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高中班主任教學(xué)工作計劃

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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家精心整理的高中班主任教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。

高中班主任教學(xué)工作計劃篇1

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校和一年級組的相關(guān)工作安排,結(jié)合本班實際情況,特制定一(10)年級班主任本學(xué)期工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對學(xué)生進行行為習(xí)慣、誠實守信、心理健康教育。在所有老師的幫助下,我們將共同努力幫助所有學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)和積極主動的精神,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)。

二、班級的基本情況

班上有52名學(xué)生,包括x8名學(xué)生和14名男生。從中考成績來看,市區(qū)15000——18000班學(xué)生(市區(qū)考生約27000人),基礎(chǔ)比較薄弱。同時,班級學(xué)生思維活躍。

第三、奮斗目標

確保我們班的學(xué)生在高一第一學(xué)期能達到“四個一”的目標:和諧的生活群體,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的班級作風和健康積極的精神面貌,努力成為學(xué)校的先進文明班級群體。

四、主要工作內(nèi)容

1、新學(xué)年開始,學(xué)生經(jīng)歷了漫長的暑假,無法快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,有必要在學(xué)年開始時對學(xué)生進行教育,幫助他們快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、增強凝聚力,形成團結(jié)互助友愛的階級集體。

通過開學(xué)第一次演講和第一次班會,學(xué)生可以充分思考“我心目中的班級”和“我想為班級做什么”。這些思想有利于形成學(xué)生對班級的感情,提高對班級的責任感。讓學(xué)生找到一個共同的目標:打造一個文明禮貌團結(jié)友愛、積極進取、紀律嚴明、集體榮譽感強的優(yōu)秀班級——。

3、培養(yǎng)班干部。

通過學(xué)生的自我推薦和一段時間的調(diào)查,初步確定了一些班組長的人選,并要求他們單獨談話,以此鼓勵他們肩負重任,為班級做出貢獻。班干部、部門代表、班組長都是未來管理工作中不可缺少的助手,所以要召開相應(yīng)的會議,從分工到強調(diào)工作的重要性,再到強調(diào)班里這些同學(xué)的辛苦,為他們樹立威信。

4、完善制度,形成規(guī)則。

國家之大,階級之小,都說沒有什么規(guī)則可以造就方圓。為此,我會把學(xué)校的所有管理規(guī)定貫穿始終,根據(jù)班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時我會注意制度的執(zhí)行而不生硬,使各項制度得到有效的執(zhí)行。

5、狠抓套路,努力為每個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、堅持不懈地推進學(xué)風建設(shè),努力提高學(xué)習(xí)成績。

每個學(xué)生總是最關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)成績的進退很容易讓學(xué)生情緒波動。從學(xué)年開始就強調(diào)“好的班風、好的學(xué)風、好的成績”的關(guān)系。上課注意40分鐘,保證重點突出,高效學(xué)習(xí)。多于每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

7、充分利用好班會課。

充分利用班會這一重要集體教育時間,精心備課,開展豐富多彩的主題教育活動,解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑,引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與生活,幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強家校交流,促成合力。

本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系,及時向家長了解和反映情況,與家長共同商量對策,實現(xiàn)家?;印M瑫r根據(jù)學(xué)校的安排,認真組織召開家長會工作。

總之,高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進取,努力完成好自己的班主任工作。

高中班主任教學(xué)工作計劃篇2

一、基本情況

高三(1)班是個理科班,共-人,其中男生-人,女生-人??傮w來說,本班有如下特點:

(1)思維活躍,基礎(chǔ)較為薄弱,成績較差。

(2)班風純正,團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。

(3)較嚴重的兩極分化情況。

(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。

二、幾項重要任務(wù)

1.高考動員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分奪秒,全力一赴,無悔高三”。

2.動員學(xué)生作好“一?!钡膫淇脊ぷ?。“一?!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。

3.做好一模后的家長會工作。

4.作好“二模”的備考動員。

5.對成績退步的同學(xué)以及成績進步不明顯的同學(xué)做好思想工作。

6.組織學(xué)生作好高考報名工作。

7.動員學(xué)生認真對待理科綜合考試,考試策略。

8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考,為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準備。

三、具體的實施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本級、本班的具體實際,擬做如下安排:

1 開學(xué)典禮,召開班會讓學(xué)生意識進入高三的不一樣

2 強調(diào)班紀班風 ,特別是長頭發(fā)的同學(xué)給予及時的處理

3 摸底考試

4 摸底考試分析,同時做好學(xué)生的思想工作

8 一模

9 一模總結(jié)

10 家長會

16 二模、體檢

17 高三學(xué)生會考考試

18 德育考核及操行評定

21 期末考

高中班主任教學(xué)工作計劃篇3

職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生一般都是初中時的中下等學(xué)生,他們往往因為自己上普通高中考大學(xué)無望才被迫進入職業(yè)高中學(xué)校學(xué)習(xí)。他們的一般特點是:有很強的自尊心和進取愿望,有較強的動手能力,講意氣,但個性強、承受能力差,心理素質(zhì)低,對一些問題的看法往往是偏激的;在初中學(xué)習(xí)生活中,他們經(jīng)常受批評多,受表揚少,自信心差,行為表現(xiàn)上紀律散漫不求上進,個別甚至吸煙、喝酒、罵人、打架;形成一些壞毛病。因此,班主任工作責任大、難度也大,需要班主任有較強的責任心耐心去不斷了解學(xué)生、把握學(xué)生,尋找教育的突破口。

針對上述特點,在實際工作中,我作為職業(yè)高中學(xué)校的班主任,主要從以下幾個方面展開了工作,并取得了一定成效。

1、了解學(xué)生、把握學(xué)生。

尋找教育的突破口教師需要有母親對孩子般的溫存,和父親般的嚴格。處于高中階段的學(xué)生,他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段,已經(jīng)能夠觀察身邊的事物,有著一定的感性認識,但是,他們的觀察又常常是片面的、孤立的,他們的思想不成熟,情感體驗單一,思維方法不穩(wěn)定。正因為如此,他們對于老師一般地、傳統(tǒng)的刻板教育方式是不屑于接受的。他們做事往往不考慮后果,甚至違規(guī)違紀。因此,班主任對工作不能僅僅是簡單的說教,而是要了解班級學(xué)生的現(xiàn)狀,要對具體情況進行具體分析。對于那些有上進心,但基礎(chǔ)較差的學(xué)生,用母親般的愛心和耐心給予幫助和鼓勵,逐漸增強他們的信心,激發(fā)他們的求知欲望,指引他們不斷進步;對于那些單親家庭,缺乏家庭溫暖,缺乏家庭有效的誘導(dǎo),心理認識偏激、心理不成熟的學(xué)生,班主任要給予他們母親般的溫存,用愛心去溫暖孩子的心,循循善誘地矯正孩子的思維;對于偶爾犯錯誤的學(xué)生,班主任應(yīng)該講明道理,指出危害,啟發(fā)他們認識自己的不足,提高他們思想認識水平,自覺地改正錯誤。

2、要突出教育重點

2.1要安撫新生的波動情緒:經(jīng)驗告訴我們,新生在入學(xué)后的1~2個月內(nèi),許多學(xué)生失落心態(tài)相當突出,總覺得上職高不理想,情不自禁處在消極觀望狀態(tài),不思進取,紀律性差,學(xué)習(xí)不專心。此時班主任要及時開導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,“對癥下藥”,說服他們“既來之,則安之”,并主動適應(yīng)新環(huán)境,懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏前景越光明,否則,將被時代所淘汰。

2.2要抓好班干部的思想教育:班干部是班級的核心,是班級的組織者和管理者。班主任要教育他們要從小事做起,樹立小因素大改變的觀念,要嚴以律已,以身作則,做好表率,要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展。

2.3要抓好后進生的思想教育,積極引導(dǎo),喚回信心:職業(yè)高中學(xué)生大多是初中時期的“文化差生”,在長期的“笨蛋”“不可救藥”等斥責聲中,他們的自尊心、自信心幾乎蕩然無存。如何幫助這些學(xué)生找回自信心呢?首先,教師必須克服職業(yè)高中學(xué)生智力低下的錯誤思想。其次,要幫助學(xué)生克服“低人一等”的心理,走出“上職中沒出息”的陰影,喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。做這類學(xué)生的思想工作,班主任一定要有耐心和細心,要有信心和恒心,要特別關(guān)心和體諒,要經(jīng)常與他們交談,不能盲目批評處罰,要“軟硬兼施”。

3、加強班級管理和學(xué)生德育教育職業(yè)高中的學(xué)生往往都是雙差生,不但學(xué)習(xí)差,而且品德差。

這就要求我們班主任要建立完善的班級管理機制,而且經(jīng)常要對學(xué)生進行德育教育。

3.1從班委、班團支部開始抓起,充分發(fā)揮班委和團支部的作用。在深入了解、考察并經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀的基礎(chǔ)上選舉班干部,成立班委,明確各個班委的職責。然后根據(jù)班級工作計劃有條理、有步驟地開展工作。

3.2注重對本班學(xué)生進行思想政治教育,提高學(xué)生政治思想素質(zhì)。利用每周班會課學(xué)習(xí)有關(guān)政治、時事理論,開展形勢教育、法制教育和理想信念教育,提高學(xué)生的政治覺悟和認識,加強政治觀念,使每個學(xué)生都有一個清醒的政治頭腦。

3.3耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對表現(xiàn)較差、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生不歧視、不冷落、不嫌棄、不傷其自尊心。努力尋找后進生的閃光點,要經(jīng)常找后進生談心,盡力感化他們。

3.4搞好學(xué)生操行評分,按學(xué)校操行評分條例嚴格執(zhí)行。每周、每月、每學(xué)期都進行公布。對學(xué)生的思想、紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各項帶來很大促進。學(xué)生操行分作為評先進、三好生、加入共青團的依據(jù)。

3.5主動爭取科任教師對班級管理的配合和支持。班主任要經(jīng)常與文化課、專業(yè)課老師交換意見,從不同側(cè)面了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,以共同抓好本班的思想教育和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.6認真寫好學(xué)生的評語。學(xué)期末,班主任都要對每一個學(xué)生進行一次書面評定,但對每個學(xué)生,都要一分為二,既要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和成績,也要指出缺點,要用發(fā)展和辨證的觀點評價學(xué)生。

總之,當班主任難,在職業(yè)高中學(xué)校當好一個班主任更難。以上所述僅是本人在實際工作中的一些體會和做法,要提高職業(yè)高中學(xué)校班級管理的質(zhì)量,只有針對不同學(xué)生、不同專業(yè)、不同班級不斷探索,不斷總結(jié),才會取得更好的成效。

高中班主任教學(xué)工作計劃篇4

俗話說:“良好的開端是成功的一半?!币粋€新集體的良好開端將影響學(xué)生三年的成長,今年我擔任高二理科3班的班主任,該班是新組成的理科普通班作為新分班年級的班主任,第一學(xué)期的工作非常關(guān)鍵。本班全班共57人,其中男生42人,女生15人。從入學(xué)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,絕大部分同學(xué)紀律觀念強,學(xué)習(xí)態(tài)度認真,上進心強,有朝氣,有活力,但還是有一部分學(xué)生思想懶散,學(xué)習(xí)積極性差,態(tài)度不認真,行為習(xí)慣差。目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;對學(xué)生情況了解不夠,急需班團干部。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為了更好地開展班主任工作,我制定了這個學(xué)期的工作計劃:

一、總體目標

學(xué)會做人:守時,禮貌,衣著得體

學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹

學(xué)會自我管理:提高全班集體主義精神,形成團結(jié)向上,勇奪第一的班風。

二、具體計劃

1、了解班級的每一個學(xué)生

作為新接班的班主任,要及時了解和熟悉學(xué)生。學(xué)生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學(xué)校,進入了高二卻又加入了一個新的集體,所以一切又要重新開始,總會有一定的不適應(yīng)。所以經(jīng)過1周的時間,我初步了解熟悉班內(nèi)的每一個學(xué)生,以后也要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,共同做好學(xué)生教育工作。對于學(xué)習(xí)成績還不是很理想的學(xué)生,還將對他們給予更多的關(guān)心,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等。

三、班委干部隊伍的建立和培養(yǎng)

由于這個班級剛剛組建,同學(xué)之間還不是很熟悉,我讓每個同學(xué)自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作,根據(jù)結(jié)果安排工作,暫時選定了班干部。到期中考試以后,再由學(xué)生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學(xué)習(xí)成績良好,且各方面能以身作則,所以改選的時間定在期中考試后。在此期間定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

四、加強學(xué)風管理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)

高二學(xué)習(xí)科目雖略比高一少,但學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大,任務(wù)重,時間緊。學(xué)生將有一個適應(yīng)過程。作為班主任要加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們在學(xué)習(xí)上互助互勵,組織學(xué)習(xí)小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學(xué)習(xí)情況,使學(xué)生盡快地適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)。利用班會課開展榜樣教育,感恩教育。做好期中考和期末學(xué)業(yè)水平考試動員工作,優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流等活動。。

五、思想行為規(guī)范

組織好強有力的班委會,授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約及有關(guān)班規(guī)。要求學(xué)生牢記日常行為規(guī)范:穿戴校服要整齊,準時到校不早退,病假事假及時請,升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙,自修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個樣。利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服務(wù)意識”、“進取意識”。對行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生的教育和管理是班主任工作的一大難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我要以正確的態(tài)度對待他們,有長期跟蹤教育的心理準備。及時找出問題發(fā)生的根源,以便于因材施教地對行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,創(chuàng)造條件和機會讓行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

六、開展好班級的各項活動

組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,期中考試后的學(xué)習(xí)總結(jié)表彰會和冬季運動會,通過活動增強班級的凝聚力,增進師生間的熟悉和默契,培養(yǎng)班委的組織能力和責任心,并配合學(xué)校的教育主題,教育和培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,明禮誠信,尊敬師長,團結(jié)友愛,立足社會,報效祖國,培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。

七、加強團支部的工作

開展好團支部的活動,增強團員意識,開展團支部的主題教育活動,和志愿者服務(wù)活動,讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作,并做好團員的發(fā)展工作,發(fā)揮團員的模范帶頭作用。

八、期末總結(jié)工作

主要做好學(xué)生評語的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我也深信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,通過我們?nèi)w師生的共同努力,我們高二理科3班一定會盡自己的能力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

高中班主任教學(xué)工作計劃篇5

一、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然。若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學(xué)生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,若不強調(diào)則不做。但是,有極個別學(xué)生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈??梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此,加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識,讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當團一切可以團的力量,讓每位學(xué)生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣,漸漸的,一個班的班風建設(shè)、學(xué)風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣。重視學(xué)習(xí)方法,強調(diào)學(xué)習(xí)效率,注重細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,增強學(xué)生集體意識。讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學(xué)風的形成。

總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象。同時,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神。同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團大溫暖。

(三)班風、學(xué)風建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決。個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。

四、具體安排

第一周:了解學(xué)生情況、班級情況,包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況,中午留校學(xué)生人數(shù),班干部成員等。跟隨班主任,了解班級事務(wù),清楚實習(xí)班主任的工作要求。

第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學(xué)生至少從家里帶來一本書。指導(dǎo)班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學(xué)生開始籌備。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行,做到有序指指導(dǎo),包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周:國慶節(jié),強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。

第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學(xué)習(xí),重點抓學(xué)習(xí),加強學(xué)風建設(shè)。

第六周:對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,全力一搏,不能自暴自棄。

第七周:下周將進行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

第八周:考試周

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