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中小學2017年家庭教育工作計劃(2)

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  中小學2017年家庭教育工作計劃(二)

  一、指導思想 :

  根據(jù)《**市家庭教育指導綱要》精神,普及家庭教育知識,提高家長素質。依靠全體教師的努力及全體家長的支持,提高家長思想道德、教子育兒水平,加強法制意識,規(guī)范家長自身的教育行為,促進家長和孩子共同成長,進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社區(qū)三結合的教育網絡,為學校邁向更高的臺階而努力。

  二、具體工作:

  (一)加強家庭教育的科學化管理。

  1、 進一步健全和完善家庭教育工作制度和運行機制,確保家長學校各項工作扎實有序地開展。

  2、搭建家委會成員與家長之間的溝通平臺——家長博客,反映并收集家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調并參與學校管理及有關活動,充分發(fā)揮家委會的作用。

  3、每學期不定期召開不同形式的家委會會議,通過懇談、交流等形式,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家庭教育的信息。

  (二)開展家庭教育講座,提高家庭教育指導的針對性。

  1、堅持每月一次開展一年級家長學?;顒?搜集家長關注的教育熱點問題,積極開設家庭教育講座,提高家庭教育輔導的針對性和實效性

  2、 每學期圍繞學校中心工作,召開二——五年級家長會,結合開展家長學校活動,注重反饋學生在校的學習習慣、行為規(guī)范等總體情況,分析家庭教育的重要性。讓家長從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點,以便發(fā)揚或改進家教方法。

  3、建立家長學校校規(guī):家長要準時參加家長學校的學習,到班主任處簽到;家長進入學校要注意儀表端莊,不穿拖鞋、背心,服裝整潔;家長進入校園不吸煙,不說粗話、臟話;家長學校上課時做到不隨便講話,手機調到震動檔;家長若對學校、教師有意見或建議,可以通過來電、來信、來訪等各種渠道及時與學校溝通,形成家校共建的良好格局。

  (三) 開展家家互動,共享家庭教育優(yōu)質資源。

  1、充分利用家長博客平臺, 整合各位家長的經驗,及時反饋交流,進行優(yōu)質家庭教育資源共享。

  2、充分利用家長技能資源,繼續(xù)開設家長志愿者課程。

  (四)拓展家庭教育指導渠道,夯實學校、家庭、社區(qū)教育合力。

  1、加強家訪工作,新接任班級首學期上門家訪率達100%,其它班級特殊學生每學期家訪率100%,班主任要全面了解學生,保持家校信息暢通。

  2、做好班級博課的宣傳工作,歡迎更多的家長參與其中,開展家校網上交流,鼓勵家長關注學校的發(fā)展動態(tài)。

  中小學2017年家庭教育工作計劃(三)

  一、指導思想

  家長要教育好孩子,首先要進行自我教育,提高自身素質,明確家庭教育的目的、特點,端正教育思想,創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,努力使自己成為子女合格的第一任老師,使家庭真正成為孩子健康成長的第一所學校。

  學校德育是學校、社會、家庭全方位的教育,家庭是社會的細胞,家庭的教育功能的發(fā)揮是社會文明發(fā)展的重要推動力。如果實現(xiàn)了學校、社會、家庭教育的一體化,三者間相互依賴、相互支持、相互促進的有機結合,才能更好地培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀、世界觀的形成。因此我們要開展好家長學校工作,要針對不同年級、不同個性的學生情況進行家庭教育的分類指導。

  二、目標要求

  1、以推進素質教育,優(yōu)化育人環(huán)境為目標,積極營造良好的學習氛圍。

  2、充分發(fā)揮學校、家庭和社會的教育網絡,讓家長盡快掌握家庭教育的特點,遵循家庭教育的規(guī)律,培養(yǎng)自己的子女。

  3、學校和家庭緊密配合,利用非智力因素,培養(yǎng)學生的高尚人格。

  4、積極開展家長學校的各項工作,做到有計劃、按步驟、有落實、有總結。

  5、保證家長學校的學習時間、學習場所和學習內容。

  三、具體措施

  1、成立家長20XX學年金山中學家長委員會。其中年級家長委員會,每班1名。在年級家長委員會的基礎上推薦校級家長委員會委員,每個年級一名。年級組長收齊后交學生工作部。

  2、針對不同年級學生的思想和心理特點,通過深入研討,開展不同形式和內容的家庭教育指導。

  (1)對高一年級新生家長進行心理輔導,介紹學校的基本情況,讓學生的家長有一個心理準備,幫助自己的孩子度過一個心理適應期。開展家庭教育講座。

  (2)對高二學生家長的輔導就是向家長介紹孩子的身心變化,孩子步入青春期,如何了解、適應、教育好青春期的孩子。對個別家庭開展家庭教育問題會診。

  (3)對于畢業(yè)班學生家長進行心理調節(jié),父母望子成龍的心切往往會對孩子造成過重的心理負擔,會造成孩子不同程度的焦慮、緊張、逆反,甚至會造成個別孩子不同程度的精神癥狀。因此對于畢業(yè)班學生家長進行心理輔導是非常有必要的,一些基礎比較差的學生,對其家長還需適時進行一些必要的職業(yè)導向輔導。

  3、成立新一屆三級家長委員會,定期開展交流活動,每學期舉行一次“家長開放日”活動,讓家長深入了解我校的教育教學活動,對于家長提出的意見和建議,學校將給予書面答復,并在學校公示欄中張貼,自覺接受社會監(jiān)督。

  4、深入開展家庭教育分類指導,建章立制,學校統(tǒng)一制定指導手冊,針對不同類別學生,定期開展教育指導。

  5、加強家庭教育科研,圍繞“挖掘、整合家庭教育資源”、“學習家庭”創(chuàng)建活動以及“家庭教育分類指導”等方面,通過認真調查研究,使之更加科學化、規(guī)范化。

  6、利用信息技術搞好家校聯(lián),通過家校聯(lián)卡的網上互動平臺平臺,加強學校與家庭的信息溝通。

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