個人高中學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文
個人高中學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文
為了提高學(xué)習(xí)成績以及年級排名,高中生是如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一
(一)高中六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
A、為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃我會做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。不盲目激情,有計(jì)劃,分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。
這個時期我最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時穩(wěn)住腳跟,一步一個腳印地進(jìn)步。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。
這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識,因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。
3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。
此時,高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本或者二本梯隊(duì)(根據(jù)自己的成績而定)。
4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。
有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時我會全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。所以這個時期我最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個扎實(shí)復(fù)習(xí)期。
經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也會穩(wěn)定下來,不再會輕易后退。這時我會完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時我會注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。
我會適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。更全面解決自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。在這個時期心理素質(zhì)很重要,我會時刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時調(diào)整,自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。
(二)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)
我在預(yù)習(xí)過程中會做到測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)細(xì)品讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問了或是看不明白了(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))我會分別標(biāo)出,并記下來。同時我也會適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解和基本掌握知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn):
A)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。
精神上的準(zhǔn)備十分重要,因此,在課堂上我會保持精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣。
B)集中注意力。
當(dāng)思想開小差分心時,我會靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。
C)認(rèn)真觀察、積極思考。
不做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。爭取做到結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得出。
D)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,以及思路。
E)抓住老師講課的重點(diǎn)。
我會注意老師講課的開頭和結(jié)尾,因?yàn)殚_頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時我還會注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
F)做好課堂筆記。
俗語說,好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。
G)注意和老師的交流,聽課時與老師目光交流,提問式交流,以此來更大的促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)
我會通過審題,分析問題,解決問題達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時,我一定會做到獨(dú)立完成,從而形成自己的一個獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)方面,我會做到學(xué)過即習(xí),及時復(fù)習(xí)。
我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):
A)課后回憶。 即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
B)精讀教材。 對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理筆記。 對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。
D)看參考書。 增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
E)單元復(fù)習(xí)的要求:
a)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(以典型例題形式將其表達(dá)出來或者其他···);
c)自我體會:對本章內(nèi)自己做錯的典型例題我會做應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,同時也會記錄下,本章自己覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及自己還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。
(三)總結(jié)
高中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我們一定會在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出明顯努力,從而鍛煉自身的意志與品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書是從網(wǎng)上下載而來,但是,我已經(jīng)修改成為了一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在我修改這份計(jì)劃書時,我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不僅是對自己家長以及老師的責(zé)任,更為重要的是為自己負(fù)責(zé),為自己說過的話負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)和做人,我想在高中三年的生活中我是需要這樣一種責(zé)任感的。白字黑字的諾言,我定會以此來規(guī)范自己高中三年的學(xué)習(xí)路程。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二
高二將學(xué)完高中知識的70%,這部分知識學(xué)得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗,因此,高二是決勝高考的黃金期。制定一個好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對高二的學(xué)習(xí)是非常重要的。
一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性:
1、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果,反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。
2、防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶,松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用:
1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶,你需要制定計(jì)劃,腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時間和任務(wù),使自己達(dá)到目標(biāo),也使自己明確每一個任務(wù)的目的。
2、促使自己實(shí)行計(jì)劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù),排除困難和干擾。
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