2017學校創(chuàng)建民族團結(jié)進步單位工作計劃(2)
2017學校創(chuàng)建民族團結(jié)進步單位工作計劃
2017學校創(chuàng)建民族團結(jié)進步單位工作計劃(三)
龍里縣中等職業(yè)學校是省教育“9+3”計劃、“百校大戰(zhàn)”50所重點建設(shè)的項目學校之一。學校依山而建，環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)施齊全，校園位于龍里縣城北龍瑞山下桃園——貴新高速公路龍里出口處，是一所全日制公辦職業(yè)高級學校。是“全國科教興農(nóng)先進單位”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“全國德育工作先進單位”、“貴州省普法依法治理先進單位”、“貴州省安全文明單位”。是首批50個“貴州省校企共建實訓基地”、“貴州省教育扶貧百?；?rdquo;。是貴州省第152國家職業(yè)技能鑒定所、黔南電大龍里工作站所在地.校園占地面積266畝，建筑面積68000㎡。學校現(xiàn)有教職工203人(其中專任教師179人)，在冊學生4616人。
近年來，我校高度重視民族團結(jié)教育工作，為對廣大師生進行更系統(tǒng)、更全面的民族團結(jié)教育，今年，開展了民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建活動，在全校師生的努力下，我校民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建活動取得了一定的成效?，F(xiàn)簡要匯報如下：
一、以管理為抓手，落實工作職責
開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作政治性、政策性強。學校不斷加強管理，強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，完善運行機制。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作管理，學校成立了以校長為組長的民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作進行了周密部署，加強全面協(xié)調(diào)，促進落實。二是將民族團結(jié)教育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，列入學校計劃，同時專門出臺了《龍里縣中等職業(yè)學校民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建工作實施方案》，明確了學校開展民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建工作目標任務(wù)、主要內(nèi)容、實施辦法與途徑，對開展民族團結(jié)教育工作進行統(tǒng)一安排。
二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍
為使學校民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建活動深入開展，學校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結(jié)教育工作。一是利用校園廣播，每天中午、下午對學生進行維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育，黨的民族理論宣傳教育，民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育，維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。二是制作宣傳欄進行內(nèi)容豐富，圖文并茂，通俗易懂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出一個良好的民族團結(jié)氛圍。三是以專業(yè)部位單位舉辦一次民族團結(jié)教育專題講座。讓廣大學生在了解民族知識中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。四是充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結(jié)教育工作深入全校師生心中。
三、以培訓為平臺，提升教師素質(zhì)
開展學校民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動關(guān)鍵是對學生進行教育，要想更好地對學生開展民族團結(jié)教育，師資培訓工作是關(guān)鍵。因此，我校一方面積極開展理論學習。定期組織教師認真學習《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》、《學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》等一系列民族教育相關(guān)文件精神，使廣大教職工進一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強全體教職工開展民族團結(jié)教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業(yè)務(wù)培訓。為了提高教師民族團結(jié)教學業(yè)務(wù)水平，學校專門對全體教師進行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結(jié)合《學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新課標的要求，定期組織各科任教師進行業(yè)務(wù)學習，進一步細化各學科、各年級的民族團結(jié)教育的滲透點、結(jié)合點，適時融入、補充和延伸，把民族團結(jié)教育內(nèi)容有機融入課堂教學之中。
四、以課堂為主渠道，豐富教育內(nèi)涵
學校的中心工作是教學工作，課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道。因此，在課堂教學中加強民族團結(jié)方面的教學，是深化民族團結(jié)教育，促進民族共同發(fā)展，和諧相處的重要途徑。一是利用主題班會活動時間，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結(jié)進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結(jié)進步宣傳的新活力。二是學科教學注重滲透。在各學科教材中，有著豐富的民族團結(jié)教育的素材，學校主要采取學科知識滲透民族團結(jié)教育內(nèi)容的方法實施教育。教研組根據(jù)各學科的特點，組織專題研討，深入發(fā)掘民族團結(jié)教育滲透點，分解任務(wù)落實內(nèi)容。重點是將民族團結(jié)相關(guān)知識融入德育教學過程中。
五、以活動為載體，提升教育成效
2017年以來，學校圍繞 “共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，積極開展豐富多彩的民族團結(jié)教育主題實踐活動。一是舉辦“節(jié)慶”活動，增進交流、互助感情。引導(dǎo)學生充分尊重少數(shù)民族傳統(tǒng)習俗，利用本地區(qū)苗族、布依族等少數(shù)民族重點節(jié)日，開展民族文化展示和民族傳統(tǒng)體育競賽，促進各民族同學們的交流和溝通，增進和諧互助的感情。二是利用校園網(wǎng)絡(luò)，組織觀看民族團結(jié)視頻資料，組織學生回家收看有關(guān)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳片，了解我省各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是班級出版以“民族團結(jié)教育”、“民族政策”、“民族法律法規(guī)”、“民族理論知識”等為主題板報。宣傳民族團結(jié)相關(guān)知識、本地區(qū)民族文化傳統(tǒng)。四是利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)一心，共創(chuàng)和諧的精神面貌。五是開展“我愛家鄉(xiāng)”民族團結(jié)教育社會實踐活動，組織學生通過參與社區(qū)活動，深入了解民族地區(qū)民俗風情、發(fā)展變化。
通過開展民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建活動，學校全體師生增長了民族知識，提高了民族意識，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下，民族團結(jié)教育之花正開遍校園。
雖然我校在民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建過程活動中進行了積極有效地探索，取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，民族團結(jié)教育工作作為一項系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實踐、去解決。在今后的工作中，我校將以此次活動為契機，認真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創(chuàng)新，努力使學校的民族團結(jié)教育工作更上一個新的臺階。
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