新學(xué)期新的開(kāi)始，為本學(xué)期制定工作計(jì)劃，下面是中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)的工作計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一：

　　2015—2016學(xué)年度，我校教學(xué)工作取得了較好成績(jī)，連續(xù)第五次奪得教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，中考高中錄取率達(dá)到40%，錄取分?jǐn)?shù)線列全市首位，平均分等各項(xiàng)指標(biāo)均列全市前茅，物理學(xué)科競(jìng)賽取得威海第一，其他各科列全市前茅。各年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)喜人，體育競(jìng)賽均列市直組第一名„„本學(xué)期在學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)下，圍繞德育為首，教學(xué)為中心的方針，特制訂本計(jì)劃如下：

　　一、 工作目標(biāo)

　　1. 狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　2. 奪取教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。

　　3. 爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)示范校、教科研示范校、語(yǔ)言文字示范校，爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀教研組。

　　4. 初四中考錄取分?jǐn)?shù)線繼續(xù)保持領(lǐng)先勢(shì)頭，初一、二、三統(tǒng)考要在全市確保平均分、及格率、優(yōu)秀率為前四名。

　　5. 各文化學(xué)科競(jìng)賽保持全市前三名。

　　6. 音體美等各類賽事要?jiǎng)?chuàng)全市第一名。

　　二、 工作措施

　　1.強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級(jí)部、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

　　2.強(qiáng)化教研制度。要在現(xiàn)有情況下，落實(shí)校長(zhǎng)提出的“教研組集體辦公”設(shè)想。具體思路是：

　　⑴確立教研組長(zhǎng)組織學(xué)科組教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)地位，要求各級(jí)部備課組在教研組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下完成教研與教學(xué)任務(wù)。

　?、?落實(shí)集體教研日制。各教研組堅(jiān)持每二周一次(2節(jié))的集體教研活動(dòng),不得缺勤。由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一安排教研活動(dòng)內(nèi)容。

　　⑶ 堅(jiān)持融教研于活動(dòng)中制度。各教研組要每月舉行公開(kāi)課、觀摩課、學(xué)生競(jìng)賽等教研活動(dòng)，并保存活動(dòng)記錄備查。

　　⑷ 做好青年教師培訓(xùn)工作。完善青年教師幫教對(duì)子，堅(jiān)持聽(tīng)課——評(píng)課——修正課，提高課堂教學(xué)能力。

　　3.強(qiáng)化2個(gè)中心制。學(xué)科組內(nèi)實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好科內(nèi)各班平衡;班內(nèi)實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，抓好班內(nèi)各科平衡。通過(guò)共同分析，查找原因，落實(shí)措施等，來(lái)達(dá)到共同提高。年級(jí)部要協(xié)助組織好組長(zhǎng)及班主任的教導(dǎo)會(huì)。

　　4.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。聽(tīng)、備課要體現(xiàn)過(guò)程為輔，分析課堂設(shè)計(jì)和詳述課堂設(shè)計(jì)意圖為主，突出學(xué)法指導(dǎo)，展現(xiàn)課題研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、思想教育等教學(xué)手段。業(yè)務(wù)筆記體現(xiàn)對(duì)本學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí)和課堂教學(xué)能力的再提高。課題記錄體現(xiàn)理論學(xué)習(xí)、自我思考、個(gè)案過(guò)程分析等，家訪記錄與轉(zhuǎn)化記錄要體現(xiàn)家校聯(lián)系和學(xué)生進(jìn)步成果，實(shí)現(xiàn)過(guò)程管理。其他具體要求見(jiàn)教學(xué)常規(guī)。

　　5.強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。雙差生建立檔案，落實(shí)監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過(guò)程和效果。各學(xué)科要定好培優(yōu)輔差計(jì)劃，各級(jí)部教師加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)。各級(jí)部要建立教師輔導(dǎo)檢查制度，切實(shí)納入考評(píng)。

　　6.抓好師資培訓(xùn)。各級(jí)部、科組要以新課程改革為中心，以教研組為單元，結(jié)合省、地、市三級(jí)培訓(xùn)，完善我校校本培訓(xùn)，要從培訓(xùn)計(jì)劃、措施、落實(shí)、考評(píng)等方面入手，發(fā)揮各教研組主導(dǎo)性及特殊性，堅(jiān)決消滅不合格現(xiàn)象，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平、理論水平與教學(xué)能力。

　　7.抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。

　　8.抓好教學(xué)工作檢查制度。各級(jí)部對(duì)教師教學(xué)情況要逐月檢查，教導(dǎo)處每學(xué)期組織大檢查一次，檢查教師課堂教學(xué)狀況、教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能室的管理狀況等。

　　9.抓好集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“二通”、“三定”、“四備”和“五統(tǒng)”，即互通作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題、互通考試反饋信息(即抓好各類考試的試后分析);定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

　　10.抓好德育工作。校團(tuán)委、各級(jí)部要以成長(zhǎng)袋為紐帶，抓好德育建設(shè)，突出成長(zhǎng)袋的過(guò)程督導(dǎo)功效，優(yōu)化具有本級(jí)部、班級(jí)特色的成長(zhǎng)袋。

　　11.加強(qiáng)開(kāi)展第二課堂建設(shè)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備。各學(xué)期各科組要針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。各級(jí)部要抓好活動(dòng)課建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和生活技能，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　12.加強(qiáng)圖書(shū)館、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理與使用。根據(jù)市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書(shū)和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等管理力度，各主任切實(shí)負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作，上好實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)音、閱讀課。

　　13.加強(qiáng)檔案管理。除做好常規(guī)管理外，要求各級(jí)部、處室建立特色檔案，由干事負(fù)責(zé)收集資料，將級(jí)部、處室工作逐步完全形成檔案化。

　　14.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的自覺(jué)性。各級(jí)部要認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，要著重做好以下幾方面的工作：

　　(1)各級(jí)部都要督促班主任抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，不定期的召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)，及時(shí)表彰學(xué)風(fēng)好的班級(jí)，批評(píng)學(xué)風(fēng)建設(shè)滯后的班級(jí);不允許有一節(jié)亂堂課，一旦發(fā)現(xiàn)亂堂課，要及時(shí)嚴(yán)肅處理。

　　(2)各級(jí)部要發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)委員等班干部參與班級(jí)學(xué)風(fēng)和教師教學(xué)管理，并及時(shí)收集學(xué)生中關(guān)于學(xué)風(fēng)問(wèn)題，以及對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)，做好評(píng)教工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，要查找原因。發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)上的問(wèn)題，要及時(shí)幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)班主任要將學(xué)風(fēng)問(wèn)題作為中心工作來(lái)抓，貫徹到工作的始終。開(kāi)學(xué)初既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，又要從端正學(xué)習(xí)態(tài)度入手來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)期中各班要用1——2次班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)專題教育。另外，要指導(dǎo)學(xué)生用好疑難問(wèn)題記錄簿和錯(cuò)題記錄簿，從而使本班的學(xué)風(fēng)達(dá)到最好的境界。

　　(4) 班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理,科任教師要配合好班主任抓好管理與學(xué)習(xí)，完成好副班主任職責(zé)。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科任要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。

　　三、工作配當(dāng)