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2017國畫校本課程教學計劃(2)

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  2017國畫校本課程教學計劃(三)

  一、課程背景

  國畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把國畫作為我校校本課程,有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,增進學生對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛,培養(yǎng)學生特長愛好,提高學生藝術(shù)修養(yǎng),實施國畫教學,有利于整合我校的資源優(yōu)勢,體現(xiàn)我校的辦學特色,促進我校的發(fā)展。

  二、課程目標

  (一)總目標

  通過中國畫教學讓學生了解中國傳統(tǒng)繪畫的悠久歷史和偉大成就,認識中國畫的形式和藝術(shù)特色,懂得如何分辨和運用墨色,能夠了解和掌握基本的用筆和用墨方法。掌握基本的繪畫方法。通過臨摹和寫生能畫出比較優(yōu)秀的國畫作品。能夠鑒賞一部分優(yōu)秀國畫作品。

  掌握中國畫的分類及其工具特點,了解和掌握部分特殊工具的使用。懂得畫面的構(gòu)圖處理和中國畫的一般形式處理方式。能自如地表現(xiàn)所繪對象,創(chuàng)作出獨特、優(yōu)秀的美術(shù)作品。

  (二)具體目標

  1、讓學生懂得如何分辨和運用墨色。明白“墨分五色”——濃、淡、干、濕、焦,又如何在畫面上運用。

  2、了解和掌握基本的用筆和用墨方法。明白中鋒、側(cè)鋒、逆鋒等運筆方法和其產(chǎn)生的不同意趣效果以及在畫面的運用。

  3、掌握幾種基本的傳統(tǒng)花鳥畫法。

  4、了解墨色和宣紙可產(chǎn)生的一些特殊效果并學會使用。

  5、貫穿寫生練習。并能把寫生的內(nèi)容用國畫的方式表現(xiàn)出來。

  三、課程內(nèi)容

  第1課,國畫工具的運用,國畫握筆姿勢的矯正和習慣培養(yǎng)。 第2課,認識筆、墨、色彩。

  墨: 焦、濃、重、淡、清。

  筆:用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點。

  色彩:了解顏色名稱,掌握簡單的間色調(diào)配。

  第3課,學習簡單蔬果花卉的繪畫,如:白菜、茄子、葡萄、枇杷、荷花、水仙、牡丹花等。

  第4課,學習簡單昆蟲的繪畫,如:蝴蝶、蜻蜓、螳螂等。 第5課,學習簡單鳥類的繪畫,如:喜鵲、蒼鷺、珍珠雞等。

  第6課,欣賞優(yōu)秀作品,結(jié)合優(yōu)秀作品分析構(gòu)圖,并創(chuàng)作。

  四、課程實施與評價

  (一)課程實施

  先深入淺出地給學生講明國畫的特點,再讓學生臨摹進而創(chuàng)作,教給學生一些巧妙的繪畫技巧,活動時一個項目一個項目的進行練習。

  初段

  1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點。

  2、教育學生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

  3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。

  4、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦?,讓學生在繪畫過程中體驗彩墨的樂趣。

  5、讓學生初步了解在畫國畫時水分的控制及筆和墨的應用,培養(yǎng)學生的國畫表現(xiàn)能力,會畫簡單的瓜果、昆蟲畫。如:南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。

  中段

  1、繼續(xù)教育學生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

  2、認識筆、墨、色彩。

  墨: 焦、濃、重、淡、清。

  筆:用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點。

  色彩:了解顏色名稱,掌握簡單的間色調(diào)配。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)學生的繪畫興趣,較熟練地運用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。

  4、讓學生體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。

  5、欣賞近代中國畫作品。

  6、學會表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的一些基本方法。

  7、結(jié)合以前學過的內(nèi)容,自由組合配畫。

  8、學會收拾整理畫面字畫國畫欣賞,并能落款命題等。

  高段

  1、繼續(xù)培養(yǎng)學生的繪畫興趣中國國畫,較熟練地運用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化。

  2、較好地掌握國畫的一些技法字畫,培養(yǎng)他們的國畫表現(xiàn)能力。

  3、欣賞古今中國畫名家作品。

  4、介紹一些國畫的基本構(gòu)圖知識,并能給畫面命題題款。

  5、讓學生體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹簡單的當今名家水墨花卉、山水、人物。

  6、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。如:絲瓜、牽牛花、葡萄、葫蘆、山水等。

  7、學習樹木、山水的繪畫技法,創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風土人情的作品。

  8、鼓勵學生聯(lián)系生活實際進行大膽創(chuàng)作。

  (二)課程評價

  1、通過學生的出勤情況給予評價。

  2、通過學生的臨摹情況給予評價。

  3、通過學生的學習態(tài)度給予評價。

  4、通過學生的創(chuàng)作能力給予評價。

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2017國畫校本課程教學計劃(三) 一、課程背景 國畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把國畫作為我校校本課程,有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化
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