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學生暑假讀書計劃范文

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學生暑假讀書計劃范文

  閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生,閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福。為了拓寬學生的知識面,學校和教師應該為學生制定暑假讀書計劃。下面是學習啦小編帶來關(guān)于學生暑假讀書計劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  學生暑假讀書計劃范文(一)

  一、活動主題

  讓閱讀成為習慣

  二、活動目的及意義

  根據(jù)煙福教[2017] 2號文,按照區(qū)教體局《關(guān)于加強中小學讀書活動的意見》的要求,結(jié)合我校的讀書活動方案,計劃在本學期的寒假中開展讀書活動。

  寒假是師生進行高效閱讀、培養(yǎng)閱讀習慣和提高閱讀能力的有效時間,全校師生要充分利用這一黃金時間,開展廣泛的閱讀活動,激勵和引導學生多讀書、讀好書,培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣,提高學生的思想道德和文化修養(yǎng),使閱讀成為一種習慣。

  三、參加對象

  全校的所有學生。

  四、活動內(nèi)容

  圍繞本假期的讀書活動主題,各班要組織學生閱讀《中小學讀書活動閱讀書目》里推薦的書目,教師積極做好宣傳活動,引導學生閱讀學校規(guī)定的必讀讀物和推薦讀物,開展研究性學習活動。

  班主任、語文老師要引導學生把所讀、所見、所聞、所做、所悟真實地記錄下來。開學時,三至五年級的學生都要上交一篇讀后感和讀書日記等形式的文章,并將裝入成長記錄袋。

  開學后第一周,學校將開展假期讀書活動總結(jié)評比表彰活動。通過抽查每位學生的經(jīng)典誦讀和讀書材料展評等形式,展示、交流學生假期讀書活動和研究性學習活動的成果。

  五、活動要求

  1、各班要認真組織寒假讀書活動和研究性學習活動,制定出活動實施方案,向?qū)W生廣泛宣傳本次活動的意義,并把讀書活動與實踐活動有機地結(jié)合起來。

  2、學校為學生開展活動提供學校資源的服務(wù)。班主任、語文老師做好指導工作,如向?qū)W生推薦書目,介紹讀書的基本方法,要鼓勵學生間交流交換,以擴大書源,引導學生向新華書店自愿購買書籍,以確保學生假期至少精讀3本好書。全體老師要運用校園網(wǎng)、QQ群在網(wǎng)絡(luò)媒體上開展指導,并組織學習間的交流,學校將在開學后評出優(yōu)秀。

  3、學校將在寒假開始前對學生、教師開展一次動員與教育活動,以統(tǒng)一思想,提高認識,發(fā)動全體學生積極參與假期活動。

  4、政教處和班主任要切實加強領(lǐng)導,統(tǒng)籌校內(nèi)外的資源,充分發(fā)揮家長的積極性,讓學習家長了解活動的內(nèi)容和活動的要求,爭取家長對這一活動的最大支持。

  5、政教處和班主任要切實加強對學生的教育,教育學生在參加假期活動的過程中要增強自我保護、自我防范的意識,以安全、愉快地過一個有意義的假期。

  學生暑假讀書計劃范文(二)

  愉快的暑假生活馬上就要開始了,為了使孩子們在完成老師布置的暑假作業(yè)之余,多讀些好書,使暑假過得更加充實,特為學生制定了以下的讀書計劃。

  一、推薦的書目:

  1.《中國古代寓言故事》

  2.《中外神話傳說》

  3.《伊索寓言》

  4.《安徒生童話》

  5.《格林童話全集》

  6.《魯濱遜飄流記》

  7.《成語故事365》

  8.《阿凡提的故事》

  9.《假如給我三天光明》

  10.《愛的教育》

  二、 閱讀安排:

  每天利用40分鐘或者1小時的時間來閱讀。

  三、讀書要求:

  閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習寫讀后感。 讀書卡:每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

  四、讀書評價:

  開學后選出一些認真的筆記向大家進行展覽。評出一些愛讀書的同學進行表彰。

  我相信,孩子們一定會認真讀書,過一個愉快而又有意義的假期。

  學生暑假讀書計劃范文(三)

  為了讓學生度過一個愉快而有意義的暑假,弘揚優(yōu)秀文化,幫助學生形成豐厚的文化積淀,形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣,特開展“創(chuàng)建書香家庭快樂健康暑假”讀書活動,要求全體學生真正感受書香的醉人,故事的精彩,情節(jié)的跌宕,多讀書,好讀書,讀好書。讓我們從暑假快餐中汲取營養(yǎng),陶冶品格,學會自立,學會做人。

  具體實施方案:

  1、搞好家校聯(lián)系,積極向家長推薦好書,爭取得到家長的大力支持與幫助。讓每一個家庭都行動起來,參與讀書活動。倡導家長與孩子共讀一本書,鼓勵家長多帶孩子去書店、圖書館,與孩子共同分享閱讀的快樂。積極影響家長,為孩子創(chuàng)造一種讀書的氛圍。

  2、新學期開學后,根據(jù)放假前制定的讀書活動計劃,圍繞學生的假期讀書活動情況,開展一系列的評比活動。對學生假期中的讀書筆記以班為單位進行展評,在此基礎(chǔ)上評出讀書標兵進行表彰獎勵,同時,將優(yōu)秀讀書筆記、讀書征文向教科研中心推薦,參加上級主管單位舉辦的有關(guān)讀書活動的比賽。

  3、教師要嚴格控制假期作業(yè)的數(shù)量,把讀書作為一項暑假作業(yè)的內(nèi)容,使得學生每天有不少于1小時的讀書時間,并做好讀書記錄,開學后進行檢查和指導。在學生做好讀書筆記的同時可適當讓學生做一些關(guān)于讀書的實踐性作業(yè),比如:讀書手抄報等。

  4、閱讀內(nèi)容

  本次活動的閱讀方式以教師指導下的學生自主閱讀、自由閱讀和興趣閱讀為主。閱讀內(nèi)容包括《語文》教科書及一些童話、寓言、故事、詩歌、散文、中外經(jīng)典名著、當代優(yōu)秀文學作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類讀物以及各種文質(zhì)兼美的人文讀本、人物傳記、時文選萃、面向相應學段學生的優(yōu)秀報刊、雜志等。

  5、書源保證

  結(jié)合活動的安排,各班必讀書目安排如下:

  經(jīng)典閱讀:《水滸傳》《西游記》《三國演義》

  選讀書目:《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學》《小靈通漫游未來》

  每月必讀:《小學生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學》《唐詩宋詞》

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