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幼兒園蒙氏教研組工作計劃書(2)

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幼兒園蒙氏教研組工作計劃書

  幼兒園蒙氏教研組工作計劃書(三)

  一、情況分析

  上學(xué)期,在我們蒙氏教研組全體教師的共同努力下,在園務(wù)工作的指引下,結(jié)合本園的課程研究方向,圓滿地完成了蒙氏教研工作計劃,開展了以蒙氏為主的家長學(xué)校、半日開放活動、蒙氏紙張作業(yè)展、學(xué)期匯報活動等工作,得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,同時也積累了一定的資料與相關(guān)經(jīng)驗。其中,不少是有一定價值,是值得互相借鑒與學(xué)習(xí)的。但是在活動中也存在著一些需要改進(jìn)的地方,如:

  1、同年齡班的教學(xué)活動進(jìn)度差別很大,個別教師沒有針對孩子的年齡特點設(shè)計教學(xué)活動,而是一味地迎合家長的心理,有填鴨式教學(xué)的痕跡,違背了蒙氏教學(xué)的理念。

  2、由于上學(xué)期活動較多,教師們沒有足夠的時間與家長溝通共同整理幼兒的成長檔案,造成各班級的檔案不規(guī)范、不完整,記錄不全面等。

  3、教師自創(chuàng)蒙氏教具較少。

  二、具體實施措施

  吸取上學(xué)期資料積累的諸多有益經(jīng)驗,本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,并不斷加以完善與調(diào)整。

  1、根據(jù)我園的實際情況和所處的地域環(huán)境,在不違背蒙氏教學(xué)的理念的基礎(chǔ)上依照幼兒的年齡特點,制定小、中、大班幼兒蒙氏教育教學(xué)內(nèi)容,這樣,一定程度上將避免一些教師的不當(dāng)教學(xué)內(nèi)容行為。

  2、整理檔案工作;規(guī)范檔案的填寫,豐富檔案的內(nèi)容,重視家長和孩子的參與。

  3、根據(jù)本班孩子的年齡特點和所要操作的教具內(nèi)容,制做具有教育目的,能達(dá)到教學(xué)目標(biāo),并且適合幼兒的認(rèn)知能力,符合幼兒生理、心理發(fā)展需要的蒙氏玩教具,能吸引孩子,有趣味性。

  4、設(shè)計符合幼兒年齡特點及與活動內(nèi)容相關(guān)的紙張作業(yè),作業(yè)的內(nèi)容要符合幼兒年齡特點,由易到難,循序漸進(jìn)。

  三、實施時間安排

  八月:1、召開教研會議,根據(jù)各班情況制定蒙氏計劃。

  2、創(chuàng)設(shè)有序的蒙氏教育環(huán)境。

  3、四個新蒙班(苗一、苗二、小一、小二)及中二班的教師了解班上孩子的人數(shù)、年齡、性別等。

  九月:1、整理幼兒成長檔案工作。

  2、針對苗、小班幼兒家長,召開蒙氏宣傳會議。

  十月:1、蒙氏教學(xué)開放活動。

  2、《星星月刊》蒙氏???一期)

  十一:1、根據(jù)幼兒需要,調(diào)整班級環(huán)境。

  2、各班幼兒成長檔案交流工作。

  十二:1、各班制做蒙氏教具情況。

  2、做好蒙氏教學(xué)的總結(jié)工作。

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