2017年校園藝術教育工作計劃
學校要堅持以提高學生審美情趣,挖掘學生藝術特長為目的,開展藝術教育,發(fā)展學生特長,培養(yǎng)學生的審美能力。下面是學習啦小編整理的2017年校園藝術教育工作計劃,希望對大家有所幫助!
2017年校園藝術教育工作計劃(一)
一、指導思想
根據(jù)《上海市學校藝術教育工作“十五”發(fā)展計劃》,我校以推進素質(zhì)教育為中心,將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),貫穿于藝術教育全過程,結合課程教材改革,加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學生的藝術興趣,激發(fā)學生的藝術淺能,提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學校藝術教育的新局面。
二、總體目標
?、鄙罨囆g類課程的教學改革,改變以傳授知識為重點的教學模式,將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程,培養(yǎng)學生的學習興趣,發(fā)揮學生的主體作用,提高藝術教育教學質(zhì)量。
?、矆猿置嫦蛉w學生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術活動,引導學生自愿選擇,自主參與,推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
?、痴J真對照《閔行區(qū)藝術教育合格學校、特色學校評估標準》,縮小差距,努力達標,積極爭創(chuàng)藝術教育特色項目。
三、工作要點
根據(jù)學校藝術工作現(xiàn)狀,將大力推進藝術團隊活動的建設、整改
和創(chuàng)新工作。要使學校藝術團隊的工作更系統(tǒng)、更完善,充滿活力和競爭力。經(jīng)過對學校藝術師資、學生藝術水平、硬件設施和現(xiàn)有管理條例的深入調(diào)查和分析,我們將從2003年起對學校藝術團隊進行以下的調(diào)整和落實。
1、成立學校少兒箏團。
近年來,區(qū)教育局非常重視學校的藝術教育工作,對各校組建樂隊的要求也非常嚴格。在連續(xù)兩屆學生藝術節(jié)樂隊比賽中均要求各個隊參賽人數(shù)達到20人以上,用到五種樂器。而我們學校學生學習民樂的非常少,近兩年成立民樂隊有一定的困難,管樂隊投資較大,師資短缺。
根據(jù)閔行中學成立的女子阮族樂隊的情況(區(qū)藝術節(jié)上獲一等獎,并得到上海民樂界的重視),以及受來滬演出的臺灣少女箏團的啟發(fā),設想在我校成立獨具特色的少兒箏團,由高、中、低音箏組成。
目前具備成立箏團的條件如下:
⑴、學校有較有實力的教師。她的設想得到了上海市音樂家協(xié)會古箏協(xié)會會長的肯定和支持。教師本人于1997年加入了古箏協(xié)會,是古箏協(xié)會會員,與上海古箏界、民樂界有廣泛接觸,
?、?、經(jīng)過幾年來古箏興趣班的培養(yǎng),目前我校已有一批學員達到了一定的演奏水平,五級以上的有8人,四級以下的有15人左右。
⑶、民樂廠可定制高音、中音、低音箏。
目前上海還沒有這樣的箏團,若能成立,它將成為上海民樂界的一個亮點,要競爭就要有創(chuàng)新,所以箏團的創(chuàng)建將是我校今年藝術工作的重點。
2、舞蹈團、合唱團的改進工作。
根據(jù)舞蹈、合唱藝術的特點以及現(xiàn)狀,這兩個團隊需要很全面的調(diào)整。
⑴、訓練時間:原本每周的訓練時間太少,需要增加時間。藝術教師不上晚管班,利用晚管班時間訓練團隊,這樣不僅使藝術團隊的訓練時間得到保障,還可以使學校在3點30分以后充滿了學生學習藝術,發(fā)揮藝術才能的氣氛,也與市教委舉辦的330七彩大舞臺活動接上了拍。
?、?、訓練場地:無論是箏團與舞蹈隊都需要適當?shù)挠柧殘龅亍@绻~團如果每次訓練都要搬動樂器,不僅浪費了時間,音準也不能保證,所以要配備適當?shù)挠柧殘龅亍?/p>
?、?、訓練計劃:
舞蹈要深抓基本功訓練,加強學生對舞蹈的體驗與感受,加強學生的藝術素養(yǎng)。校隊應從一、二年級開始,要抓住低年級學生的童趣,來豐富舞蹈的創(chuàng)作與表現(xiàn)。而基本功的訓練也要從低年級開始。
合唱目前也是以中年級為主,只有一學期的訓練基礎,但音色、音質(zhì)條件較好。要從基礎開始,從音準著手,再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲發(fā)方法,進一步提高歌曲表現(xiàn)力,還要采取措施進一步提高學生的積極性,培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調(diào)能力。
以上三個團隊的訓練都需要教師的全身心投入,一人一隊,專心致志,在訓練方法上也要改變過去的單一手法,要定期使學生在訓練的同時得到一定的藝術欣賞與熏陶。而學校也要投入一定的經(jīng)費請專家定期指導。提高藝術團隊的水準。
3、其他藝術團隊的建設。
所有藝術類活動都由專人負責,做到有計劃、有進度、有名單、有備課、有成績、有小結。根據(jù)本校的實際,科學合理地對藝術類興趣活動作安排。結合學生年齡特點,低年級培養(yǎng)廣泛興趣,中年級開始分流,允許交換。結合學生個性特長,設置年級組、校級組,因材施教,讓每個得到充分發(fā)展。
4、獎懲制度:
指導藝術團隊的教師要有事業(yè)心、自覺心,要在上好必修課的同時,盡自己最大的努力管理指導好自己所帶團隊。積極參加校、區(qū)、市級組織的各類藝術競賽,爭取獲得一流的比賽成績,對獲得好成績的教師按照學校已有的獎勵辦法進行獎勵。而對與確實不能出成績的教師,學校也要參照其他學科教師的懲罰制度,嚴格履行,競爭上崗,使藝術教師的隊伍相對固定,適當流動。
5、必修課管理:
要加強藝術教師的師資隊伍建設,加強教師的培訓指導,學習先進的教育思想,學習校內(nèi)校外先進的教學經(jīng)驗。加強教研,帶著專題開展教學實踐活動,在實踐中提高水平與素質(zhì)。教師要有富有新意的備課和對學生學習態(tài)度、學習成績的記錄,課后要及時寫好隨筆,作些個案調(diào)查。有計劃地組織好新教材實驗的研究課、展示課,加強聽課、說課和評課。對教研有實效的、教學有創(chuàng)新的、教學成果較突出的教師要給予表彰和獎勵。
6、營造藝術氛圍,濃厚校園文化。
藝術具有潛移默化的作用,學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍,濃厚校園文化。學校每兩年舉行一次藝術節(jié),開展系列藝術教育活動。為豐富學生課余生活,每學期都要舉行小型的藝術比賽或專題活動。每個活動由一位藝術教師負責。由學生自己組織,自由結合,自由報名,學校為其提供場所和設施。為學生培養(yǎng)藝術興趣,展示藝術才華搭建舞臺。
學校還要利用晨會等時間,集體教唱歌曲,組織跳校園集體舞,舉行藝術主題班會,通過學校廣播、閉路電視、校園網(wǎng)、畫廊等宣傳陣地開展藝術教育,展示藝術教育成果。
四、活動安排
1、三月至四月上旬:開展全校性的班班集體舞比賽活動,每班學生自己編排,四月上旬進行比賽。
2、三月至四月下旬:組織學生參加區(qū)級校園集體舞比賽。
3、五月:組織學生參加“敏之杯”書畫比賽。
4、三月:組織學生參加區(qū)“志在太空”科技繪畫比賽。
組織學生參加十八屆“英特爾”杯科幻畫比賽。
5、五月:藝術擂臺月活動
①、十二周:小小書畫家(書畫專場)邵征
?、?、十三周:歡樂小音符(器樂專場)莊麗
?、?、十四周:快樂朗誦會(朗誦專場)陳瑾
6、六月:“330七彩大舞臺”宣傳、發(fā)動、報名。
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