遠(yuǎn)程教育員工培訓(xùn)計(jì)劃
遠(yuǎn)程教育員工培訓(xùn)計(jì)劃
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遠(yuǎn)程教育員工培訓(xùn)計(jì)劃篇一
一、培訓(xùn)任務(wù)
要使教師了解教育信息化在教育改革和發(fā)展中的地位和作用,了解中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,掌握計(jì)算機(jī)、Internet、衛(wèi)星IP廣播的基本知識(shí)、技能,具備獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息的基本能力,能夠在當(dāng)?shù)爻袚?dān)示范、為教學(xué)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的任務(wù)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握遠(yuǎn)程教育幾種模式的基本使用方法
2、了解遠(yuǎn)教IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)選擇、組織、整合、利用資源,用于教學(xué)實(shí)踐
3、了解有關(guān)的法律知識(shí),樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的觀念
三、培訓(xùn)內(nèi)容
①遠(yuǎn)程教育資源簡(jiǎn)介
?、谶h(yuǎn)程教育資源的使用
?、踂indows XP的一些操作
?、躓ord中的基本操作
四、培訓(xùn)措施
①成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
②組織全校教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教IP知識(shí),召開好學(xué)習(xí)培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議,布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。
?、劬慕M織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“培訓(xùn)內(nèi)容”。
④學(xué)校組織、選派能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的骨干教師進(jìn)行講課、培訓(xùn)、要透徹分析、講解培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
⑤培訓(xùn)與學(xué)習(xí)要緊緊圍繞“先培訓(xùn),后使用”進(jìn)行,提高學(xué)習(xí)效果,增強(qiáng)使用技能。
?、夼嘤?xùn)時(shí)間利用下午放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn),實(shí)行“學(xué)習(xí)考勤”及全員校本培訓(xùn)制度建設(shè),結(jié)合實(shí)際開發(fā)出具有本校特色的課件。
五、培訓(xùn)安排
1、以點(diǎn)帶面,以中青年教師為主,分層逐步推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目教學(xué)工作的開展,從而推動(dòng)全?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。
2、做好校本培訓(xùn)計(jì)劃安排。
3、學(xué)校安排龔從發(fā)、楊彬兩名骨干教師具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教日常管理、應(yīng)用培訓(xùn)工作。
4、每學(xué)期以教研組為單位組織2—4次教學(xué)觀摩和專題教學(xué)研討交流等活動(dòng),幫助廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目教學(xué)能力,及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),將三種模式的應(yīng)用常規(guī)化。
5、每學(xué)期至少舉辦1—2次教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)師生應(yīng)用,使教育資源真正走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)。
6、學(xué)校將優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用納入對(duì)教師日常教育教學(xué)工作的考核,形成激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)行定期或不定期地檢查、評(píng)估。
7、結(jié)合教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)和推廣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的應(yīng)用與實(shí)踐,開展教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂應(yīng)用、資源應(yīng)用等一系列的活動(dòng)。
遠(yuǎn)程教育員工培訓(xùn)計(jì)劃范文篇二
為抓好社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),確保遠(yuǎn)程教育工作取得效果,根據(jù)區(qū)委遠(yuǎn)程辦及街道相關(guān)要求,制定興業(yè)社區(qū)2010年社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。
一、教學(xué)目的
通過開展有計(jì)劃的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提高社區(qū)黨員干部政治理論水平和工作能力,深入理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),及時(shí)學(xué)習(xí)和把握黨和國(guó)家的方針政策和法律法規(guī),進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)基層組織建設(shè),努力提高社區(qū)黨員干部的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)時(shí)間
平均每月集中學(xué)習(xí)不少于3次以上,每次1個(gè)學(xué)時(shí),每學(xué)時(shí)10-20分鐘,學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間定在每個(gè)月的周五政治理論學(xué)習(xí)日,特殊情況可適當(dāng)提前或推后,全年累計(jì)48小時(shí)以上。對(duì)社區(qū)居民開放根據(jù)實(shí)際靈活安排,每周不少于2天。在保證教學(xué)學(xué)時(shí)情況下可調(diào)整學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間或增加教學(xué)內(nèi)容。
三、參訓(xùn)人員
社區(qū)在編干部、公崗、巡邏員、黨員、入黨積極分子、居民代表、巷道長(zhǎng)、居民小組長(zhǎng)、治安信息員及部分居民。
四、培訓(xùn)類別、學(xué)時(shí)和效果
(一)政治教育類(13小時(shí))
1、政治理論。主要包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、廉政等重大戰(zhàn)略思想;黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神、黨章和黨的基本理論知識(shí)教育;新時(shí)期黨的路線方針政策、國(guó)情教育和社區(qū)基層組織建設(shè)等方面的內(nèi)容。
2、政策法規(guī)。主要包括發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)政策;國(guó)家基本法律制度;先進(jìn)集體和人物事跡等方面的內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性;切實(shí)加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng),樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng);深化對(duì)社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)的理解,牢固樹立為民依法辦事的意識(shí)。