大學(xué)學(xué)習(xí)部新學(xué)期計(jì)劃
大學(xué)學(xué)習(xí)部新學(xué)期計(jì)劃
在這春意盎然之際,學(xué)習(xí)部將飽滿的精神面貌做好新學(xué)期的部門工作,特制定大學(xué)學(xué)習(xí)部新學(xué)期計(jì)劃
大學(xué)學(xué)習(xí)部新學(xué)期計(jì)劃
1、挑選干事。要求干事參與到每次具體工作中來并對每個干事參與活動進(jìn)行記錄。
2、全校學(xué)風(fēng)檢查工作。通過學(xué)風(fēng)檢查來達(dá)到督促同學(xué)充分利用好晚自習(xí)時間的目的。在新學(xué)期,學(xué)風(fēng)檢查我想安排這方面的,招干后可以立即開展。
3、社會經(jīng)驗(yàn)交流會。我們都是剛踏出高中的,為促進(jìn)大家適應(yīng)社會認(rèn)清一些現(xiàn)實(shí),推薦有社會經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行交流。(生活中遇到形形**的人和方方面面的事各抒己見,加在一起多了,從中多少會有所收獲)
4、考試。對于那些學(xué)校不強(qiáng)制參加的過級考試或資格考試。鼓勵同學(xué)在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時,多參加些其他考試,為今后步入社會增加自身分量。這方面要聯(lián)系招生考試辦等,我們也不太了解各方面的考試。
5、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。對于專業(yè)的認(rèn)識和課程的學(xué)習(xí),探討各自的看法和認(rèn)識。知識分子共享,我們的干事在一起專業(yè)有不同的,正好可以促進(jìn)大家的博聞。
6、專業(yè)活動。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)時根本就沒有以前的那樣的熱情了,被一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅了,學(xué)院盡可能地舉行一次專業(yè)情況、專業(yè)方向等介紹的活動。讓同學(xué)了解到自己的專業(yè),培養(yǎng)出對本專業(yè)的信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。(介紹基調(diào)一定是積極的鼓勵性的、因?yàn)橥瑢W(xué)本身就沒信心)
7、后期工作。我覺得應(yīng)該有著為雨綢繆的眼光,不要等到快走出校園時才來關(guān)注就業(yè)??戳穗娨暪?jié)目“職來職往”我深刻體會到當(dāng)你面對面試時就是考驗(yàn)?zāi)阕鍪碌膱A滑。所有條件允許會組織模擬招聘會。就業(yè)指導(dǎo)會,應(yīng)聘指導(dǎo)會等相關(guān)活動,起到明確學(xué)習(xí)目標(biāo),高漲學(xué)習(xí)熱情的作用。
8、積極配合校團(tuán)委學(xué)生會及其他部門開展活動。
無論是學(xué)生會整體還是學(xué)習(xí)部這個小分支,盡自己的一份責(zé)任感?;仡櫿麕讉€月的工作,感慨萬千,既有自豪之處也有遺憾之事。實(shí)踐中慢慢總結(jié),反思中進(jìn)步吧。
大學(xué)宣傳部新學(xué)期計(jì)劃
加強(qiáng)部門自身建設(shè)
2.加強(qiáng)部門與其他部門及院宣傳部的的交往
為加強(qiáng)部門自身建設(shè),我們對工作提出以下幾個設(shè)想
1、進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度,提高工作成員的工作積極性,提高工作質(zhì)量,新的制度將在第一次例會中公布。
2、定期召開部門成員會議,例會自第二周開始,兩周一次,總結(jié)階段成果和不足,加強(qiáng)成員之間對工作經(jīng)驗(yàn)和想法的交流。大家共同進(jìn)步。
3、繼續(xù)推選每月優(yōu)秀干事,另將增加每周優(yōu)秀干事,調(diào)動干事工作熱情,每月優(yōu)秀干事的推選將由大家投票產(chǎn)生。
4、細(xì)化部門的工作日志,詳細(xì)記錄每位干事在值班期間所做的工作事跡,并將添加部門的會議記錄。
5、節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支,為保證此項(xiàng)工作開展,將在部門部門工作日志上附上所寫海報浪費(fèi)的紙張數(shù)目及個人。并由其他值班人員及本人簽名做證。此記錄將作為優(yōu)秀干事評選參考。
6、為培養(yǎng)下一屆學(xué)生會成員,開始著重培養(yǎng)部分成員。
加強(qiáng)部門的交往,是為更好的起到宣傳作用,協(xié)助其他部門工作的完成。主要設(shè)想
1鼓勵部門成員與其他部門成員交往,及時了解其他部門信息,把工作狀態(tài)由原來的被動轉(zhuǎn)為主動。
2設(shè)計(jì)安排各院優(yōu)秀櫥窗,宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境,增強(qiáng)宣傳部門的宣傳力度。