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2017年學(xué)校硬筆書(shū)法校本課程實(shí)施方案

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2017年學(xué)校硬筆書(shū)法校本課程實(shí)施方案

  硬筆書(shū)法校本課程的實(shí)施有助于提高學(xué)生對(duì)寫(xiě)字學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,以更好的在教學(xué)中傳承中華傳統(tǒng)文化。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于2017年學(xué)校硬筆書(shū)法校本課程實(shí)施方案的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  2017年學(xué)校硬筆書(shū)法校本課程實(shí)施方案(一)

  一、課程開(kāi)發(fā)背景及資源分析:

  1、滿足學(xué)生需求

  新課程強(qiáng)調(diào),教師要尊重學(xué)生的人格,這種尊重表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足,這就決定著我們的教學(xué)要一切從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)。因此,我校在這門(mén)課程開(kāi)發(fā)前進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查中表明有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)寫(xiě)字感興趣,這說(shuō)明學(xué)生有開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課程的需求。

  2、發(fā)揮教師特長(zhǎng)

  教師既是校本課程的實(shí)施者,也是開(kāi)發(fā)者。我校有幾位擅長(zhǎng)書(shū)法的教師,開(kāi)發(fā)實(shí)施《中國(guó)書(shū)法》校本課程,既可發(fā)揮教師的特長(zhǎng),普及書(shū)法教學(xué),又可發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)書(shū)法特長(zhǎng)生。作為學(xué)校應(yīng)相信教師,充分挖掘教師的優(yōu)勢(shì)和潛能,為教師自主開(kāi)發(fā)校本課程提供平臺(tái)和支持,提高教師課程開(kāi)發(fā)的能力。

  3、凸顯學(xué)校特色

  我校長(zhǎng)期以來(lái)一貫重視寫(xiě)字教學(xué),我們堅(jiān)持在普及的基礎(chǔ)上拔尖書(shū)法人才,因此,有一批書(shū)法特長(zhǎng)生脫穎而出。 近幾年來(lái),我校學(xué)生先后有十余人次在泉州市、南安市舉行的書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng),其中硬筆書(shū)法獲泉州市二等獎(jiǎng)3人次,毛筆書(shū)法獲泉州三等獎(jiǎng)2人次。隨著課改的日益深入,我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字教學(xué)本身及其外延還潛在著許多優(yōu)勢(shì)有待于我們開(kāi)發(fā),需要也必須要從課程建設(shè)的高度來(lái)對(duì)寫(xiě)字課程進(jìn)行重新定位,使之成為一門(mén)既有著豐富內(nèi)涵又有著廣泛外延的課程,同時(shí)也對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高教師課程開(kāi)發(fā)水平起到推波助瀾的作用。

  4、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

  書(shū)法是我國(guó)民族文化藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀燦的明珠,在以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主要特征的新世紀(jì),加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的寫(xiě)字教育傳統(tǒng),從小打好每一個(gè)孩子的寫(xiě)字基礎(chǔ),仍然是每一所學(xué)校面臨的一個(gè)重要課題。

  三、活動(dòng)類(lèi)型:學(xué)科拓展類(lèi)

  四、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  (1)引導(dǎo)學(xué)生了解書(shū)法這一中華民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性,在練習(xí)書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中逐步形成對(duì)書(shū)法的興趣愛(ài)好;

  (2)學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,掌握最基本的執(zhí)筆方法與練字方法,努力寫(xiě)出一手漂亮的字,發(fā)展學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展與本課程有關(guān)的比賽、欣賞和展示等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),并能從書(shū)法練習(xí)中體會(huì)到成功的快樂(lè),發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們生活和做人、學(xué)會(huì)審美和創(chuàng)造、學(xué)會(huì)拼搏和展示的能力。

  六、課程內(nèi)容:

  1、課程的設(shè)置及要求

  (1)各年段教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間安排。在正常的教學(xué)時(shí)間內(nèi),本課程課時(shí)數(shù)為每周1節(jié)。

  (2)本課程各年段具體的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間安排(供師生參考)

  2017年學(xué)校硬筆書(shū)法校本課程實(shí)施方案(二)

  一、指導(dǎo)思想

  1、通過(guò)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行集體輔導(dǎo),讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)的重要,端正同學(xué)對(duì)待寫(xiě)字的態(tài)度,教學(xué)中要穿插進(jìn)一些古今中外的名人學(xué)書(shū)法的故事,讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待寫(xiě)字的態(tài)度是否端正。使得同學(xué)們正確理解把字寫(xiě)漂亮的重要性,并將真正的把字寫(xiě)漂亮貫徹到自己的學(xué)習(xí)中來(lái)。

  2、以推動(dòng)我校“以校為本”的校本教研為目標(biāo),加強(qiáng)教研組、各年級(jí)間的交流、合作意識(shí),充分發(fā)揮教師教學(xué)的個(gè)性,加強(qiáng)校本課程研究,創(chuàng)建合作、探究的校本教研氛圍。

  二、課程教學(xué)目標(biāo)

  1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

  2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

  3、通過(guò)書(shū)法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

  三、教學(xué)要求與措施

  1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育,確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

  2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、繼續(xù)研究學(xué)校書(shū)法校本教材。

  5、各年級(jí)的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

  6、有計(jì)劃開(kāi)展好師生習(xí)字活動(dòng),全面提高師生整體的書(shū)法水平:

  7、積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽,積累參賽成果,積極開(kāi)展成果展示活動(dòng)。

  每月評(píng)定一批書(shū)法之星、小小書(shū)法家。

  9、開(kāi)設(shè)書(shū)法園地,進(jìn)行書(shū)法教學(xué)宣傳。

  10、多方面提高自身教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平。

  四、具體教學(xué)計(jì)劃

  第1課時(shí):介紹工具及書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

  第2課時(shí):楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一) ——_橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫等) +例字練習(xí)

  第3課時(shí):楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)____豎畫(huà)教學(xué)+例字練習(xí)

  豎(垂露,懸針) +例字

  第4課時(shí):楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)_____ 點(diǎn)(左點(diǎn)、右點(diǎn)、豎點(diǎn)等) +例字練習(xí)

  第5課時(shí)?。嚎瑫?shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)_____ 言字旁、折(橫折.豎折)、提+例字練習(xí)

  第6課時(shí) :楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)_____ 鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤) +例字練習(xí)

  第7課時(shí)?。?楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)____ 鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤) +例字練習(xí)

  第8課時(shí)?。?撇(斜撇,長(zhǎng)撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字練習(xí)

  成果展示

  第9課時(shí)?。?組合筆畫(huà)練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

  第10課時(shí) : 組合筆畫(huà)練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

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