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實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃(2)

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實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的,具體要求如下:

  1、 所有畢業(yè)班學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí),畢業(yè)實(shí)習(xí)由各個(gè)教研室統(tǒng)一安排。學(xué)生自己確實(shí)可以聯(lián)系到理想的實(shí)習(xí)單位,并達(dá)成畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的,經(jīng)本人填寫自主聯(lián)系實(shí)習(xí) 單位申請(qǐng)表(實(shí)習(xí)單位蓋章確認(rèn)),輔導(dǎo)員核實(shí)后(與家長(zhǎng)電話溝通)簽署意見(jiàn)后,交本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)執(zhí)行組審核,指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,納入統(tǒng)一管理體系。

  2、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到:

  (1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。

  (2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

  (3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

  3、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料到本實(shí)習(xí)執(zhí)行組:

  (1)實(shí)習(xí)日志。實(shí)習(xí)日志必須每日填寫,并且由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師考勤,學(xué)院指導(dǎo)教師監(jiān)督執(zhí)行。

  (2)實(shí)習(xí)報(bào)告。認(rèn)真填寫《XX學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》,交指導(dǎo)教師審核評(píng)定,作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)。

  (3)《XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見(jiàn),并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。沒(méi)有加蓋公章者視作無(wú)效表格。

  (4)自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須上交2張實(shí)習(xí)照片的電子稿(一張有實(shí)習(xí)者本人的現(xiàn)場(chǎng)圖,另一張有單位標(biāo)記圖)

  3. 組織機(jī)構(gòu)與時(shí)間安排

  3.1組織機(jī)構(gòu)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):秘書(shū):第一執(zhí)行組、第二執(zhí)行組、第三執(zhí)行組

  3.2時(shí)間安排:市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)安排為18周、行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)安排為6周。

  1.本學(xué)期,各個(gè)執(zhí)行組落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位、建設(shè)實(shí)習(xí)基地、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng) 費(fèi)預(yù)算。

  2.下學(xué)期第1周,經(jīng)管院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師動(dòng)員工作部署會(huì)議;各個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)執(zhí)行組組織本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、具體安排本專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé));教學(xué)科組織發(fā)放各種執(zhí)行、檢查、考核表格;安排畢業(yè)實(shí)習(xí)前的講座、培訓(xùn)(各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),可邀請(qǐng)實(shí)習(xí)單位參與)。

  3.第2-16周,各個(gè)指導(dǎo)教師依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求與畢業(yè)實(shí)習(xí)單位溝通組織學(xué)生在實(shí)習(xí) 單位開(kāi)展為期15周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

  4.第17-18周,畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束,各個(gè)執(zhí)行組組織召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì),學(xué)生上交實(shí)習(xí)日 志、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表,指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定、寫出總結(jié)。

  4.管理要求與考核

  4.1安全管理

  20XX- 20XX學(xué)年畢業(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí),涉及人數(shù)多、地方分散、環(huán)境復(fù)雜。學(xué)生安全管理是頭等大事,要對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí),教育學(xué)生提高自我保護(hù)能力;每10 人編成一個(gè)小組,組長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)組員,與指導(dǎo)教師保持溝通。輔導(dǎo)員的第一職責(zé)是保障學(xué)生的人身安全,每天必須與自己負(fù)責(zé)的各個(gè)實(shí)習(xí)小組保持通話,每天必須到一 個(gè)實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況。

  各執(zhí)行組組長(zhǎng)在與實(shí)習(xí)單位簽署實(shí)習(xí)協(xié)議時(shí),要求實(shí)習(xí)單位為學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)。

  4.2對(duì)學(xué)生的管理和考核

  1. 安全與紀(jì)律要求:

  一、注意安全,包括工作、生活、人身等方面的安全,杜絕一切意外事 故的發(fā)生;

  二、遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守和執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,包括保密制度;

  三、服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo),按質(zhì)按量按時(shí)完成實(shí)習(xí)單位所分配的各項(xiàng)任 務(wù);

  四、虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師和同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí);

  五、維護(hù)學(xué)校和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的聲譽(yù),樹(shù)立良好的大學(xué)生形象。

  2.畢業(yè)實(shí)習(xí)的要 求:

  一、學(xué)生在實(shí)踐期間,必須按照實(shí)踐計(jì)劃和指導(dǎo)教師的安排,完成規(guī)定 的任務(wù);

  二、每日填寫實(shí)踐日記。必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會(huì)等等。務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫,不可弄虛作假。

  三、實(shí)習(xí)結(jié) 束撰寫3000-5000字的實(shí)踐報(bào)告或調(diào)研報(bào)告,交指導(dǎo)教師審核評(píng)定,作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)。

  四、上交《XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生鑒定表》。本表要求 實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見(jiàn),并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。

  3.畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:實(shí)踐結(jié)束后,指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐日志、實(shí)踐報(bào)告、實(shí)踐單位的 鑒定和學(xué)生的出勤、紀(jì)律、表現(xiàn)等情況綜合評(píng)定成績(jī)。依據(jù)《XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》,對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)等分評(píng)定,納入學(xué)籍管理。

  4.3對(duì)指導(dǎo)教師的要求

  1.對(duì)素質(zhì)指導(dǎo)教師的要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐中的安全教育,經(jīng)常保持與學(xué)生聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向和狀態(tài),確保畢業(yè)實(shí)習(xí)效果,確保學(xué)生的安全;每日到實(shí)踐地點(diǎn)檢查并填寫指導(dǎo)教師日志(實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字)。

  2. 對(duì)專業(yè)指導(dǎo)教師的要求:

  一、實(shí)習(xí)前制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位,參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作;

  二、在實(shí)習(xí)期間與實(shí)習(xí)生,實(shí)習(xí)單位和學(xué)校各 方應(yīng)保持密切聯(lián)系,做好溝通工作,確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行;

  三、實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)收集、綜合實(shí)習(xí)資料,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);

  四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí) 生實(shí)習(xí)工作全面負(fù)責(zé),指導(dǎo)學(xué)生制訂出實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃,檢查實(shí)習(xí)情況和計(jì)劃執(zhí)行情況,及時(shí)反映和解決學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面指導(dǎo),考評(píng)并 寫出評(píng)語(yǔ);

  五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要為人師表,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,盡心盡責(zé)為學(xué)生解決實(shí)習(xí)中的各種問(wèn)題和困難。

  六、每日到實(shí)踐地點(diǎn)檢查并填寫指導(dǎo)教師日志(實(shí)習(xí)單位 負(fù)責(zé)人簽字)。

  實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃篇三

  1實(shí)習(xí)目的

  根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求,我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是:接觸實(shí)際,了解社會(huì),增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí),鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下:

  培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。

  理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。

  培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。

  預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。

  2實(shí)習(xí)時(shí)間

  我于20xx年2月1號(hào)到3月1號(hào)在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習(xí)。

  3實(shí)習(xí)單位

  3.1單位地址與規(guī)模

  山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路,法人高傳發(fā),電話0539-2231240。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工,轄12個(gè)信用社、1個(gè)營(yíng)業(yè)部、73名客戶經(jīng)理,345個(gè)協(xié)貸站。

  3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

  辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國(guó)內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。

  3.3實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展

  4實(shí)習(xí)過(guò)程

  2月1日,我開(kāi)始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過(guò)程。早上8點(diǎn)半,伴隨著信用社大門的打開(kāi),大廳不一會(huì)就人來(lái)人往。大家都忙碌著,我無(wú)所事事著。主任說(shuō)這樣吧,這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)。總算有事做了,說(shuō)干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過(guò)出黑板報(bào),還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒(méi)寫幾個(gè)字,關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí),卻忙碌了大半天。不過(guò)效果還是不錯(cuò)的,有顧客談起來(lái),心中也是很高興的。

  下午,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題,本來(lái)自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作??粗率炀毜狞c(diǎn)鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算,剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器,這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解,原來(lái)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加,這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。

  這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

  首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)到這個(gè)集體,在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門,踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡,對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大幫助,為我將來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

  其次,我覺(jué)得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì),比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

  最后,在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),多思考,多總結(jié),多請(qǐng)教,充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得是最重要的,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書(shū)、只是代表你接受的文化教育的程度,但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說(shuō)話,也許你能說(shuō)出很多新興詞匯,可是顧客不懂,那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月,但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們,當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問(wèn)題請(qǐng)教他們時(shí),他們都會(huì)悉心幫我解答,使我大大提高了對(duì)信用社務(wù)的熟悉程度,這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。

  因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。


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