2017公司班組建設(shè)年度工作計(jì)劃_企業(yè)班組建設(shè)工作方案
在公司管理中，建設(shè)優(yōu)秀的班組隊(duì)伍，有助于提高其他職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于2017公司班組建設(shè)年度工作計(jì)劃的相關(guān)資料，供大家參考。
2017公司班組建設(shè)年度工作計(jì)劃篇(一)
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教研室五個(gè)文件精神，圍繞創(chuàng)建“小而精，特而全”的辦園目標(biāo)，強(qiáng)化班組內(nèi)涵建設(shè)，提高師資隊(duì)伍職業(yè)道德修養(yǎng)和幼教專業(yè)化水平，學(xué)習(xí)分析新教材，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，深化幼兒園二期課改;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升教師專業(yè)能力，推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二、情況分析：
我們中班組共有六個(gè)班級，十二名教師，其中執(zhí)教十年以上教師有兩名、五年以上教師有兩名、四年教師一名、三年教師一名、兩年教師四名、新教師三名。在上半學(xué)期，與老師共同交流和學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)我們的新教師，都有著很強(qiáng)的責(zé)任心，他們認(rèn)真、好學(xué)，對業(yè)務(wù)也比較熟悉，專業(yè)技能有了很大的提高;在教研活動(dòng)中，每位教師能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與討論，并在工作中解決自己的困惑。但我們也存在著不足，比如年輕教師對中班幼兒的年齡特征了解的還不夠，對課程的難易度把握不住;在教研活動(dòng)中，雖然對理論知識有了初步的學(xué)習(xí)，但還不能用于實(shí)際工作中;另外我們的專業(yè)素養(yǎng)還要在工作中不斷的磨練、探索。
三、工作目標(biāo)：
1、通過教研活動(dòng)解決教師的困惑，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、在教學(xué)實(shí)踐中，提升課堂教學(xué)質(zhì)效，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
3、熟悉新教材，靈活運(yùn)用新教材，激發(fā)每位教師的積極性和創(chuàng)造性。
4、探索區(qū)角游戲開展的有效性，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走組室內(nèi)涵發(fā)展之路。
2、聚焦課堂，提升教師教學(xué)活動(dòng)質(zhì)效。
3、加強(qiáng)課程實(shí)施研究，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
4、加強(qiáng)特色教育，促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展。
五、主要工作：
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走組織內(nèi)涵發(fā)展之路：
1、深入學(xué)習(xí)市五個(gè)文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神。
(1)學(xué)習(xí)市五個(gè)文件內(nèi)容，明晰文件內(nèi)涵。
參加活動(dòng)：利用幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺，積極參與每月話題論壇。
(2)認(rèn)真貫徹市五個(gè)文件精神，落實(shí)相關(guān)教育措施。
2.新教師、職初教師培訓(xùn)。搭建平臺，開展崗位練兵競賽活動(dòng)，加速職初教師專業(yè)成長。
參加活動(dòng)：
(a)學(xué)習(xí)貫徹新教師成長手冊。
(b)新教師教學(xué)活動(dòng)方案評比。
(c)新教師《指南》知識競賽。
2017公司班組建設(shè)年度工作計(jì)劃篇(二)
一、進(jìn)一步提高對加強(qiáng)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識
公司一再明確，班組是企業(yè)最基層的組織?？雌髽I(yè)有沒有競爭力，關(guān)鍵要看班組、看崗位。沒有優(yōu)秀的班組作為基石，企業(yè)的騰飛就是一句空話。只有將班組建設(shè)搞好，企業(yè)的興旺才能持久。
我們所有的班組成員要進(jìn)一步的提高意識，要確立加強(qiáng)班組建設(shè)是發(fā)揮各個(gè)班組在公司中骨干作用的需要，是提高企業(yè)核心競爭力的需要，是提高企業(yè)管理水平的需要，是構(gòu)建和諧企業(yè)的需要。
二、進(jìn)一步開拓班組建設(shè)工作新局面
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期班組建設(shè)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”活動(dòng)為載體，以提高職工思想道德素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以一線職工和基層班組管理者為主要對象，以增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)企業(yè)技能型人才為目標(biāo)，以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競爭能力為著力點(diǎn)，努力把班組建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，在公司安全服務(wù)、降本增效、完善管理以及構(gòu)建和諧企業(yè)中發(fā)揮積極作用。公司各個(gè)基層單位和管理部門要充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)班組建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真抓好班組建設(shè)。
(一)明確定位，切實(shí)落實(shí)班組建設(shè)的工作目標(biāo)。
各基層單位和管理部門要結(jié)合本單位、部門的實(shí)際，圍繞對內(nèi)對外服務(wù)、安全保障、降低產(chǎn)銷差等等的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出自己班組建設(shè)的具體目標(biāo)，確立自己班組的創(chuàng)建類型，并切實(shí)抓好落實(shí)。
(二)夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)完善班組建設(shè)的規(guī)章制度。
科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫仁歉愫冒嘟M建設(shè)的重要保證。制度的關(guān)鍵是落實(shí)，落實(shí)的表現(xiàn)是執(zhí)行，執(zhí)行的前提是知曉。要切實(shí)抓好這幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)以制度要求，以制度約束，以制度激勵(lì)，真正把班組建設(shè)工作落到實(shí)處，杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實(shí)的情況。要通過加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實(shí)到崗位。
(三)把握關(guān)鍵，切實(shí)抓好兩長一員的素質(zhì)提升。
在過去的培訓(xùn)中也曾講到，班組兩長是“兵頭將尾”，是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的一線直接指揮者和組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者，也是把責(zé)任落實(shí)到崗位的關(guān)鍵。故此，在今年我們會繼去年的一個(gè)全員培訓(xùn)后再次進(jìn)行針對性的專題培訓(xùn)，公司也會選取在階段工作中表現(xiàn)出色的班組為榜樣班組，以促進(jìn)各個(gè)班組之間更為廣泛的學(xué)習(xí)和交流，達(dá)到各自提升工作生平的目的。同時(shí)我們會開展走出去、請進(jìn)來等更為廣泛和多樣的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，參考同行業(yè)甚至跨行業(yè)的優(yōu)秀班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。著力提升班組兩長一員在班組建設(shè)中的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通和開拓創(chuàng)新能力。
(四)找準(zhǔn)重點(diǎn)，切實(shí)抓好班組成員的培訓(xùn)工作。
為班組成員提供有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作。結(jié)合實(shí)際，積極開展各類技能培訓(xùn)、研討和交流活動(dòng)，全面提高班組成員的理論水平和實(shí)際操作技能。培訓(xùn)工作要形成制度，落實(shí)到每一個(gè)成員，達(dá)到全面提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)遵章守紀(jì)、技術(shù)革新、安全生產(chǎn)，提高全員工作效率的目的。注重激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化學(xué)習(xí)技術(shù)的緊迫感和自覺性，通過定期或不定期的測評考試或技術(shù)比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才，鞏固和提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。對努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、發(fā)明創(chuàng)新成效顯著的班組和員工給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)注重根本，切實(shí)抓好班組思想政治工作。
黨的路線、方針、政策要通過班組落實(shí)到職工群眾中去，職工的各種思想觀點(diǎn)也會在班組中反映出來。加強(qiáng)班組思想政治工作，對調(diào)動(dòng)職工積極性，增加主人翁責(zé)任感，促進(jìn)和諧建設(shè)具有重要意義。班組思想政治工作要緊緊圍繞完成公司中心工作，緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展，做到方向明確、內(nèi)容豐富、形式多樣。通過開展思想政治工作，疏通思想、增進(jìn)感情，逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌。
2017公司班組建設(shè)年度工作計(jì)劃篇(三)
一、指導(dǎo)思想
今年，本班在安全工作上，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，認(rèn)真落實(shí)國家、集團(tuán)公司、分廠、車間有關(guān)安全生產(chǎn)工作的決策部署和工作措施，圍繞車間、班組確定的安全工作目標(biāo)，以控制事故為重點(diǎn)，以減少傷亡為目標(biāo)，積極參加各項(xiàng)安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的源頭管理，協(xié)助車間和分廠建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，推動(dòng)本單位安全生產(chǎn)工作。
二、工作目標(biāo)
全年，本班將完成“一個(gè)目標(biāo)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”、加強(qiáng)“三大建設(shè)”，為推動(dòng)本單位安全工作作出新的貢獻(xiàn)。
一個(gè)目標(biāo)：保證本班全年不出任何安全事故。
三個(gè)重點(diǎn)：把安全學(xué)習(xí)、遵守安規(guī)、預(yù)防事故作為本班全年安全工作的重點(diǎn)。
三大建設(shè)：一是加強(qiáng)班組安全思想建設(shè)，通過安全法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上增強(qiáng)每個(gè)員工的安全意識;二是重視安全制度建設(shè)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，從制度上保證安全生產(chǎn);三是強(qiáng)化安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握安全管理與防范知識，增強(qiáng)每個(gè)員工的安全防范意識和自衛(wèi)防范能力，確保“三不傷害”。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)。利用安全學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，組織全班員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)、集團(tuán)公司安全文件、分廠安全規(guī)章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規(guī)程，積極參加各項(xiàng)安全活動(dòng)，豐富安全知識，強(qiáng)化安全理念。
(二)教育員工自覺遵守安全規(guī)定。 要求每個(gè)員工在工作中，從小事做起，從我做起，時(shí)刻警鐘常鳴，隨時(shí)繃緊安全這根弦，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定，堅(jiān)持按操作規(guī)程辦事，杜絕違章作業(yè)和習(xí)慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
(三)履行安全職責(zé)，強(qiáng)化安全責(zé)任。要結(jié)合本班、每個(gè)員工、每個(gè)崗位的安全工作職責(zé)，認(rèn)真細(xì)化職責(zé)內(nèi)容，明確安全管理責(zé)任，并通過扎實(shí)細(xì)致的安全管理和全班員工的共同努力，切實(shí)把各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處。
(四)協(xié)助車間、分廠搞好安全工作。以高度的主人翁責(zé)任感和集體主義思想，把安全工作當(dāng)成是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)的大事，協(xié)助車間、分廠和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩(wěn)定。
2017公司班組建設(shè)年度工作計(jì)劃篇(四)
計(jì)劃首先得注重聯(lián)系實(shí)際，過分夸大的計(jì)劃相當(dāng)于是一個(gè)空想，根本沒有任何意義，所以工作計(jì)劃必須的切實(shí)可行。
其三，從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工群眾對安全生產(chǎn)知識的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但以往的安全教育大多是“我說你聽，你說我寫，一卷一答”，不是侃大道理，就是家長式的管教。要解決安全教育入心入腦入行的問題，還應(yīng)注重情感的投入，可采用親情教育法，如我處哈爾烏素供應(yīng)站在會議室設(shè)立“本安和諧家福”，設(shè)立職工“熱愛哈站，情系哈站簽名”欄，鐵路供應(yīng)供應(yīng)站、電廠供應(yīng)站開展一封家書我來念，班組明星我來當(dāng)，矸電供應(yīng)站、通用物資供應(yīng)站開展的“我為安全獻(xiàn)計(jì)策”，油品供應(yīng)站組織職工家屬觀看歷年油庫事故案例警示片，暢所欲言話安全，黑岱溝供應(yīng)站安全漫畫我來畫，安全演講我來參等活動(dòng)。
其四，職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過去，管理者抓“三違”依賴的是批評教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如在工作區(qū)域設(shè)置“不安全行為曝光臺”，讓違章指揮和違章操作者“榜上有名”，將違章經(jīng)過及危害后果表清楚，促使其自我反省，自覺遵守規(guī)章制度。企業(yè)安管人員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，當(dāng)作業(yè)條件達(dá)不到安全、危害職工生命健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作，要時(shí)時(shí)刻刻把職工的安全放在第一位。此外，要通過文明生產(chǎn)的整治亮化站區(qū)、班組，為職工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保職工心情舒暢、精力充沛的去工作。
三、班組安全管理責(zé)任化、目標(biāo)化。
建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、具體責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，力爭做到安全工作有人管、班組成員互監(jiān)督，從上至下形成一個(gè)閉環(huán)管理責(zé)任鏈。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，是夯實(shí)班組安全之基石。
安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成多層次管理;使企業(yè)對班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開，對具體目標(biāo)要做到數(shù)據(jù)化、清晰化、制度化、科學(xué)化。班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤，要避免考核時(shí)重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo);班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。
四、班組安全管理重點(diǎn)在現(xiàn)場。
班組現(xiàn)場安全管理
?、偕a(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈。
?、谲囕v、設(shè)備停放有序整潔、規(guī)范，安全附件配備齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備點(diǎn)檢巡回檢查制度，及時(shí)消除事故隱患，及時(shí)整改反饋。
③班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會正確穿戴和使用勞保用品，會使用各類消防器材，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、操作規(guī)程，各種原始記錄齊全、規(guī)范、書寫工整。
?、芪锲范ㄖ霉芾?，安全標(biāo)志齊全、醒目。
?、莅嘟M信息收集、傳遞、網(wǎng)絡(luò)化。
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