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2017年小學國學啟蒙教學計劃

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2017年小學國學啟蒙教學計劃

  國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經(jīng)典活動,有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)民族自豪感,有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強小學生思想道德建設(shè),形成正確的人生觀,價值觀和世界觀。下面是小編為大家收集的2017年小學國學啟蒙教學計劃,希望你們能喜歡!
 

  2017年小學國學啟蒙教學計劃(一)

 
  一、教材的選擇。
 
  本學期一年級學生學習《弟子規(guī)》,該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范,特別講求家庭教育與生活教育,既有文采,又非常實用,因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻,比較適合一年級的學生,通過學習他們可以認識一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識,若與語文教學有機結(jié)合,將為學生學習能力的提高奠定基礎(chǔ)。本學期二年級學生學習《增廣賢文》,它是一部極有影響的蒙學讀本,這部只有數(shù)千字的著作,內(nèi)容大致講述的是人和人際關(guān)系、命運、處世以及對讀書的看法,全書以韻文的形式,將格言排列在一起,句法交錯,靈活多變,讀起來抑揚頓挫,瑯瑯上口。是對中國人處世經(jīng)驗、智慧和原則的總結(jié),含有深刻的哲理,讀來發(fā)人深省,使學生進一步理解傳統(tǒng)文化的精髓。
 
  三年級學生學習《幼學瓊林》。《幼學瓊林》內(nèi)容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木蟲魚等,既是一部生活小百科全書,也是一部兒童啟蒙教材。全書易讀易誦易記,是文學、歷史及自然科學的經(jīng)典蒙學讀本。它在清代曾風靡全國,成為當時流傳最廣、影響最大的知識性啟蒙力作。古有“學好《瓊林》走天下”之說。
 
  二、教學重難點。
 
  國學教學的重點之一是,經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《幼學瓊林》,倡導學生先求熟讀,并初步背誦所學內(nèi)容;國學教學的重點之二是,在教學中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等),注重教育學生學以致用,要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容,加強學生的思想道德建設(shè),弘揚中華傳統(tǒng)美德。
 
  國學教學的難點是學生正確理解所學內(nèi)容;這些蒙學經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會有更多的生僻字和多音字,學生不容易理解,因此學生初步理解學習內(nèi)容就成為教學難點,如果這些難點得到突破,將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。
 
  三、教學進度。
 
  每周每班一節(jié)課,每節(jié)課上學習10——12句字句,大部分學生達到初步理解、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復習課。
 
  四、教學活動。
 
  本學期將舉行國學背誦小能手評比活動,將以班為單位,給學生提供展示自己的機會,進一步激發(fā)學生對國學的興趣。
 
  經(jīng)過多年的國學教學,我探索出了一些經(jīng)驗,但這還遠遠不夠,我認為很多古文經(jīng)典是永恒的真理,為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重煥生機,我還要進行不斷的學習,逐步提高自己的教育教學水平,將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子,逐步提升孩子的文化品位,給民族的未來播撒希望的種子。
 

  2017年小學國學啟蒙教學計劃(二)

 
  一、指導思想
 
  《國學啟蒙》是經(jīng)山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程,學習傳統(tǒng)文化,在研讀中華經(jīng)典的同時,注重國學思想精髓與當代教育思想的結(jié)合,并融入學生創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內(nèi)容。通過這些經(jīng)典內(nèi)容的學習,能使學生明白熱愛學習,孝敬老人,關(guān)愛他人等道理,促進孩子們身心健康發(fā)展。
 
  二、教材分析
 
  本冊教材包括兩個單元《經(jīng)典驛站》和《藝術(shù)樂園》,共有十八課。當你暢游于這套教材的時候,你會看到一個豐富多彩的人生世界。在“經(jīng)典驛站”里,你會感悟到我們民族語言的魅力,會聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處事的語重心長的教誨;你還會學到讀書的方法和道理,會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風景人物,每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作;在“藝術(shù)樂園”里,你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術(shù)。
 
  三、教學目標
 
  1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。
 
  2、能夠理解這些名篇名段的意思。
 
  3、學習了這些經(jīng)典文章之后,能感受到中華民族文化的博大精深,能聆聽到古代圣賢語重心長的教誨,并能在實際中學以致用。
 
  四、教學重難點
 
  國學教學的重點之一是,經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦,倡導學生先求熟讀,并初步背誦所學內(nèi)容;國學教學的重點之二是,在教學中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等),注重教育學生,要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容,加強學生的思想道德建設(shè),弘揚中華傳統(tǒng)美德。
 
  國學教學的難點是學生正確理解所學內(nèi)容;這些蒙學經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會有更多的生僻字和多音字,學生不容易理解,因此學生初步理解學習內(nèi)容就成為教學難點,如果這些難點得到突破,將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。
 
  五、教學措施
 
  1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。
 
  2、注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣,我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。
 
  3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行,使每一個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
 
  六、教學進度
 
  新學期、新起點,為了能更好地有序地開展教學,特制定五年級國學教學計劃如下:
 
  1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。
 
  2、能夠大概理解這些名篇名段的意思。
 
  3、學習了這些經(jīng)典文章之后,能感受到中華民族文化的博大精深,能聆聽到古代圣賢語重心長的教誨,并能在實際中學以致用。
 
  4、教學形式多樣化。采用教師講解、學生講故事、讀書、講歇后語、比賽等多種形式教學。
 
  5、本學期將舉行國學背誦小能手評比活動,將以班為單位,給學生提供展示自己的機會,進一步激發(fā)學生對國學的興趣。
 
  6、每周一節(jié)國學課一節(jié)課會背所學內(nèi)容。
 

  2017年小學國學啟蒙教學計劃(三)

 
  一、學情分析:
 
  二年級的學生在一年級時已經(jīng)接觸過傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容,并且在幼兒園也能背誦一些關(guān)于《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的內(nèi)容,但僅限于誦背,沒有品嘗,感悟的過程,本學期《地方課程》的學習就是要學生真正地去感悟。
 
  二、教材分析:
 
  本冊教材以二年級學生為教學對象,內(nèi)容涉及廣泛,節(jié)選的都是接近學生生活,瑯瑯上口的經(jīng)典詩句,符合小學生的年齡特點。
 
  三、教學目標:
 
  1、懂得做事說話要從容、鎮(zhèn)靜,對自己嚴格要求,對別人寬容。
 
  2、愛惜糧食,珍惜生活所得。
 
  3、懂得做人處世的道理,孝敬父母,凡事從小處做起。
 
  4、珍惜時間,勤奮學習。
 
  5、感悟民族語言的魅力,學會做人。
 
  四、主要教學措施:
 
  1、誦讀、熟背、品嘗、感悟。
 
  2、進行朗讀、背誦比賽。
 
  3、結(jié)合生活實際,談處理方法。
 
  4、搜集優(yōu)美詞句。
 

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