中學(xué)人防課教育工作計(jì)劃(2)
中學(xué)人防課教育工作計(jì)劃(三)
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才，根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《人民防空法》、《義務(wù)教育法》和《國防教育法》及安全文明校園學(xué)校建設(shè)的發(fā)展要求，按照沂水縣人防辦提出的要求為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂2017年人防知識(shí)教育教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
人防知識(shí)教育，是人防建設(shè)的重要內(nèi)容，是國防教育的重要組成部分，也是在校學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。我校人防知識(shí)教育根據(jù)上級(jí)指示“充分準(zhǔn)備、積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效、逐步提高”的要求為指導(dǎo)，將人防知識(shí)教育工作與國防教育、安全教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、平戰(zhàn)結(jié)合的原則，把人防教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，使人防教育成為學(xué)校德育的重要組成部分，使我校的人防知識(shí)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、正規(guī)化，促進(jìn)人防教育工作的深入持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、把人防教育作為德育工作的重要教育內(nèi)容納入學(xué)校德育教育工作體系，作為國防教育的重要載體，強(qiáng)化學(xué)校的素質(zhì)教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防空常識(shí)和三防(防核武器、化學(xué)武器、生物武器)知識(shí)的普及教育，使學(xué)生豐富知識(shí)，增強(qiáng)人防意識(shí)和國防觀念，激發(fā)忠于祖國、熱愛祖國的情感，樹立崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。
3、拓寬人防知識(shí)教育內(nèi)容，將人防教育和地震、火災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)的救生、逃生、互救、化學(xué)事故的防護(hù)等知識(shí)和實(shí)踐整合在一起，將戰(zhàn)時(shí)防空和平時(shí)防災(zāi)相結(jié)合，使學(xué)生不僅掌握人防技能，而且培養(yǎng)自救互救、應(yīng)付突發(fā)事件(事故)的自我保護(hù)能力，全面提高學(xué)生的防護(hù)素質(zhì)和安全意識(shí)。
4、積極探索學(xué)校人防教育工作的新路子，與學(xué)校新課程改革結(jié)合起來，努力改革教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。。
三、工作思路
⒈認(rèn)真上好人防教育課，抓好“五定”的常規(guī)要求。
(1)定年級(jí)：我校把人防知識(shí)的集中教育對(duì)象固定為八年級(jí)學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)初中學(xué)生人防知識(shí)教育的普及。
(2)定課時(shí)：人防知識(shí)的課時(shí)安排與地方課程相整合，共16課時(shí)，開展集中教育。
(3)定內(nèi)容：人防教育內(nèi)容主要包括人民防空的任務(wù)和普及人防教育的意義、現(xiàn)代空襲與防空襲行動(dòng)、核武器、核事故及其防護(hù)、化學(xué)武器(事故)及其防護(hù)、生物武器及其防護(hù)、自我防護(hù)基本技能、地震與火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)、防護(hù)技能動(dòng)作演練。此外，還可以結(jié)合學(xué)生的安全教育、禁毒教育、法制教育、紀(jì)律教育、軍訓(xùn)以及集體主義教育等適當(dāng)增加相關(guān)內(nèi)容。
(4)定教師：安排師德高、教學(xué)好、責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)又熱心學(xué)生德育工作的教師擔(dān)任人防知識(shí)的教學(xué)工作，并通過集中培訓(xùn)、集體備課等方式，保證教學(xué)效果。
(5)定考核：學(xué)生的考核成績由態(tài)度、知識(shí)和演練三個(gè)方面綜合考評(píng)獲得，考核成績列為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐成績。
?、步Y(jié)合我校實(shí)際情況，開發(fā)人防教育校本課程
(1)、通過多樣化的活動(dòng)教育形式，加強(qiáng)人防教育的輿論宣傳活動(dòng)。學(xué)校要利用廣播、VCD、多媒體等各種宣傳手段，經(jīng)常進(jìn)行人防宣傳，刊出以人防知識(shí)為內(nèi)容的宣傳欄、黑板報(bào)以及宣傳標(biāo)語，營造人防教育氛圍。
(2)、開展人防教育主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。各班可以根據(jù)實(shí)際情況，通過組織主題班班會(huì)、觀看人防知識(shí)和國防教育錄像、聽取主題報(bào)告講座、開展人防教育知識(shí)競賽等豐富多樣的人防教育工作。
(3)、與校園主題教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合。人防教育的落腳點(diǎn)是提高學(xué)生在災(zāi)害和事故中的生存應(yīng)變能力和防范素質(zhì)，據(jù)此，人防教育的內(nèi)容融入安全教育周的活動(dòng)中;同時(shí)人防教育又是國防教育的一個(gè)重要組成部分，因而，人防教育知識(shí)與全民國防教育日的活動(dòng)相配套;人防知識(shí)涉及到先進(jìn)的科技知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，人防教育與科技節(jié)的活動(dòng)自然銜接、有機(jī)地結(jié)合。通過與校園主題活動(dòng)結(jié)合不僅深化的主題教育活動(dòng)的內(nèi)涵，也切實(shí)貫徹了人防教育要平戰(zhàn)結(jié)合、聯(lián)系實(shí)際的教育原則，提高學(xué)生綜合素質(zhì)并達(dá)到學(xué)以致用的目的。
(4)整合優(yōu)勢(shì)教育資源，以《人防教育》為校本教材。
⒊積極完善人防教育專題活動(dòng)
為了讓學(xué)生懂得一定的人防知識(shí)，我們通過文字、圖片和實(shí)物的展覽進(jìn)行人防知識(shí)教育，這樣既不至于影響原有的教學(xué)計(jì)劃，又不加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，除了平時(shí)的授課外，把人防知識(shí)與現(xiàn)有書本上的理論知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行教育，既使學(xué)生加深對(duì)課本知識(shí)的理解，又增長實(shí)踐的知識(shí)，開闊視野。
?、醇訌?qiáng)人防教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)綜合知識(shí)的整合
學(xué)校的思想品德、歷史、體育、科學(xué)和勞技等學(xué)科要認(rèn)真組織開展本學(xué)科關(guān)于人防知識(shí)滲透教學(xué)的研究和實(shí)施，可有機(jī)結(jié)合人防知識(shí)組織教學(xué);在歷史學(xué)科中，可以利用歷史上的兩次世界大戰(zhàn)中，運(yùn)用生化武器、核武器、空襲等戰(zhàn)例來輔助教學(xué);在勞技課上，可以開展制作簡易防護(hù)器材活動(dòng)，讓學(xué)生熟練掌握1-2種制作方法，并鼓勵(lì)部分學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，勇于創(chuàng)新;在體育課中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健體的同時(shí)，開展自救互救的方法指導(dǎo)，讓應(yīng)急救護(hù)教育落到實(shí)處，確保學(xué)生安全。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，安排逃生演練、消防滅火、防災(zāi)(地震為主)的急救與自救、常規(guī)應(yīng)急救護(hù)指導(dǎo)等內(nèi)容，讓學(xué)生在動(dòng)手中動(dòng)腦，在探索中求知。
總之，把人防教育作為我校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，作為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教育的延續(xù)，作為我校校本教育的重要組成部分，將會(huì)發(fā)揮其教育資源整合的重大功效。
四、具體工作措施
1、全年按照課程要求落實(shí)人防課時(shí)，從制度上保證人防教育工作的開展。
2、利用校本課、活動(dòng)課，集中播放有關(guān)人防的VCD教育片。同時(shí)，利用黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)等多種形式刊登有關(guān)人防知識(shí)的文章或資料。
3、適時(shí)利用有關(guān)紀(jì)念日或假期開展人防教育的活動(dòng)：
(1)結(jié)合安全教育，進(jìn)行逃生演練、消防滅火、防災(zāi)(地震為主)的急救與自救等活動(dòng)。
(2)出一期專題黑板報(bào)、舉行一次手抄報(bào)評(píng)比。
(3)結(jié)合《中華人民共和國人民防空法》的宣傳活動(dòng)，進(jìn)行以班級(jí)為單位進(jìn)行人防知識(shí)競賽等活動(dòng)。
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