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小學(xué)生科技教育學(xué)期工作計(jì)劃

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小學(xué)生科技教育學(xué)期工作計(jì)劃

  小學(xué)科技教育工作的開(kāi)展能夠活躍校園文化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于小學(xué)生科技教育學(xué)期工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

  小學(xué)生科技教育學(xué)期工作計(jì)劃(一)

  一、學(xué)期工作思路:

  本學(xué)期工作指導(dǎo)思想:繼續(xù)貫徹新課程理念,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實(shí)施中存在的問(wèn)題展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;實(shí)施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性。

  本學(xué)期工作的主要任務(wù):改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,努力建構(gòu)民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。確立以人為本的理念,充分提高教學(xué)的積極性,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,深入而全面、扎實(shí)而有效地展開(kāi),群策群力、共同探討。

  二、學(xué)期主要工作:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。

  1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。

  本學(xué)期將圍繞以下專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng):

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科

  學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考,又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

  (2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

  (3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

  (4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

  (二)改善教研方式,提高教研質(zhì)量

  充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過(guò)程中的核心功能和原動(dòng)力作用,充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

  1、改革傳統(tǒng)教研方式,積極參與教研,與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話,自主開(kāi)展教研活動(dòng),充分發(fā)揮全體科學(xué)教師的作用,提高教研質(zhì)量。

  (三)以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

  1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實(shí)效性。以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重,提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。

  2、發(fā)動(dòng)全體科學(xué)教師積極參與上級(jí)開(kāi)展的各種重點(diǎn)課題研究活動(dòng)。

  (四)認(rèn)真參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項(xiàng)協(xié)作等多元活動(dòng),促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)。

  認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平,為新課程實(shí)施提供有力保障。

  小學(xué)生科技教育學(xué)期工作計(jì)劃(二)

  一、端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想

  切實(shí)把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師的任期目標(biāo)以及責(zé)任制的重要內(nèi)容之一,并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計(jì)劃,納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中。學(xué)校科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神,依照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》要求,制定學(xué)??萍蓟顒?dòng)計(jì)劃,以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論為依據(jù),開(kāi)展多樣化的科學(xué)普及活動(dòng),推動(dòng)學(xué)??萍冀逃纳钊腴_(kāi)展,努力使科技教育成為學(xué)校的特色之一。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,因地制宜,因時(shí)制宜,綜合推進(jìn)青少年科技教育。

  二、不斷加強(qiáng)對(duì)科技教育的領(lǐng)導(dǎo)

  1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組由教導(dǎo)主任陳連強(qiáng)為組長(zhǎng);綜合實(shí)踐課教師馬濤為組員,負(fù)責(zé)科技活動(dòng)開(kāi)展的具體工作和日常事務(wù);

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)定期組織小組成員,開(kāi)展教科研工作,小組成員不斷加強(qiáng)自身建設(shè),熟悉科技教育活動(dòng)內(nèi)容及大綱要求,對(duì)科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),加強(qiáng)落實(shí)學(xué)科教育中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開(kāi)展教學(xué)、科研和競(jìng)賽活動(dòng)。

  三、具體活動(dòng)安排

  為提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心,必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮,能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

  安排如下:

  九 月:

  學(xué)校舉行“三小”評(píng)比:小論文、小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。 時(shí)間:9月15日-9月23日學(xué)生作品創(chuàng)作

  9月24日-9月25日作品征集

  9月28日-9月31日作品評(píng)比(“小論文”由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)評(píng)比,小制作、小發(fā)明由科技輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)比)

  十 月:

  1、各班級(jí)出一期以科普為主題的黑板報(bào)

  2、組織學(xué)生舉辦一期以科技為主題的手抄報(bào)。小報(bào)統(tǒng)一規(guī)格為8K紙大小 時(shí)間:10月18日前各班級(jí)完成以上工作

  10月21日大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查

  10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報(bào)

  3、開(kāi)展一次科幻畫展(8k紙大小)

  時(shí)間:10月8日—10日學(xué)生創(chuàng)作

  10月11日—12日組織教師篩選

  10月14日 展出作品

  十一月:

  開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):

  (1)讀一本科普知識(shí)書籍或文章

  (2)寫一篇讀科普書或文章的心得,或做一件小制作的體會(huì)

  (3)學(xué)做一件科技小作品

  (4)開(kāi)展一次以“科技活動(dòng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)

  (5)畫一幅“異想天開(kāi)”發(fā)明設(shè)計(jì)圖

  【各班級(jí)圍繞其中一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng),并于22日前上交書面材料5份于大隊(duì)部】

  十二月:

  科技小制作比賽

  一、二年級(jí): 橡皮泥

  三、四年級(jí):手工制作(廢物利用)

  五、六年級(jí):彈力紙飛機(jī)

  組織模型比賽

  競(jìng)速比賽:三、四年級(jí)遙控車

  競(jìng)飛比賽:五、六年級(jí)橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)的留空時(shí)間

  舉辦一次電子板報(bào)制作比賽(五年級(jí))

  一月:

  表彰

  評(píng)選出學(xué)科技、用科技優(yōu)秀班級(jí)

  優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人(科技之星)

  小杜家小學(xué)

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