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2017年小學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃

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2017年小學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃

  國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在小學(xué)生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng),有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)民族自豪感,有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),形成正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。下面是小編為大家收集的2017年小學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃,希望你們能喜歡!
 

  2017年小學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃(一)

 
  一、教材的選擇。
 
  本學(xué)期一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范,特別講求家庭教育與生活教育,既有文采,又非常實(shí)用,因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻,比較適合一年級(jí)的學(xué)生,通過(guò)學(xué)習(xí)他們可以認(rèn)識(shí)一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識(shí),若與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)結(jié)合,將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《增廣賢文》,它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本,這部只有數(shù)千字的著作,內(nèi)容大致講述的是人和人際關(guān)系、命運(yùn)、處世以及對(duì)讀書的看法,全書以韻文的形式,將格言排列在一起,句法交錯(cuò),靈活多變,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,瑯瑯上口。是對(duì)中國(guó)人處世經(jīng)驗(yàn)、智慧和原則的總結(jié),含有深刻的哲理,讀來(lái)發(fā)人深省,使學(xué)生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)文化的精髓。
 
  三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《幼學(xué)瓊林》。《幼學(xué)瓊林》內(nèi)容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木蟲魚等,既是一部生活小百科全書,也是一部?jī)和瘑⒚山滩?。全書易讀易誦易記,是文學(xué)、歷史及自然科學(xué)的經(jīng)典蒙學(xué)讀本。它在清代曾風(fēng)靡全國(guó),成為當(dāng)時(shí)流傳最廣、影響最大的知識(shí)性啟蒙力作。古有“學(xué)好《瓊林》走天下”之說(shuō)。
 
  二、教學(xué)重難點(diǎn)。
 
  國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是,經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《幼學(xué)瓊林》,倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀,并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是,在教學(xué)中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛兄弟等),注重教育學(xué)生學(xué)以致用,要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
 
  國(guó)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會(huì)有更多的生僻字和多音字,學(xué)生不容易理解,因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn),如果這些難點(diǎn)得到突破,將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
 
  三、教學(xué)進(jìn)度。
 
  每周每班一節(jié)課,每節(jié)課上學(xué)習(xí)10——12句字句,大部分學(xué)生達(dá)到初步理解、會(huì)背誦的目的;五節(jié)課中會(huì)有一節(jié)復(fù)習(xí)課。
 
  四、教學(xué)活動(dòng)。
 
  本學(xué)期將舉行國(guó)學(xué)背誦小能手評(píng)比活動(dòng),將以班為單位,給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的興趣。
 
  經(jīng)過(guò)多年的國(guó)學(xué)教學(xué),我探索出了一些經(jīng)驗(yàn),但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我認(rèn)為很多古文經(jīng)典是永恒的真理,為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī),我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí),逐步提高自己的教育教學(xué)水平,將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子,逐步提升孩子的文化品位,給民族的未來(lái)播撒希望的種子。
 

  2017年小學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃(二)

 
  一、指導(dǎo)思想
 
  《國(guó)學(xué)啟蒙》是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)的地方課程,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,在研讀中華經(jīng)典的同時(shí),注重國(guó)學(xué)思想精髓與當(dāng)代教育思想的結(jié)合,并融入學(xué)生創(chuàng)新能力拓展和研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。通過(guò)這些經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí),能使學(xué)生明白熱愛學(xué)習(xí),孝敬老人,關(guān)愛他人等道理,促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展。
 
  二、教材分析
 
  本冊(cè)教材包括兩個(gè)單元《經(jīng)典驛站》和《藝術(shù)樂園》,共有十八課。當(dāng)你暢游于這套教材的時(shí)候,你會(huì)看到一個(gè)豐富多彩的人生世界。在“經(jīng)典驛站”里,你會(huì)感悟到我們民族語(yǔ)言的魅力,會(huì)聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處事的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨;你還會(huì)學(xué)到讀書的方法和道理,會(huì)欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風(fēng)景人物,每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作;在“藝術(shù)樂園”里,你會(huì)領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國(guó)的民族藝術(shù)。
 
  三、教學(xué)目標(biāo)
 
  1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。
 
  2、能夠理解這些名篇名段的意思。
 
  3、學(xué)習(xí)了這些經(jīng)典文章之后,能感受到中華民族文化的博大精深,能聆聽到古代圣賢語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,并能在實(shí)際中學(xué)以致用。
 
  四、教學(xué)重難點(diǎn)
 
  國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是,經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦,倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀,并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是,在教學(xué)中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛兄弟等),注重教育學(xué)生,要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
 
  國(guó)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會(huì)有更多的生僻字和多音字,學(xué)生不容易理解,因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn),如果這些難點(diǎn)得到突破,將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
 
  五、教學(xué)措施
 
  1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、講歇后語(yǔ)比賽等。
 
  2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,我將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、找寶藏、小老師”等。
 
  3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行,使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
 
  六、教學(xué)進(jìn)度
 
  新學(xué)期、新起點(diǎn),為了能更好地有序地開展教學(xué),特制定五年級(jí)國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下:
 
  1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。
 
  2、能夠大概理解這些名篇名段的意思。
 
  3、學(xué)習(xí)了這些經(jīng)典文章之后,能感受到中華民族文化的博大精深,能聆聽到古代圣賢語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,并能在實(shí)際中學(xué)以致用。
 
  4、教學(xué)形式多樣化。采用教師講解、學(xué)生講故事、讀書、講歇后語(yǔ)、比賽等多種形式教學(xué)。
 
  5、本學(xué)期將舉行國(guó)學(xué)背誦小能手評(píng)比活動(dòng),將以班為單位,給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的興趣。
 
  6、每周一節(jié)國(guó)學(xué)課一節(jié)課會(huì)背所學(xué)內(nèi)容。
 

  2017年小學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙教學(xué)計(jì)劃(三)

 
  一、學(xué)情分析:
 
  二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容,并且在幼兒園也能背誦一些關(guān)于《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的內(nèi)容,但僅限于誦背,沒有品嘗,感悟的過(guò)程,本學(xué)期《地方課程》的學(xué)習(xí)就是要學(xué)生真正地去感悟。
 
  二、教材分析:
 
  本冊(cè)教材以二年級(jí)學(xué)生為教學(xué)對(duì)象,內(nèi)容涉及廣泛,節(jié)選的都是接近學(xué)生生活,瑯瑯上口的經(jīng)典詩(shī)句,符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
 
  三、教學(xué)目標(biāo):
 
  1、懂得做事說(shuō)話要從容、鎮(zhèn)靜,對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)別人寬容。
 
  2、愛惜糧食,珍惜生活所得。
 
  3、懂得做人處世的道理,孝敬父母,凡事從小處做起。
 
  4、珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。
 
  5、感悟民族語(yǔ)言的魅力,學(xué)會(huì)做人。
 
  四、主要教學(xué)措施:
 
  1、誦讀、熟背、品嘗、感悟。
 
  2、進(jìn)行朗讀、背誦比賽。
 
  3、結(jié)合生活實(shí)際,談處理方法。
 
  4、搜集優(yōu)美詞句。
 

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