學(xué)校德育教育計劃
學(xué)校德育教育計劃
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以德育隊(duì)伍建設(shè)和主題教育活動為重點(diǎn),如何制定德育教育計劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的學(xué)校德育教育計劃,歡迎閱讀。
學(xué)校德育教育計劃篇一
一、指導(dǎo)思想
堅持以“黨的群眾路線”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹中央文件精神,切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求,以主題活動為載體,深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育,堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法,進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵,不斷探索德育新途徑,拓展德育新領(lǐng)域,努力實(shí)現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu),為薛家中學(xué)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)
?、寮訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé),盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法,注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
2、錘煉一支班主任隊(duì)伍。利用校內(nèi)外資源,加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn),積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的各種班主任培訓(xùn),加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng),努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍;進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制,嚴(yán)格量化管理,注重工作實(shí)效;繼續(xù)評選一批優(yōu)秀班主任,培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體;同時也為青年教師加速成長提供良好的機(jī)會,積極推動青年教師參與班級管理,加快班主任后備隊(duì)伍建設(shè)。
3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法,讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理;以班級活動和值勤為契機(jī),努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力;加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè),為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。
?、鎻?qiáng)化目標(biāo)管理,加快內(nèi)涵發(fā)展。
1、繼續(xù)實(shí)行分年級管理制度。七年級以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn),以“規(guī)范行為”為目標(biāo),以“強(qiáng)化管理,潛心研究,夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級以“發(fā)展教育”為支點(diǎn),以“陶冶情操”為目標(biāo),以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、預(yù)防分化”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級以“理想教育”為支點(diǎn),以“健全人格”為重點(diǎn),以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo),致力培養(yǎng)好學(xué)上進(jìn)的初中生。
2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀,堅持面向全體學(xué)生,促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用,廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體,營造積極向上的校園氛圍。
3、嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學(xué)教育之機(jī),學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程,細(xì)化班級管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。
㈢做好基礎(chǔ)工作,增強(qiáng)綜合績效
1、積極開展主題教育月活動。以弘揚(yáng)民族精神月(九月)和節(jié)儉教育月(十月)為契機(jī),以愛國主義教育為核心,以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè);以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)為契機(jī),以“兩法”教育為重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,切實(shí)提高幫教效果,培育學(xué)生善于感恩的心靈,激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的真情實(shí)感;認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動,不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。實(shí)行新的班會課聽課調(diào)研制度,校行政人員將定期或不定期對全校各年級各班的班團(tuán)活動課進(jìn)行聽課調(diào)研,以規(guī)范班會課上課要求,完善班會課操作步驟,提高班會課教學(xué)實(shí)效。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效開展幫困助學(xué)活動,把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分;拓展學(xué)校德育渠道,加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,增強(qiáng)綜合教育能力;開好各年級的家長會,切實(shí)做好家訪工作,認(rèn)真組織各項(xiàng)實(shí)踐活動;加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人氛圍;積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚,從自身做起,從小事做起,節(jié)約一度電、一噸水、一張紙,培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣;繼續(xù)扎實(shí)做好綠色學(xué)校建設(shè)工作,完善臺帳資料,力爭創(chuàng)成“常州市綠色學(xué)校”稱號。加強(qiáng)安全教育,包括財產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動安全,凡是學(xué)生活動,班主任均應(yīng)在場指導(dǎo),牢固樹立安全第一的觀念。
學(xué)校德育教育計劃篇二
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校工作,德育為首;德育工作,以人為本。新學(xué)年,德育處要在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指示精神,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),針對我校的具體情況,堅持“以人為本,以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路,堅持“德立至微,育人以愛”的原則,以加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性,更好地服務(wù)教育教學(xué)工作,努力培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣、心智和諧、德高志遠(yuǎn)學(xué)優(yōu)行健的現(xiàn)代人。
二、具體措施從小處著手、從小事抓起,堅持“德立至微”,切實(shí)抓好基礎(chǔ)德育工作
基礎(chǔ)德育是德育工作的基石和支撐點(diǎn),沒有堅實(shí)的基礎(chǔ),想要謀求更高層次的發(fā)展是不可能的,也是務(wù)虛而脫離實(shí)際的?;A(chǔ)德育的特點(diǎn)是注重細(xì)節(jié),從點(diǎn)滴做起,從細(xì)微入手,在點(diǎn)滴上做文章,于細(xì)微中見工夫。如培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌。這一切都需要找準(zhǔn)一個抓手建好一個平臺——學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。養(yǎng)成教育需要反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練,需要嚴(yán)格的要求和督促,這就是要做到嚴(yán)要求、反復(fù)抓、抓反復(fù)。如教育學(xué)生愛護(hù)公物、不隨地吐痰、不亂拋亂扔廢紙廢袋等。內(nèi)化則需要班主任和任課教師做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作。讓學(xué)生愿意身體力行,把思想工作做到學(xué)生的心里去。切記靠命令簡單粗暴。如:學(xué)生抽煙、打鬧、上網(wǎng)、男女通紙條、看不健康書刊等現(xiàn)象就必須逐步予以感化。我們努力把《守則》《規(guī)范》《常規(guī)》的要求內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。教育學(xué)生處理好生動活潑與舉止優(yōu)雅、個性張揚(yáng)與得體大方、物質(zhì)豐富與精神文明關(guān)系,讓學(xué)生秉承文明精髓富有現(xiàn)代精神。
(1).七年級新生要切實(shí)抓好軍訓(xùn)工作和入學(xué)教育工作。養(yǎng)成學(xué)生守紀(jì)律、明事理、互相尊重、互相關(guān)心愛護(hù)以及靜下心來認(rèn)真聽講的良好習(xí)慣和品質(zhì)。
(2).七、八年級要繼續(xù)加強(qiáng)行為舉止、文明禮貌、服飾禮儀、衛(wèi)生節(jié)儉、文明用語等習(xí)慣教育,通過開展“中學(xué)生禮儀評比”等活動,傳播正確的符合中學(xué)生身份的內(nèi)容。另外,加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育,進(jìn)行良好的校風(fēng)養(yǎng)成教育。
(3).九年級學(xué)生除抓好養(yǎng)成教育外將繼續(xù)開展畢業(yè)理想教育,并結(jié)合社會發(fā)展形勢,努力培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的能力,爭取每一位將走出校門的畢業(yè)生都能對自己的將來有一個符合自己發(fā)展的較為合理的定位。
2.開展專題教育活動,強(qiáng)化生命意識,打造平安校園
隨著社會的不斷發(fā)展,精神社會矛盾和問題的出現(xiàn),生命教育成為學(xué)校教育無法回避的問題。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命,善待人生已成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。一方面安全教育要警鐘長鳴。教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識,防患于未然,遠(yuǎn)離危險,確保人身和財產(chǎn)安全。另一方面,要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育,強(qiáng)化生命意識,教育學(xué)生珍視人生的價值。結(jié)合開展愛國主義教育。心理健康教育和法制教育等專題教育活動,培養(yǎng)文明和適應(yīng)新形勢發(fā)展的學(xué)生。進(jìn)一步規(guī)范升國旗儀式。認(rèn)真組織好國旗下講話,并利用班會等形式就國旗下講話的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、引申,進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。以活動載體強(qiáng)化愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校的思想品德。
心理健康教育是素質(zhì)教育的一個重要的組成部分。健康的心理是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期德育處將通過宣傳畫展、專題黑板報等形式普及心理健康知識,提高學(xué)生心理健康意識,有計劃的組織“心理健康講座”。加強(qiáng)班級文化建設(shè),構(gòu)建健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。努力辦好“心理咨詢室”及時幫助學(xué)生排除心理障礙,對學(xué)生的健康發(fā)展提供有效幫助。
加強(qiáng)法制教育和安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念。通過“預(yù)防青少年違法犯罪”報告等多種形式的教育活動,努力提高學(xué)生的法制意識、民主意識和科學(xué)意識,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強(qiáng)辨別是非的能力,努力將學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習(xí)慣的全面發(fā)展的社會主義新人。
3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),為學(xué)校德育工作提供人力保障
培養(yǎng)什么樣的人,其先決條件是育人者是一個怎樣的人。所以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),造就適應(yīng)新形勢、新要求的班主任隊(duì)伍是當(dāng)前的重要任務(wù)。
第一、牢固樹立“育人以愛”的思想,實(shí)施愛的教育,做到以心育人,以情育情,提高班級管理的實(shí)效。
第二、21世紀(jì)的中學(xué)教育要以培養(yǎng)具有合作意識和創(chuàng)新精神的人才作為目標(biāo),21世紀(jì)的班主任教師要具備多元化知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力。因而,班主任具有不斷學(xué)習(xí),確立適應(yīng)時代需要適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的全新的教育理念,才能做到“以高尚的人格感召人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人”。本學(xué)期堅持每月一次的班主任例會制度,組織班主任學(xué)習(xí)教育理論,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力,讓班主任成為學(xué)生精神的關(guān)懷者,把班集體建設(shè)成為學(xué)生成長的樂園。
第三、加強(qiáng)班主任工作的評價體系建設(shè),加大班主任的工作考核力度,進(jìn)一步優(yōu)化過程管理,通過制度創(chuàng)新促進(jìn)班級管理工作再上一個新臺階,使教育教學(xué)效果再創(chuàng)輝煌。
三、常規(guī)工作
1.在開學(xué)一周內(nèi),完成班級工作計劃上交德育處一份;學(xué)期結(jié)束,上交德育工作手冊等相關(guān)材料和工作總結(jié)(或德育案例)。
2.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,有計劃的,創(chuàng)造性地開展班級活動,認(rèn)真上好每周一次的班會課(有課案),主題班會每學(xué)期不少于兩次(計劃中體現(xiàn))。
3.黑板報每月不少于一期,配合學(xué)校專題教育搞好宣傳活動。
4.做好家訪工作(有記錄)。
5.結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各類教育活動,形式豐富多彩(有記錄)。
6.認(rèn)真組織學(xué)生做好課間操、眼保健操和上好體育課、活動課。
7.按時參加班主任例會,按要求認(rèn)真填寫《班主任德育工作手冊》。
8.繼續(xù)執(zhí)行教師帶班值周制度,隨時督促學(xué)生遵守學(xué)校儀容儀表等要求。團(tuán)員要佩帶“團(tuán)徽”。
四、具體工作安排
XX年九月份
1.布置開學(xué)常規(guī)工作。
2.七年級學(xué)生軍訓(xùn)7天,同期進(jìn)行新生入學(xué)系列教育。
3.抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《常規(guī)》。
4.出一期以“新學(xué)期打算”為主題的黑板報。
5.慶祝教師節(jié),組織開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)。
6.以迎“中秋”為契機(jī),開展“弘揚(yáng)民族精神”主題班會活動。
7.協(xié)助組織校運(yùn)動會的召開,大力弘揚(yáng)集體主義精神。
8.慶祝國慶節(jié),出一期“國慶特刊”。
XX年十月份
1.開班長座談會,了解班級管理情況。
2.各班“問題生、特殊生”排查、指定幫扶對象。
3.邀請司法部門領(lǐng)導(dǎo)作“法制報告”。
XX年十一月份
1.檢查《班主任德育工作手冊》。
2.開展第二課堂“大課間‘我健康、我快樂’”活動成果評比。
XX年十二月份
1.結(jié)合“一二、九”,紀(jì)念世界反法西斯勝利六十三周年,開展革命傳統(tǒng)教育。
2.“交通安全”主題班會觀摩。
3.組織辭舊歲迎新年慶祝“元旦”活動。
XX年一月份
1.期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育。
2.班級常規(guī)管理材料檢查和收交。
3.班主任寫評語,做“學(xué)生素質(zhì)報告單”。
4.班主任寫班級工作總結(jié)并上交。
5.做好“三好生,優(yōu)秀生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員”的評比和發(fā)獎狀工作。
6.班主任工作量化考核和優(yōu)秀班主任評比表彰。
XX年2月份
布置開學(xué)常規(guī)工作。同期進(jìn)行學(xué)生返校穩(wěn)定恢復(fù)教育。
XX年3月份
1.開展“3·5”青年志愿服務(wù)系列活動。
2.抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。利用班會課,組織全校學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》等管理制度。
3.學(xué)生儀容儀表常規(guī)檢查,班級文化建設(shè)檢查。
XX年4月份
1.利用“清明祭掃”,開展愛國主義、規(guī)范教育月系列活動。
2.開展“我與春天有個約定”詩歌、散文征文、朗誦、網(wǎng)頁制作系列大賽。
3.“弘揚(yáng)民族精神”主題教育活動——重點(diǎn)開展尊師重教主題班會觀摩。
4.做好“三好生、優(yōu)秀生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部”的評比和表彰工作。
XX年5月份
1.開展“迎5·4”,第二課堂大課間活動成果評比(籃球、排球、小場足球、健球、跳繩等)。
2.召開班、團(tuán)干部座談會,了解班級管理情況。
3.“校園安全”主題班會。
4.九年級開展畢業(yè)理想系列教育活動。
XX年6月份
1.組織開展“法制報告會”。
2.檢查《班主任德育工作手冊》。
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