學(xué)校2016-2017工作計(jì)劃(2)
學(xué)校2016-2017工作計(jì)劃
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標(biāo)：
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。小精靈兒童網(wǎng)站
學(xué)校2016-2017工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期是國家“十二五”規(guī)劃XX年的第一個學(xué)期，也是我校第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃收官的最后一個學(xué)期。面對我省普通高中發(fā)展的新形勢，學(xué)校教育工作要繼續(xù)學(xué)習(xí)并踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)全國、省、市、區(qū)教育工作會議精神和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化為手段，全面貫徹黨的教育方針，全面服務(wù)學(xué)生健康成長。要緊緊抓住我省普通高中新一輪改革發(fā)展的歷史契機(jī)，大力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)型提升，著力打造“辦學(xué)條件先進(jìn)，人文底蘊(yùn)深厚，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的現(xiàn)代化教育名校，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力，保持學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢。
二、工作思路和目標(biāo)
1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，規(guī)劃在前，引領(lǐng)在先。堅(jiān)持以規(guī)劃引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，以全國、省、市、區(qū)教育工作會議精神為指針，參照學(xué)校第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成度，全面總結(jié)學(xué)校發(fā)展成績與經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)校面臨的形勢和問題，進(jìn)一步明確自身地位，正確定位，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展方向，科學(xué)制訂學(xué)校第三輪三年主動發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校良好的發(fā)展愿景激勵廣大教職工積極進(jìn)取、奮發(fā)有為辦好省奔中。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，應(yīng)對挑戰(zhàn)，破解難題。堅(jiān)持管理創(chuàng)新立校。積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，大力實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)，創(chuàng)新科學(xué)管理模式，綜合提升管理水平，特別是在教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上花大氣力。合理設(shè)置教師崗位，完善教師績效考核、獎懲和崗位薪酬分配辦法，改革班主任工作考核辦法。工作中堅(jiān)持低重心、高標(biāo)準(zhǔn)原則，完善各管理板塊與條線職能的分工與協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)作機(jī)制的科學(xué)性、民主性、預(yù)見性，凝聚辦學(xué)合力，集中教育智慧，走出發(fā)展瓶頸，破解發(fā)展難題。
3、堅(jiān)持特色發(fā)展，凸顯個性，傳承文化。堅(jiān)持特色立校。繼續(xù)彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，完善人才培養(yǎng)的多元模式，以校本課程的開發(fā)為依托，以學(xué)生社團(tuán)活動為載體，為學(xué)生的個性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高創(chuàng)設(shè)空間。鼓勵引導(dǎo)教師具有個性特色的專業(yè)化發(fā)展，形成省奔中人獨(dú)特的教育風(fēng)格和品位，在省奔中特色辦學(xué)的發(fā)展征程中積淀和傳承學(xué)校的“樹人文化”基因。
4、堅(jiān)持質(zhì)量立校，聚焦課堂，提高效益。牢固樹立質(zhì)量意識，推動課堂教學(xué)改革，推行教學(xué)案，全力打造高效課堂和高效作業(yè)，切實(shí)推進(jìn)增效減負(fù)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保今年高三年級高考和高二年級學(xué)業(yè)水平測試再創(chuàng)佳績。
5、堅(jiān)持科研立校，研以致用，知行統(tǒng)一。增強(qiáng)教師教科研意識，完善科研工作管理機(jī)制，努力使教科研的過程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過程，以此帶動教師參與教育科研，打響省奔中教科研品牌。打造學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，初步形成樂學(xué)善學(xué)、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的“學(xué)習(xí)文化”，努力形成“在學(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，在研究中積累，在積累中提高”的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐氛圍，在每一位教師專業(yè)水平不斷提升的基礎(chǔ)上豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。
6、堅(jiān)持文化立校，砥礪品質(zhì)，陶冶情操。學(xué)校文化是提升學(xué)校核心競爭力的靈魂，是塑造個性，凝聚人心的內(nèi)核。本學(xué)年將繼續(xù)深入推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)和“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級風(fēng)采”的班級文化建設(shè)活動，從外顯的校園環(huán)境文化走向?qū)W校的核心文化建設(shè)，著力構(gòu)建凝聚學(xué)校精神的物質(zhì)文化，完善以人為本的制度文化，培育富有學(xué)校特質(zhì)的精神文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。
三、工作措施
(一)管理：降低重心，科學(xué)規(guī)范。
1、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)新學(xué)校管理架構(gòu)。整個學(xué)校管理體系擬分成9個條線，4個板塊。9個條線即教務(wù)處、學(xué)生處、教科室、民族教育處、行政辦公室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備處、安保處，各條線的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)縱向的工作和面上的工作。4個板塊，即高一級部、高二級部、高三級部、西藏生部，每個級部由一名分管校長、一名教務(wù)處中層干部、一名學(xué)生處中層干部、一名教科室中層干部和年級組長組成。級部主要負(fù)責(zé)橫向的工作和點(diǎn)上(自己級部)的工作。學(xué)校對級部實(shí)施“承包責(zé)任制”，對分管校長、中層干部、年級組長的考核轉(zhuǎn)化為對塊的考核，避免管理中的交叉點(diǎn)和盲點(diǎn)。
2、積極推動學(xué)校民主化管理進(jìn)程。加強(qiáng)教代會、工會以及民主黨派等組織的民主管理和民主監(jiān)督職能。做到用制度保障戰(zhàn)斗力，用民主增強(qiáng)凝聚力。
3、著力打造一支務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、奮進(jìn)的行政團(tuán)隊(duì)。本學(xué)年是新一屆中層干部履行職務(wù)的第一年，學(xué)校將在黨總支、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，要求行政干部修煉執(zhí)行力，做到敢于承擔(dān)責(zé)任挑重?fù)?dān)，勇于學(xué)習(xí)思考強(qiáng)本領(lǐng)，善于團(tuán)結(jié)同志增合力，嚴(yán)于勤政廉潔修形象，樂于多作奉獻(xiàn)比貢獻(xiàn)。并在中層干部中實(shí)行“月點(diǎn)評制”，通過提升執(zhí)行力增強(qiáng)學(xué)校的競爭力、創(chuàng)新力、發(fā)展力!
4、進(jìn)一步探索科學(xué)合理的教師評價與考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步”，倡導(dǎo)“在工作中交流，在反思中改進(jìn)”，完善“以評價促發(fā)展，以激勵促進(jìn)步”，重視過程評價、日常評價、積累性評價，民主性評價，各種評優(yōu)評先將大力增強(qiáng)民主評價的份量，充分尊重相關(guān)處室、學(xué)科部、廣大教師的評價權(quán)利和意見。評優(yōu)評先繼續(xù)向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。
5、開辟有效途徑，完善家長委員會制度，增強(qiáng)家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，利用校長信箱、座談會等方式，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學(xué)合力。
6、高度重視學(xué)校安全工作。進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家教育部等十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面提高校園安全管理效能和管理水平，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。
(二)團(tuán)隊(duì)：專業(yè)提升，追求卓越。
教育大計(jì)，教師為本。教師專業(yè)化水平的發(fā)展，對事業(yè)與理想的執(zhí)著，對學(xué)校與崗位的忠誠，支撐著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。對事業(yè)、對學(xué)校的忠誠是省奔中人一貫的優(yōu)良?xì)v史傳統(tǒng)，也是省奔中繼續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，今后的發(fā)展更需要我們的忠誠，體現(xiàn)在每一位教師積極主動推進(jìn)教學(xué)改革，每位教師用“良心、責(zé)任、本領(lǐng)”來支撐自己的事業(yè)。
1、本學(xué)年學(xué)校將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。開展多種形式的培訓(xùn)活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，如組織“教師發(fā)展論壇”，開展業(yè)務(wù)競賽，實(shí)行全員業(yè)務(wù)考試，舉辦讀書推薦會、論文發(fā)布會等。
2、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)和考核，繼續(xù)推行班主任導(dǎo)師制和師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長、共同提高。啟動“首席教師”、“校內(nèi)名師”等評選活動，拓寬教師專業(yè)化成長的渠道，激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。由“要我進(jìn)步”變成“我要進(jìn)步”。鼓勵教師結(jié)合自身實(shí)際情況，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃(如制定三年發(fā)展規(guī)劃)。
3、在專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的發(fā)展和興衰，很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力。提升學(xué)校核心競爭力，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校是大勢所趨。教師應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為一種職業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。本學(xué)期擬開展主題班團(tuán)活動設(shè)計(jì)比賽和班級文化建設(shè)評比活動，不斷改善班主任工作方法，提高班級管理及班隊(duì)活動設(shè)計(jì)等方面的能力。
(三)德育：有效活動，感染學(xué)生
1、堅(jiān)持一個中心，即全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育。圍繞“責(zé)任心、誠信心、自信心、愛心、寬容心、恒心”之人生根基開展好各種有意義的教育活動，以生動活潑、豐富多彩的活動為載體，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性和感染力。
2、建設(shè)兩支隊(duì)伍。以科學(xué)合理的考核為手段，通過組織培訓(xùn)、觀摩評比等多種途徑努力提升學(xué)校德育工作隊(duì)伍素質(zhì)，著力建設(shè)好班主任隊(duì)伍和班團(tuán)干部隊(duì)伍，提高育人質(zhì)量，凝聚德育合力。
3、開展以“感恩心、責(zé)任心、進(jìn)取心”為主題的“三心”教育活動，教育學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，懂得感激父母、感激老師、感激他人、感激社會，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)社會的時代精神。引導(dǎo)學(xué)生自信自強(qiáng)，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，成為“會自主學(xué)習(xí)，能嚴(yán)格自律，適應(yīng)社會發(fā)展需要”的高素質(zhì)人才。
4、貫徹“四字要求”，扎實(shí)做好班級工作。一是突出“全”字，即班級管理制度要在實(shí)踐中日臻完善和全面;二是突出“細(xì)”字，即班主任對學(xué)校規(guī)章制度的宣傳教育和重要工作的布置落實(shí)要細(xì)致認(rèn)真，力戒粗糙行事;三是突出“嚴(yán)”字, 即各項(xiàng)檢查監(jiān)督不馬虎了事;四是突出“實(shí)”字，即在考核評比上要實(shí)實(shí)在在動點(diǎn)真格。
5、明確“五不文明要求”，繼續(xù)狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，從學(xué)生的言談舉止、文明禮貌著手，花大力氣抵御社會文化的負(fù)面影響，凈化校園環(huán)境。即①不戴首飾、不穿奇裝異服;②不帶手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū);③不講粗話臟話、不起哄或喝倒彩;④不隨地亂丟垃圾;⑤不進(jìn)網(wǎng)吧。培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生在潛移默化中改善行為、完善個性。
6、圍繞管理目標(biāo)，開展六個系列活動。一是繼續(xù)推進(jìn)以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級風(fēng)采”為主題的班級文化建設(shè)，在初見成效的基礎(chǔ)上鞏固成果;二是繼續(xù)開展評先評優(yōu)活動，抓緊抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);三是開展誠實(shí)守信教育活動;四是開展青年志愿者活動;五是民族教育活動;六是在高三年級開展“樹立自信”的專題系列活動。通過一系列活動，打造省奔中學(xué)子新形象，創(chuàng)建能體現(xiàn)時代特色的先進(jìn)班級。
(四)教學(xué)：聚焦課堂，增效提質(zhì)
繼續(xù)貫徹“夯實(shí)基礎(chǔ)、循序漸進(jìn)、滾動提高，把握要求、精講多練、提高效率”的教學(xué)思路，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)效率，確保學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
1.重溫“教學(xué)六認(rèn)真”基本要求，推動教學(xué)工作精細(xì)化管理。組織廣大教師重溫“省奔中教學(xué)六認(rèn)真”基本要求，并將“教學(xué)六認(rèn)真”的要求扎實(shí)落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐。
2.加強(qiáng)學(xué)科部、教研組的建設(shè)，規(guī)范學(xué)科部、教研組活動，積極營造濃厚的教研氛圍，確保教研活動規(guī)范化、正常化。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《江蘇省普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》、《高考考試說明》等，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)的有效性。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極探索高效的教學(xué)模式。繼續(xù)通過開展常態(tài)課、示范課活動，逐步形成“研究課”、“常態(tài)課”與“示范課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路，探索和實(shí)踐新課程、新理念。提倡和鼓勵各學(xué)科部(教研組)開設(shè)同課異構(gòu)研究課活動。常態(tài)課和示范課活動要進(jìn)一步提高要求，各學(xué)科部(教研組)要積極開展“優(yōu)質(zhì)常態(tài)課”和“精品示范課”活動。繼續(xù)探討規(guī)范減負(fù)、科學(xué)增效的有效途徑。
4.進(jìn)一步落實(shí)行政聽課制度和全體老師的聽課、評課制度。本學(xué)期各學(xué)科部(教研組)要加強(qiáng)評課議課活動。結(jié)合“優(yōu)質(zhì)常態(tài)課”和“精品示范課”活動，充分評議，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)理念更新、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變、課堂效能提升、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的快速成長搭建舞臺。組織開展第二十一屆“樹人杯”青年教師評優(yōu)課活動。加強(qiáng)校本研修，推進(jìn)學(xué)校校本課程建設(shè)。認(rèn)真組織好考試，及時對教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研。規(guī)范資料征訂程序。積極推進(jìn)校本資料的編制，鼓勵各教研組進(jìn)一步完善學(xué)案，自編資料。進(jìn)一步發(fā)揮圖書館、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。做好教務(wù)處其它常規(guī)工作。
(五)藝體：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌
1、堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開展兩操、課外活動，豐富學(xué)生的課余生活。協(xié)同體育部、年級組、學(xué)生處狠抓學(xué)生大課間活動，使跑操和廣播體操再上新臺階，成為展示奔中學(xué)子風(fēng)采的一個窗口。
2、規(guī)范體育課教學(xué)，組織做好課間操、眼保健操，確保體育課外活動的正常開展，舉辦好一年一度的級際籃球比賽。加強(qiáng)體育后備人才試點(diǎn)校的工作，提高我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(籃球)的運(yùn)動水平。規(guī)范音樂、美術(shù)等藝術(shù)課教學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
3、通過豐富多彩的藝體活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和健康意識，進(jìn)一步提高學(xué)生人文修養(yǎng)，強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)，錘煉學(xué)生意志，增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4、組織形式多樣的社團(tuán)活動或興趣小組，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的個性特長，陶冶學(xué)生情操。各社團(tuán)和興趣小組要定期開展活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
5、積極組織學(xué)生參加各級教育行政部門組織的藝體比賽，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
(六)科研：教研結(jié)合，豐富內(nèi)涵
1、聚焦課堂，研究教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)新課程背景下現(xiàn)代教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，開展“建設(shè)新型課堂文化”主題讀書活動。結(jié)合“優(yōu)質(zhì)常態(tài)課”和“精品示范課”活動，以“建設(shè)新型課堂文化”作為中心議題，舉辦學(xué)術(shù)沙龍系列研討活動。
2、繼續(xù)加強(qiáng)兼職科研員隊(duì)伍建設(shè)。組織開展青年教師研究會活動，舉行“五四杯”青年教師教學(xué)案例評比活動。組織教師參加區(qū)級以上各類培訓(xùn)，并做好統(tǒng)計(jì)工作。
3、積極開發(fā)和實(shí)施校本課程。通過與學(xué)生處以及相關(guān)老師的合作，自編或選編教材，重點(diǎn)開發(fā)兩門校本教材——《三立教育讀本》與《學(xué)習(xí)的智慧》。整合匯編正在實(shí)施的比較成熟而有一定實(shí)效的校本課程資源，到暑期結(jié)束前，爭取編出3本以上校本教材。組織負(fù)責(zé)校本課程教學(xué)的老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提高校本課程實(shí)施的有效性。
4、加強(qiáng)課題研究管理、指導(dǎo)。以“基于學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)文化的重建”為主題，做好“十二五”省級教科研課題的申報(bào)準(zhǔn)備工作;圍繞該課題，并以其為學(xué)校“十二五”期間的主課題，組織兼職科研員結(jié)合本學(xué)科及個人興趣特長，組織申報(bào)子課題;以“課堂教學(xué)文化的重建”研究為契機(jī)，深入調(diào)查研究我校各學(xué)科課堂教學(xué)文化的現(xiàn)狀，分析其優(yōu)勢劣勢，提出解決問題的基本策略，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀;做好其他各級各類課題的申報(bào)工作;做好已申報(bào)課題的過程管理工作。
5、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，提高工作效能。堅(jiān)持以《省奔中關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)行政干部工作作風(fēng)，密切聯(lián)系教職工的制度》為指導(dǎo)，切實(shí)做好教科研服務(wù)工作。加強(qiáng)學(xué)校教科研活動的宣傳總結(jié)工作。積極走進(jìn)課堂、走向?qū)嵺`，在實(shí)踐中感悟、體驗(yàn)和探索，帶頭進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，帶頭參加課題研究，帶頭撰寫教育教學(xué)論文。
6、參與年級管理工作;做好市、區(qū)教研室和學(xué)校布置的其它工作。
(七)后勤：服務(wù)中心，保障有力
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)超前意識，提高服務(wù)水平
堅(jiān)持每周一次的例會制度，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和相關(guān)文件，提高工作執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)向心力和工作效率。通過例會檢查總結(jié)上周工作，協(xié)商部署本周工作，強(qiáng)化全體后勤工作人員的超前意識和奉獻(xiàn)精神，改進(jìn)工作、提高服務(wù)水平。
2、加強(qiáng)考核，增強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力
根據(jù)績效工資的要求，調(diào)整崗位配置，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善后勤職工管理。明確分工、各負(fù)其責(zé)以提高整個處室的工作效率。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，如“重大物品采購制度”，“倉庫管理制度”、“設(shè)施設(shè)備保養(yǎng)制度”、“正副主任帶班值班制度”等。扎實(shí)提高規(guī)章制度的執(zhí)行力，加強(qiáng)考核評比，期末對各個崗位進(jìn)行量化考核，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶。
3、做好圖書館及其他學(xué)科專用教室的配置工作
完善圖書館各項(xiàng)功能，增添圖書和相關(guān)設(shè)施設(shè)備，按新標(biāo)準(zhǔn)重新配置音美專用教室，為推進(jìn)新課程實(shí)施、開設(shè)校本課程、實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障。
4、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)及校園綠化美化工作
根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，配合校長室做好原煤干校區(qū)域的規(guī)劃與建設(shè)工作。繼續(xù)建設(shè)特色文化景點(diǎn)或主題教育景點(diǎn)，營造更好的育人環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)，鞏固“園林式單位”創(chuàng)建成果。
5、加強(qiáng)食堂管理工作
加強(qiáng)員工教育，進(jìn)一步落實(shí)《省奔中食堂員工管理獎懲條例》，以促進(jìn)員工思想素質(zhì)和技能的提高。進(jìn)一步強(qiáng)化食品原材料進(jìn)貨、加工操作及發(fā)售等過程的規(guī)范性，增強(qiáng)食品安全，不斷開發(fā)新品，以滿足廣大師生的要求。鍋爐等設(shè)施設(shè)備要按章運(yùn)行，做好日常維護(hù)，確保安全生產(chǎn)。
6、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)
加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)備維護(hù)人員的教育培訓(xùn)工作，提高維護(hù)質(zhì)量和水平，做到有登記必有維修，必要時隨叫隨到，做到保障有力，竭盡全力為教學(xué)一線提供質(zhì)量可靠的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
7、進(jìn)一步規(guī)范完善師生宿舍管理
嚴(yán)格按照《省奔中寄宿生管理規(guī)范》對寄宿學(xué)生進(jìn)行管理;做好教師宿舍安排、管理和服務(wù)工作。
8、做好學(xué)校固定資產(chǎn)的管理工作
做好固定資產(chǎn)的常規(guī)統(tǒng)計(jì)工作，提高使用效率;資產(chǎn)管理要做到責(zé)任到人，維護(hù)及時，讓它更好的為教育教學(xué)服務(wù);加強(qiáng)對學(xué)校倉庫的管理，及時清理廢棄物品，對每一物品要求進(jìn)出必有登記，防止國有資產(chǎn)的流失。
9、做好水電管理和校園環(huán)境衛(wèi)生工作
用水用電做到安全操作、保障有力，日常檢查做到及時有效、杜絕浪費(fèi)。校園巡視要日?；?、制度化，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。校園環(huán)境衛(wèi)生包干區(qū)域，落實(shí)到班，責(zé)任到人，要天天有人查，日日有記錄，每周有評比，保證校園環(huán)境整潔優(yōu)美。
(八)其他：凝聚人心，發(fā)展學(xué)校。
1、加強(qiáng)工會工作，積極為教師排憂解難。強(qiáng)化工會民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。通過工會活動為教師的成長和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圍繞學(xué)校中心工作開展群體活動，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。繼續(xù)關(guān)心離退休教職工，使他們老有所樂，體會到學(xué)校大家庭的溫暖。
2、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)委工作，深化團(tuán)委工作和學(xué)校德育、教學(xué)工作的結(jié)合。一是完善團(tuán)委組織管理機(jī)制，開展團(tuán)員志愿者服務(wù)活動。二是深化養(yǎng)成教育及禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四項(xiàng)自評、互評、家長評活動。三是繼續(xù)進(jìn)行理想信念教育，規(guī)范“國旗下講話”活動，開展以愛國主義為主題的實(shí)踐教育活動。四是完成學(xué)生會組織重建工作，盡快開展學(xué)生會工作。五是加快學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作，使廣大學(xué)生個性得到張揚(yáng)。
3、加強(qiáng)宣傳工作，形成良好的輿論環(huán)境。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度。通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志等媒體及辦好?？?bào)和學(xué)校網(wǎng)站，發(fā)揮好櫥窗、展版作用，宣傳上級的各項(xiàng)政策，宣傳報(bào)道學(xué)校的教育教學(xué)工作和先進(jìn)典型，宣傳學(xué)校豐富多彩的活動，積極營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
新的學(xué)期，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革。在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責(zé)任、本領(lǐng)打造更高質(zhì)量、更具特色的省奔中，使省奔中呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學(xué)校特起來，質(zhì)量高起來”的美好景象!
看了“學(xué)校2016-2017工作計(jì)劃”的人還看了：
1.2016-2017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃最新