計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，這是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，實(shí)習(xí)的收獲會(huì)有很多。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文，僅供參考。
計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇一
為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，依據(jù)《計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)教學(xué)。具體安排如下：
一、實(shí)習(xí)目的
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識(shí)上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求
通過實(shí)習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能，能熟練地掌握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的能力，做到能獨(dú)立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下： 課題一：實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀
要求：了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。
課題二：文章的錄入、排版、打印、圖形圖像的處理
要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上，正確率達(dá)到99%;提高制表能力，能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機(jī)的使用和一種型號(hào)打印機(jī)的性能。 能熟練操作圖形圖像軟件photoshop。
課題三：計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)
要求：熟悉計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見故障。
課題四：計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)
要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對(duì)單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。
課題五：計(jì)算機(jī)病毒的防治
要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見病毒的特點(diǎn)。
課題六：應(yīng)用程序開發(fā)
要求：按照實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見解，并開發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。
課題七：計(jì)算機(jī)知識(shí)的自學(xué)
要求：提高計(jì)算機(jī)知識(shí)的自學(xué)能力，要求自學(xué)一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等;自學(xué)一編程語言，如C、FOXPRO等;自學(xué)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
課題八：機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)
要求：能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對(duì)軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù)，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。
課題九：平面設(shè)計(jì)
要求：能根據(jù)設(shè)計(jì)主題，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，并根據(jù)客戶要求，進(jìn)行修改。
課題十：Internet應(yīng)用
要求：能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。
課題十一：熟練操作計(jì)算機(jī)掃描儀
要求：能根據(jù)原稿，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。
三、成績(jī)考核：
1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。
2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn)，由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級(jí)考評(píng)，評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定不與學(xué)生見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。
計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇二
20xx年x月x日我進(jìn)入了福州創(chuàng)能有限公司實(shí)習(xí)，通過參與企業(yè)的運(yùn)行過程，學(xué)習(xí)了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高;提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 以下是福州創(chuàng)能公司對(duì)實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)計(jì)劃：
一、實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)踐安排
第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。
1、 材料準(zhǔn)備及發(fā)放：
◇ 辦理實(shí)習(xí)生入職手續(xù)。
◇ 準(zhǔn)備好《實(shí)習(xí)生培訓(xùn)手冊(cè)》 、《員工手冊(cè)》發(fā)放給實(shí)習(xí)生。
◇ 準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)生辦公場(chǎng)所、辦公用品。
2、 崗前培訓(xùn)：
◇ 讓實(shí)習(xí)生仔細(xì)閱讀《公司規(guī)章制度》 、《員工手冊(cè)》。
◇ 對(duì)企業(yè)文化、公司中長(zhǎng)期規(guī)劃及規(guī)章制度進(jìn)行宣講。
◇ 帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生到相應(yīng)部門報(bào)到。
3、部門崗位培訓(xùn)：
針對(duì)實(shí)習(xí)生的情況，制定iphone手機(jī)游戲開發(fā)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓實(shí)習(xí)生對(duì)整個(gè)過程有個(gè)大概的了解。
Obj-C語言 10天 Xcode
3天
基本語法 與C++的差異 內(nèi)存管理 熟悉Cocoa庫
學(xué)習(xí)《objective-c基礎(chǔ)教程》 Xcode簡(jiǎn)介 Xcode的快捷按鍵
SQL
Cocos2d
5天 數(shù)據(jù)操作 數(shù)據(jù)定義
Xcode與SVN 上下文選擇 通用選擇符
查詢和子查詢：top、distinct、in、exists、between 模糊查詢：like 通配符 多表查詢和視圖 分組及排序 Having 子句使用
Union和Union All合并查詢 Case When Then 使用 Select into 使用 常用內(nèi)置函數(shù) 事務(wù)使用 存儲(chǔ)過程
數(shù)據(jù)庫連接器 5天 Cocos2d介紹
CCDirctor 、CCScene、CCLayer、CCSprite的介紹
選擇Cocos2d的理由
Cocos2d游戲引擎 第二階段：實(shí)例演練。
指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開發(fā)公司以前開發(fā)過的游戲。讓實(shí)習(xí)生對(duì)整個(gè)游戲流程有個(gè)詳細(xì)的了解。看一下整個(gè)游戲框架的代碼。安裝所需的軟件，Mac電腦的熟悉。并且進(jìn)一步鞏固實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)知識(shí)，傳授新的技術(shù)知識(shí)。
第三階段：參與項(xiàng)目。
讓實(shí)習(xí)生參與正在開發(fā)的游戲，學(xué)習(xí)具體游戲的開發(fā)知識(shí)和積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。熟悉一下整個(gè)代碼和框架，組長(zhǎng)分配一點(diǎn)任務(wù)。并指導(dǎo)其更好地融入公司開發(fā)團(tuán)隊(duì)。
二 、實(shí)習(xí)生職責(zé)及管理規(guī)定
① 辦公管理
a) 必須準(zhǔn)時(shí)到指定的學(xué)公司習(xí)實(shí)踐地點(diǎn)報(bào)道，服從公司的調(diào)度與管理，嚴(yán)格遵守公司的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下班;
b) 學(xué)習(xí)實(shí)踐期間不得無故曠工，有事需報(bào)指導(dǎo)老師或者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，準(zhǔn)假后方可離崗;
c) 應(yīng)保持良好的個(gè)人形象，著裝整潔，佩戴工作牌，不裝背心、拖鞋等到辦公室上班;
d) 為保持良好的辦公環(huán)境，不得在辦公室吸煙、喝酒、不得從事與工作無關(guān)的事情，
如：上網(wǎng)、玩游戲、看電影、賭博等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)課程及學(xué)習(xí)實(shí)踐成績(jī)做不及格處理;
e) 保持辦公場(chǎng)所干凈整潔，廢紙、廢棄物丟入垃圾桶中，保持個(gè)人桌面的清潔衛(wèi)生;
② 住宿管理
a) 學(xué)習(xí)實(shí)踐期間公司將為學(xué)習(xí)實(shí)踐生提供住宿，學(xué)習(xí)實(shí)踐生需自帶床上用品和洗漱用具;
b) 員工宿舍是提供公司員工住宿的場(chǎng)所，任何人未經(jīng)公司允許不得擅自留宿異性和本
公司以外的人員;
c) 住宿人員必須按時(shí)就寢，休息時(shí)間不得大聲喧嘩，以免影響他人休息;
d) 宿舍內(nèi)不得私自接改線路，不得存放易燃易爆物品，以免發(fā)生火災(zāi);
e) 宿舍需建立值日制度，保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁將雜物倒入廁所及排水管道;
f) 住宿人員不得損壞宿舍財(cái)產(chǎn)及公共設(shè)施，如造成損壞，應(yīng)照價(jià)贈(zèng)償;
g) 員工宿舍嚴(yán)禁打架斗毆、賭博、吸毒等不良活動(dòng);
h) 員工應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約水電的習(xí)慣，離開宿舍應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、電腦、照明燈等設(shè)備，宿舍物業(yè)費(fèi)用按標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷，超額部門由該宿舍人員自行承擔(dān);
i) 員工宿舍應(yīng)注意生活用火用電安全，消除住宿區(qū)域的安全隱患，外出應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)門的習(xí)慣，保管好個(gè)人財(cái)產(chǎn)以免丟失;
在企業(yè)實(shí)習(xí)期間所做的任務(wù)：
8月-9月：學(xué)習(xí)第一階段的基礎(chǔ)知識(shí)和技能;
9月-10月：進(jìn)行第二階段的實(shí)例演練和進(jìn)入第三階段參與項(xiàng)目。
計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇三
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，目的是使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)、理論解決實(shí)際問題的能力;將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要;幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)計(jì)算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況;
(2)鞏固所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí);
(3)學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;
(4)消化掌握所學(xué)的知識(shí)，鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力;
(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;
(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。
(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;
(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;
(9)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)校要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);
二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間
根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。
實(shí)習(xí)的時(shí)間：2011年5月20日-2011年6月20日(共一個(gè)月)。
三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施
為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，計(jì)算機(jī)專業(yè)級(jí)成立了以姚真金為組長(zhǎng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。根據(jù)我校制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃，成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，
組長(zhǎng)：姚真金
副組長(zhǎng)：張克勤
成員：計(jì)算機(jī)專業(yè)全體教師
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃;在校畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全專業(yè)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本專業(yè)實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下：
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)1名，由指導(dǎo)教師指定。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)
在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。
(1)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評(píng)議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。
(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)
向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn)，幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作計(jì)劃;主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)，寫出評(píng)語。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理
1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作;
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告，寫出實(shí)習(xí)評(píng)語，評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí);
3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助解決問題;
4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。2011年6月30日前收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(須蓋實(shí)習(xí)單位公章)，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。
5、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。
6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。
五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制訂個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確目的和任務(wù);
2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導(dǎo)教師，服從安排，虛心請(qǐng)教，工作積極主動(dòng)，尊重實(shí)習(xí)單位職工，熱愛技術(shù)工作。
4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動(dòng)匯報(bào)工作和思想情況;
5、實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。
6、要“五勤”。嘴勤：要求多請(qǐng)教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學(xué)生”，要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。
7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實(shí)做好__。
8、不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議)。
9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。
10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章，并交給指導(dǎo)教師。
11、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定和學(xué)校實(shí)習(xí)紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)定，造成自身損傷者，由學(xué)生本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任;
12、學(xué)員必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和交流;
13、學(xué)員在實(shí)習(xí)期間必須服從管理，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)(組)制定的作息制度和規(guī)定;
14、對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生，實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師要及時(shí)進(jìn)行教育，令其改正;對(duì)違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停止其實(shí)習(xí), 并報(bào)學(xué)校予以處理。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核
(一)考核內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況。
2、獨(dú)立工作能力和實(shí)際操作能力。
3、實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的鑒定。
4、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。將自己的實(shí)習(xí)成果在實(shí)習(xí)報(bào)告體現(xiàn)出來，要求文字通順，內(nèi)容全面。字?jǐn)?shù)3000字左右。主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)的概況，實(shí)習(xí)過程的主要環(huán)節(jié)、事件，實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)以及對(duì)本專業(yè)教學(xué)的意見和建議。
5、回本校后上交相關(guān)實(shí)習(xí)材料。
6、回本校后專業(yè)上實(shí)習(xí)評(píng)定小組進(jìn)行評(píng)定的意見。
(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定是實(shí)習(xí)階段的重要內(nèi)容，畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校或單位和實(shí)習(xí)學(xué)員，必須重視這一環(huán)節(jié)。
1.個(gè)人鑒定
實(shí)習(xí)生本人，根據(jù)自己在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和體驗(yàn)，按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我鑒定。
2.實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生綜合能力的評(píng)價(jià)
實(shí)習(xí)單位對(duì)每名實(shí)習(xí)生的綜合能力給出評(píng)語，填入“畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表”。
3.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定
在本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生在過程中的表現(xiàn)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，寫出評(píng)語，填寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表”。并按“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五級(jí)評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下。
成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)采用五級(jí)制：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。
1、優(yōu)秀：回校復(fù)查評(píng)定成績(jī)時(shí)相關(guān)材料觀點(diǎn)鮮明，論述嚴(yán)密;有較強(qiáng)的系統(tǒng)性和邏輯性;層次清楚，中心突出;能聯(lián)系工作實(shí)際，運(yùn)用專業(yè)的基本理論分析、說明、解決問題，并有獨(dú)到的見解和被實(shí)習(xí)單位評(píng)定為優(yōu)秀。
2、良好：回校復(fù)查評(píng)定成績(jī)時(shí)相關(guān)材料觀點(diǎn)正確，內(nèi)容較充實(shí)，論述較充分;結(jié)構(gòu)合理，中心突出。能聯(lián)系工作實(shí)際分析、說明、解決問題，有一定的見解，并被實(shí)習(xí)單位評(píng)定為良好。
3、中等：回校上復(fù)查評(píng)定成績(jī)時(shí)相關(guān)材料觀點(diǎn)正確，能圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行論述，結(jié)構(gòu)比較清楚，文章有重點(diǎn)、中心，能聯(lián)系工作實(shí)際，有一定的說服能力，并被實(shí)習(xí)單位評(píng)定為中等。
4、及格：回校上復(fù)查評(píng)定成績(jī)時(shí)相關(guān)材料觀點(diǎn)基本正確，結(jié)構(gòu)比較合理，文章有重點(diǎn)、中心，能聯(lián)系工作實(shí)際，并被實(shí)習(xí)單位評(píng)定為及格。
5、回校上復(fù)查評(píng)定成績(jī)時(shí)評(píng)定為不及格的相關(guān)材料：
(1)觀點(diǎn)錯(cuò)誤;
(2)論述不清楚，內(nèi)容貧乏或或互相矛盾，思路不清晰，結(jié)構(gòu)混亂，無條理，缺乏說明力;
(3)抄襲、剽竊、代寫代抄及偽造實(shí)習(xí)單位鑒定者;
(4)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告字?jǐn)?shù)不夠者或不按要求檢查者;
(5)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者。
七、 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)總結(jié)自己在實(shí)習(xí)中的收獲、體會(huì)和存在的問題，虛心征求實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和本組實(shí)習(xí)同學(xué)的意見，完成字?jǐn)?shù)不少于3000字的《實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》一篇，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，提出今后努力方向。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)在各帶隊(duì)教師匯報(bào)材料的基礎(chǔ)上擬定，由畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)成文后交專業(yè)。內(nèi)容應(yīng)包括：畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的基本情況，工作質(zhì)量的分析評(píng)價(jià)，工作中存在的問題，對(duì)本專業(yè)教學(xué)工作的改革意見和建議。
3、交相關(guān)實(shí)習(xí)材料。
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