初中德育課程計(jì)劃

　　開(kāi)展德育教育要整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初中德育課程計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

　　初中德育課程計(jì)劃(一)

　　一、指導(dǎo)思想

　　以胡錦濤的創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要思想和黨的“十七大”精神為指針，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會(huì)做人”為主線(xiàn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì)、文化活動(dòng)、創(chuàng)建平安文明校園、溫州市綠色學(xué)校為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的文體生活。不斷更新德育觀(guān)念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。為把學(xué)生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實(shí)踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、不斷增強(qiáng)學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的有效性

　　根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，三個(gè)不同的年級(jí)有不同的主題教育內(nèi)容，努力構(gòu)建科學(xué)合理、有效銜接的德育內(nèi)容體系。創(chuàng)新德育途徑和方法，繼續(xù)加強(qiáng)值周班培訓(xùn)，讓值周班學(xué)生有效地參與學(xué)校管理，加強(qiáng)家校聯(lián)系，有效利用社區(qū)教育資源，把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。高度重視對(duì)學(xué)生的信仰信念、思想品格和習(xí)慣養(yǎng)成的教育培養(yǎng)，改進(jìn)思想政治理論課和思想品德課教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入國(guó)民教育全過(guò)程，不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性和有效性，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、德育特色校、校園文化建設(shè)優(yōu)良學(xué)校等。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生科技教育工作

　　全面落實(shí)《中小學(xué)生科技教育工作實(shí)施意見(jiàn)精神》，認(rèn)真組織學(xué)生參加第13屆科技節(jié)各種賽事，努力提升學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后活動(dòng)的指導(dǎo)，多形式組建學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生課余的生活。提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

　　3、豐富讀書(shū)節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

　　讀書(shū)節(jié)活動(dòng)爭(zhēng)取在以往的比賽項(xiàng)目上，本學(xué)期主要圍繞教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開(kāi)展諸如詩(shī)歌創(chuàng)作、網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比、書(shū)香班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)，努力使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)涵更加豐富，全面提升校園文化品味。不斷完善藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展文藝匯演等專(zhuān)場(chǎng)演出，使藝術(shù)節(jié)活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，展示學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)校素質(zhì)教育成果，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育水平。認(rèn)真組織學(xué)生參加平陽(yáng)縣第24屆藝術(shù)節(jié)各種賽事，

　　4、深入開(kāi)展學(xué)校體育工作

　　全面貫徹落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的目標(biāo)，確保學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正常開(kāi)展。積極引導(dǎo)每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生每天喝1杯牛奶、吃1個(gè)雞蛋，全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。認(rèn)真組織學(xué)校第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和第十屆冬季越野賽，積極組織學(xué)生參加平陽(yáng)縣第11屆中小學(xué)生體育節(jié)各種賽事，策劃辦好蕭江鎮(zhèn)中學(xué)的體育賽事。

　　4、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化

　　學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動(dòng)本身內(nèi)含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門(mén)潛在的隱性課程，對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)和活動(dòng)的開(kāi)展：(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　(2)積極營(yíng)造以人為本的校園文化氛圍，積極開(kāi)展校園學(xué)生體育和第二課堂活動(dòng)。

　　(3)充分發(fā)揮校園廣播、校園櫥窗的功能，使學(xué)生從中吸取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　(4)積極在特定時(shí)間里令孩子們走出去，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　(5)通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

　　三、主要工作及措施

　　(一)更新理念，理順?biāo)悸?，明確目標(biāo)。

　　面對(duì)新形勢(shì)，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀(guān)念，把《意見(jiàn)》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，以“班級(jí)因我的存在而精彩”為德育理念，以創(chuàng)建溫州市綠色學(xué)校為契機(jī)，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。

　　(二)強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性

　　1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作

　　高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個(gè)教師成為活動(dòng)的德育效能單元。

　　為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作：

　　(1)規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。

　　(2)加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。

　　(3)堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。所有教師都要樹(shù)立尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

　　2、暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)

　　能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作：

　　(1)我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，政教處、團(tuán)支部為主要職能部門(mén)，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會(huì)為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

　　(2)強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。按照班主任評(píng)價(jià)手冊(cè)中的各點(diǎn)要求來(lái)衡量班主任對(duì)班級(jí)的管理，班主任工作日?？荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

　　(3)發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，學(xué)生會(huì)，工會(huì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，探索并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育相互協(xié)調(diào)、密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。

　　3、調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，拓展德育渠道。

　　德育是一門(mén)科學(xué)，德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

　　(1)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

　?、俑倪M(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì)課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);

　?、谠谡n堂教學(xué)中，特別是語(yǔ)文、社會(huì)、思品、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂;

　?、劢Y(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)德育校本課程的開(kāi)發(fā)。

　　(2)改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺(tái)

　　德育是一種潛移默化的工作，“說(shuō)教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：

　?、侔嘀魅胃伦陨淼牡掠砟?，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話(huà)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。

　?、趯W(xué)校廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

　?、垡?ldquo;走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專(zhuān)題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹(shù)立法制觀(guān)念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。

　　(3)加強(qiáng)心理健康教育,開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

　　(4)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)綠色學(xué)校和書(shū)香校園。

　　①學(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng);不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上;學(xué)校黑板報(bào)、宣傳窗有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)。

　?、诶^續(xù)抓好班級(jí)文化建設(shè)。作好班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)等征集工作;搞好寢室、教室等文化建設(shè)。

　　(5)著力抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

　　認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)和學(xué)校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。以此為指導(dǎo)思想做好學(xué)校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。

　?、偌訌?qiáng)管理，充分發(fā)揮各級(jí)的管理作用

　　加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行分管校長(zhǎng)親自抓，各條線(xiàn)負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

　?、谔岣攮h(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

　　響應(yīng)縣委、縣政府號(hào)召，積極開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。

　　環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制：

　　衛(wèi)生包干制

　　學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜草，無(wú)衛(wèi)生死角。

　　檢查評(píng)比制

　　學(xué)校值周班衛(wèi)生監(jiān)督管理組，對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查，德育之日老師每周進(jìn)行不定時(shí)的抽查，每周公布評(píng)比成績(jī)，促進(jìn)各班各室的衛(wèi)生工作到位。

　　考核獎(jiǎng)懲制

　　把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。

　?、圩ズ脗€(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平

　　教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，做到八個(gè)不要：

　　a不吃不潔食物。b不亂扔果皮紙屑。c不隨地吐痰。d不亂涂墻壁、課桌。e不隨地大小便。f不破壞綠化及設(shè)施。g不損壞公物。h不打人罵人。

　　注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教職工要經(jīng)常保持儀表整潔，與學(xué)生和家長(zhǎng)接觸交談過(guò)程中要注意文明，不抽煙，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，起表率作用。

　　④為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量,

　　做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，為此我們要定期出好黑板報(bào)、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　?、轂榱俗龊梅乐喂ぷ?，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)我們應(yīng)做到;

　　注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

　　學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。

　　總之，本學(xué)期要在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二月份

　　1、開(kāi)學(xué)典禮。

　　2、班主任會(huì)議。

　　3、《素質(zhì)不需要提醒》《讓違紀(jì)現(xiàn)象遠(yuǎn)離班級(jí)》有關(guān)自主管理的主題班會(huì)。

　　4、全體學(xué)生會(huì)成員會(huì)議。

　　5、寒假勞動(dòng)實(shí)踐成果評(píng)比。

　　6、第25期中學(xué)生團(tuán)校開(kāi)學(xué)。

　　三月份：

　　1、班主任會(huì)議。

　　2、《健康網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離網(wǎng)癮》、《安全教育》主題班會(huì)【3月最后一個(gè)星期一全國(guó)中小學(xué)生安全教育日】

　　3、定點(diǎn)投籃比賽、學(xué)生郊游活動(dòng)。

　　4、全校老師德育案例評(píng)比。

　　5、班主任外出學(xué)習(xí)。

　　6、青年志愿者招募及成立青年志愿者協(xié)會(huì)。

　　四月份：

　　1、班主任會(huì)議。

　　2、文化周活動(dòng)。

　　3、《孝敬愛(ài)老》【4月5日清明節(jié)】。

　　4、第26期中學(xué)生團(tuán)校開(kāi)學(xué)。

　　5、“我的校服我做主”——學(xué)生校服設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、班主任會(huì)議。

　　2、紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)九十周年”活動(dòng)——師生火炬接力賽、七八年級(jí)各班進(jìn)行乒乓球比賽。

　　3、七八年級(jí)《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙》主題班會(huì)【5月31日世界無(wú)煙日】、九年級(jí)《理想、前途》主題班會(huì)。

　　4、七八年級(jí)社會(huì)實(shí)踐日活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、班主任會(huì)議。

　　2、考前動(dòng)員及考試紀(jì)律教育。

　　3、《愛(ài)護(hù)眼睛,世界等你去發(fā)現(xiàn)》《為了父母的微笑》主題班會(huì)【6月6日全國(guó)愛(ài)眼日6月第三個(gè)星期日父親節(jié)】

　　七月份：

　　1、期末工作安排、指導(dǎo)班主任、正、副班主任工作、班級(jí)工作考核。

　　2、散學(xué)典禮。

　　3、暑假生活指導(dǎo)、布置暑假勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)。

　　初中德育課程計(jì)劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校以努力培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)與良好習(xí)慣為目標(biāo);以立德樹(shù)人為根本，以提升工作效率，提升工作質(zhì)量為重點(diǎn);以全員育人，學(xué)科滲透為途徑，尊重未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，教育規(guī)律，努力踐行“讓每個(gè)人都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念;依據(jù)我校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施公民養(yǎng)成教育、全面實(shí)施以“美”為核心的主題教育、全面落實(shí)省德育專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估的要求;求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)代公民，推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)強(qiáng)化一種意識(shí)：質(zhì)效意識(shí)。

　　2、積極探索管評(píng)分離方法。

　　3、努力建設(shè)一支無(wú)私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì);全面提升班主任的職業(yè)道德水平與育人能力;提升班主任的責(zé)任感和使命感。

　　4、通過(guò)強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育、活動(dòng)，來(lái)推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成。進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的二中學(xué)生形象。

　　5、通過(guò)全面強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查，來(lái)推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

　　6、進(jìn)一步樹(shù)立一種理念：有意施教、無(wú)意受教的育人理念，體現(xiàn)教育即生活的教育思想，提升育人的自然性、流暢性。

　　7、建設(shè)良好的班級(jí)文化。

　　8、通過(guò)德育工作績(jī)效專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估

　　三、工作任務(wù)

　　(一)發(fā)展教師

　　著力增強(qiáng)班主任、年級(jí)長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高班主任、年級(jí)長(zhǎng)的育人能力，提高德育工作質(zhì)量。

　　(二)發(fā)展學(xué)生

　　1、重視安全：繼續(xù)抓好期初、期末兩個(gè)“安全教育周”專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　2、注重養(yǎng)成：狠抓養(yǎng)成教育、促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣與文明禮儀素養(yǎng)。

　　3、 用心抓好班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

　　4、給力活動(dòng)：用心構(gòu)建基于學(xué)生發(fā)展需求與學(xué)校文化需求的以“美”為核心的德育主題教育體系，開(kāi)展好系列主題教育活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)抓好綠色環(huán)保主題教育，心理健康教育活動(dòng)。

　　5、尊重個(gè)性：建立多元評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，研究并建立、運(yùn)用多元化評(píng)價(jià)體系，促使學(xué)生多元化發(fā)展，，個(gè)性發(fā)展，發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　6、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)：努力探索、建立后進(jìn)生有效轉(zhuǎn)化機(jī)制。

　　7、搭建平臺(tái)：繼續(xù)抓好“二中大舞臺(tái)”等活動(dòng)平臺(tái)的建設(shè)同時(shí)，著力抓好以“美”為核心的系列主題活動(dòng)。

　　8、建設(shè)資源：繼續(xù)抓好以“美”為核心的體驗(yàn)式德育視頻課程建設(shè)，強(qiáng)化校外資源引進(jìn)。

　　(三)主題教育

　　本學(xué)期要認(rèn)真組織全面實(shí)施以“美”為核心的系列主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好現(xiàn)代公民素養(yǎng)、現(xiàn)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

　　(四)規(guī)范管理

　　1、講究效益：進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)常規(guī)工作，強(qiáng)化常規(guī)檢查，使德育常規(guī)規(guī)劃化、科學(xué)化、高效化。

　　2、完善制度：進(jìn)一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精細(xì)到位、務(wù)實(shí)高效。

　　(五)文化建設(shè)

　　本學(xué)期要著力文化建設(shè)，尤其用心抓好班級(jí)文化建設(shè)，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

　　(六)其他

　　1、豐富完善德育績(jī)效專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估材料，做好迎評(píng)工作。

　　2、配合其它部門(mén)，做好相關(guān)工作。

　　四、工作措施

　　(一)充分搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

　　1、繼續(xù)配合教科室做好師導(dǎo)師(即師徒結(jié)隊(duì))工作，促進(jìn)師徒共同發(fā)展。

　　2、在4、5月份，每月開(kāi)展一次班主任沙龍活動(dòng)，

　　3、組織3-4次班主任的外出交流活動(dòng)(區(qū)內(nèi))。

　　4、組織邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座1-2次。

　　5、組織部分班主任外出考察學(xué)習(xí)。

　　(二)著力抓好系列主題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好素養(yǎng)。

　　1.構(gòu)建以“美”為核心的系列教育主題

　　①二月：“安全文明伴成長(zhǎng)”

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)、規(guī)則意識(shí)及文明、和諧、友善的現(xiàn)代素養(yǎng)。

　　②三月：“美在奉獻(xiàn)里”

　　通過(guò)開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)等主題教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神與利他意識(shí)。

　　③四月：“美在傳承里”

　　通過(guò)開(kāi)展緬懷先烈，經(jīng)典誦讀等主題教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神與傳承優(yōu)秀民族文化的意識(shí)和能力。

　?、芪逶拢?ldquo;美在擔(dān)當(dāng)里”

　　通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊典型、榜樣、當(dāng)下英模、先進(jìn)科技工作者、最美鄉(xiāng)村教師、醫(yī)生等人物的先進(jìn)事跡主題教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感及敬業(yè)精神。提升學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

　　⑤六月：“美在成長(zhǎng)里”

　　通過(guò)開(kāi)展慶“六一”、我成長(zhǎng)中的美好記憶等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生回味成長(zhǎng)的幸福快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，樹(shù)立樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度。

　?、奁咴拢?ldquo;安全文明伴成長(zhǎng)”

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)、規(guī)則意識(shí)及文明、和諧、友善的現(xiàn)代素養(yǎng)。

　?、甙嗽拢?ldquo;美在實(shí)踐里”

　　通過(guò)開(kāi)展暑假實(shí)踐活動(dòng)，提升實(shí)踐能力等。

　　2.拓展以“美” 為核心的系列主題教育途徑與平臺(tái)

　　本學(xué)期將通過(guò)：學(xué)科滲透、主題班會(huì)、主題活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、國(guó)旗下講話(huà)、廣播電臺(tái)、評(píng)優(yōu)表彰等途徑與平臺(tái)全方位實(shí)施。

　　3.建立并實(shí)施主題教育月的單項(xiàng)評(píng)優(yōu)表彰機(jī)制

　　4.加強(qiáng)主題班會(huì)課的檢查考評(píng)。

　　5.團(tuán)委、德育處合力組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)，形式：寫(xiě)、講、演、畫(huà)、唱等，以班級(jí)或年級(jí)為單位組織。

　　(三)力抓班會(huì)質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　1、主題班會(huì)課必須有手寫(xiě)教案。

　　2、每月最后一周定期檢查主題班會(huì)教案;

　　3、德育處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)情況。

　　4、繼續(xù)執(zhí)行主題班會(huì)公開(kāi)課制度，本學(xué)期安排兩節(jié)。

　　組織兩次主題班會(huì)公開(kāi)課，課后并組織交流討論。主講人由德育處與年級(jí)長(zhǎng)商定，主題由德育處定。

　　四月初：初二一節(jié)主題班會(huì)公開(kāi)課，

　　五月底：初一一節(jié)主題隊(duì)會(huì)公開(kāi)課。

　　5、規(guī)定雙周主題班會(huì)課時(shí)間

　　6、強(qiáng)化體驗(yàn)式德育視頻課程建設(shè)與使用。

　　(四)規(guī)范實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生實(shí)踐能力

　　1、進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與管理，完善相關(guān)制度。

　　2、規(guī)定寒暑假的實(shí)踐主題：寒假為“發(fā)現(xiàn)身邊的美”;暑假的主題為“美在實(shí)踐里”。

　　3、組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　(五)重視德育科研，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

　　1、以公民養(yǎng)成教育課題為抓手、深入了解學(xué)生，研究學(xué)生、研究問(wèn)題，建立研究檔案。

　　2、完善、修訂“雙二十條”，科學(xué)檢測(cè)育人成效，。

　　3、建立德育成效研評(píng)委員會(huì)工作機(jī)制并開(kāi)展相應(yīng)工作，研制學(xué)校德育質(zhì)效評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)價(jià)。(民間組織)

　　4、探索研究制定班級(jí)建設(shè)指標(biāo)。

　　(六)抓好德育常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

　　1、細(xì)化、強(qiáng)化常規(guī)檢查

　?、偻晟茩z查評(píng)分制度，加大打架、吸煙、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)的扣分力度。

　　②從開(kāi)學(xué)第一天起就嚴(yán)抓儀容儀表。

　?、蹏?yán)懲打架、吸煙、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)行為。

　　④強(qiáng)化主任、干事的檢查扣分力度。

　　2、繼續(xù)抓好陽(yáng)光活動(dòng)的檢查評(píng)比。

　　3、結(jié)合實(shí)際，在調(diào)研的基礎(chǔ)上完善常規(guī)管理制度。

　　4、完善升旗儀式;

　　①介紹升旗班情況。

　　②國(guó)旗下講話(huà)主題緊扣當(dāng)月教育主題。

　?、垡蟪兄Z、掌聲聲音響了，隊(duì)形整齊、傾聽(tīng)安靜，對(duì)做得好的班級(jí)每次獎(jiǎng)勵(lì)1分(學(xué)生干部檢查)。

　　5、繼續(xù)組織好“二中大舞臺(tái)”的學(xué)生展示。

　　本學(xué)期第一場(chǎng)：3月29日由初二(1)(2)(3)班共同完成

　　本學(xué)期第二場(chǎng)：4月26日由初二(4)(5)(6)班共同完成

　　本學(xué)期第三場(chǎng)暨慶“六一”告別童年大型文藝匯演，

　　5月31：3月29日由全校共同完成

　　(七)建立并實(shí)施多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　①建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)評(píng)價(jià)層級(jí)

　?、趯W(xué)校在其中結(jié)合月教育主題，每月評(píng)選表彰各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生，期末綜合評(píng)選表彰各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生，頒發(fā)證書(shū)。三月：奉獻(xiàn)之星 四月：最美班級(jí)之子 五月：感動(dòng)校園十大人物 六月：陽(yáng)光少年

　　③建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系并測(cè)評(píng)。

　　(八)做好家校共建工作

　　1、開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，各年級(jí)至少開(kāi)課一次。

　　2、組織各年級(jí)家訪(fǎng)

　　(九)強(qiáng)化班主任的“到場(chǎng)”職責(zé)

　　學(xué)生聚會(huì)、開(kāi)展集體活動(dòng)時(shí)，班主任必須到場(chǎng)，始終與學(xué)生在一起，確保安全、有序;對(duì)于未經(jīng)請(qǐng)假二不到場(chǎng)者將點(diǎn)名通報(bào)或談話(huà)批評(píng)，且每次扣考核分2分。

　　(十)繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育、心理健康教育、中午靜校。

　　(十一)做好德育績(jī)效專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估的迎評(píng)工作。

　　(十二)做好初三專(zhuān)項(xiàng)工作

　?、賹?duì)學(xué)生開(kāi)展理想教育。

　　②組織開(kāi)展感恩系列活動(dòng)。

　?、蹖?duì)學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。

　　初中德育課程計(jì)劃(三)

　　隨著課程改革的不斷深入，特別是在現(xiàn)今高度重視課程領(lǐng)導(dǎo)力的形勢(shì)下，突出和強(qiáng)調(diào)校本化德育課程體系的構(gòu)建，以進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。特制定新光中學(xué)德育課程計(jì)劃。

　　一、學(xué)校德育課程發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位

　　根據(jù)辦學(xué)理念：“以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”，學(xué)校在設(shè)計(jì)、規(guī)劃德育課程時(shí)結(jié)合自身實(shí)際和發(fā)展需要，確立了“文化積淀、自主發(fā)展、健康成長(zhǎng)”的德育課程總體目標(biāo)。同時(shí)構(gòu)建了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“培育品行端正、行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、有一定文化積淀和實(shí)踐能力的初中畢業(yè)生”。我校德育課程，立足于學(xué)校實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標(biāo)，以教材的處理與開(kāi)發(fā)、活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐、資源的挖掘與整合，在大力開(kāi)展校園文化建設(shè)過(guò)程中，努力構(gòu)建以健康教育為本，以文化建設(shè)為核的三大系列、七大模塊校本德育課程體系。

　　二、德育課程設(shè)置的基本原則

　　1. 整體性原則

　　以“全員德育”的觀(guān)念來(lái)制訂管理策略、課程內(nèi)容、實(shí)施途徑，合理組織與調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)部各個(gè)部門(mén)、各個(gè)層級(jí)以及學(xué)校外部(家庭、社會(huì))的力量，使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動(dòng)，取得最佳的教育效果;同時(shí)強(qiáng)調(diào)整體育人，以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2. 創(chuàng)造性原則

　　要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。

　　3. 適應(yīng)性原則

　　要充分考慮到學(xué)校實(shí)際情況和師生特點(diǎn)，采用廣大師生易于接受的形式來(lái)實(shí)施有效教育;此外，各類(lèi)規(guī)章制度、管理措施也要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和師生群體特點(diǎn)，以求得社會(huì)、家長(zhǎng)及師生對(duì)德育課程的認(rèn)同。

　　4. 校本性原則

　　要充分體現(xiàn)鮮明的學(xué)校特色，立足學(xué)校實(shí)際，確立校本發(fā)展的理念，形成學(xué)校有特色、有實(shí)效的德育課程。

　　5. 操作性原則

　　課程設(shè)置、內(nèi)容選擇的切入口要小、要實(shí)，從理念、方法、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認(rèn)同，操作性要強(qiáng)，才能取得較好的教育效果。

　　三、德育課程設(shè)置的基本要求

　　1、形成“學(xué)校、社區(qū)、家庭”聯(lián)合互動(dòng)格局，起到更好的教育效果。

　　2、 面向?qū)W生，突出實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參與、主動(dòng)探索，得到體驗(yàn)和感悟。

　　3、 回歸生活，立足發(fā)展性：要面向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，面向?qū)W生的整個(gè)生活世界。

　　4、 以人為本，落實(shí)自主性：要充分重視學(xué)生個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度和行為，因勢(shì)利導(dǎo)，激勵(lì)、教育學(xué)生，塑造良好人格。

　　5、 團(tuán)結(jié)互助，注重合作性：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通與合作，形成民主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　6、 堅(jiān)持“無(wú)痕”，突出實(shí)效性：要抓住各種契機(jī)，有機(jī)、有序地進(jìn)行教育，不求形式，追求效果。

　　三、德育課程設(shè)置的具體安排

　　根據(jù)上述學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)校德育課程設(shè)置的基本原則，特制訂新光中學(xué)德育課程計(jì)劃如下。

　　(一)國(guó)家德育課程系列——學(xué)科德育課程模塊

　　以國(guó)家德育教育大綱為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的理念，加強(qiáng)教師“全員育人”的觀(guān)念，通過(guò)各的學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，除了要準(zhǔn)確把握本學(xué)科教學(xué)中的“知識(shí)和技能”、“過(guò)程和方法”方面的目標(biāo)，還要關(guān)注“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”等德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，并落實(shí)在備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教研等各個(gè)環(huán)節(jié)中。要充分考慮學(xué)生實(shí)際、師生關(guān)系、教學(xué)環(huán)境等要素，采用靈活多樣的教學(xué)方法實(shí)施，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟迪，盡量達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界，充分體現(xiàn)德育主渠道的功能。

　　同時(shí)，在課堂文化建設(shè)過(guò)程中始終把健康教育的思想落實(shí)在教育教學(xué)的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)和行動(dòng)中，注重突出學(xué)科文化建設(shè)，緊緊圍繞“健康與文化”這一主題，努力以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　(二)校本德育課程系列

　　1、拓展類(lèi)德育課程模塊

　　依據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，以“健康與文化”為主題開(kāi)展“健身技能”、“健康興趣”、“創(chuàng)造實(shí)踐”、“綜合人文”四個(gè)領(lǐng)域的校本課程模塊，通過(guò)設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程，努力做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合、民間文化與城市文化相結(jié)合、高尚情趣與興趣愛(ài)好相結(jié)合，不斷滿(mǎn)足廣大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，逐步培養(yǎng)他們會(huì)生活、愛(ài)生活的意識(shí)和能力，培養(yǎng)他們健康的人格、品質(zhì)，積淀一定的人文素養(yǎng)。

　　2、綜合實(shí)踐德育活動(dòng)課程模塊

　　(1)探究型活動(dòng)課程

　　依托區(qū)、市級(jí)探究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目“環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”、“化學(xué)與生活”兩個(gè)項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)素養(yǎng)和勇于克服困難的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì)。

　　(2)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐課程

　　利用雙休日及寒暑假，積極開(kāi)展 “大手牽小手，文明迎世博”、雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高現(xiàn)代社會(huì)人際溝通能力，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力等方面的生活技能。

　　3、常規(guī)及節(jié)慶德育活動(dòng)課程模塊

　　(1)儀式教育

　　(2)節(jié)慶活動(dòng)

　　重視開(kāi)展節(jié)慶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受這些節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)，并以課程、主題教育活動(dòng)等形式保證落實(shí)。

　　(3)校本節(jié)日和校園社團(tuán)活動(dòng)

　　針對(duì)當(dāng)代學(xué)生思想活、觀(guān)念新、信息靈的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、精心組織、有序開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、母語(yǔ)節(jié)等重大活動(dòng)，使德育課程內(nèi)容更加鮮活、容量更加大。

　　(4)春秋游社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)

　　根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生實(shí)際，一學(xué)年中用2天時(shí)間，精心選擇活動(dòng)景點(diǎn)、確立活動(dòng)主題、安排活動(dòng)流程、注重延伸教育，形成學(xué)校春秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系列項(xiàng)目。

　　(5)軍訓(xùn)活動(dòng)

　　在預(yù)備年級(jí)和初三年級(jí)中開(kāi)展規(guī)范有效的軍訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的堅(jiān)定信念;在軍訓(xùn)中培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律觀(guān)念和熱愛(ài)集體、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)不怕困難，勇于吃苦，頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　(6)民防教育活動(dòng)

　　組織全體學(xué)生參加自救自護(hù)關(guān)愛(ài)生命的民防教育課程，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)和能力。

　　(7)影視活動(dòng)觀(guān)摩系列活動(dòng)

　　組織學(xué)生觀(guān)看宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、勵(lì)志成才的電影，并通過(guò)影評(píng)、演講等多種形式，為學(xué)生營(yíng)造濃郁的影視文化氛圍。

　　4、主題教育、主題班隊(duì)會(huì)德育課程模塊

　　把反映學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及學(xué)生感興趣的話(huà)題引入教育內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、生動(dòng)活潑的方式，突出活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探索性學(xué)習(xí)等方式，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境，使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育入腦入心，使抽象的道德知識(shí)在學(xué)生的心靈深處得到內(nèi)化。

　　(三)特色德育課程系列

　　1、德育短課程模塊

　　2、年級(jí)或班級(jí)微型課程模塊

　　利周二中午20分鐘時(shí)間開(kāi)展主題明確、針對(duì)性強(qiáng)的專(zhuān)項(xiàng)德育教育活動(dòng)。目前我們主要開(kāi)發(fā)了 “健康與生活”系列課程