幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃

　　新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，幼兒園如何制定家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃篇一

　　參加者：本班教師和家長(zhǎng)(名單見(jiàn)附)

　　過(guò)程：

　　一、 接待家長(zhǎng)，做好簽名工作。

　　感謝家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我們兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈歡迎。

　　二、 情況分析：

　　1.班級(jí)情況：

　　班級(jí)幼兒共32名，其中男生14名，女生18名，一名男生轉(zhuǎn)出，一名男生轉(zhuǎn)入。

　　班級(jí)中幼兒各方面的生活能力發(fā)展比較均衡。幼兒由年老者帶領(lǐng)多，生活自理能力與同齡幼兒相比較弱，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的鍛煉，幼兒生活自理能力提高較為 。但在日常生活中，仍可發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的自理能力較為缺乏。本學(xué)期對(duì) 、 、 等幼兒還需著重引導(dǎo)和培養(yǎng)生活自理能力。體弱幼兒有 ，營(yíng)養(yǎng)不良的幼兒有 ，對(duì)他們需配合保健做好他們的保育工作。

　　我班幼兒上學(xué)期在學(xué)習(xí)領(lǐng)域各方面的發(fā)展都比較均衡，尤其是觀察探索能力、操作能力、解決問(wèn)題能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的發(fā)展水平都有較明顯的提高。我們認(rèn)為我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力還有待進(jìn)一步提高，語(yǔ)言表達(dá)的完整性較好，但是幼兒樂(lè)于表達(dá)自己的愿望不夠強(qiáng)烈，傾聽(tīng)的習(xí)慣也較弱，這和老師的引導(dǎo)具有較大的關(guān)系，這是我們本學(xué)期需要考慮的部分。

　　由于幼兒年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)诩w活動(dòng)中逐步能關(guān)注他人的存在，并且能初步注意到他人的感受，對(duì)待周?chē)娜撕褪卤憩F(xiàn)出一定的關(guān)心，對(duì)日常生活中的規(guī)則也有了初步的認(rèn)識(shí)。上學(xué)期我們開(kāi)展的主題活動(dòng)對(duì)幼兒的責(zé)任意識(shí)，在不同層面上都是一種提高。本學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)帶給幼兒更多的各方面的信息。

　　2.教師情況。

　　三、 教育教學(xué)工作;

　　1、本學(xué)期教育目標(biāo)。

　　(詳見(jiàn)班級(jí)計(jì)劃)

　　2、多元整合幼兒園的活動(dòng)課程。

　　上學(xué)期我們班根據(jù)教育局，幼兒園的要求，初步開(kāi)展了二期課改的課程的教育，得到了家長(zhǎng)的大力支持，(衷心感謝班級(jí)的家長(zhǎng)的幫助支持)本學(xué)期我們使用多元整合幼兒園活動(dòng)課程，希望得到家長(zhǎng)更多的幫助，支持。

　　四、 大活動(dòng)安排。

　　九月份：節(jié)日教育 (中秋 國(guó)慶)

　　十月份：秋游活動(dòng)

　　十一月份：親子活動(dòng)

　　十二月份：迎新活動(dòng)

　　一月份：完成小結(jié)，評(píng)估工作。

　　五、 家長(zhǎng)交流：

　　a) 請(qǐng)家長(zhǎng)提出一些對(duì)課程的建議。

　　b) 家長(zhǎng)相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　c)家長(zhǎng)希望學(xué)校組織的活動(dòng)等。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃篇二

　　時(shí)間：20XX年2月14日4∶00——5∶00

　　地點(diǎn)：小(一)班活動(dòng)室

　　教師：方奕心、李亞青

　　會(huì)議程序：

　　一、班級(jí)情況

　　(1)介紹班級(jí)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及上學(xué)期各方面的發(fā)展情況

　　(2)介紹本班老師及班級(jí)情況：34名幼兒，一名插班生

　　(3)介紹本學(xué)期班級(jí)組織的幾個(gè)大的教育活動(dòng)

　　1、結(jié)合季節(jié)性開(kāi)展摘草莓親子活動(dòng)

　　2、組織幼兒春游。

　　3、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

　　4、“六一幼兒節(jié)”慶祝活動(dòng)。

　　(4)幼兒年齡特點(diǎn)：讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自我的需要，但語(yǔ)言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時(shí)小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說(shuō)中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。孩子的自理能力較弱二、常規(guī)培養(yǎng)

　　很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。”其實(shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱(chēng)其為“常規(guī)教育”，也稱(chēng)“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。

　　具體要求是：

　　學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好。

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