教師年度工作計劃
教師年度工作計劃
為了更好的進行教學,教師制定了年度工作計劃,下面是學習啦小編收集整理的教師年度工作計劃,歡迎閱讀。
教師年度工作計劃篇一
一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學,著實落實學校教育的以學生為本。
二、在教學工作方面的具體安排以下:
1、認真?zhèn)湔n:
根據(jù)學校要求認真做好集體備課,在集體討論備好課后,自己再寫一份教學案,在備課過程中,虛心聽取其他老師的意見,多向他們請教。寫自己的上課教學案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學,在課堂上做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。
對于備好每一節(jié)課,我又將從以下幾方面入手:
①備教材。備課前,首先認真鉆研教學大綱,教科書,并認真學習相關的教學參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦,從而落實好新課標的教學。
?、趥鋵W生。備課時,上課前,做到全面了解學生的思想及知識層次,要按學生的知識層次性與差異性,以不同層次的學生提出不同的要求,做到上課時問題提問的準確性。在課堂上,注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。
③備教法。認真貫徹學校的以學生為本,從而做到靈活運用各種教學方式,關積極去探求適合不同班級,不同知識層次學生的教學方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學手段,充分考慮教學的思想性,基礎性和啟發(fā)性。做到保證教學目標的完成。
?、軅鋵W生。在課堂上,除了教師的教外,還有學生學的過程,因此,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學生的學法,這是課堂上的一個十分重要的內(nèi)容。所以,教師在備課過程中,還應注意對學生的學法指導,備好教會學生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用能力,情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。
?、輰懞媒虒W案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學生,而忽視了學生的主體地位。因此,對于現(xiàn)代來說,以前傳統(tǒng)的教學已經(jīng)全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學工作的優(yōu)化,從而達到學校優(yōu)的更優(yōu),后進生有所進步的目標,做好培優(yōu)扶差。寫好教學案,盡量去提高課堂的效果。
2、認真上好每一節(jié)課
備好教學案后,將教學案認真貫徹到每一堂教學中去,保證教學目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等,做到、做好教書育人,上課時要滿腔熱情,對學生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。
貫徹執(zhí)行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式,改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,發(fā)揮學生的主體作用,把大部分時間交給學生,讓學生濃度去自學,提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而教師從旁引導、點撥,做到教與練的結合,做到當堂的內(nèi)容,當堂練習檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。
3、做好課后的反思工作。
堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結自己哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠完善的,有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。
4、完善自身學習
繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學手段,認真研究教學業(yè)務,學習教學資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力,適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的教師。
5、做好課后輔導。要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,理解和尊重。
6、積極備戰(zhàn)學業(yè)水平考試。本學期學業(yè)水平考試,努力備考,促進學生自主學習,教會學生復習方法和策略,將強檢查和監(jiān)督,教會學生復習和做題技巧,培養(yǎng)學生做題能力,突出重點和易錯點,努力完成目標和任務。
教師年度工作計劃篇二
一、教學工作的計劃
(1)學生情況分析:高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多,高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個學分選項時的基本情況,對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖,這樣方便教學的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。
(2)教材與教輔分析:
?、俜治鼋滩呐c教輔的內(nèi)容與結構:這個學期采用2個學分同時選項,這樣有利于全學期的學習計劃與安排,不用再教基本功,本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學,采用一套拳,一套器械的方式配合實用技能進行教學,這樣有利于學生的學習興趣,從內(nèi)容與結構上的安排是注重學生的學習過程,特別是動作的到位,學不在多,而在精。
?、诜治鼋滩牡奶攸c與重點、難點:教材的特點為有利于學生的學習,興趣比較濃,對于學習過程比較注重,方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德,這是本個項目開設的重點,也是教學過程中最重最重的重點,讓學生知道學習的基本意圖,也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,提高學以致用,能有防身的本領。
③提出教學任務:在全面發(fā)展體能的基礎上,進一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,在武術學習過程中學會尊重和關心他人,將自身健康與社會需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,去討論與研究技能的實用性,加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
(3)教學目標:
?、倏傮w目標:建立健康第一的理念,培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識,以學生身心健康發(fā)展為中心,重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益,以及多樣性和選擇性的教學理念,結合學校的實際情況,設計本教學工作計劃,以滿足學生選項學生的需求,加深學生的運動體驗和理解,保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的基本套路,加強學習的的興趣,提升學生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。
?、诰唧w目標:
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