今天小編是為大家分享三篇有關(guān)最新學(xué)校下半年工作計(jì)劃范例，希望可以幫到你的。歡迎閱覽

　　最新學(xué)校下半年工作計(jì)劃范例

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對性地學(xué)習(xí)、《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展?fàn)巹?chuàng)“五好文明家庭”、“巾幗建功”和“星級(jí)工會(huì)評(píng)比”等活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)爭作貢獻(xiàn)。

　　2、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期召開教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，對學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

　　3、開展勞動(dòng)競賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

　　4、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。繼續(xù)做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

　　5、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。通過活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合。

　　6、重視工會(huì)宣傳和工會(huì)臺(tái)帳資料的建立健全工作，完善工會(huì)文檔資料的管理，把爭“創(chuàng)優(yōu)秀教工之家”活動(dòng)落在實(shí)處。

　　最新學(xué)校下半年工作計(jì)劃范例

　　一、德育工作：育人為先。

　　遵循德育規(guī)律，培育德育特色，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，營造學(xué)生健康成長環(huán)境。

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。深入貫徹實(shí)施《江寧區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》，發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。以評(píng)選“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用;爭創(chuàng)“德育創(chuàng)新獎(jiǎng)”。德育處要督促班主任規(guī)范填寫好《學(xué)生成長腳印》。下半年要對照市級(jí)青年文明號(hào)創(chuàng)建的細(xì)則，重點(diǎn)打造畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)，使之成為學(xué)校教師為民服務(wù)的文明窗口。

　　2、深化班集體建設(shè)。結(jié)合全年工作，德育處要引領(lǐng)廣大班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心開展班集體建設(shè)工作，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色。通過班集體建設(shè)促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良班風(fēng)隊(duì)風(fēng)乃至學(xué)風(fēng)的現(xiàn)成。

　　3、重視養(yǎng)成教育。德育處和少先隊(duì)要突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。通過落實(shí)“一句問候，兩聲輕輕，三項(xiàng)整潔，四個(gè)有序”，抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中，一方面，要關(guān)注細(xì)節(jié)，通過學(xué)校宣傳、班級(jí)教育、樹立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo);另一方面，要重在落實(shí)，通過有效的檢查評(píng)比制度等加強(qiáng)監(jiān)督，健全學(xué)生自治管理。

　　4、重視心理健康教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)，并進(jìn)一步做好隨班就讀工作;對教師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。組織好教師，尤其是班主任參加學(xué)校心理咨詢員、學(xué)校心理健康教師培訓(xùn)，一定要達(dá)到區(qū)教育局要求“每校2名心理咨詢員、班主任30%以上持有心理健康教師證書”的優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)。心理咨詢室要定期開放，并在師生中開設(shè)心理健康教育講座不少于6次。

　　5、落實(shí)好讀書節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，要加大班級(jí)圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法，進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，延長圖書室的開放時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，特別鼓勵(lì)學(xué)生把自己的作文通過書籍、報(bào)紙、雜志等刊登出來。德育處要適時(shí)舉辦讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，展示閱讀成果，打造書香校園。

　　6、落實(shí)教育三結(jié)合。發(fā)揮家委會(huì)的作用，共同開展好對學(xué)生的培養(yǎng)活動(dòng)。所有教師要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)家長的積極性，多與家長溝通，合力育人。學(xué)校“網(wǎng)上家長學(xué)校”欄目要及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。下半年開好一年級(jí)的家長學(xué)校，其他年級(jí)每學(xué)期至少開一次家長會(huì)。

　　二、教學(xué)工作：強(qiáng)化過程。

　　XX年下半年，我們要以《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》為依據(jù)，引領(lǐng)全體教師聚焦課堂，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對課堂教學(xué)進(jìn)行反思改進(jìn)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂中得到最充分的成長。

　　1、教學(xué)管理過程化

　　更新教學(xué)觀念。要把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為重點(diǎn)，以尊重學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特性和個(gè)性化為基本信條，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。全體教師樹立三個(gè)觀念：預(yù)習(xí)遠(yuǎn)比灌輸重要，預(yù)習(xí)是件事半功倍的事情，上課的內(nèi)容取決于學(xué)生們上課客棧前做了什么;問題遠(yuǎn)比答案重要，敢于提出問題，善于提出問題，充滿問題的課堂才是最有活力的課堂;質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要，課后作業(yè)要精選精練，分層布置，力求以一當(dāng)十，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不擠不占，并依據(jù)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》，規(guī)范教學(xué)行為。二是做好每日巡課工作，進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部主任要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，促其成長，均衡發(fā)展。每學(xué)期年級(jí)不少于2次，學(xué)科不少于1次。

　　嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，重視區(qū)教研室的“飛檢”，對暴露的問題要不折不扣督促達(dá)標(biāo)。一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理;二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于5分鐘。做到堂堂清、日日清，批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率;四是培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);五是重視輔導(dǎo)，做到課內(nèi)外相結(jié)合，特別要重視課內(nèi)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　重視質(zhì)量分析與評(píng)估。認(rèn)真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，教導(dǎo)處對上個(gè)學(xué)期全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強(qiáng)的建議。教師也要認(rèn)真分析試卷，每次測試及時(shí)作好成績記錄及簡要的分析。重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注班級(jí)增量，提倡“效能課堂”，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　切實(shí)抓好“兩頭生”。 建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級(jí)為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實(shí)學(xué)困生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。特別要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，督促教師分析和查找原因，改進(jìn)不足。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。尤其是畢業(yè)班要切實(shí)兼顧好“兩頭生”。

　　切實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理。畢業(yè)班是最終端的顯示，其教學(xué)質(zhì)量反映出全校的教學(xué)水平，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析尤其關(guān)鍵。畢業(yè)班教師從秋季開學(xué)就要做好準(zhǔn)備，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，深入研究備考工作。XX年的畢業(yè)考試中學(xué)校語文學(xué)科表現(xiàn)搶眼，但另兩門學(xué)科還有較大提升空間，教導(dǎo)處要了解情況，分析原因，找出差距。

　　抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持珠心算的特色發(fā)展，爭取普教科進(jìn)行的推進(jìn)會(huì)和現(xiàn)場會(huì)，繼續(xù)做大做強(qiáng)學(xué)校珠心算特色。下半年學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件在三年級(jí)開班珠心算實(shí)驗(yàn)班。

　　最新學(xué)校下半年工作計(jì)劃范例

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省市縣教育教學(xué)工作路線、方針、政策，嚴(yán)格按照縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署和要求，圍繞“一個(gè)中心”，抓好“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”，即以為當(dāng)?shù)胤?wù)為中心，加強(qiáng)內(nèi)部管理，配合鎮(zhèn)黨委、政府，切實(shí)抓好為農(nóng)服務(wù)和為企業(yè)服務(wù)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)跨越發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、狠抓學(xué)校內(nèi)部科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化和科學(xué)化。

　　2、認(rèn)真搞好為農(nóng)服務(wù)，助力科技推廣和為農(nóng)增收，達(dá)到農(nóng)民群眾滿意單位。

　　3、認(rèn)真搞好為企業(yè)服務(wù)，助力企業(yè)做大做強(qiáng)，爭創(chuàng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)優(yōu)秀單位，達(dá)到黨委、政府滿意。

　　4、貫徹落實(shí)縣教育局“四抓四促”工作方針，全面落實(shí)各項(xiàng)工作措施，確保圓滿完成工作任務(wù)目標(biāo)，爭創(chuàng)目標(biāo)管理優(yōu)秀單位。

　　三、主要措施

　　1、狠抓學(xué)校內(nèi)部科學(xué)管理，確保學(xué)校管理科學(xué)，工作規(guī)范，秩序井然，全面提升工作水平。

　　一是認(rèn)真制訂學(xué)校工作計(jì)劃和規(guī)劃，完善考勤、請銷假、例會(huì)、學(xué)習(xí)、考核、校舍財(cái)產(chǎn)管理、文檔、師德教育、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，健全制度體系，真正做到嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦學(xué)和開展各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化。

　　二是加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，搞好校園綠化、美化、知識(shí)化，推進(jìn)校園文化建設(shè)，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的花園式學(xué)校。

　　三是狠抓學(xué)校安全管理，落實(shí)各項(xiàng)安保措施，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人身安全，確保不發(fā)生任何安全問題。

　　四是加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的財(cái)務(wù)制度，確保支出規(guī)范和公開。

　　五是增強(qiáng)“用心，會(huì)干，干成”理念，自覺投身于全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，立足自身實(shí)際，敢于攻堅(jiān)克難，抓好招商引資、項(xiàng)目建設(shè)和創(chuàng)收工作，力爭新上項(xiàng)目一個(gè)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目創(chuàng)收和招商引資的新突破。

　　六是加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育，突出思想政治、教育教學(xué)理論和實(shí)用技術(shù)三個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

　　七是加強(qiáng)信息宣傳工作，及時(shí)把學(xué)校的重點(diǎn)工作和農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)、新成果宣傳出去，提高學(xué)校工作的知名度和美譽(yù)度，年內(nèi)完成2篇信息和2篇宣傳稿件的發(fā)表任務(wù)。