秋季學(xué)校工作計(jì)劃書
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秋季學(xué)校工作計(jì)劃書
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,落實(shí)教育惠民工程,努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享,認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實(shí)驗(yàn),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧、穩(wěn)定、科學(xué)地發(fā)展,從而推動(dòng)辦學(xué)品位再上新臺(tái)階。
二、目前存在的主要問題
1、我校的教學(xué)資源比較薄弱,師資力量短缺,教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
2、全校教師平均年齡偏大,50歲左右的老教師所占比例較大,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。
3、校本教研還需繼續(xù)深入,扎實(shí)開展,教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)的教科研水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、學(xué)校主要工作目標(biāo):
1、以人為本,注重學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。我校將借助盱眙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同體的優(yōu)質(zhì)資源,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力,從事務(wù)性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
2、完善管理制度,強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。我校將進(jìn)一步借鑒盱眙實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同體完善的常規(guī)管理制度,進(jìn)一步完善我校的各項(xiàng)管理制度。通過召開職代會(huì),制定、審核、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,實(shí)行“精細(xì)化”和“流程化”管理模式,用先進(jìn)的理念,創(chuàng)新的方法,科學(xué)的精神,實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項(xiàng)工作。
3、深化課堂改革,扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分借助于共同體優(yōu)質(zhì)的師資力量,發(fā)揮共同體學(xué)校名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用,聚焦課堂,深化課堂改革,改進(jìn)課堂模式,狠抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真
做好每月一次的質(zhì)量檢測,及時(shí)分析、尋求不足,不斷改進(jìn),不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、狠抓落實(shí),注重德育工作實(shí)效。充分借助實(shí)驗(yàn)小學(xué)的藝術(shù)教育、體育教育特色項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng),注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動(dòng)載體,創(chuàng)新德育工作方式,結(jié)合重要的節(jié)假日,實(shí)行每月一主題,以主題活動(dòng)為載體,以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系,形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。
5、注重內(nèi)涵,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作,把我們的仇小營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、學(xué)校本學(xué)期主要工作:
(一)堅(jiān)持德育為首,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
1、在學(xué)校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個(gè)角落都在閃光,讓每一面墻壁都會(huì)說話,讓每一處走廊都能育人。
2、認(rèn)真開展對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、學(xué)科、法制、美育和心理教育。對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、
誠信教育、文明禮儀教育等。促進(jìn)我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)我校德育工作的規(guī)范化和制度化,為更好地培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律的在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè),建設(shè)者和接班人打下良好的基礎(chǔ)。一要繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的活動(dòng),開展知榮辱樹新風(fēng)教育活動(dòng)。讓學(xué)生真真領(lǐng)會(huì),落實(shí)在行動(dòng)中,融合在生活中。二要抓好學(xué)生的日常管理工作,組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,做到要熟記于心,切實(shí)糾正學(xué)風(fēng)不正。三要加強(qiáng)法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育,從典型事例入手讓學(xué)生從小就懂法、愛法、守法和自覺抵制社會(huì)不良現(xiàn)象的影響和侵蝕。四要繼續(xù)加強(qiáng)班務(wù)管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計(jì)劃、做到有計(jì)劃、有目的、有措施、要抓好落實(shí)。五要結(jié)合重要的節(jié)假日開展主題教育活動(dòng),本學(xué)期將依托我校豐富的圖書、和體育器材,開展“讀書節(jié)”、“體育文化節(jié)”,讓學(xué)生在讀書中感受知識(shí)的無窮魅力,在運(yùn)動(dòng)中提高身體素質(zhì)。
3、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足各類課程,確保教育質(zhì)量,科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。
4、扎實(shí)開展少年宮活動(dòng)。我校將結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)資源,開展豐富多樣的文體活動(dòng),以豐富學(xué)生的課余文化生活。
(二)借助共同體優(yōu)質(zhì)資源,加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)研究,提高教科研水平。
1、學(xué)校將充分安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教師師德修養(yǎng)
和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí),加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),讓名師請進(jìn)來,骨干教師走出去等交流學(xué)習(xí)活動(dòng),規(guī)范教師的教育行為和工作方式,通過教導(dǎo)處組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng),促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng),提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題研究。我校將依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同體,以《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)形結(jié)合體驗(yàn)的實(shí)踐研究》、《小學(xué)英語閱讀教學(xué)游戲化的實(shí)踐研究》、《山區(qū)小學(xué)生語文閱讀技能與閱讀策略的培養(yǎng)研究》等三項(xiàng)課題的開題工作為契機(jī),不斷引領(lǐng)我校青年教師投身到教育科研中;在教科研方面,我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會(huì)同伴合作,學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題,努力做一個(gè)有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師,結(jié)合縣教育局的“三名”工程實(shí)施意見,努力打造名教師、名校長、名學(xué)校。
秋季學(xué)校工作計(jì)劃例文
一、全面改善教育生態(tài)
影響學(xué)校聲譽(yù)有諸多因素,其中教師隊(duì)伍整體素質(zhì)如何將直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)度和認(rèn)可度。就目前而言,由于外部環(huán)境的影響,整個(gè)教育環(huán)境不夠理想,人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與不平衡、不充分的的教育資源這對矛盾顯得尤為突出。在這種形勢下,作為學(xué)校必須宣揚(yáng)正能量,徹底轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀,營造一個(gè)風(fēng)清氣正的良好育人氛圍。
1.提升教師的精氣神
①立好典型、樹好標(biāo)桿
教師作為一個(gè)特殊群體,倍受社會(huì)關(guān)注。一些師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師會(huì)影響一大批教師,也會(huì)促使良好教育生態(tài)的形成。為此,學(xué)校將在本學(xué)期推出一批師德高尚、教學(xué)技藝精湛的德藝雙馨教師,大張旗鼓地進(jìn)行表彰,并充分利用新媒體進(jìn)行宣傳,提高他們的知名度,同時(shí)也為其他教師樹立學(xué)習(xí)和趕齊的榜樣。
?、谠鲈O(shè)教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)獎(jiǎng)
當(dāng)前,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量倍受社會(huì)和家長的關(guān)注,作為學(xué)校始終將教學(xué)質(zhì)量作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。為進(jìn)一步提高全體教師的質(zhì)量意識(shí),同時(shí)也為其他教師樹好標(biāo)桿。本學(xué)期起,學(xué)校將增設(shè)教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)獎(jiǎng),對在學(xué)生學(xué)業(yè)成績統(tǒng)測名列前茅的相關(guān)任課教師頒發(fā)《教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良證書》,既有物質(zhì)層面的獎(jiǎng)勵(lì),更是對敬業(yè)精神高、教學(xué)質(zhì)量上乘的教師的一種肯定與激勵(lì)。
2.提高教師的規(guī)則意識(shí)
①守好底線。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,不歧視、諷刺和挖苦學(xué)生。學(xué)校將結(jié)合德育導(dǎo)師制工作和“百名教師訪千家”活動(dòng),與學(xué)生、與家長零距離對接,及時(shí)了解和掌握學(xué)生特別是行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),最大限度地提高他們的行為習(xí)慣水平和學(xué)習(xí)成績。
②不觸紅線。一是進(jìn)一步提高教師的法制意識(shí),杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校將利用校務(wù)會(huì)向教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)體罰與變相體罰學(xué)生對學(xué)生所造成的傷害是不可逆轉(zhuǎn)的,在傷害學(xué)生的同時(shí),自
身也會(huì)受到傷害(師德一票否決制)。從法律角度上是對學(xué)生人權(quán)的侵害。二是堅(jiān)持拒絕有償家教。就目前而言,由于種種原因,有償家教有一定的市場,但作為學(xué)校必須旗幟鮮明地堅(jiān)決反對。具體做法為:一是公開投訴渠道,學(xué)校在校門口設(shè)立舉報(bào)箱,公開舉報(bào)電話;二是向社會(huì)向家長作出承諾,在校門口進(jìn)行張貼;三是實(shí)行師德一票否決制,凡被舉報(bào)并經(jīng)核實(shí)的在教師的績效考核中作出處理并與評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。
二、全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)
學(xué)校的發(fā)展包括諸多方面,有辦學(xué)條件、文化建設(shè)等。相對而言,只有學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展才更有生命力和后續(xù)力。本學(xué)期學(xué)校將在以下幾個(gè)方面作努力:
1.課程建設(shè)
幾年來,我校在學(xué)校課程建設(shè)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),編寫了“走進(jìn)家鄉(xiāng)系列”校本教材,已編至第十一冊。讓學(xué)生了解到家鄉(xiāng)的人文景觀、自然景觀和風(fēng)土人情,在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生參與其中、積極實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)校將續(xù)編第十二冊,重點(diǎn)讓學(xué)生了解和熟悉家鄉(xiāng)的常用方言,記住鄉(xiāng)愁。
2.自主課堂
“自主教育”是我校多年來堅(jiān)持的辦學(xué)特色,其內(nèi)涵也根據(jù)不同時(shí)期的要求進(jìn)行了完善與補(bǔ)充。作為其中之一的自主課堂是本學(xué)期我們需重點(diǎn)研究的內(nèi)容之一。本學(xué)期我們將借力校級公開課平臺(tái),充分展示我校能體現(xiàn)辦學(xué)特色的課堂教學(xué)
3.課題研究
我校主課題《基于自主教育理念下的課堂的診斷與改進(jìn)的行動(dòng)研究》是市“十三〃五”規(guī)劃課題。教科與教研要高度整合,中心教科組與各教研組要密徹配合,教科室負(fù)責(zé)理念指導(dǎo),教務(wù)處提供研究素材。同時(shí)也為我校青年教師教育科研水平的提升提供一個(gè)舞臺(tái)。
三、全面提升教育質(zhì)量
就廣義角度,教育質(zhì)量包括學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績等。
1.學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
①繼續(xù)開展“自主之星”評選活動(dòng),通過榜樣引領(lǐng)讓更多的學(xué)生自覺成長為遵紀(jì)守法、知書達(dá)理、關(guān)心他人、熱愛學(xué)習(xí)的好少年。
②進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理組織,讓學(xué)生管學(xué)生,從而提高學(xué)生的自律意識(shí)和能力。
?、蹐?jiān)持從訓(xùn)練入手,每月每周確立訓(xùn)練重點(diǎn),有針對性對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,從而將要求成為學(xué)生的自覺行為。
2.努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是一所學(xué)校的立校之本。本學(xué)期我們試從以下幾個(gè)途徑尋求教學(xué)質(zhì)量的提高。
?、僖?guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。從規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理入手,重點(diǎn)是加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的管理,要求做到有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯(cuò)必糾。每科均要有特色作業(yè)如錯(cuò)題本等。
②提高教研活動(dòng)實(shí)效。各教研組要將題型研究、制卷培訓(xùn)和編制
試卷評比活動(dòng)作為教研活動(dòng)的內(nèi)容之一,通過上述活動(dòng)來掌握出題導(dǎo)向、提高自己的編制試卷的能力。
?、奂訌?qiáng)質(zhì)量調(diào)研。為摸清各年級各學(xué)科質(zhì)量情況,學(xué)校將從本學(xué)期起不定期地進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,及時(shí)了解并掌握各學(xué)科的質(zhì)量現(xiàn)狀,以便采取更有效的方法以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
?、茉鲈O(shè)教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)獎(jiǎng)。為激發(fā)教師的教學(xué)熱情,進(jìn)一步提高全體教師的質(zhì)量意識(shí),學(xué)校從本學(xué)期起將增設(shè)教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)獎(jiǎng),重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)工作認(rèn)真、作風(fēng)踏實(shí)、教學(xué)質(zhì)量高的優(yōu)秀教師,以此來帶動(dòng)更多的教師將提高教學(xué)質(zhì)量作為自己的首要任務(wù)。
秋季學(xué)校工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
以群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為指針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀,秉持“以德立校,質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤校”的辦學(xué)思路,以服務(wù)為宗旨,以技能為本位,以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動(dòng)力,緊緊依靠全體教職工,凝神聚智謀發(fā)展,強(qiáng)基固本提內(nèi)涵,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
堅(jiān)持學(xué)歷教育為主體,開放教育、培訓(xùn)教育為支撐,注重六個(gè)關(guān)注點(diǎn):師資隊(duì)伍建設(shè);信息化基礎(chǔ)能力建設(shè);質(zhì)量評估體系建設(shè);服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力建設(shè);專業(yè)(群)建設(shè);校園文化建設(shè)。
三、重點(diǎn)目標(biāo)
1.加強(qiáng)思想政治工作。以開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為抓手,以黨員干部為重點(diǎn),全面加強(qiáng)思想政治建設(shè),提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。
2.落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)范”管理。加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生、后勤督導(dǎo)檢查,扎實(shí)提升學(xué)校綜合管理水平,同時(shí)注重重點(diǎn),攻克薄弱環(huán)節(jié),真正做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。
3.搶抓教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步深化課程改革,全力推進(jìn)專業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué),堅(jiān)持以“做”為中心,提高課堂教學(xué)效率;提高技能教學(xué)水平,全力做好XX級學(xué)生技能水平抽測的準(zhǔn)備工作,力爭測試成績在全省同類學(xué)校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上,高級工60%以上;加強(qiáng)綜合高中管理工作,采取切實(shí)舉措,確保綜合高中教學(xué)的優(yōu)勢突破。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽,促進(jìn)教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓(xùn),下企鍛煉,鼓勵(lì)青年教師在職研修,攻讀研
究生學(xué)歷。加強(qiáng)教科研工作,鼓勵(lì)教師參加課題研究,撰寫論文,要求發(fā)表或獲獎(jiǎng)市級論文100篇以上,已申報(bào)省、市級課題形成階段成果。
5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場專業(yè)發(fā)展方向,全面實(shí)施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作,實(shí)施工學(xué)交替、訂單培養(yǎng),確保每個(gè)學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
6.建立大賽長效訓(xùn)練機(jī)制。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué)。組建各工種技能興趣小組,舉辦全校師生技能大比武,力爭市技能大賽“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。
7.積極拓展培訓(xùn)渠道。充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地功能,大力開展社會(huì)培訓(xùn)工作,確保學(xué)期培訓(xùn)2500人次以上。
8.加強(qiáng)校園資產(chǎn)管理。開展厲行節(jié)約活動(dòng),倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚,通過責(zé)任管理,制度規(guī)范,增收節(jié)支,建設(shè)節(jié)約型、低碳型、綠色校園。
四、主要措施
(一)強(qiáng)基固本,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)?；A(chǔ)性工作,要強(qiáng)夯根基、探索高效課堂有效途徑,采取切實(shí)可行的措施,提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);立足質(zhì)量督查體制,優(yōu)化過程管理;依托聯(lián)盟共享資源,提高單招實(shí)績。
1.固化教學(xué)模式。專業(yè)課程全面實(shí)施任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法,文化基礎(chǔ)課提倡“一點(diǎn)通”任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,實(shí)習(xí)課程注重“演練—互動(dòng)”教學(xué)法,堅(jiān)持以“做”為中心,邊做邊教,邊學(xué)邊做;優(yōu)化教學(xué)手段,推廣多媒體教學(xué),運(yùn)用信息資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的改革創(chuàng)新。
2.強(qiáng)化教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力?；罨萄谢顒?dòng)形式,堅(jiān)持形式多樣化,通過競賽、交流、課堂觀摩等活動(dòng),防止教研活動(dòng)走過場。教研活動(dòng)要注重專題性,要在一定階段內(nèi)通過專題研究,真正解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。
3.優(yōu)化過程管理。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處、系部、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò),著重對省“三項(xiàng)管理規(guī)范”中突出問題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善、授課計(jì)劃的制定、學(xué)生成績評定等)的督查和指導(dǎo)。二是牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都有質(zhì)量要求,全體員工都要牢固樹立質(zhì)量意識(shí),做到思想上位,行動(dòng)跟進(jìn),全力做好XX級學(xué)生技能水平抽測的準(zhǔn)備工作,及早努力,提前進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài),力爭測試成績在全省同類學(xué)校中名列前茅。
4.嚴(yán)抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)XX年對口單招新形勢,從政策支持中看到更多希望,從學(xué)長的輝煌成績中積聚更強(qiáng)信心,從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅(jiān)持“重點(diǎn)突破、全面提升”的復(fù)習(xí)思路,以明確的目標(biāo)、科學(xué)的過程、足量的練習(xí)、及時(shí)的改評,全力創(chuàng)建高效復(fù)習(xí)課堂。三是全面實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)督促考核,量化對口單招各項(xiàng)指標(biāo),并把各項(xiàng)指標(biāo)、責(zé)任落實(shí)到班級和個(gè)人,把準(zhǔn)備過程量化到階段和節(jié)點(diǎn),借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測,找出不足,制定預(yù)案。
(二)抓住根本,培養(yǎng)合格人才
學(xué)校的教育工作是以學(xué)生為本,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),以提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展力為參考點(diǎn)。
1.樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念,努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學(xué)科中的各種德育資源,注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透,把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過程,使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時(shí)鼓勵(lì)蹲點(diǎn)干部多深入班級,持之以恒關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
2.抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善由校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處主任、系部主任、蹲點(diǎn)干部和班主任組成的德育工作隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)班主任培訓(xùn),認(rèn)真抓好班主任傳、幫、帶工作,以老帶新,相互學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任的成長,定期安排班主任到企業(yè)參觀考察,了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化,了解企業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)要求,提高班主任工作的針對性;二是實(shí)施班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽為契機(jī),組織開展班主任專業(yè)能力大賽,培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵(lì)班主任學(xué)會(huì)研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累,努力做一個(gè)科研型、創(chuàng)新型班主任。
3.扎實(shí)開展育人活動(dòng)。要突出抓好陽光教育,感恩教育,勵(lì)志教育的三大主題教育活動(dòng),借助秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)、特色社團(tuán)等平臺(tái),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,展示自我,欣賞自我;同時(shí)在開展社團(tuán)活動(dòng)中,力爭將社團(tuán)做活、做優(yōu),真正讓學(xué)生在自我感悟中發(fā)展和提高。
(三)內(nèi)緊外促,提升業(yè)務(wù)水平
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的“頭號工程”,一支愛崗敬業(yè)的高水平、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是學(xué)校安身立命的關(guān)鍵。新學(xué)期學(xué)校一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),起好“助推器”作用,通過“壓擔(dān)子”、“拔尖子”,促進(jìn)青年教師快速成長,另一方面要求教師自身不斷修身固體,夯實(shí)根基,扎好馬步。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵,提升自身業(yè)務(wù)。以技能大賽、創(chuàng)新大賽、“兩課”評比為切入口,開展教學(xué)比武活動(dòng),扎實(shí)提升教師業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處認(rèn)真組織選手多摘省“兩課”評比入場券,力爭省賽再出金牌。實(shí)訓(xùn)處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽,優(yōu)化組隊(duì)和集訓(xùn),力爭“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。同時(shí)加強(qiáng)教師基本功考核,扎實(shí)推進(jìn)公開課活動(dòng),建立聽評課及撰寫聽后感制度,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
2.支持在職研修,提升教學(xué)素養(yǎng)。鼓勵(lì)青年教師,骨干教師攻讀研究生、考取相關(guān)資格證書,改善教師的學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu),提高研究生學(xué)歷和雙師型教師的比例。
3.開展教育科研,增進(jìn)專業(yè)知識(shí)。一是牢牢確立“科研興教”、“科研強(qiáng)校”思想,增強(qiáng)教研意識(shí),形成“人人參與其中、個(gè)個(gè)取得成效”的教學(xué)科研生動(dòng)局面。積極組織申報(bào)課題研究,力爭有1~2個(gè)市級課題立項(xiàng)。二是引導(dǎo)教師將教學(xué)科研跟平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐更加緊密結(jié)合,充分發(fā)揮其促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的運(yùn)用作用。
4.發(fā)揮帶頭作用,出臺(tái)履職細(xì)則。充分發(fā)揮高級教師的帶頭示范作用,制定履職考核細(xì)則,加強(qiáng)教學(xué)過程檢查,通過“六個(gè)一”活動(dòng),明確高級教師當(dāng)年內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思總結(jié)、開設(shè)一節(jié)系部公開課(或舉辦一次一定規(guī)模專題講座)、主持或主研一項(xiàng)校級課題、撰寫一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)、幫扶一名青年教師、指導(dǎo)青年教師參加一項(xiàng)大賽,并掛靠年度績效考核,對當(dāng)年考核排名靠后者,責(zé)令限期整改。
(四)深度合作,提升服務(wù)能力
1.細(xì)化實(shí)習(xí)就業(yè)跟蹤。根據(jù)XX屆學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)需求,遴選并約請實(shí)習(xí)就業(yè)單位,完善學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò),大力提升高端、高薪就業(yè),提高就業(yè)對口率、滿意度、就業(yè)質(zhì)量,做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤、繼續(xù)教育、優(yōu)秀畢業(yè)生評選宣傳工作。同時(shí)召開校園專場招聘會(huì),努力提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置質(zhì)量。變松散實(shí)習(xí)為集中實(shí)習(xí),定期召開實(shí)習(xí)班主任例會(huì),強(qiáng)化實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生細(xì)致化跟蹤管理,竭力提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)穩(wěn)定率。制定學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)(專業(yè)見習(xí))意外事故處理辦法,明確實(shí)習(xí)(見習(xí))單位管理責(zé)任,保證實(shí)習(xí)安全。
2.全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。根據(jù)《xx市職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三年行動(dòng)計(jì)劃(試行)》要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定校本創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案,從師資建設(shè)、課程建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等方面制定切實(shí)可行的措施,營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍,全面提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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