班主任班級個人計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。下面是小編為大家精心整理的班主任班級個人計劃,希望對大家有所幫助。
班主任班級個人計劃篇1
1、繼續(xù)抓好班風建設,突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學生要作細致的思想工作,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設,突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學習上浮躁,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混。
3、抓好學風建設,突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,形成良好的學習氛圍,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是哪一類學校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,將會看到__級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務為出發(fā)點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效。
5、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學生的`出勤率等方面的綜合評定。
6、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學生的作用,也可以達到督促教師的作用。
7、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。
班主任班級個人計劃篇2
若把一個班級作為一個“國家”來看,那班主任就是這個“國家”中手握大權的人,班主任決定著一個班班風、學風的走向。若沒有點“治國”的真本領,總有一天會有人造反的。常言道:百年壽限不準有,百年計劃不可無?!爸伟唷比纭爸螄?,需要有長遠的計劃。作為一名剛畢業(yè)幾年的教師,在班主任的這條路上,還有很長的一段路要走,我需要制定計劃,潛心修煉,夢想著有一天能“得道成仙”,在班主任工作中游刃有余。
一、自我剖析
今年是我當班主任的第七個年頭,猶記得第一年當班主任時,我站在講臺上憋紅了臉跟學生宣讀我花了一個晚上想出來的班規(guī)時的稚嫩模樣。那時的我,躊躇滿志,立志要把我的“國”培養(yǎng)成優(yōu)于“各國”的“強國”。但是現(xiàn)實和夢想?yún)s有很大的差距,班里狀況百出,有些頑皮學生更是要爬到我頭上來了······一年又一年,在不斷的失敗中積累經(jīng)驗。后來,我終于能夠成為一個讓學生“畏懼”的班主任,我大把的時間都用在監(jiān)督學生了,而我的班總是能在校里的“四賽評比”中獲得“流動紅旗”。然而,在20__年我有幸成為“黃麗霞名班主任”工作室的一員,并聽了幾場關于班級管理的優(yōu)質(zhì)講座,我才意識到我一直在“閉門造車”,“世界”那么大,我卻一直沒有推開門去看看。我明白了“監(jiān)督型”的班主任在班主任中是最沒技術含量卻最累人的那一類,而我正好就是這個類型。
二、發(fā)展目標
我深知自己的不足,所以在每次工作室的培訓中,我都豎起耳朵傾聽每位成員對教育的見解,并積極參與其中,在班主任工作交流的一字一句中,碰撞出教育的智慧的火花。我希望能夠漸漸豐滿自己的羽翼,成為一名“智慧型”的班主任。
第一階段目標:
1、勤于學習,樹立終身學習觀念,努力提高自身文化內(nèi)涵,豐富知識結構。專注學習教育教學雜志,邊學習邊反思,認真做好學習筆記和反思。
2、班主任教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學,具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。
3、進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術,掌握基本的教學規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
第二階段目標:
1、養(yǎng)成寫教育隨筆的習慣。李鎮(zhèn)西老師在《做最好的班主任》一書中指出“班主任成長,從寫教育隨筆開始。寫作的過程,就是我們反思、審視、總結提煉、升華自己教育實踐的過程”。對自己的班主任教育工作要及時進行反思,積累經(jīng)驗,把“育人”放在首位,樹立為學生一生負責的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨有的工作風格。
2、研究學生的心理,探索提高管理學生的有效策略。
3、積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動,認真寫反思。
第三階段目標:
1、在教育研究方面形成自己的特色,關注教育界的最新動向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學習,為教學工作做好積淀。
2、繼續(xù)改進自己的班主任工作,努力使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師。
3、提升個人修養(yǎng),用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
4、養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,對自己的班主任教學工作的失敗與成功注意積累。善于思考,使自己的班主任教育教學水平有一定的提高。
三、行動策略
1、讀書方面:努力學習班主任教育理論,以理論武裝頭腦,指引教學實踐。通過閱讀,提高自身的文化底蘊與經(jīng)驗。
2、實踐方面:以黃麗霞名班主任工作室為平臺,和工作室成員一起交流、學習,不斷提高自我管理能力;認真參加每一次的培訓活動,認真思考并虛心學習。
總之,在今后的班主任教育實踐中,我會繼續(xù)努力、認真工作,以真誠的關心,恰當?shù)墓芾砣ノ龑W生,以認真、負責的工作態(tài)度打動家長。讓自己的班主任工作有序高效,更好地教育教導學生。
班主任班級個人計劃篇3
還有不長的時間學生就要面臨著高考了,可以說高考時人生中一個最重要的轉折點,也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因為高考改變了自己的命運,考上大學的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步,這是很多人拼命想考上大學的最重要原因。也有很多學生在高考這座獨木橋上掉了下來,他們當中很多人很難達到成功的境界,這就是中國社會的現(xiàn)實。
所以我作為一個高三班主任,為了學生們的前途和將來的成功,我一定要為他們做好一切的準備工作,做好我的嫁衣工作,這是我的責任和義務。
十年寒窗,剩下最關鍵的半年。面對高考大關,學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關,與各學科的教與學有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關。為讓高三x班每個學生都能夠考上理想大學,充分調(diào)動學生的學習熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:
一、學期目標
1、爭取高考有__人上線。
2、爭取獲得年級先進班榮譽。
二、工作措施和重點
1、關注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的__天,可以說是沖刺時間,是學生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模、二模,學生心理壓力大,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導,多利用課后時間同學生談話交流,正確引導他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應考的那般勁。
2、及時調(diào)整學生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,學生心態(tài)復雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭,出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢,讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛。
3、及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導,培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握,是提高學習效率的關鍵。針對上學期數(shù)學較差的問題,向學生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的__分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結,自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案,將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,讓學生將習題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復習效率。經(jīng)過學法指導,讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學。
4、按《中學生日常規(guī)范》要求學生,做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往。
5、關注臨界生和特優(yōu)生工作。上學期的幾次月考中,本班重點線人數(shù)多次不足,重點臨界生多達__人,這__人若能在這學期再努把力,可能會考上更好的重點大學,同時也可保證我班任務的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前x名同學都有沖擊__分的實力,本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
6、及時組織學生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。
7、配合年級和學校認真組織好高考報名工作,做好學生檔案整理工作,研究近幾年高考年報和錄取情況,指導學生填報合適志愿。
班主任班級個人計劃篇4
20__年春季新學期已經(jīng)到來,這學期我班將著重于保教結合方面,根據(jù)班級幼兒的年齡特點,在一日常規(guī)、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破,讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。
一、班級概況
經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活,并且愛上了幼兒園的集體生活,在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級所組織的各項活動都受到幼兒的深深喜愛。
二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)
我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活,所以,在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影,對于新事物的出現(xiàn),他們也都表現(xiàn)出了極大的,總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,但是,也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,針對以上這些情況,這學期我班將重點豐富班級各項活動,從幼兒的基本行為習慣抓起,全面提高幼兒的學習興趣。
三、工作任務
1.班級衛(wèi)生管理目標
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活,“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開始,一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng),如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣,進行,如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。
2.幼兒生活管理目標
幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面:首先在幼兒活動常規(guī)方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩,學習整理床鋪。
3.幼兒安全管理與教育
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,在日常工作中,我們老師應該充分抓住每一個教育契機,把各種、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。
4.教育教學工作目標
在教育教學工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂,在中尋求發(fā)展,全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。
語言領域:能喜歡運用語言與人交往,樂于當眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,會說完整句,學說兒歌;喜歡聽,感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,學會一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
健康領域:喜歡參加活動,體驗活動中的樂趣;學習模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節(jié)奏;協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學習鉆、爬、攀登等動作;學習用雙手拋接球,用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械,桌面玩具及簡單運動器械。
社會領域:認識最熟悉的生活及學習環(huán)境;喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人,情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛哭,不發(fā)脾氣;認識自己的名字,性別,標記;會區(qū)分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,會與同伴一起游戲。
科學領域:喜歡自然界,學習與;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關心身邊的動、,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術領域:喜歡參加音樂活動,,喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認__種顏色;喜歡、聽音樂,隨音樂自由表現(xiàn),學習用手掌、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉,認識紙、筆等工具,學習正確的;大膽表演學過的歌曲或自由表演,大膽地涂涂。
5.德育工作目標
在進行德育工作時,要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力,并學會使用禮貌用語,如:請老師幫忙時,要會說:“請老師幫幫忙”,不小心撞到其他小朋友,要及時說:“對不起”,入園時要會說:“老師早”,離園時會說:“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒,給予每位幼兒平等的愛,要去關心、愛護每一位幼兒。
6.家長工作方面
(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時),與家長進行深入地交流,保證家園配合一致,促進幼兒各方面和諧發(fā)展。
(2)利用家園聯(lián)系本,與家長及時交換,了解幼兒在園或在家的情況,以便更好地去輔助幼兒。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,家園有面對面地更加深入的交流,做到意見相一致地去正確引導幼兒,并及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式、方法。
以上就是我班這學期的,我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護,溫暖的愛。
班主任班級個人計劃篇5
一、指導思想
以學校的工作計劃為指導,以集體協(xié)作的精神加強目標管理,深入推進素質(zhì)教育,狠抓學生的思想工作,夯實文化基礎,強化學習習慣,培養(yǎng)學自主探究的學習能力,進一步提高學生學習效率,使本屆初三在原有的基礎上有長足的進步,確保均分率和優(yōu)秀率。
二、工作目標
1、以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點,以團結協(xié)作的精神,認真分析學生的思想現(xiàn)狀、學生的學習現(xiàn)狀,及時作出科學、客觀的評價,扎扎實實地開展教育教學工作,使本屆初三學生教育、教學成績得到實質(zhì)性提升,各項成績力爭達到學校工作要求。
2、關注中考最新信息,落實到課堂教學,促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢,以新理念、新課堂為先導,認真組織教師學習課程知識,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根據(jù)各學科的具體要求,最新變化,及時作出調(diào)整,以的提高有效教學的效能。
3、結合實際,針對初三后期的總復習,及早做好部署,加強基礎訓練,面向全體學生,區(qū)別不同要點,分層次、分階梯認真做好復習迎考指導,使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展,針對來年中考的實際,作出科學、具體的應對措施。
三、工作重點及措施
(一)統(tǒng)一思想、不辱使命。
初三工作非比尋常,是學校教學工作的重中之重。尤其,針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下,我們要實現(xiàn)學校的目標,就必須付出加倍的努力,犧牲更多的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責任,就要對學生負責、對家長負責、對自己負責,更要對學校的聲譽負責!這一點必須成為全體初三老師的共識。
(二)合理安排,搶抓時間。
本學期__周,有效教學時間不足__周。下學期只有__周有效的教學時間。因此,教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程,最遲下學期x月底結束新課。第一輪復習緊緊結合中考說明,夯實雙基;第二輪復習為專題講座和知識綜合訓練為主,做完部分中考模擬試卷;第三輪復習為中考前x個星期,重新讓學生回歸書本,以梳理歸納,查缺補漏為主。根據(jù)考試說明的要求,以課本和課程標準為依據(jù),教學要突出重點,復習課教學要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。
(三)有效教學,強化質(zhì)量。
1、細化各班的奮斗目標,明確工作職責。根據(jù)學校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作,并與第x周落實好各學科的提優(yōu)工作,爭取在期中考試后將化學的提優(yōu)班也開設出來。
2、加強備課組的管理。以學科為單位,以備課組長為主要負責人,發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,發(fā)揮集體智慧,充分利用鹽中優(yōu)秀資源,要求學科組和鹽中做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查,并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動。
3、繼續(xù)施行階段抽測制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學中及時采取整改措施,形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班前x名學生,各教師實行負責制,抓好成績的提升。
4、認真抓好體育訓練,對體育較薄弱的學生(特別是學優(yōu)生)加強鍛煉,計劃國慶后利用下午x節(jié)課下活動時間安排跑步,爭取體育會考成績達到優(yōu)秀水平。
5、年級組領導每天堅持巡課,每周堅持敲門聽課,每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究,及時了解學生學習狀況。使初三課堂既有形,更具神,真正做到高效。
(四)關愛學生,以德促教。
1、定期召開年級組大會,對初三年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育,堅持開好每周的班會課。以拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力、一分耕耘,一分收獲知識改變命運、奮斗成就未來等來激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。
2、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學生面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,定期召開學習經(jīng)驗交流會,指導學法,幫助學生提高復習效率。幫助學生樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容。
3、真心關懷每一位學生,認真服務每一位學生,對全體學生都要做到有愛心、細心、耐心;尤其對后進生在教育教學上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍,努力做到不放棄任何一名學生。
4、加強家校合作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。各班根據(jù)實際情況,可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取教育的化。
5、加強班主任隊伍建設,定期進行班主任工作研討,努力提高班主任的德育工作水平,同時合理利用班會、課間空余時間找學生談心,爭取找每人談話一次,到每位學生家家訪一次,對班級特殊學生還可多次家訪。
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