校園文化建設(shè)計劃范文(2)
校園文化建設(shè)計劃范文
校園文化建設(shè)計劃范文(二)
一、指導(dǎo)思想
深入落實科學(xué)發(fā)展觀,以教育部有關(guān)大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的要求為依據(jù),以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨,在“厚德,育美”校訓(xùn)引領(lǐng)下,整合學(xué)校發(fā)展特色,構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,以和諧的校園氛圍推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,創(chuàng)建富有學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、主要工作
(一)文化設(shè)施
結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色,豐富文化設(shè)施創(chuàng)設(shè),完善學(xué)校小品景點、主題特色櫥窗的打造,合理布置、建設(shè)主題鮮明的樓層文化和室內(nèi)環(huán)境文化。逐步建設(shè)富有文化特色的校園文化氛圍,以多彩的校園文化環(huán)境,提升師生校園文化感知。
1、加強專用場室功能化管理,注重環(huán)境氛圍營造
結(jié)合圖書館、活動教室的改造,營造良好的專用場室教育氛圍;結(jié)合多媒體教室視頻設(shè)備的運用,實現(xiàn)學(xué)校宣傳手段的拓展,增強學(xué)校文化宣傳的力度;教室文化氛圍,繼續(xù)以特色班牌、“厚德、育美”園地、教室內(nèi)學(xué)生作品布置等方面為抓手,打造溫馨班級氛圍。
2、完善“成蹊”陣地建設(shè),重視墻廊文化布局
利用升旗儀式、“成蹊”紅領(lǐng)巾廣播等一系列學(xué)校宣傳媒介開展主題宣傳;以各塊樓層墻廊宣傳欄,展示學(xué)校全面發(fā)展;以“成蹊”校報,總結(jié)和展示宣傳學(xué)校主流文化。
3、豐富校園網(wǎng)絡(luò)平臺,建設(shè)健康網(wǎng)絡(luò)文化
高標準打造校園網(wǎng)信息環(huán)境,運用校內(nèi)實時管理交流系統(tǒng),提高學(xué)校管理效率;完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度,規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用;豐富校園網(wǎng)博客,實現(xiàn)骨干博客引領(lǐng),家校博客無障礙。
(二)文化活動
活動文化是校園文化建設(shè)中最有活力的部分,它使學(xué)生能自覺地參與到校園文化建設(shè)中來,主動地接受校園文化的熏陶。在我校的系列教育活動中,注重體現(xiàn)和滲透學(xué)校教育特色,將藝術(shù)、法制、環(huán)保等學(xué)校特色教育形式融入活動過程,在特色教育的同時實踐兩綱教育,不斷完善我校活動文化建設(shè)。
1、整合校內(nèi)外師資,打造多元社團文化
通過整合自身師資、整合校外專家、挖掘家長資源等方式,繼續(xù)開設(shè)紅領(lǐng)巾社團,培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)、科技、體育特色人才;爭取青少年活動中心的支持,提升學(xué)校特色社團藝術(shù)品位,爭取在各項比賽中獲得好成績。
2、整合學(xué)校宣傳陣地,打造德育主題活動文化品牌
時事教育以主題升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播為媒介;兩綱教育,民族精神教育結(jié)合植樹節(jié)、端午節(jié)等民俗節(jié)日適時開展主題活動;生命教育,結(jié)合心理健康月開展主題活動;結(jié)合“明禮、樂學(xué)、健體、尚美”學(xué)生培養(yǎng)目標,以愛生月、學(xué)科德育節(jié)、運動會、藝術(shù)節(jié)等為載體,開展豐富的行規(guī)、環(huán)保、學(xué)科拓展、藝術(shù)和體育活動。打造我校德育、藝術(shù)、環(huán)保等重點活動文化品牌。
(三)文化品牌
繼續(xù)實施“成蹊”文化工程,將“成蹊”精神融入學(xué)校生活的各方各面、不斷實踐,使“成蹊”精神深入人心,成為指導(dǎo)教院附校工作和學(xué)習(xí)的重要文化品牌。
1、校訓(xùn)引領(lǐng)開展活動,凝練“成蹊”校園精神文化
在“厚德育美”校訓(xùn)的引領(lǐng)下,凸顯學(xué)校教育特色。立足校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),明確建立相對統(tǒng)一的班組文化、辦公室文化、班級文化,以豐富的形式總結(jié)和凝練“成蹊”精神文化;引導(dǎo)師生自覺實踐“成蹊”精神,踏實工作、積極活動,以各項潤物細無聲的教育舉措,實現(xiàn)師生學(xué)校歸屬感的提升。
2、以全方位學(xué)校建設(shè),培育特色文化品牌
在校訓(xùn)以及“成蹊”精神的引領(lǐng)下,不斷培育學(xué)校藝術(shù)、環(huán)保、法制等特色文化品牌。以相應(yīng)特色校本課程為載體,不斷完善和創(chuàng)新實施特色課程教育,促進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
(四)倡導(dǎo)綠色文化
1、重生態(tài)文明建設(shè),構(gòu)建綠色環(huán)保校園
結(jié)合浦東新區(qū)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,繼續(xù)開展“班級環(huán)保箱”等綠色環(huán)保教育活動,提高師生垃圾分類意識,有效引導(dǎo)師生環(huán)保生活;結(jié)合“綠意班級”的評選,開展主題環(huán)保實踐活動,積累環(huán)保知識;鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),參加浦東新區(qū)科普網(wǎng)的科普環(huán)保網(wǎng)上行活動。
2、創(chuàng)建節(jié)約型校園,落實低碳節(jié)能舉措
嚴格實施學(xué)校環(huán)保節(jié)能制度,完善學(xué)校一系列節(jié)約水電、紙張等制度,倡導(dǎo)低碳節(jié)能;繼續(xù)以少先隊組織為媒介,建立學(xué)生節(jié)水、節(jié)電員網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校積極組織師生參與豐富的校內(nèi)外低碳環(huán)?;顒?,引導(dǎo)學(xué)生建立低碳環(huán)保理念。
三、保障機制
校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,需要全校上下共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的特色校園文化。
1、優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)小組。由校長室牽頭,學(xué)校各部門參與,研究制定校園文化建設(shè)實施方案,落實校園文化建設(shè)工作。以科學(xué)的管理機制,打造高效的管理網(wǎng)絡(luò),促進校園從學(xué)校的文化積淀出發(fā),尋找學(xué)校制度文化的基點,建立健全學(xué)校各項管理制度;結(jié)合工作實際完善、創(chuàng)新制度,實施依法治校、依法治教。
2、科學(xué)實施項目
繼續(xù)以校園文化建設(shè)項目組推進日常指導(dǎo)和管理,促進校園制度文化、校園物質(zhì)(環(huán)境)文化、校園精神文化、教師活動文化等項目的的建設(shè),以項目化的管理機制,提升學(xué)校文化建設(shè)效率。
3、強化集體意識
以校園行為文化建設(shè)。強化和提升師生的集體意識,注重團隊合作意識的培養(yǎng),以民主化管理促進校園良好行為文化的形成。開展“溫馨”系列校園優(yōu)秀團隊創(chuàng)建活動;認真落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的有關(guān)要求,科學(xué)開展優(yōu)秀學(xué)生評比活動;加強師德建設(shè),以“愛生月”系列活動為平臺建立良好師生交流文化;認真開展愛心教育、感恩教育、誠信教育、行為習(xí)慣教育等活動。
4、注重過程管理
校園活動文化,過程就是氛圍,參與就是效果,“關(guān)注過程,重在參與”是管理的基本原則。為此,根據(jù)活動文化項目的特點,定期組織展評活動,對活動情況實行滾動考評,實施有效的質(zhì)量跟蹤,在滾動考評的基礎(chǔ)上,對活動成果進行獎勵和總結(jié),促進學(xué)?;顒游幕倪M一步凝練。
校園文化建設(shè)計劃范文(三)
根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實際情況,制訂了本學(xué)年我校校園文化建設(shè)工作計劃,以提高提高老師和學(xué)生的文明素養(yǎng),提高學(xué)校管理水平,美化學(xué)校育人環(huán)境。
一、提高認識,成立組織
根據(jù)我校實際,為切實加強校園文化建設(shè),體現(xiàn)校園文化精神,搞好校園文化建設(shè)工作, 校長、副校長對學(xué)校校園文化建設(shè)負總責(zé)。同時,充分發(fā)揮少先隊的先進引領(lǐng)要作用,充分調(diào)動全校師生的積極性,使校園文化建設(shè)在學(xué)校落到實處。全面實施素質(zhì)教育,為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場所我校教師做到敬業(yè)愛生,為人師表;幫助小學(xué)生樹立遠大理想,培養(yǎng)他們優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,使之形成愛黨、愛國、關(guān)心集體,尊敬師長、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、尊紀守法的風(fēng)氣。努力實現(xiàn)以政治理論素養(yǎng)、職業(yè)道德、基礎(chǔ)文化修養(yǎng)、民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)的較大提高;實現(xiàn)以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩(wěn)定,校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標志的校園文明;基本形成學(xué)校改革發(fā)展、教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。把學(xué)校辦成社會主義精神文明建設(shè)的重要基地。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念。
建設(shè)高度文明的學(xué)校,首先要求教育工作者,樹立現(xiàn)代文明的思想觀念。
1.樹立講正氣、講道德、以高尚的道德影響人。
2.堅持端正辦學(xué)思想,按教育規(guī)律,全面貫徹教育方針、政策、法規(guī)。
3、教育質(zhì)量要看學(xué)生發(fā)展的結(jié)構(gòu)和水平,看學(xué)生個性發(fā)展的情況,看學(xué)生的適應(yīng)能力。在這種觀念下,我們堅持面向全體學(xué)生,即要使學(xué)生全面發(fā)展,又要培養(yǎng)個性,發(fā)展特長;既要打好基礎(chǔ),又要開發(fā)智力,培養(yǎng)能力。
三.強化學(xué)生的思想品德。
1、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練,使學(xué)生遵守校規(guī)校紀,講文明、懂禮貌。
2、按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求開展教育活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3、把心理健康教育列為學(xué)校教育重要內(nèi)容,努力解決學(xué)生心理的健康和優(yōu)良心理品質(zhì)形成。
4、法制教育活動。我校聘請司法人員做兼職教師,開展法制教育,使學(xué)生做到知法守法。
5、利用學(xué)校校史開展教育活動。校園里有著豐富的教育資源,我校利用這些資源對學(xué)生進行優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新意識的教育。
四、努力改善學(xué)校硬件建設(shè),促使校園建設(shè)規(guī)范化,把我校辦成以美育人的樂園。校園環(huán)境的綠、凈、美、文化環(huán)境的真、善、美、儀表的整潔大方美,和諧的人際關(guān)系美。加強學(xué)校校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,是學(xué)校立足之本。校園文化以社會主義文化和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化為主體,形成健康高雅的教育氛圍和富有時代特點、民族特色、學(xué)校特征的文化氛圍。抵制消極腐敗思想的滲透和低級趣味的影響。
我校準備做以下幾方面的工作:1、辦好學(xué)校黑板報,堅持正確的輿論導(dǎo)向。
2、充分利用校內(nèi)閱覽室、活動室、體育場,引導(dǎo)學(xué)生讀好書,定期組織學(xué)生觀看愛國主義影片。
3、創(chuàng)設(shè)花香校園,為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境。
4、張貼永久性標語,改善學(xué)校人文環(huán)境。
5、增加塑膠操場墻壁的美化工作,為學(xué)校創(chuàng)造良好氛圍。
6、開展豐富多彩的課外活動,逐步使學(xué)生形成健康向上的興趣愛好。
總之,我校在校園文化建設(shè)上努力為師生營造良好氛圍,用良好的校園環(huán)境陶冶人,用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ)。