幼兒園家園共育計(jì)劃

　　家園共育使幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是班級工作的重要環(huán)節(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園家園共育計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園家園共育計(jì)劃篇一

　　在新的學(xué)期， 依據(jù)新頒布的《綱要》，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過了討論制定了一系列的家長工作計(jì)劃，具體如下：

　　一、充分利用家長園地

　　1、制作主題活動網(wǎng)，展示主題名稱、主題教育目標(biāo)、分題的名稱、各分題目標(biāo)。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的了解。

　　2、設(shè)立名為“家園面對面”的展板，在展板中設(shè)立“心心橋”、“活動分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”、“今日活動”四個欄目。 其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口， 設(shè)立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等。“活動分題網(wǎng)”是以生動活潑的配有圖片的分題網(wǎng)絡(luò)圖向家長展示我們整個分題活動所要進(jìn)行的活動的名稱以及各個活動的目標(biāo)。“溫馨小貼士”是科學(xué)育兒的一個宣傳的欄目。“今日

　　活動”是向家長出示一日活動計(jì)劃和主題活動的教案， 目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動進(jìn)行的過程和活動的方式也是向家長進(jìn)行宣傳的一種手段。

　　3、設(shè)立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學(xué)”、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚(yáng)家園配合工作做得好的家長，在這里會有一些表揚(yáng)信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等。“大家都來學(xué)”是向家長宣傳科學(xué)的教育方法、多元智能的解釋、課題的說明等等。“小小意見箱”是展示家長對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。

　　二、填寫幼兒進(jìn)餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表、并及時(shí)向家長反映幼兒午睡情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。

　　三、幼兒檔案的設(shè)立

　　我們對幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法， 那就是依據(jù)時(shí)間的順序積累材料。 材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價(jià)、家長對幼兒的評價(jià)等等。那么開學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。

　　幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ)， 也是對幼兒進(jìn)行學(xué)期末和學(xué)年末總評估的依據(jù)。

　　四、家園聯(lián)系冊的填寫

　　改變家園練習(xí)冊以往地填寫方式，做到隨時(shí)填寫，其中可以是隨時(shí)觀察到的幼兒的進(jìn)步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提醒家長應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。

　　以上是我們大一班目前制定的家園工作計(jì)劃，我們在工作的過程中將認(rèn)真細(xì)致地完成計(jì)劃內(nèi)的內(nèi)容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預(yù)料到的，所以我們會根據(jù)實(shí)際情況對計(jì)劃做出調(diào)整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展空間。

　　幼兒園家園共育計(jì)劃篇二

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　三歲之前，孩子生活在家里，與家長如影隨形。孩子學(xué)做人是從家長身上開始的，孩子除了接受家長的人格感染之外，還可以學(xué)習(xí)生活知識和經(jīng)驗(yàn)，但是，在當(dāng)今這樣一個充滿競爭壓力的社會里，不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的發(fā)展，而忽視了對孩子的早期教育，他們不是把孩子放在老人身邊，就是請保姆帶，少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及，上了幼兒園更是把教學(xué)任務(wù)一股腦的丟給幼兒園，認(rèn)為這些都是幼兒園的事，要知道，父母對孩子的教育職能，是義不容辭的，是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題，有的家長甚至到現(xiàn)在還認(rèn)為幼兒園只是關(guān)關(guān)孩子的，上不上幼兒園無所謂，三年了，至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園，針對這些情況，為了使這一學(xué)期的工作更有效地開展，我們制定了一些目標(biāo)措施及具體活動，希望通過我們的努力，家長的觀念能有所改變，孩子們能在家園雙方的密切配合下，快樂成長，健康發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)及措施

　　1、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通工作。

　　措施：

　　(1)通過家園宣傳欄、召開家長會，個別交流、電話聯(lián)系、親子活動、觀摩半日活動、發(fā)放親子單等多種形式，與家長共同學(xué)習(xí)幼兒教育、切磋育兒經(jīng)驗(yàn)，了解教育新動向，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

　　(2)通過教師的真誠、熱情、對孩子的關(guān)心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如：關(guān)注體弱幼兒，幼兒缺課電話詢問等。

　　2、建立家長資源信息庫，發(fā)揮家長專長，做好家長的助教及親職工作。

　　措施：

　　(1)通過召開家長會，了解家長的專長，建立家長資源信息庫，呼吁家長來園報(bào)名參加助教和義工活動。

　　(2)讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)，與家長共同探討班內(nèi)主題活動的開展，通過助教、親子小制作、親子游戲等形式，給予家長一定的實(shí)踐指導(dǎo)，引發(fā)家長積極體驗(yàn)、主動參與，讓家長人人參與主題活動的開展，充分發(fā)揮家長資源及家長的積極性。

　　三、具體活動安排

　　2—3月份

　　召開家長會、建立家長資源信息庫

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