最新的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃模板
最新的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃模板
高三的學(xué)生就快要面臨高考了,應(yīng)該如何系統(tǒng)的去復(fù)習(xí)呢?下面小編給大家分享三篇關(guān)于最新的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃模板的范文,希望大家喜歡,歡迎閱讀參考。
最新的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃模板
語(yǔ)文:提升的空間不大,重點(diǎn)放在文言文和作文,現(xiàn)代文帶過(guò)了
數(shù)學(xué):高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對(duì)上了一個(gè)層次,你必須額外自己做題。
英語(yǔ):重點(diǎn)是語(yǔ)感,建議你每個(gè)早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養(yǎng)語(yǔ)感。瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò):學(xué)英語(yǔ),最厲害的人是會(huì)做題又講的出為什么的;第二種是,讀上去就會(huì)做,但是講不出為什么,因?yàn)樗恢勒Z(yǔ)法,只是憑語(yǔ)感做題。
文綜:
1.把課本看熟,基礎(chǔ)打牢。注意,是用心看熟,而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。
2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把目錄背下來(lái),這是至關(guān)重要的一步,無(wú)論是政治、歷史還是地理,都把課本上的目錄給背下來(lái),這里我用的是“背”而不是“看”字,假如學(xué)文科真的有點(diǎn)什么必須死記硬背下來(lái)的話,首要的就是目錄,不要去翻教輔書(shū)上整理的五花八門(mén)的內(nèi)容。為什么要背目錄呢,因?yàn)闊o(wú)論是政治、歷史還是地理,都是按觀點(diǎn)給分,比如一道題目12分,要答4個(gè)觀點(diǎn),每個(gè)觀點(diǎn)3分,可能你寫(xiě)了很長(zhǎng)一段但只有一個(gè)觀點(diǎn),那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫(xiě)了4句話,每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn),那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。目錄背熟以后,無(wú)論碰到哪一道主觀題,首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。依照目錄,一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容,去發(fā)散,這時(shí)候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來(lái)了,課本看得越熟,你迅速回想、發(fā)散到的就越多,短時(shí)間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。所以我們背目錄再?gòu)哪夸洶l(fā)散,目的就是不要漏觀點(diǎn),所有的觀點(diǎn)都是可從課本上延伸出來(lái)的。有的同學(xué)也許會(huì)問(wèn),可是考場(chǎng)上時(shí)間那么緊張,課本又那么多,每本課本都有自己的目錄,哪有時(shí)間在一道題上花那么大功夫一點(diǎn)點(diǎn)地去回想,這個(gè)問(wèn)題的解決就需要我們?cè)谄綍r(shí)多訓(xùn)練,在做一道主觀題前,先不要看答案——假如你每做一道題都沒(méi)有先思考過(guò)而是直接看答案的話,那你很難學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)各類(lèi)題目,你的思路會(huì)只局限在這一道題,這對(duì)文科來(lái)說(shuō)弊端尤其明顯——自己一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄,第一次、第二次也許會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,但如果堅(jiān)持這么訓(xùn)練,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在考場(chǎng)上你的速度會(huì)快很多,我解答一道政治大題回想目錄的時(shí)間只需要十到十五秒鐘,但回想完之后,我要答些什么,早已經(jīng)成竹在胸了。
文綜也很講究時(shí)政熱點(diǎn),熱點(diǎn)不能不注意,但僅僅是“注意”罷了,也就是說(shuō)知道是最近發(fā)生的,大體是怎么回事,再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書(shū)所提供的觀點(diǎn)就足夠了。我對(duì)待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是:記下幾個(gè)熱門(mén)的詞語(yǔ),比如“和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會(huì)主義新農(nóng)村”等等。在答題的時(shí)候,與題目有沒(méi)有關(guān)系,你都盡量用上它們,更多時(shí)候也許是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們,所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上。
背目錄和看熱點(diǎn),其實(shí)都在為考場(chǎng)上的答題做準(zhǔn)備??忌诳紙?chǎng)上做文科綜合的主觀題時(shí),心中默念六個(gè)字:“教材、材料、熱點(diǎn)”。千萬(wàn)別小瞧這六個(gè)字,要想做到這六個(gè)字還需要一番努力。這六個(gè)字怎么解讀呢,用簡(jiǎn)單點(diǎn)的話說(shuō),教材——就是讓你根據(jù)目錄回想、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,一些觀點(diǎn)甚至可以直接從材料搬下來(lái)用,這點(diǎn)是很多同學(xué)都會(huì)忽略的,大家都會(huì)覺(jué)得,材料里怎么會(huì)有答案呢,事實(shí)上,很多答案都用的是材料里的語(yǔ)句;熱點(diǎn)——就是剛剛說(shuō)過(guò)的,聯(lián)系上幾個(gè)熱門(mén)詞語(yǔ),別小看了這些熱門(mén)詞語(yǔ),別覺(jué)得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬(wàn)次,很可能高考里某一個(gè)三分就是你不愿意寫(xiě)的“科學(xué)發(fā)展觀”。
3、至于客觀題(也就是選擇題)吧,課本主干掌握好了,課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸,文科系統(tǒng)思維有了,你還擔(dān)心客觀題會(huì)大面積失分嗎?當(dāng)然,重要的是平時(shí)多做訓(xùn)練,反正選擇題題目短小精悍,看起來(lái)也挺可愛(ài),做做選擇題還是挺有成就感的,不要怕做錯(cuò)選擇題,錯(cuò)了這一道,你就又多深刻地積累了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),哪怕錯(cuò)了十幾道,也千萬(wàn)不要垂頭喪氣,堅(jiān)持做,大量地做,不斷地為以后積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn),客觀題越錯(cuò)越少,不再成為你的絆腳石。
4.每科弄一個(gè)錯(cuò)題本,但并不是每個(gè)錯(cuò)題都記錄,你認(rèn)為你會(huì)的,但做錯(cuò)的,可以不改,不會(huì)的記錄在上面
時(shí)間安排:
1、不要妄想在一個(gè)晚上把所有科目都復(fù)習(xí)一遍,那只會(huì)囫圇吞棗,沒(méi)多大意義,根據(jù)自己各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,把一周的六天分別定為語(yǔ)文日,數(shù)學(xué)日,地理日英語(yǔ)日等,一個(gè)晚上集中精力攻一兩門(mén)即可,千萬(wàn)不要貪多。要追求復(fù)習(xí)效率。
2、每一天中午午覺(jué)前加晚飯后的時(shí)間用來(lái)完成當(dāng)天作業(yè),晚自習(xí)用來(lái)看資料。放雙休,用一個(gè)下午或者早上做一塊的題目,你會(huì)找到做這方面題目的感覺(jué)的
3.做題要講究效率,會(huì)的就過(guò),把時(shí)間放在不會(huì)的上。英語(yǔ),語(yǔ)文準(zhǔn)備一個(gè)小本本,一科個(gè)一本,隨時(shí)記下不懂的,從背面開(kāi)始記你不熟悉的重點(diǎn)
備戰(zhàn)三原則,三環(huán)節(jié),備戰(zhàn)法寶
復(fù)習(xí)時(shí)切忌東抓一下地理,西抓一把歷史、政治,結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,墻墻都漏。
思維不活躍、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。
文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅(jiān)持三個(gè)原則:
一是完整性原則,即每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí),切忌東抓一下地理,西抓一下歷史,結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,墻墻都漏;
二是同步性原則,即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,切不可另起爐灶;
三是適度原則,即練題要以過(guò)去幾年高考試題為藍(lán)本,不是越多越好。
從這三個(gè)原則出發(fā),同學(xué)們?cè)诖穗A段的復(fù)習(xí)要做到:
1.回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)
基礎(chǔ)知識(shí)不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求,構(gòu)建知識(shí)體系,概括基本觀點(diǎn),解決重、難、疑點(diǎn),準(zhǔn)確把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)不宜翻開(kāi)即讀,不妨先回憶某一階段相關(guān)知識(shí)的標(biāo)題,因?yàn)闃?biāo)題是“綱”,對(duì)這些“綱”的綜合、歸納,便形成了知識(shí)體系。
2.關(guān)注現(xiàn)實(shí),把握熱點(diǎn)
把握重大現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題,應(yīng)了解事物的來(lái)龍去脈和前因后果、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料,運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)分析說(shuō)明。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題要注重宏觀把握,微觀切入。
3.掌握方法和技巧
掌握解題的思路方法和技能技巧,首先要仔細(xì)審題,而且要審準(zhǔn)、審?fù)?,提煉出有效信?其次要訓(xùn)練答案語(yǔ)言的科學(xué)規(guī)范性,答題要抓住要點(diǎn),使用學(xué)科術(shù)語(yǔ),不要用夸張或者過(guò)分修飾的語(yǔ)句。
注意事項(xiàng):
第一,上課不要開(kāi)小差,專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,認(rèn)真記好筆記,畢竟記筆記可以集中注意力
第二,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不要為了玩而抄襲他人的作業(yè)
第三,不要認(rèn)為自己有多能,不要見(jiàn)到題不細(xì)看就認(rèn)為自己會(huì)了,要真正的弄懂
第四,力爭(zhēng)當(dāng)上一個(gè)班委,并與老師搞好關(guān)系,到時(shí)老師會(huì)向你提供好的參考書(shū),另外在學(xué)習(xí)上也會(huì)對(duì)你額外關(guān)照的
第五,杜絕上網(wǎng)和談戀愛(ài),這個(gè)會(huì)使你的成績(jī)直線下降
第六,學(xué)習(xí)時(shí)要注意身體,反對(duì)挑燈夜戰(zhàn)
第七,課下,多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),為高三復(fù)習(xí)提供一個(gè)好的身體,但是不要過(guò)于激烈,反對(duì)籃球足球等劇烈運(yùn)動(dòng),主張乒乓,羽毛球,慢跑
最新的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃模板格式
第1輪復(fù)習(xí):夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺
(1)教學(xué)重點(diǎn):系統(tǒng)回顧基本知識(shí)點(diǎn),精講重點(diǎn)和難點(diǎn);幫助學(xué)生理清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)系統(tǒng)。
(2)具體做法:抓基礎(chǔ)、抓課本、做配套試題是最佳辦法。
(3)重要舉措:模擬試題不要給出具體分?jǐn)?shù),或者分?jǐn)?shù)總分可以不確定;要求把做錯(cuò)的題改正過(guò)來(lái),消除前進(jìn)過(guò)程中的障礙。
第2輪復(fù)習(xí):綜合復(fù)習(xí),系統(tǒng)整理
(1)教學(xué)重點(diǎn):從試題為載體,訓(xùn)練學(xué)生從全科內(nèi)容角度看待知識(shí)聯(lián)系;注重跨單元知識(shí)或者學(xué)科知識(shí)間的橫向聯(lián)系。
(2)具體做法:安排單元練習(xí);以書(shū)本為核心,整理知識(shí)單元間的相互關(guān)系。
(3)重要舉措:多做綜合題,促進(jìn)知識(shí)之間聯(lián)系;用最少的語(yǔ)言總結(jié)全書(shū)的內(nèi)容。
第3輪復(fù)習(xí):實(shí)戰(zhàn)演習(xí),追求卓越
(1)教學(xué)重點(diǎn):提高實(shí)戰(zhàn)能力和考試分?jǐn)?shù);提高解題能力和解題技巧;防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(2)具體做法:分析考卷,明確努力方向;考前要準(zhǔn)備看試題集,而不是解試題集。
(3)重要舉措:始于模擬練習(xí),終于課本;多總結(jié),少解題。
2、考前特別指導(dǎo)
(1)考前,最好不要用新的參考書(shū);
(2)考前,不要去解決新的問(wèn)題,而應(yīng)該把精力放在整理學(xué)過(guò)的問(wèn)題上;
(3)越是有信心的科目和內(nèi)容,到考前的時(shí)候就越要重新復(fù)習(xí)一遍;
(4)自己擅長(zhǎng)的科目也要3天看一遍,否則會(huì)找不著感覺(jué);
3、考前幾天復(fù)習(xí)策略
(1)計(jì)劃性:合理安排這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,主要是查漏補(bǔ)缺。
策略1——整理這個(gè)學(xué)期的??荚嚲?,認(rèn)真看自己做錯(cuò)的題目。
策略2——補(bǔ)充自己學(xué)科當(dāng)中薄弱的章節(jié)內(nèi)容。
策略3——以記為主,以練習(xí)為輔,強(qiáng)記容易混淆的內(nèi)容。
策略4——做題目側(cè)重解題思路,同時(shí)也要做一做,訓(xùn)練“手性”。
策略5——看書(shū)不要再看一些細(xì)枝末節(jié),而應(yīng)該翻開(kāi)課本目錄,閉上眼睛去想每一章每一節(jié)的重點(diǎn),難點(diǎn),以及自己的易錯(cuò)點(diǎn)。
(2)科學(xué)性:按照高考的科目安排來(lái)調(diào)整每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃,調(diào)整自己的生物鐘。
制定作息計(jì)劃,調(diào)整生物鐘
在精神狀態(tài)最佳的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)是成功的秘訣。
讓自己的生物鐘節(jié)奏與高考的時(shí)間同步,具體的做法是:因?yàn)楦呖嫉目荚嚂r(shí)間是上午9:00—11:30和下午3:00—5:00,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,要求自己在每天上午8:40—11:40和下午2:40—5:10這段時(shí)間內(nèi)必須坐在書(shū)桌前,不能聽(tīng)音樂(lè)、走動(dòng)、喝水、上廁所……除了看書(shū)、做題!這是取得最佳臨場(chǎng)發(fā)揮的重要因素之一。
(3)有效性:如果要做套題,要訓(xùn)練解題速度。另外復(fù)習(xí)時(shí)間側(cè)重文科類(lèi)。
(4)加強(qiáng)鍛煉:每天找一定時(shí)間做小運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球、踢毽子、聽(tīng)舒緩的音樂(lè)、聊天等等,但特別要注意一點(diǎn),千萬(wàn)不要進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量或劇烈運(yùn)動(dòng),那樣不只會(huì)使自己過(guò)于疲勞,而且還有可能造成運(yùn)動(dòng)傷害,這樣會(huì)得不償失。
(5)放松心情:學(xué)習(xí)之余,可以聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè),放松心情。
(6)不要父母送考:因?yàn)樗涂嫉穆飞虾透改刚f(shuō)話吧,肯定沒(méi)合適話題,不說(shuō)話又不自然。到了考場(chǎng),爸媽肯定要叮囑幾句,弄得好像自己背負(fù)革命重任似的。其實(shí)把去高考考場(chǎng)當(dāng)作平時(shí)上學(xué)就成,別搞特殊。
最新的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃模板范文
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)科目是整個(gè)高考的一個(gè)重點(diǎn),對(duì)高考的成敗具有舉足輕重的作用.
數(shù)學(xué)是邏輯學(xué)科,抽象思維能力相當(dāng)重要,學(xué)好數(shù)學(xué)必須具備這方面的能力.高考數(shù)學(xué)的內(nèi)容主要分為代數(shù)、幾何、微積分、概率等知識(shí),你可以做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,各個(gè)擊破。最后再綜合的復(fù)習(xí),結(jié)合前面你學(xué)過(guò)的所有知識(shí)進(jìn)行。
其中,學(xué)習(xí)過(guò)程中,首先要熟記常用公式和一些基本概念,再在理解的基礎(chǔ)上記憶,并且把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)發(fā)散開(kāi)來(lái)(即通過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想到其他相關(guān)的知識(shí)、公式等)。這樣你做題就有了基礎(chǔ)。另外,學(xué)好數(shù)學(xué)很重要的一個(gè)途徑就是多做練習(xí),第一階段的復(fù)習(xí)(通常在考前的半年進(jìn)行)一般做一些專(zhuān)題練習(xí),各個(gè)板快一一擊破。做題后,最好把你做錯(cuò)的題目總結(jié)成一個(gè)錯(cuò)題集,因?yàn)樽鲞^(guò)的題很多,復(fù)習(xí)時(shí)候不可能也沒(méi)時(shí)間全部拿出來(lái)看,這時(shí)就看錯(cuò)題集,能起到事半功倍的效果。
最后,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要特別注意靈活應(yīng)用,不要拘泥于對(duì)一些生硬公式、概念的死記??朔@個(gè)困難的一個(gè)有效方法是多做難度大些的題,多做綜合應(yīng)用題,高考數(shù)學(xué)最后幾道題通常都是這類(lèi)題型,需要考生具有一定的創(chuàng)造能力和想象能力。同時(shí),基礎(chǔ)是最重要的,這樣的題,在高考中大概占60%—70%左右,抓住了重點(diǎn),達(dá)到你的目標(biāo)100分是完全沒(méi)問(wèn)題的。
第二階段的復(fù)習(xí)主要就是做模擬題和高考真題,尤其是真題,它對(duì)次年的高考題有很大預(yù)見(jiàn)性和可比性,最近幾年的題最好都做一下。對(duì)你很有幫助。
在英語(yǔ)方面,就高考來(lái)說(shuō),重點(diǎn)是聽(tīng)力和閱讀理解兩部分,它們不但占的分?jǐn)?shù)比重大,且很能考察考生的英語(yǔ)應(yīng)用水平,無(wú)論怎樣,這兩部分學(xué)好了,你的英語(yǔ)可以說(shuō)就沒(méi)多大問(wèn)題了。且最近幾年的CET-4和CET-6改革的重點(diǎn)也在聽(tīng)力和閱讀兩部分大下功夫,單獨(dú)的選擇題已經(jīng)越來(lái)越少了。
學(xué)習(xí)方法方面,首先你要過(guò)單詞關(guān),教材上單詞表中列出的所有單詞和詞組都要熟悉地記住,然后再記憶一些補(bǔ)充詞匯(CET-4大綱規(guī)定的詞匯等)。過(guò)了第一關(guān),以后的學(xué)習(xí)就容易多了。在這里,還是強(qiáng)調(diào)多做練習(xí),尤其是閱讀理解和聽(tīng)力,且做題時(shí)對(duì)時(shí)間的要求必須嚴(yán)格控制,應(yīng)完全按照高考的規(guī)定進(jìn)行。高考時(shí)間很緊,把所有題目全部做完不是很容易的,所以必須在做對(duì)、準(zhǔn)的基礎(chǔ)上提高速度。終于做閱讀題和聽(tīng)力的方法,有一個(gè)共同點(diǎn),要先讀題目和選項(xiàng),重視每段的第一句話或文章的第一段,通常是整個(gè)文章或段落的重點(diǎn)。
寫(xiě)作方面,可以背誦一些優(yōu)秀范文,字?jǐn)?shù)不要太多,盡量選擇精煉、地道的文章,再熟記一些寫(xiě)作常用句型,對(duì)你大有痹益的。我的高考英語(yǔ)成績(jī):113。
理科復(fù)習(xí)肯定是會(huì)做很多題,進(jìn)行很多考試,但這時(shí)就要注意了,一定要多總結(jié)??偨Y(jié)哪里做得很差,有什么是沒(méi)記牢的,需要鞏固的。必要時(shí),把作業(yè)放在一邊來(lái)進(jìn)行總結(jié)都是應(yīng)該的。生物,化學(xué) 一定要多看書(shū),翻來(lái)覆去的看,小細(xì)節(jié)也要注意。生物可能的話一周做個(gè)總結(jié),也可以說(shuō)是抄書(shū)。就是列一些知識(shí)點(diǎn),一些概念,不用抄內(nèi)容,但要盡量列出來(lái)。平時(shí)做作業(yè)計(jì)時(shí)間,練速度,這會(huì)為物理解題幫助很大。。。。最后,心態(tài)放穩(wěn)一點(diǎn),沒(méi)有什么是不可以的.everything will be ok in the end,if it's not ok ,then it's not the end
對(duì)于語(yǔ)文要有基礎(chǔ),基本不用復(fù)習(xí),學(xué)好語(yǔ)文不在于你做多少套題,主要是看你平時(shí)的積累。特別是寫(xiě)作文,要有豐富的閱讀經(jīng)歷,有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,有感而發(fā)。而不是千篇一律得的模仿。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。一定要多讀書(shū),另外要有敏銳的洞察力!祝你好運(yùn)!