中小學教務工作計劃書
中小學教務工作計劃書
中小學教務的工作重點是規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理，抓好教研組建設，扎實開展教研活動，同時開展各種教育教學活動，促進師生共同成長。下面是學習啦小編整理的中小學教務工作計劃書，希望對大家有所幫助!
中小學教務工作計劃書(一)
在我縣各部門領導的高度重視和親切關懷下，我校于2013年9月1日正式開學，學校繼續(xù)秉承“為學生的幸福奠基，為教師的成長導航”的辦學思想，堅持讓學生“唱起來，跳起來，笑起來”的培養(yǎng)目標。重視養(yǎng)成教育，狠抓的德育建設;注重活力課堂教學模式探索，狠抓隊伍建設;積極開展“三大活動”(大德育，大業(yè)務，大課間)“四項工程”(名校工程，名師工程，讀書工程，課改工程)等特色活動，打造名師，塑造精英，推進素質(zhì)教育，讓教師真正享受到職業(yè)的幸福，讓學生盡情彰顯青春的光彩。
回顧過去，我們滿載收獲，正是因我們?nèi)w領導教師們的一路耕耘，才創(chuàng)造了全縣中考五連冠的奇跡;展望未來，我們信心百倍，突破過去是我們的追求。新學校，新起點，高目標，真實踐，為推動學校教務工作更加穩(wěn)步扎實開展，特制訂如下工作計劃：
一、指導思想：
新學期，新環(huán)境，對我們來說不僅是挑戰(zhàn)，更是機遇。本學期，教務處將嚴格按照市教育局提出的有關目標和要求，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個教師做到與時俱進，開拓進取，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化教學管理。狠抓教學常規(guī)的落實，做到創(chuàng)新教學思路，深化教學細節(jié)，重視教學過程，拓展教學視野，促進教師專業(yè)發(fā)展，務實抓好教學研究，全方位落實精細化管理，努力開創(chuàng)我校教學新局面。
二、工作目標：
1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。
2、抓道德課堂，促進課程改革。
3、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)。
4、抓教學質(zhì)量，擴大辦學影響。
5、抓活動組織，提升校知名度。
6、抓校本教研，彰顯辦學特色。
三、主要工作及措施:
1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。
(1)、做好學期開學前的準備工作。幫助七年級做好學生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助其他處室搞好開學初的工作，確保教學秩序有條不紊。
(2)、加強課程計劃執(zhí)行的管理。嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學生負擔。
(3)、做好教學常規(guī)檢查工作。教學常規(guī)檢查工作貴在堅持，重于落實，本學期，教務處會嚴格執(zhí)行監(jiān)管措施，即對早讀、午自習、晚自習、培優(yōu)補差、教研活動、教師上課、教案質(zhì)量、聽課記錄、學生作業(yè)等進行定期或不定期檢查，并在第一時間公布檢查結(jié)果，結(jié)果將記入檔案納入教師綜合考評，直接與績效工資掛鉤。
(4)、多角度開展評教活動?？茖W設計評價標準，通過課堂評價、問卷調(diào)查、作業(yè)檢查、考試質(zhì)量分析等，全面、客觀、公正地評價老師的教學，善意的給老師提出一些整改意見。
(5)、嚴格考試管理。認真組織期中、期末及階段考試工作，做好考試前的各項準備工作，重點對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決嚴肅處理。
(6)、加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，完善學籍管理系統(tǒng)，及時調(diào)整補充學生信息，并在每學期末計算每班學生流失率，并作為教師考評的一項重要參考數(shù)據(jù)。
(7)、完善油印室、實驗室、微機室的管理。
教務人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。文印室要嚴格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務處批準。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。微機室工作人員也要嚴格按照要求對該室進行管理。
(8)、指導教師加強對學生成長的引導。要求班主任指導學生有效規(guī)劃自己的生活及成長歷程，引導學生的課余生活由自由走向自主，由自主走向自覺。同時要求任課教師要有目的、有計劃、有重點的對學生進行分層指導，補困提優(yōu)，整合資源，實現(xiàn)超前發(fā)展或?qū)W有專長，提高其綜合素質(zhì)。
2、抓道德課堂，促進課程改革。
(1)、加強道德課堂建設研究，創(chuàng)新課堂教學模式。
本學期，我們會繼續(xù)深入研究活力課堂，并在此基礎上，進一步創(chuàng)新我校的課堂教學模式，提高我校的教育教學質(zhì)量。
(2)、繼續(xù)做好導學案的編寫與使用工作。
通過近兩學年的學習和使用，導學案的作用已經(jīng)日益明顯。因此，本學期開學初，學校還要組織教師繼續(xù)編寫導學案，以便于進一步以導學案為載體，促進我校的課程改革。
(3)、加強作業(yè)建設。新學期我們會優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，爭取落實 “兩精三重四必須”。即作業(yè)內(nèi)容要精心篩選，精心設計;作業(yè)布置要做到“重科學、重實效、重要求”;對于每一次作業(yè)，教師要必須自己先做，必須及時批改，必須及時評講，必須有相應的獎懲措施。總之，要讓作業(yè)在鞏固學習效果和提高學習興趣方面發(fā)揮更大的效果。
3、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)。
(1)、有計劃、有目的地進行教師培訓，促成全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
(2)、引領全體教師結(jié)合自身實際，規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標，力爭專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升。
(3)、重視青年教師培養(yǎng)。引導青年教師熱心研究課堂教學，積極推進課堂教學改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學能力、提高業(yè)務水平的機會，促進崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學經(jīng)驗的名教師、骨干教師繼續(xù)做好“傳”、“幫”、“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學水平，加快青年教師成長步伐。
(4)、加大名師培養(yǎng)力度。措施如下：①設立專項發(fā)展資金，為名師培養(yǎng)對象的成長搭建成長平臺，創(chuàng)設成長空間和提供各項支持。②根據(jù)省、市級名師申報條件要求，物色培養(yǎng)對象。③鼓勵他們熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，早日加入名師的行列。④為他們建立個人成長檔案，引導他們制定個人職業(yè)生涯發(fā)展目標，以此保持較強的自我發(fā)展意識。
4、 抓教學質(zhì)量，擴大辦學影響。
(1)、做好每次考試試題的征訂、考務和成績的統(tǒng)計、匯總、分析工作。及時召開質(zhì)量分析會，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
(2)、抓好教師工作，措施如下：①繼續(xù)營造和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力;②各科要制定切實可行、詳實的學科教學計劃，交流、探討、改進教學方法，提高教學效率;③、培優(yōu)、補差工作要真抓實干。采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法，落實好優(yōu)秀學生和“學困生”成績的拔高工作，每個老師手上要有“學困生”的名單，并提出具體推進目標，分層指導，跟蹤分析，爭取有更大的突破; ④多方面收集中考信息，關注中考動向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行復習備考資料的交流;⑤從思想上做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理。
(3)、采取關注結(jié)果更重視過程的思路，制定和完善教學質(zhì)量評價方案，鼓勵和獎勵教學效益高的優(yōu)秀教師，加大宣傳，構(gòu)建平臺，擴大影響。
5、 抓活動組織，提升校知名度。
(1)、積極組織教師們參加各類機構(gòu)開展的各項活動。如優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等評比活動，鼓勵教師們脫穎而出。
(2)、積極組織開展各種形式的校內(nèi)活動，并加大宣傳力度。如教學公開課、教師活力課堂大賽和專業(yè)知識測試等。對各類不同的教師提出不同的要求，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，使我校教師早日成為教育界的“明星”, 從而來提升我校的知名度。
6、 抓校本教研，彰顯辦學特色。
(1)、深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量。全體教師都要樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學生特點，認真準備教案，講究課堂教學的方法，做到精講巧練，因材施教，分層教學，精心布置課內(nèi)作業(yè)。
(2)、充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結(jié)，使學校教研活動成為教師群體合作的學習過程。增強教師提提出問題、駕駛教材的能力，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學設計能力，讓教研真正助教師成長。
(3)、注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合，明確“問題即是課題，教學即是研究”，努力做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化，彰顯我校特色。
總之，新學期、新起點、新環(huán)境、新希望，我們教務處全體人員一定會分解目標，明確責任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務實的作風、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)啟智學校美好的明天!
中小學教務工作計劃書(二)
一、指導思想和目標
樹立科學發(fā)展觀,全面提高我校的教學質(zhì)量。力爭2011年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量。
二、工作要點和措施
1、不折不扣的落實學校布置的各項工作，做到快速有效。
2、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關系。
3、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
4、對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
7、努力完成教導處日常事務工作。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
10、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示范推廣工作。
三、主要工作安排
周次
日期
內(nèi)容
負責
學前周
8、24—8、31
發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計劃;檢查學前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。
教務
科研
1
9、1--9、4
假期作業(yè)檢查,教學常規(guī)檢查，領導聽課。學生學習習慣培養(yǎng)，業(yè)務學習，建立班級及個人主頁。
教務
科研
2
9、7—9、11
常規(guī)教學，業(yè)務學習，中、小學教學銜接研討、校本教研。
教務
科研
3
9、14—9、18
常規(guī)教學，八年級學情研討、學生學習習慣培養(yǎng)
教務
科研
4
9、21—9、30
常規(guī)教學，業(yè)務學習、九年級學情研討、尖子生競賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。
教務
科研
5
10、1—10、8
休息
教務
6
10、9--10、16
常規(guī)教學，業(yè)務學習、七年級學情研討，學生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。
教務
科研
7
10、19—10、23
常規(guī)教學，學生英語口語比賽
教務
科研
8
10、26—10、30
常規(guī)教學，業(yè)務學習、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查
教務
科研
9
11、2—11、6
常規(guī)教學，期中考試
教務
10
11、9—11、13
常規(guī)教學，業(yè)務學習
教務
11
11、16—11、20
常規(guī)教學，業(yè)務學習
教務
12
11、23—11、27
常規(guī)教學，業(yè)務學習，八年級學情研討
教務
科研
13
11、30—12、40
常規(guī)教學、業(yè)務學習、九年級學情研討，十一月份常規(guī)檢查
教務
科研
14
12、7—12、11
常規(guī)教學、十一月份月考，學生課外閱讀比賽
教務
科研
15
12、14—12、18
常規(guī)教學、業(yè)務學習、七年級學情研討
教務
科研
16
12、21—12、25
常規(guī)教學、業(yè)務學習、期末復習，學生學習習慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。
教務
科研
17
12、28—12、31
常規(guī)教學、業(yè)務學習、期末復習，學生學習習慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。
教務
科研
18
1、4—1、8
期末復習
教務
科研
19
1、11—1、15
期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。
中小學教務工作計劃書（三）
一、指導思想
樹立以人為本、自主學習、創(chuàng)新工作、科學發(fā)展的理念，以深化課堂教學改革、強化學生自主學習、培養(yǎng)學生學習能力、促進學?？焖侔l(fā)展為目標，全面落實省普通中小學管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神;進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，讓每一個學生都得到發(fā)展;進一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學秩序和學習環(huán)境;把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實現(xiàn)學校發(fā)展的新突破。
二、工作安排
1、堅定不移地實施課堂教學改革，進一步培養(yǎng)學生自主學習的能力，改變學生的學習方式，提高課堂學習的效率，實現(xiàn)課堂教學的質(zhì)的變化。對于我們來講，學生的學習主動性和學生的學習成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學校的經(jīng)驗，在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓的基礎上，針對素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實際，進一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實我校課改原則和評價標準的基礎上，扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學改革，體現(xiàn)每個教師的個性，體現(xiàn)每個教師的個人特色，使課堂教學逐步成為我校辦學的特色和亮點。
2、加強教學常規(guī)的精細化管理，向管理細節(jié)要質(zhì)量。進一步說細化對各項常規(guī)工作的要求，切實抓好教學管理中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強化和完善學習提綱的使用;規(guī)范資料管理，以本為本，落實雙基;抓課外學習，把課外學習看作是課堂自主學習的延伸，是整個學習過程的重要環(huán)節(jié)，強化預習和復習環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時地采取補救措施，強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化對學生課堂學習態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。加強對學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查，盡快規(guī)范學生的課外作業(yè)，加強對學生練習題的篩選，提高學生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。
3、加強學風建設，樹立尊重信任學生、關心愛護學生的意識，逐步內(nèi)化學生的學習品質(zhì)，促進學生健康成長。通過強化教師教學和學生學習常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學習活動，通過創(chuàng)設良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學習氛圍，不斷激發(fā)學生的學習熱情。任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學生自主學習能力的關系，要結(jié)合教學實際多給學生以學習態(tài)度激勵和學習方法指導，讓學生樹立積極的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧，在課內(nèi)外主動學習、積極參與、盡情展示，提高學習效率。
4、加強作業(yè)研究,切實減輕負擔。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求、作指導,培養(yǎng)學生的良好習慣,形成良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣,為學生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。要認真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標準和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學中的問題。通過恰當?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達到師生交流、激勵學生的目的,使教學質(zhì)量有突破。
5、加強監(jiān)督與檢查。教務處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,確保各項工作落實到位。
(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。
(2)對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務處每學期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學進度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。
(3)對課堂教學情況進行檢查。通過教學管理人員推門聽課,檢查課堂教學情況,檢查教師的教學態(tài)度、教學能力和教學水平;進行學生問卷調(diào)查,檢查學生對老師教學的滿意程度。
(4)對學生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務處每學期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).
6、開展豐富多彩的學科活動，培養(yǎng)學生的學科興趣，陶冶學生情操，全面提高學生能力，各學科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。本學期將結(jié)合我校的課堂教學改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，教會學生學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界，鼓勵學生參加各級各類征文、競賽、演出等活動，開闊學生視野，擴大學校影響，以盡快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動。
7、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作?？偨Y(jié)以往課外活動開展的成績與問題,改進本學期課外活動的開設與管理方法,加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導,通過有針對性的輔導,使每一名同學的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究,切實做好輔導工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學科競賽輔導工作科學化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。
8、探索學生過程評價的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要，本學期在七、八年級嘗試實行對學生的過程評價。學校擬成立學生過程評價課題組，由教務、政教、級部、學科室等部門共同參與，要求七、八年級在開學第一周制定出適合本年級學生特點的過程評價標準及操作細則，力爭經(jīng)過一個學期的探索，逐步形成比較完善的學生各方面發(fā)展的過程評價機制。
9、加強圖書室、衛(wèi)生室的建設和管理。根據(jù)上級要求和學生需要，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的管理力度，本學期，在完成圖書室微機化管理的基礎上，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設成學生學習和掌握知識的第二課堂。落實對學生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務。
10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復習和測試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務工作。努力做好XX年招生的宣傳發(fā)動和考務組織安排工作。