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大班12月份工作計劃

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大班12月份工作計劃

  十二月,淘氣的北風吹著口哨來了,那么來看看大班12月份的工作計劃是怎樣的吧!下面是學習啦小編收集整理的大班12月份工作計劃,歡迎閱讀。

  大班12月份工作計劃篇一

  冬季,氣溫很低,地上會結霜,河里會結冰,這是幫助幼兒了解季節(jié)特征,培養(yǎng)堅強勇敢的意志品質的好時機。在這寒冷的季節(jié),給孩子提供參加多種運動的機會,讓幼兒充分感受運動的快樂和益處,知道人民有自己喜歡的運動方式。

  一、活動目標:

  1、喜愛參加體育運動,初步形成良好的運動習慣。

  2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法,積累應對意外情況的經驗愛吃各種事物,不挑食,逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習慣。

  3、懂得心情愉快對身體有好處。

  4、在日常生活中應重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。

  5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

  6、有良好的衛(wèi)生習慣,咳嗽、打噴嚏時不對著人,會用手或手帕捂住嘴。

  7、在理解文學作品的人物和情節(jié)的基礎上,學習理解作品的主題,感受作品的情感。

  8、能根據音樂圖譜中色彩的變化,感知音樂旋律的變化。

  9、能不怕寒冷,克服困難,堅持參加體育活動。能走跑交替200米,聽信號改變方向跑。會自我保護,防止皮膚凍傷。

  10、能感知立體圓形在空間的存在形式,正確點數立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。

  二、環(huán)境與資源

  1、請家長在日常生活中及時滲透愛運動和自我保護教育,不遷就幼兒的不良習慣,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,如:不挑食、早睡早起等。

  2、請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好,并請他們說說自己運動的體會。

  3、5~6歲的幼兒逐步開始換牙,教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況,及時給幼兒以幫助。如:當幼兒牙齒松動時,

  教師或家長要及時安慰幼兒,讓他了解自己要換牙了,換牙是一種正常的生理現象,鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙。當班級里有幼兒換牙時,教師適時地進行教育,讓全體幼兒了解換牙的現象,并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛(wèi)生常識。

  4、時值初冬季節(jié),教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時,初冬天氣漸漸變冷,教師要提醒幼兒根據情況及時穿脫衣服,預防感冒。

  5、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣,在一日生活的各環(huán)節(jié)引導幼兒學看時鐘,讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。

  6、在自然角里提供冬天的花卉:一品紅、水仙花等,與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,并觀察水仙花的生長過程。

  7、游戲中根據幼兒數學活動的經驗,讓幼兒學會分配,學會記錄,進行簡單的夾剪,并感受為大家服務后的樂趣。

  8、美工角:提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

  9、圖書角:提高有關圖書、圖片,讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

  10、請家長協(xié)助,堅持按時接送幼兒入園,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質。

  11、在接送幼兒上幼兒園的途中,請家長注意引導

  幼兒觀察冬天的景色和自然現象,感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如:清潔工、送奶工等。

  12、更換“家長園地”墻報的內容,介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等。

  大班12月份工作計劃篇二

  教育工作:

 ?、遍_展主題活動《開心一刻》,引領幼兒開心、歡笑、忘情大笑,在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感,學會調控、轉化自己的情緒、情感。

 ?、查_展主題活動“克隆專家”, 從幼兒的生活入手,引導幼兒在周圍的環(huán)境中尋找復制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關復制的現象,感受了復制原來就不是秘密,生物都會自動復制,有些復制是整體的,有些復制是局部的,它們會復制,會繁衍后代,表現出種種生命的現象。

  ⒊加強幼兒在教學活動中的紀律,鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

  保育工作:

  ⒈加強體育鍛煉,預防冬季疾病,鼓勵幼兒雖然天氣寒冷,但還是要堅持早早起床,按時來園參加開放式運動區(qū)域的體育鍛煉。

 ?、参缢疤嵝押⒆觽冏诖采厦撘路⒁挛飻[放整齊,起床后穿好衣服出午睡室,避免著涼。嘗試自己整理床鋪,自己疊被子。

  ⒊注意用餐習慣,鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。

  環(huán)境創(chuàng)設:

  ⒈結合主題活動的內容,布置“開心一刻”主題墻,收集幼兒開心、快樂的照片,配以文字說明,布置在主題墻內。

 ?、膊贾?ldquo;《“克隆”專家》欄,供幼兒隨時張貼自己的復制作品。

 ?、臣訌娪變鹤灾餍杂螒虻囊庾R,并逐漸完善此項規(guī)則,避免與下次游戲重復。

  家園共育:

  1.請家長和孩子一起收集各種有趣、幽默的笑話故事。

  2.引導幼兒做個有心人,關注生活中的復制小現象,了解復制與日常生活的密切關系。

  3.建議家長利用時間和孩子一起進行各種體育鍛煉活動。

  其 它:

  ⒈多關注普通幼兒的,與他們建立彼此信任的關系。

  ⒉與孩子一起迎接元旦節(jié)。

  大班12月份工作計劃篇三

  科學:

  主題:光和影

  活動二:鏡子反光

  活動目標:(1)探索能反光的物體,積極探索自然科學的奧秘,享受游戲中的樂趣。

  活動三:找影子

  活動目標:(1)探索光和影子的關系,體驗游戲的快樂。

  活動四:光和影子

  目標:(1)進一步了解光和影子的關系,能主動參與科學探索活動。

  活動五:影子游戲

  活動目標:(1)進一步探索光和影子的關系,能夠表達發(fā)現的愉快,體驗與同伴游戲的快樂。

  社會:

  主題:我愛中國

  活動三:我愛北京

  活動目標:(1)知道北京是祖國的首都,了解北京的著名景點。

  (2)培養(yǎng)熱愛祖國首都的情感。

  活動四:國旗、國徽、國歌

  活動目標:(1)知道國旗、國徽、國歌都是祖國的象征物。

  (2)培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

  活動五:中國古代四大發(fā)明

  活動目標:(1)認識我國古代四大發(fā)明,初步了解我國古代勞動人民的勤勞智慧。

  (2)感受祖國的偉大,做中國人的自豪。

  活動六:名勝古跡

  活動目標:(1)認識我國典型的名勝古跡,感受中國是一個偉大的文明古國。

  (2)在對祖國名勝古跡的欣賞中培養(yǎng)熱愛祖國的激情。

  藝術:

  主題:秋天的色彩

  活動一:秋天的童話

  活動目標:(1)感受歌曲的內容與靈感。

  (2)用自然、愉快的聲音歌唱。

  活動二:音樂活動——會跳舞的葉子

  活動目標:(1)感受樂曲中3拍子的節(jié)奏,在唱歌時把握正確的節(jié)奏。

  (2)嘗試根據音樂創(chuàng)編舞蹈動作。

  活動三:美工活動——蔬菜水果大制作

  活動目標:(1)喜歡運用多種材料制作,嘗試根據其特征外形想象創(chuàng)造。

  (2)體驗動手制作的樂趣。

  主題:尋找歡樂

  活動一:仿編歌曲——愛運動的人

  活動目標:(1)感受歌曲輕松與快樂,并大膽進行歌詞創(chuàng)編。

  (2)嘗試把歌曲中的運動用動作表現出來。

  健康:

  主題:小小運動會

  活動二:投籃高手

  活動目標:(1)訓練投擲能力和自制力,發(fā)展動作的協(xié)調性、靈活性。

  (2)培養(yǎng)對投擲活動的興趣和競爭意識。

  活動三:摘星星

  活動目標:(1)練習原地縱跳觸物,訓練快跑和縱跳能力。

  (2)培養(yǎng)競賽興趣和自信心。

  主題:好玩的呼啦圈

  活動一:呼啦圈轉轉轉

  活動目標:(1)練習單、雙手搖呼啦圈,發(fā)展手臂力量,協(xié)調性、靈活性等。

  (2)學會玩呼啦圈,培養(yǎng)合作和創(chuàng)新意識。

  活動二:呼啦圈跳跳跳

  活動目標:(1)練習單雙腳跳,雙腳左右連跳等動作提高彈跳能力,發(fā)展動作的靈活性,協(xié)調性。

  數學:

  活動二:20種水果

  活動目標:(1)學習比較1~10與11~20之間的異同,認識并試著書寫11~20的數字。

  (2)培養(yǎng)幼兒的觀察及概括能力。

  (3)體驗生活中的數學。

  活動三:買鞋

  活動目標:(1)在游戲中讓幼兒學會2個2個的數數。

  (2)培養(yǎng)動手能力,提高幼兒數數的興趣和能力。

  (3)體驗生活中的數學樂趣。

  活動四:數糖果

  活動目標:(1)能在操作活動中10個10個地數物品。

  (2)培養(yǎng)動手能力,提高數數能力。

  活動五:我會買東西

  活動目標:通過活動鞏固幼兒對錢幣種類的認識,能初步比較10元以內錢幣的多少。

  (2)聯(lián)系日常生活活動初步培養(yǎng)使用錢幣的能力。

  語言:

  活動二:交通工具大集合

  活動目標:(1)通過集中認識同類實物或圖片學習語言文學。

  活動三:假如~

  活動目標:(1)運用假設情景的方法,學習圍繞話題連貫地表達自己的想法。

  活動四:我有一個夢

  活動目標:(1)感受詩歌美好的意境,學習模仿創(chuàng)編詩歌。

  主題:新年的禮物

  活動一:新年的禮物

  活動目標:(1)續(xù)編故事,學習講述的技巧。


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