,補己之短”,這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

三年級班主任上學期工作計劃篇4

新學期工作又拉開序幕了,我將從學校工作和學生思想實際出發(fā),結合我班實際情況來進行教學工作,現(xiàn)制定以下班主任工作計劃:

一、班級情況:

本班學生共37名,本班學生的中等學生占多數(shù)。學生較聽話,大部分學生學習認真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。

二、積極做好班級常規(guī)教育工作

為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用隊會的時間學習學校的常規(guī)制度和輕聲文化,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

三、嚴格抓好班級紀律

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

四、衛(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中值日生清掃,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

五、培養(yǎng)得力的班干部

班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。本學期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,不行者隨時下崗,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

本學期重點培養(yǎng)的班干部有:程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等

六、每月班級活動計劃

九月份:

1、暑假作業(yè)的總結、評比。

2、教室凈化、美化、布置。

3。鋼筆寫字比賽活動。

十月份:

1、開第一次慶國慶主題隊會。(紅歌比賽)

2、開展養(yǎng)成教育活動。

十一月份:

1、做操整齊。

2、主動拾起校園一片紙,保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

3、積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。

4、宣傳并進行安全教育。

十二月份:

1、元旦慶?;顒印?/p>

2、進行安全教育。

一月份:

1、寫好本學期班主任工作小結。

2、開展期末班級學生評優(yōu)工作。

3、組織學生參加好期末考試。

三年級班主任上學期工作計劃篇5

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,本期我將抓好思想道德教育,抓好班風、學風,同時要讓學生各自閃爍出更燦爛、更動人的光輝。

一、 班級基本情況分析

本班有學生37人,其中男生19人,女生18人。根據(jù)上一學期的了解,大對數(shù)學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫認正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二 、本學期工作目標任務

1、 向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

2 、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。

3 、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4 、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。

5 、信任小干部,培養(yǎng)學生的管理能力,并爭取讓全班的學生都有當班干部的經(jīng)歷。 6 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

三、活動內容

1.本班學生問題多,力爭本學期能走在平行班的前列。形成良好的'班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協(xié)助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度,行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增強,能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用。我將會經(jīng)過家訪和資料調查,并根據(jù)學生的自愿要求選拔班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3.關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

四、班級特色工作

1、創(chuàng)辦班級圖刊及手抄報專欄。

2、開展讀書看報活動,集中選讀,撰寫讀后感。

3、實行班干部輪流制,使每一位同學都能為班級出力,承擔管理的重任,培養(yǎng)他們的組織能力。

4、繼續(xù)開展班級少先隊活動,搞好班級“紅領巾廣播站”活動。

五 、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

1、利用晨間談話及班隊會的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生知道哪些行為是對的,哪些是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作,使全體班干部各施其職。設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行一周總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出好榜樣、行為標兵。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行耐心教育,引導他們走上正軌。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。充分以各個活動為契機,讓學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

3、充分結合各項活動,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用,采用“我愛我班”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣,端正學風和行為。

(二)班級紀律方面

良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律,必須做好以下幾點:

1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、兩操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,使集體生活正規(guī)化,將在班級開展“行為小標兵”和“小榜樣”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。體育委員每天定時向班主任匯報兩操情況,及時監(jiān)督,及時管理。

(三)衛(wèi)生教育方面

講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下:

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設立小隊長監(jiān)督制度,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

要把一個班級管理好,必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理

再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會自理。

(五)其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

六、班主任自我要求及工作職責

作為班級的管理者、引導者、組織者,首先要明確自己的責任,將每位學生公平對待,寬嚴結合,根據(jù)他們的個性特征,采取不同的教育或轉變措施,使每位同學開心學知識、身心得到健康發(fā)展。另外,要嚴格要求自己,注意自己的言行舉止,為他們提供師德模范,多與學生交流溝通,成為他們的良師益友。

七、班級活動安排

第1周:組織學生報到,了解學生假期活動情況,檢查假期作業(yè),進行入學教育,學習《小學生日常行為規(guī)范》。

第2周:向學生進行尊師教育,組織學生學習眼保健操。

第3周:向學生進行安全教育,制訂安全責任制度。

第4周:進行愛國教育,召開“國旗在我心中”主題隊會。

第5周:開展“我為班級爭光”活動,評選先進互助小組。

第6周:組織編輯班級圖刊。

第7周:組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

第8周:開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

第9周:加強閱讀指導,組織閱讀比賽活動。

第10周:中期考試。

第11周:開展語文實踐活動,收集手抄報。

第12周:良好行為習慣教育。

第13周:組織學生參加學校組織的素質比賽。

第14周:組織參加拔河比賽活動。

第15周: 評選手抄報,并裝訂。

第16周:開展“安全知識座談會”。

第17-19周:做好復習動員,抓好復習,迎接期末考試。

在這本學期,我將與學生用心交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,使學生在原有基礎上都得到進一步的發(fā)展。

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