第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

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　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

　　一、主要工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校管理實(shí)行級(jí)部承包負(fù)責(zé)制,推行“標(biāo)竿管理法”,健全教師考評(píng)機(jī)制,爭(zhēng)創(chuàng)棗莊市優(yōu)秀學(xué)校。

　　2、教學(xué)質(zhì)量全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),小學(xué)、初一、初二年級(jí)的“兩率一平均”確保全區(qū)領(lǐng)先位置;中考棗莊一中一榜上線率不低于46%;高考升學(xué)率與去年相比有提高;學(xué)科競(jìng)賽平均成績(jī)確保嶧城賽區(qū)第一名,學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)率位居全區(qū)前列。

　　3、教研教改構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系;建立名教師培養(yǎng)機(jī)制,培植教改新典型;教學(xué)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)率保持全區(qū)第一名。

　　4、德育工作以培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)兩大習(xí)慣為重點(diǎn),分級(jí)部開展文明禮儀教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育,運(yùn)用新觀念、新方法,開創(chuàng)德育工作新局面。

　　5、安全工作樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,強(qiáng)化師生安全防范意識(shí),確保校園無(wú)生命和財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　6、總務(wù)后勤工作樹立“安全至上、熱情服務(wù)、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”的思想,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,保障后勤供應(yīng);新建學(xué)生澡堂,完成第三批教師宿舍樓的建設(shè)工作。

　　二、主要工作措施

　　(一)學(xué)校行政管理方面

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)體制。繼續(xù)實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和行政領(lǐng)導(dǎo)級(jí)部幫包制,制訂處室、級(jí)部、班級(jí)等《標(biāo)桿管理細(xì)則》,實(shí)行崗位津貼發(fā)放等級(jí)制度。

　　2、進(jìn)一步完善九年一貫制學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。完善學(xué)校行政會(huì)議制度、教代會(huì)議事規(guī)則等保證管理一體化運(yùn)行機(jī)制的領(lǐng)導(dǎo)管理制度;完善級(jí)部崗位責(zé)任制度、教學(xué)工作條例、教職工作量化考核方案等各層面的工作規(guī)定;研究新形勢(shì)下教師等級(jí)工資分配辦法,拉大績(jī)效工資分配差距,體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬;建立學(xué)校內(nèi)部教師跨級(jí)部交流制度,促進(jìn)學(xué)校外部教師交流正?；?嚴(yán)格教師職評(píng)和聘任程序,做到公開、公正,充分發(fā)揮職評(píng)杠桿的激勵(lì)導(dǎo)向作用。學(xué)校實(shí)行整體管理,把整個(gè)義務(wù)教育階段的德育、教學(xué)、教科研工作及科技、文體等活動(dòng)都統(tǒng)一起來(lái)整體規(guī)劃,系統(tǒng)制定九年培養(yǎng)目標(biāo),組織分步實(shí)施,分段落實(shí),全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高

　　3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),增強(qiáng)行政執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)要做到“五個(gè)一”即在教學(xué)上教好一門學(xué)科;在教學(xué)管理上聯(lián)系一個(gè)級(jí)部;在教研活動(dòng)上作好一次講座;在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上每年幫扶一名教師;在學(xué)生管理上每周座談一名學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),作風(fēng)要正派,堅(jiān)持民主管理,反對(duì)當(dāng)老好人,反對(duì)只說(shuō)好話不說(shuō)問(wèn)題。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子成員的行政行為和工作行為,做到遵章守紀(jì)、民主決策、公開透明,不徇私舞弊。組織廣大教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行公正評(píng)議。

　　4、要充分發(fā)揮服務(wù)、管理、指導(dǎo)職能。各處室要根據(jù)學(xué)校分工,明確處室目標(biāo)要求,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法,提高管理水平,做教育理論和教育理念的先進(jìn)代表,做各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行人,做各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的參與者。完善領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)巡查制度,建立打印、購(gòu)物、

　　維修書面申請(qǐng)制度。

　　5、要進(jìn)一步規(guī)范教師和學(xué)生管理。各級(jí)部要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校各項(xiàng)要求,確保將學(xué)校各方面管理細(xì)化并落實(shí)到位;要善于分工合作,確保事事有人管,人人有事管;要善于借鑒學(xué)習(xí),提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),榜樣示范,嚴(yán)格自律,科學(xué)管理,嚴(yán)格管理,促進(jìn)學(xué)校管理上檔次、有特色。

　　6、加強(qiáng)教師思想政治工作。堅(jiān)持集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則,廣泛開展形勢(shì)政策教育和師德修養(yǎng)教育。全體教師要從自身待遇的不斷改善中,體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感、自豪感,要從家長(zhǎng)期待的目光中,增強(qiáng)質(zhì)量提高的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)校將制訂教師思想政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,加大師德教育培訓(xùn)力度。教師政治理論學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期不少于20次,達(dá)到10,000字。

　　7、完善師德考核制度。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,加大對(duì)師德失范事件的查處力度,實(shí)行教師年度考核、評(píng)優(yōu)一票否決制。

　　8、抓好區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教育干部和教師隊(duì)伍管理的暫行規(guī)定》的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)教育干部的考核、獎(jiǎng)懲、任免管理;規(guī)范各種休假行為,嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù),嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策待遇;全體教師要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,服從領(lǐng)導(dǎo),用心做好本職工作。

　　9、加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)。學(xué)校將建立后備干部人才庫(kù),規(guī)范后備干部選拔,為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。

　　(二)德育管理方面

　　1、探索九年一貫制“一體化”德育教育模式。要按九年義務(wù)教育的德育總體目標(biāo)和學(xué)生心理特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)和成長(zhǎng)規(guī)律,確定相對(duì)穩(wěn)定的德育內(nèi)容和要求,分學(xué)段實(shí)施教育,形成目標(biāo)遞進(jìn)層次,使德育工作縱向有序。結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、思品課、社會(huì)實(shí)踐和各學(xué)科滲透

　　德育教育,使之橫向結(jié)合,形成最佳的教育合力。強(qiáng)化各階段德育重點(diǎn),小學(xué)要狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,初中要狠抓道德品質(zhì)教育。要開展“向不文明行為告別”、“校園無(wú)紙片”、“愛護(hù)公物”“節(jié)約水電”等活動(dòng),抓好學(xué)生愛校尊師的教育,抓好學(xué)生參與學(xué)生管理的工作。樹立各類標(biāo)兵,使全校學(xué)生各自都有目標(biāo),有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

　　2、嚴(yán)格常規(guī)管理,提升管理水平。認(rèn)真組織各班學(xué)生溫習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度,增強(qiáng)學(xué)生的守紀(jì)意識(shí),規(guī)范約束學(xué)生言行,認(rèn)真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為量化考核,并堅(jiān)持自評(píng)、互評(píng)制度,認(rèn)真落實(shí)班級(jí)量化考核,力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。深入開展“爭(zhēng)做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評(píng)比活動(dòng),每月一評(píng)“量化考核優(yōu)秀班級(jí)”“文明宿舍”“文明學(xué)生”。以評(píng)比促養(yǎng)成,形成人人爭(zhēng)先進(jìn),個(gè)個(gè)不落后的氛圍。

　　3、開展主題教育活動(dòng),推進(jìn)思想政治工作。各班級(jí)要充分利用好班會(huì)課這一陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。班會(huì)課要做到“四有”有時(shí)間、有主題、有備課、有記錄。確保班會(huì)課時(shí)間不被占用,每月確定1-2個(gè)主題,班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n,使班會(huì)課有內(nèi)容、有重點(diǎn),班會(huì)課言之有物,言之有效,真正把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體,尤其利用好重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育、時(shí)事教育、愛國(guó)主義教育,使學(xué)生對(duì)家事、國(guó)事、天下事事事關(guān)心,不做閉門死讀書的書呆子,而要做一個(gè)關(guān)心社會(huì)發(fā)展、了解時(shí)事動(dòng)態(tài),并積極思考的社會(huì)人。重視法制教育,充分利用社會(huì)教育資源。我校將聘請(qǐng)公、檢、法系統(tǒng)專業(yè)人士來(lái)我校作專題講座,以增強(qiáng)

　　學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn),積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),如讀書、演講、征文、書法、體育競(jìng)賽等活動(dòng),以豐富校園生活,陶冶學(xué)生情操,展示學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生愛好。

　　4、抓好德育三大陣地建設(shè)。宣傳報(bào)欄、校園廣播站、《家庭教育報(bào)》是學(xué)校重要的宣傳陣地,這三大陣地要加強(qiáng)管理,精心組織,及時(shí)做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對(duì)外宣傳工作。校園廣播站要利用每天下午活動(dòng)課時(shí)間,及時(shí)宣傳報(bào)道校園新面貌、新氣象、新風(fēng)尚。嘗試建立校園網(wǎng),在第一時(shí)間內(nèi)把校園動(dòng)態(tài)信息以及師生作品等及時(shí)上傳發(fā)布,通過(guò)網(wǎng)站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式,豐富網(wǎng)站的內(nèi)涵、創(chuàng)辦出學(xué)校的特色。

　　5、做優(yōu)心理健康教育,凸現(xiàn)德育工作特色。建立學(xué)生心理健康檔案,認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征,有針對(duì)性地對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開設(shè)心理講座,同時(shí)充分利用校園廣播和心理健康教育專欄,做好心理健康教育的宣傳工作。重視心理健康教育的理論探究,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,成果的匯編,積極開展好相關(guān)課題的研究,提升我校心理健康教育的層次,使之成為我校德育的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　6、加大對(duì)班主任的培訓(xùn)和管理力度。以級(jí)部為單位定期召開班主任例會(huì),交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),探討班級(jí)管理工作的方法,完善班級(jí)量化考核和班主任考核制度。用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激活班主任的管理工作,努力打造一支適應(yīng)時(shí)代、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃例文

　　一、指導(dǎo)思想:

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,認(rèn)真實(shí)施縣局《2009年下半年補(bǔ)充工作意見》,進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí),堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展,以德立教,科研興校”的教育理念,全面規(guī)范辦學(xué)行為,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升我校的辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo):

　　1.學(xué)校創(chuàng)建:南通市特色學(xué)校;海安縣質(zhì)量?jī)?yōu)等學(xué)校;海安縣常規(guī)管理示范學(xué)校;順利通過(guò)縣域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。

　　2.隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)師德建設(shè),強(qiáng)化績(jī)效考核,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,努力打造一支“師德好、工作勤、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用,確保無(wú)違規(guī)辦學(xué)行為。

　　3.教學(xué)質(zhì)量:正確處理好減負(fù)和增效的關(guān)系,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)60%的學(xué)科B級(jí)指標(biāo)大于100;80%的學(xué)科保住原有名次; 50%的學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前1/2;16門學(xué)科達(dá)全鎮(zhèn)第一、二名;杜絕A級(jí)指標(biāo)墊底或下滑超過(guò)兩個(gè)名次的學(xué)科。

　　4.教育科研:集思廣益,全力做好省十一五立項(xiàng)課題《信息文化背景下農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)研發(fā),高質(zhì)量完成縣局交辦的“江海天驕”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)和精品課堂的研發(fā)任務(wù)。繼續(xù)開展主題式校本研修系列活動(dòng),不斷濃厚“在行動(dòng)中研究,在研究中行動(dòng)”的科研氛圍。

　　5.學(xué)生品行:完善德育網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,加強(qiáng)常規(guī)管理,

　　大力推進(jìn)心理健康教育。以愛國(guó)主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

　　6.后勤管理:抓好硬件建設(shè),強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。確保全年不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴(yán)重刑事犯罪和重大安全責(zé)任事故,綜治考核位居全縣上游。

　　三、重點(diǎn)工作:

　　(一)強(qiáng)化考核管理,打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍

　　1.加強(qiáng)班子建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碜黠L(fēng),樹立求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)形象,努力提升學(xué)校管理水平。班子成員必須自重、自省、自警、自勵(lì),以身作則,率先垂范,做廣大教職員工的貼心人,做深化素質(zhì)教育的實(shí)踐者,做教育教學(xué)改革的排頭兵。繼續(xù)實(shí)施班子成員兼課、聽課、年段包干等制度,班子成員每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。制定《領(lǐng)導(dǎo)干部一日工作流程》、《領(lǐng)導(dǎo)干部交辦工作備忘錄》,提高工作效能。

　　2.加強(qiáng)師德建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合上級(jí)要求制定我校教師工作紀(jì)律,并落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上,落實(shí)到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有償家教、收受禮金禮品、體罰或變相體罰等有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,繼續(xù)開展民主測(cè)評(píng)活動(dòng),主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,測(cè)評(píng)結(jié)果作為教師培養(yǎng)、考核、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、使用的參考依據(jù)。全體教師要立足本職崗位,努力做到教書育人、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

　　3.強(qiáng)化績(jī)效考核。根據(jù)《海安縣教職工績(jī)效工資考核方案》,制

　　定《西場(chǎng)小學(xué)工作績(jī)效考核細(xì)則》,從制度建設(shè)入手,規(guī)范教師從教行為,讓教師在目標(biāo)的引領(lǐng)下快速成長(zhǎng)。績(jī)效考核主要突出“五考”:“考德”(校長(zhǎng)室),考核師德師風(fēng),以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師民主測(cè)評(píng)作為得分依據(jù);“考量”(校長(zhǎng)室),考核教師出勤和工作量;“考規(guī)”(教導(dǎo)處),考核備課、上課、聽課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況;“考專”(教科室),考核教師參加繼續(xù)教育、參與課題研究、開發(fā)校本課程等專業(yè)發(fā)展情況;“考績(jī)”(教導(dǎo)處),考核工作實(shí)績(jī),以學(xué)期期末測(cè)試、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等為依據(jù)。(教師參加繼續(xù)教育、開發(fā)校本課程建議作為教導(dǎo)處分管主任管理范圍,更合理些)

　　4.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。依照三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,通過(guò)全員培訓(xùn)和校本研修,引領(lǐng)教師成為深化素質(zhì)教育的信仰者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。引導(dǎo)教師大量閱讀、行動(dòng)研究、涵養(yǎng)底蘊(yùn)、提高學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)更多的教師成為“減負(fù)增效”的行家里手。大力實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”,滿足教師發(fā)展需要。對(duì)骨干教師,突出一個(gè)“嚴(yán)”字;對(duì)成長(zhǎng)中的教師,突出一個(gè)“研”字;對(duì)新教師,突出一個(gè)“引”字。本學(xué)期繼續(xù)安排一次青年教師教學(xué)基本功比賽,比教學(xué)理論、比“三字一畫”、比上課評(píng)課、比文本解讀、比命題等,在比賽中促進(jìn)青年教師更快地成長(zhǎng)。做好新一輪縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選工作。充實(shí)完善每一位教師的“成長(zhǎng)檔案袋”,更好地記錄教師的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　以”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,緊緊抓住新六小剛剛組建成立的機(jī)遇,圍繞”努力提升教育質(zhì)量”這一主題,進(jìn)一步加強(qiáng)精致管理,提升學(xué)校管理水平;加強(qiáng)師德、師風(fēng)、師能建設(shè),著力打造名師工程;強(qiáng)化德育工作,提高學(xué)生德育素養(yǎng);加強(qiáng)校本教研,全面提高教育質(zhì)量。努力把我校辦成”人文氣息濃郁,文化積淀豐富,教育質(zhì)量一流、名優(yōu)教師眾多、辦學(xué)理念先進(jìn),學(xué)校特色鮮明”的學(xué)校。

　　二、本學(xué)期需著力抓好的工作:

　?、鍙?qiáng)化德育工作,提高學(xué)生德育素養(yǎng)

　　1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì),密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,班主任老師一期年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次,同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

　　2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)

　　范教育,對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手,增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式,利用各種陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生”不帶零食進(jìn)校園,不帶廢紙出教室,不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。

　　3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過(guò)大閱讀活動(dòng)、征文比賽、演講比賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等多種有效形式,強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)。學(xué)校將以”感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn),對(duì)學(xué)生實(shí)施”感恩教育”,讓學(xué)生懂得”感恩”是一種美德,學(xué)會(huì)知恩,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)恩。

　　4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將分層次組織學(xué)生到中共劉集支部遺址、張?zhí)慵o(jì)念館、東營(yíng)市歷史博物館等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。

　　5、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將在”班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的基礎(chǔ)之上,加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作、定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員工作會(huì)議、評(píng)選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員、征集評(píng)選輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次輔導(dǎo)員的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　㈡精致教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期,學(xué)校將圍繞《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》的通知精神,深入推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。以”優(yōu)化教學(xué)、減負(fù)增效”為主題,以提升教師素質(zhì)為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為主線,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理,認(rèn)真開展”高效課堂教學(xué)”研究,努力構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要做好以下幾個(gè)方面的工作:

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。本學(xué)期,一如既往的嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,嚴(yán)格按照上級(jí)課程計(jì)劃的要求,開足開齊全部課程。加強(qiáng)體育藝術(shù)類課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè),保證師資和課時(shí)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)和”大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)”的規(guī)定。

　　2、搞好”和諧高效課堂”建設(shè)。做到:明確”一個(gè)中心”(即以教學(xué)質(zhì)量為中心)關(guān)注”二個(gè)層面”(即關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)的”執(zhí)行力”,關(guān)注學(xué)生的”學(xué)習(xí)力”。)兼顧”三個(gè)方面”(即心中有教材,眼中有學(xué)生,手中有方法。)落實(shí)四個(gè)”精”字(即教學(xué)設(shè)計(jì)精巧,課堂講課精煉,作業(yè)布置精心,分層教學(xué)精當(dāng)。)

　　3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。面對(duì)學(xué)校新組建的實(shí)際情況,本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),教研活動(dòng)要力戒形式,開展一些有深度、有針對(duì)意義的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,重視總結(jié)交流,形成一個(gè)教師上公開課,全組教師出謀劃

　　策;一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,全組共同商量探討;一個(gè)成功典型,全組學(xué)習(xí)推廣的好風(fēng)氣。開展有效的教研活動(dòng),努力創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。充分發(fā)揮集體的力量,開展好同課異構(gòu)活動(dòng)。在集體備課組織形式上,實(shí)行備課組活動(dòng)統(tǒng)一安排,校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)均深入備課組參與備課,共同研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既要為集體備課活動(dòng)策劃,更要為集體備課活動(dòng)服務(wù)。在備課內(nèi)容上,要關(guān)注熱點(diǎn),突破重點(diǎn),聚焦難點(diǎn),有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。堅(jiān)持”個(gè)案--交流--反思”三級(jí)程序備課法,努力營(yíng)造”同成長(zhǎng)、我快樂”教研氛圍,促進(jìn)廣大教師在集體備課中體驗(yàn)集體的力量,分享集體的智慧,進(jìn)而提高自己,提高質(zhì)量。

　　4、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)過(guò)程管理。完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)檢查制度、上課評(píng)課制度、教師考核制度。實(shí)行教案進(jìn)行定期檢查。教務(wù)處每月檢查一次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課,查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師超周備課,并且書寫認(rèn)真、教案完整全面?？荚嚳颇拷贪副仨毷鞘謱?。加強(qiáng)課堂教學(xué)情況監(jiān)控。有重點(diǎn)地對(duì)青年教師和新進(jìn)教師進(jìn)行推門聽課,對(duì)教案、板書、課堂管理等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。嚴(yán)格教師聽課節(jié)數(shù),教師聽課不少于40節(jié),校長(zhǎng),教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié)。為加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,要有單元過(guò)關(guān)

　　報(bào)告。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和音體美課堂教學(xué)的管理工作,規(guī)范教學(xué)行為,發(fā)揮其應(yīng)有的功能,保障全體學(xué)生的全面發(fā)展。

　?、缂訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造名師工程

　　1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以”學(xué)高為師,身正為范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),切實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動(dòng),并以相關(guān)的考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)聘制度為保障,將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合,增強(qiáng)教師的師德意識(shí)和法制意識(shí),自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識(shí)約束修正自身的教育行為。學(xué)校將重點(diǎn)抓好東營(yíng)市教師道德行為”十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)”十提倡”等的落實(shí),切實(shí)提升我校教師隊(duì)伍的整體形象。

　　2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,切實(shí)體現(xiàn)繼續(xù)教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度,加快45周歲以下教師?？坡?00%的建設(shè)步伐,繼續(xù)鼓勵(lì)參加本科進(jìn)修,提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用,在校內(nèi)形成師資梯隊(duì),加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)”青藍(lán)工程”、”讀書活動(dòng)”、”骨干教師培育計(jì)劃”、”教育教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng),為青年教師提供廣闊的舞臺(tái),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動(dòng):