新年的鐘聲敲響了，幼兒園教師如何制定個(gè)人工作計(jì)劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園個(gè)人計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園個(gè)人計(jì)劃篇一

　　教師的人格是影響幼兒心理健康的重要因素，只有人格才能影響人格的發(fā)展與形成，健全的人格是為人師之道的前提和基礎(chǔ)。作為一名幼兒教師，甘于平凡的我也不得一次又一次地在心里感嘆：生活是這樣的瑣碎，這是一種磨人的瑣碎，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去，新的一學(xué)期開(kāi)始了，通過(guò)上學(xué)期開(kāi)展主題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到：只有不斷地創(chuàng)新、學(xué)習(xí)進(jìn)取才能適應(yīng)幼教改革的發(fā)展，為了適應(yīng)幼兒教育的發(fā)展形勢(shì)，更好地做好教育教學(xué)工作，為了能跟上現(xiàn)代幼兒教育的步伐，做一名合格優(yōu)秀的幼兒教師，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　一、幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了幼兒教育必須是整體性的整合教育，而幼兒教育的整合，最終會(huì)落實(shí)到具體的課程實(shí)施過(guò)程中，而主題活動(dòng)教育正適應(yīng)了幼教的發(fā)展，因此，我要利用空余時(shí)間，努力研究主題活動(dòng)教材，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，學(xué)習(xí)她們的主題教學(xué)活動(dòng)的新方法。并多新聞?dòng)浾呖锓e累新知識(shí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)。

　　二、利用休息、課余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)等各種教學(xué)法，并多閱覽各種幼教刊物、報(bào)紙，多做記錄，便于掌握不同年齡幼兒的心理發(fā)展?fàn)顩r，才能對(duì)性格各異的孩子施以不同的教育方法。

　　三、六項(xiàng)全能雖然已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，但我還需要努力，在聲樂(lè)、舞蹈等方面繼續(xù)學(xué)習(xí)，以更好地適應(yīng)孩子的各種需要，為開(kāi)展教育活動(dòng)提供更多的教育空間。、

　　四：努力提高自己的文化水平，并已獲得計(jì)算機(jī)高級(jí)證書(shū)和學(xué)前教育?？?，為進(jìn)一步的幼教理論打下了一定的基礎(chǔ)。利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日取得大本學(xué)歷。

　　五、努力進(jìn)修提高自己的業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常閱讀，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)方面的書(shū)籍，以獲得更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，使自己的幼教業(yè)務(wù)專業(yè)水平更進(jìn)一步提高，爭(zhēng)取學(xué)期結(jié)束成為一名出色的幼兒教師。

　　在主題活動(dòng)中，繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，將所學(xué)知識(shí)以調(diào)查表的形式讓家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，耐心細(xì)致地對(duì)待家長(zhǎng)的每一個(gè)意見(jiàn)及見(jiàn)議!做到讓家長(zhǎng)更滿意!!

　　幼兒園個(gè)人計(jì)劃篇二

　　教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長(zhǎng)起來(lái)，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著“建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，我園制訂了“挖掘明星教師、培養(yǎng)青年教師、帶動(dòng)全體教師”的教師發(fā)展計(jì)劃，以分層指導(dǎo)、多種培養(yǎng)的方式，梯隊(duì)式培養(yǎng)青年教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、指導(dǎo)教師跟蹤觀察、教學(xué)研討課的承擔(dān)等途徑，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。入園時(shí)，每位教師將與幼兒園簽定“教師發(fā)展責(zé)任狀”，通過(guò)自我定位與園方培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，讓教師切實(shí)感受主動(dòng)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的積極氛圍。

　　同時(shí)為了讓教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于探索，突顯自我，樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，我們讓一批師德優(yōu)、作風(fēng)實(shí)、有實(shí)績(jī)的教師，來(lái)影響帶動(dòng)全體教師。隨著計(jì)劃的出臺(tái)，相信工作在瓊海市教育幼兒園的每一位教師都將有機(jī)會(huì)成為我們這個(gè)集體中最閃亮的“明星”。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制訂20xx至20xx年度我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、培訓(xùn)目的

　　通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　近期目標(biāo)：使教師使教師把握現(xiàn)代幼兒教育基本理念，初步掌握幼兒教育教學(xué)基本功，能更好的勝任班級(jí)、園里的工作。

　　遠(yuǎn)期目標(biāo)：成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、省市學(xué)科帶頭人、各級(jí)各類幼教專家。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　鄧小平理論基本原理、“三個(gè)代表”重要思想、中國(guó)共產(chǎn)黨十六大文件精神、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師教學(xué)工作規(guī)范、教學(xué)技能理論知識(shí)，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼教科研基本知識(shí)。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)組織的基本要求、游戲的組織等。

　　四、培訓(xùn)的層次

　　教師培訓(xùn)分三個(gè)層次：包括見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)期后的適應(yīng)期培訓(xùn)、青年骨干教師培訓(xùn)。

　　五、具體措施：

　　1、每周進(jìn)行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。

　　2、定期組織教師學(xué)習(xí)《綱要》的文章，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范教師的日常用語(yǔ)和行為舉止，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　4、積極開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)學(xué)初每班根據(jù)學(xué)前班、大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。

　　5、組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)闊眼界。

　　6、積極開(kāi)展教學(xué)改革，推行新教材，開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng)，讓新教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué)，并嘗試與園本課程相互融合、相互補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法。

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